2/12/2019 Lucía de Blanco Pérez

Página 104, claves para estudiar:

- ¿Cómo son las temperaturas y las precipitaciones en el clima oceánico?
 👉Las temperaturas son suaves, sin inviernos muy fríos ni veranos muy cálidos. Las precipitaciones son abundantes y regulares todo el año.

- ¿Qué características tienen los ríos de las regiones oceánicas?
👉Tienen un caudal elevado y regular durante todo el año.

- Describe la vegetación típica de los paisajes oceánicos.
👉En la costa: hay extensos prados.
     En zonas de altitud media: crecen bosques de hoja caduca.
     En zonas con suelos poco fértiles: aparece la landa.

-PIENSA: ¿Qué tipo de paisaje te parece más favorable para el asentamiento humano, el oceánico o el mediterráneo? ¿Por qué?
👉El oceánico, porque las precipitaciones nunca van a faltar, es decir, no va a faltar el agua y nunca se van a dar temperaturas muy extremas.



 Página 106, ej 12:

 - ¿En qué lugares del planeta aparece el paisaje continental?
👉Aparece en la zona norte de todo el continente asiático y el americano.

- ¿Cuales son los meses más fríos de toronto? ¿Y los más cálidos? ¿Que temperatura alcanza? ¿Cómo son las precipitaciones?
👉FRIOS: Enero, Febrero, Marzo y Diciembre.
👉CÁLIDOS: Julio y Agosto.
👉Alcanzan hasta los 20 o 21ºC.
👉Las precipitaciones no son muy abundantes pero lo son algo más en verano.  
    
 

Fecha 09.10.2018 Daniela 3B

 Pág 250 eje 5 pto  3

¿Porqué crees que la Iglesia rechazó la teoría heliocentrica ?

Porque la teoría hrliocentrica decía que el sol era el centro de atención del universo y que todos los cuerpos incluso la tierra giraban a su alrededor.Sin embargo la Iglesia seguía defendiendo la teoría geocentrics porque creían que la tierra estaba en el centro del universo y el sol giraba a su alrededor.

Pág 275 pto 2 claves para estudiar

¿Cuáles tomaron para lograr la unidad religiosa?

Intentaron imponer una unidad religiosa y establecieron la Inquisición de perseguir a los herojes y mas tarde la expulsión de los judíos y después la de los musulmanes.

28-11-2019

                                                            PÁG:113  EJ:31

31- Valora los cambios.

   ¿Por qué crees que se han producido esas transformaciones?

• Se han producido por el ser humano para su propio beneficio.

   ¿Que efectos positivos crees que han tenido estos cambios?

• Los efectos positivos son habitar la isla, crear industrias y llevar a cabo las actividades turísticas.

¿Consideras que han tenido también consecuencias negativas?

• Si, eliminar la vegetación , tan importante para el medio ambiente, para construir edificios, carreteras...

  

                                        PAG:105  EJ:11 PUNTO 1

11- Enumera las zonas del mundo que tienen paisaje oceánico.

     Costas Occidentales de las zonas templadas situadas entre los           paralelos 40º y 60º al norte y al sur del ecuador

      27/11/2019

27 de noviembre de 2019.

Punto 1 claves pág. 100.

¿Cuál es la principal característica principal del clima desértico?

La principal característica del clima desierto es la aridez. Ya que las precipitaciones son muy escasas y o sobrepasan los 250 mm anuales.

Punto 2 claves pág. 100.

¿Qué tipo de desiertos existen según la temperatura?

¿Y según el paisaje? Descríbelos.

 Según la temperatura existen dos tipos de desiertos los cálidos y los fríos.

Los desiertos cálidos se sitúan en torno a los trópicos. Durante el día las temperaturas  son siempre muy altas y sin embargo,por las noches pueden llegar a bajar de los 0ºC.

Los desiertos fríos se localizan  en las zonas templadas. Las temperaturas durante el verano son muy altas también pero estos tiene un largo invierno en el que las temperaturas pueden descender hasta los -10ºC.

Según el paisaje hay dos tipos de desiertos los de arena y los pedregosos.

 En los desiertos de arena predominan las dunas , estas pueden alcanzar los 300m de altura.

Los desiertos pedregosos están formados por grandes extensiones de piedras y rocas desnudas.

28/11/2019

EJERCICIOS 

Página.128

CLAVES PARA ESTUDIAR

• PIENSA. ¿Crees que los aliados habrían ganado la guerra si Estados Unidos no hubiera intervenido?¿Por qué?

Yo creo que si y que no, ya que con la intervención de Estados Unidos este aporto recursos materiales y humanos a los aliados. Pero si Rusia no se hubiese retirado igual los aliados lo tendrían mas difícil de ganar.

ALIADOS: uno de los bandos de la 1ª Guerra Mundial que estaba conformado por Italia, Rumanía, Grecia, Estados Unidos, China y Japón. Este bando se enfrentaba contra los Imperios Centrales que estaba conformado por Imperio Otomano, Alemania, Bulgaria y Austria-Hungría. 

Página.145

36. Realizad un debate en clase con este tema: ¿Por qué antes de la Gran Guerra ninguna otra fue considerada mundial?¿Fue esta realmente la primera guerra mundial de la historia?

 Por que en esta guerra estuvieron enfrentados más de 30 países juntos con sus colonias y también por el número de muertes provocadas por esta. Yo creo que si, ya que las guerras que han pasado antes de esta, se enfrentaban solo algunos países, no todos con en la Gran Guerra.

28/11/19

                       Pagina 102 ejercicio 9

¿Por que zonas del mundo se extiende el paisaje Mediterràneo?
    

      El paisaje Mediterráneo se extiende por Amèrica del norte: Un poco en Canàda y en Estados Unidos, en Amèrica del sur: En Uruguay, en África: En Marruecos, en Europa : En España, en Asia: En China  y por ùltimo en Oceanìa : En Australia.

            ¿Còmo son las temperaturas de Atenas ?

Las temperaturas de Atenas son bajas y altas dependen del mes que estemos.

                        ¿Y las precipitaciones ?

Las precipitaciones son altas.

¡

               ¿Cuàles son los meses mas secos ?

Los meses mas secos son Julio y Agosto.

                      Pagina 103 ejercicios: Claves

Punto 1

¿Què caracterìstica principal que define el clima Mediterràneo?

Las caracterìsticas principales son: Las temperaturas y las precipitaciones.

Punto 2

              ¿ Còmo son los rìos de las regiones Mediterràneas?

Los rìos tienen un caudal irregular, apenas llevan agua en verano.

Punto 3

¿Cuàles son las especies tìpicas del Bosque Mediterràneo?

Las especies del Bosque Mediterràneo son: La Encina y el Alcornoque. 

Punto 4

¿ Què elementos han transformado màs el medio natural Mediterràneo?

Los elementos son: El Trigo, el Vid, el Olivo, los Paisajes de Huertas,el Turismo...

PIENSA

Explica de forma razonada por que las regiones del clima Mediterràneo estàn muy humanizadas 

Las regiones del clima Mediterràneo y similares estàn muy pobladas desde èpocas antiguas. En ellas se desarrollan muchas actividades econòmicas que han transformado fuertemente el paisaje natural o Mediterràneo 

Noticia del 04-11-2019

NOTICIA: ENCUENTRAN UN ESQUELETO DE UNO DE LOS GENERALES DE NAPOLEÓN BONAPARTE. 

Noticia:

En julio de 2019, un grupo e arqueólogos franco-rusos descubrió un esqueleto al que le faltaba una pierna. Tras realizar unas pruebas de ADN, realizadas este mes de noviembre pudieron confirmar que se trataba de Charles-Etienne Gudin, uno de los generales del emperador Napoleón Bonaparte. La búsqueda de los restos comenzó en mayo y no fue hasta el mes de julio, que encontraron al general dentro de un ataúd de madera bajo los cimientos de un edificio. Gracias a los restos del hermano de Charles, Pierre-César Gudin, y una comparación se confirma que los restos si pertenecen al general.

Se sabe la razón de que el esqueleto solo tenga una pierna y es que en la invasión a Rusia en 1812, el general Charles-Etienne Gudin (que aparte era amigo de Napoleón) fue herido por un cañón y tubieron que amputarle la pierna. Igualmente falleció a los 3 días de gangrena y su corazón fue llevado a Francia de nuevo, a una capilla del cementerio de Père Lachaise de París. He escogido esta noticia porque tiene relación con todo el primer tema que hemos visto, sobretodo, con Napoleón y su imperio. A parte de estar completamente relacionado con el intento del emperador de invadir Rusia.

 ¿Qué?

 Descubrimiento de los restos de un general del emperdaor Napoleón Bonaparte.

¿Quién?

Un grupo de arqueólogos formado por franceses y rusos.

¿Cuándo?

El descubrimiento fue en julio de 2019 y las pruebas de ADN en noviembre de 2019.

¿Donde?

En la ciudad de Smolensk, Rusia.

¿Por qué?

Por una excavación que el historiador Pierre Malinowski estaba realizando en unos restos.

Preguntas

-¿Qué sucesos ocurrieron en el pasado que llevaron a esta situación?

-¿Fue un suceso clave la derrota de Napoleón en el intento de invadir Rusia?

-¿Consideras importante que el esqueleto no tuviese una pierna para si identificación rápida?

-¿En qué momento pasó Napoleón de ser imparable a ser vencido por todos?

-¿Cómo crees tu que este hallazgo cambia las cosas?

-¿Cómo han pasado Francia y Rusia a pelear en contra en 1812, y ahora más de 200 años mas tarde trabajar juntos en este hallazgo arqueológico?

:) 

Islas de Europa 27-11-2019

                                                                   ISLANDIA

BRITÁNICAS

                                                              GRAN BRETAÑA

                                                                   IRLANDA

                                     

                                          

                                                                   BALEARES

             

                                                              
                                                                   CÓRCEGA

                            

                                                                   CERDEÑA

                                                                      SICILIA

                                                                       CRETA

CHIPRE

29/11/19

Pag 102 ej 9 pag 103 claves


9.INTERPRETA EL MAPA Y EL GRAFICO
¿Por qué zonas del mundo se extiende el paisaje Mediterráneo?
Por América del norte y del sur,por el norte y un poco del sur de África por Europa y por el sur de oceanía.

¿Como son las temperaturas de Atenas?
Son altas durante todo el año.

¿Y las precipitaciones?
Son bastante altas pero hay aridez es decir, en los meses más cálidos falta agua.

¿Cuales son los meses más secos?
Los meses más secos son abril,mayo,junio,Julio,agosto y septiembre.


CLAVES PARA ESTUDIAR
¿Que característica principal defiende al clima Mediterráneo ?
Que tiene temperaturas bastante altas.

¿Como son los Ríos del paisaje Mediterráneo?
Los Ríos tienen un caudal irregular:llevan mucha agua en verano,en las épocas de crecida se pueden producir inundaciones.

¿Cuales son las especies típicas del bosque  Mediterráneo?
Las especies tipicas son la encina y el alcornoque en el interior,y el pino Mediterráneo en la costa,también arbustos y matorrales.

¿Que elementos han trasformado más el medio natural Mediterráneo?
Las actividades humanas  y económicas han transformado fuertemente el paisaje Mediterráneo.


PIENSA:explica de forma razonada por que las regiones de clima Mediterráneo están muy humanizada.
Porque por esas zonas hay mucho turismo ya que por allí cerca hay ciudades muy atractivas.

27/11/19

¿Cuál es la característica principal de clima desértico?
Es la aridez, las precipitaciones son muy escasas y no sobrepasan los 250mm anuales.


¿Qué tipos de desiertos existen según la temperatura ?¿y según el paisaje?
Describe.
Según la temperatura son:
Los cálidos y con estación fría.
Cálidos: se sitúan entorno a los trópicos las temperaturas son muy elevadas.
Fríos: Se localizan en las zonas templadas en verano cálidas y en invierno frías.

Según el paisaje:
Pedregosos y de arena.
Los de arena son:Predominan dunas que alcanzan los 300m de altura.
Pedregosos: Formados por extensiones de rocas y piedras desnudas.

NOTICIA

La repetición de la crisis política en España.

ACTUALIDAD.

España celebra este 10 de noviembre sus cuartas elecciones en cuatro años. La crisis catalana y la resaca de la recesión de 2008 han generado una fractura política que impide las alianzas necesarias para gobernar. 

Las elecciones generales no han resuelto las dificultades para acordar una mayoría de gobierno. Por el contrario, las han agravado, corroborando la inutilidad de regresar a las urnas en busca de solución aritmética para un problema que era y es de otra naturaleza. Trasladar la lógica de la mayoría absoluta desde los partidos a los bloques ha provocado una grave parálisis política y, simultáneamente, una polarización y una radicalización de la vida pública española cuyo resultado más palpable ha sido el alarmante fortalecimiento de la ultraderecha.

El Gobierno actual está atado de pies y manos, no solo por las limitaciones que establece la ley por estar en funciones, sino también porque está constreñido por los Presupuestos del anterior gobierno  de junio del 2018, que están prorrogados. Y esta paralización la pagan los ciudadanos.

HECHOS HISTÓRICOS.

En los años 30 En un contexto de crisis económica internacional (parecida a la del 2008) y de triunfo de los extremismos en Europa con el triunfo de Hitler en 1930 y la consolidación de la dictadura de Stalin en la URSS, la lucha política se radicalizó en nuestro país. España se polarizó entre las "derechas" y las "izquierdas".

• Enfrentamiento a los nacionalismos periféricos. Freno al proyecto de Estatuto de Autonomía vasco, presentado por el PNV y enfrentamientos con la Generalitat catalana, que presidía Lluis Companys, dirigente de ERC, desde enero de 1934.
• Paralización de la reforma agraria, con la consiguiente expulsión de las tierras que habían ocupado de miles de jornaleros.
• Paralización de la reforma militar y designación para puestos clave de militares claramente antirrepublicanos como Franco, Goded o Mola. Esta nueva política fue completada con un amnistía para los participantes en el golpe de Sanjurjo en 1932.
• Paralización de las reformas educativas.  Parón en el programa de construcciones escolares y anulación de la enseñanza mixta.

¿Que?

Crisis politica y económica.

¿Cuándo?

A principios del siglo XX y se repite en la actualidad.

¿Quién?

La sociedad civil y política española.

¿Dónde?

En España y provincias españolas que desean independizarse.

¿Por qué?

Por la crisis económica, la inestabilidad política y la falta de coherencia entre la clase política por no saber la solución adecuada a los problemas que no pueden solucionar.

PREGUNTAS:

¿Que diferencia hay entre, políticamente, derechas y izquierdas?

¿Desde cuando piden autonomía los vascos y los catalanes?

¿En que concluyo esos años de división política en España?

¿Que influyo en el pasado a llegar a esa situación? 

¿Quien es el dirigente del separatismo catalán a principios del siglo XX? ¿Y el actual?

¿Por que se tienen que paralizar las leyes si existe un gobierno?

¿Existe una solución actual para que no se repita la historia?

26 noviembre

EJERCICIOS pto. 1, ej. 4, pág.122

22/11/19

Elabora una tabla con las colonias del Reino Unido, Francia, Italia y Alemania clasificándolas por continente.

	ÁFRICA	ASIA	EUROA	AMÉRICA	AUSTRALIA
REINO UNIDO	Egipto, Sierra Leona, Costa de Oro, Mauricio, Sudán, Nigeria, Uganda, Kenia, Santa Elena, Somalia británica, Zanzíbar, Unión Sudafricana, Seichelles, Anglo- egipcio, Podesia del Norte y del Sur	Maldivas, Hong Kong, Omán, Birmania, India, Brunei, Ceilán, Malaysia, Hadhramant	Reino Unido	Canadá	Australia, Nueva Zelanda
FRANCIA	Madagascar,   Marruecos Francés, Afr.occidental, Argelia, Túnez, Gabón, Afr.ecuatorial	Indochina	Francia
ITALIA	Libia, Eritrea		Italia
ALEMANIA	África Oriental, África del Sudoeste		Alemania

EJERCICIOS 25/11/2019

PIENSA.Claves pág. 125
¿Crees que hay una relación entre el subdesarrollo actual  de muchos países y el hecho de que en el pasado fueran colonias? ¿Por qué?

 Opino que sí hay relación entre el subdesarrollo actual de muchos países y el hecho de que en el pasado fueran colonias ya que durante la colonización y tras la descolonización se produjeron conflictos social, culturales y económicos que han hecho muy difícil  el desarrollo posterior de los países colonizados. Por ejemplo, tras la descolonización las fronteras de las colonias se trazaron sin tener en cuenta las diferencias lingüísticas, tribales o religiosas y eso provocó graves conflictos, los colonizadores construyeron infraestructuras de transporte pero las colonias siguieron mal comunicadas, en los países colonizados se introdujeron prácticas sanitarias occidentales que redujeron la mortalidad, sin embargo la natalidad siguió muy elevada lo que ocasionó un incremento de la población, originando grandes hambrunas. En mi opinión, todos estos hechos han impedido el desarrollo de los países colonizados.

PIENSA. Claves pág. 119
¿Qué ventajas e inconvenientes supuso la occidentalización de la era Meiji para los japoneses?

Ventajas:

• La era Meiji supuso el punto de partida de la modernización de la sociedad japonesa.
• En la era Meiji se puso fin al aislamiento internacional y Japón llegó a acuerdos comerciales con países europeos y con Estados Unidos. 

Inconvenientes:

• El afán por occidentalizar llevó aparejada una pérdida y una desvalorización de la cultura japonesa. Se perdieron sus costumbres.
• Los "nuevos" japoneses pensaban que el mundo urbano era mejor, llegando a calificar a los campesinos como seres inferiores, esto provocó entre los campesinos un odio por la  nueva clase urbana.

27-9-19 Noticia

NOTICIA- EL ADIÓS AL PRESIDENTE DE ´´ DE TODOS ´´

MILES DE FRANCESE ACUDEN EL 27 DE SEPTIEMBRE A DARLE EL ULTIMO ADIÓS A JACQUES CHIRAC.

La muerte de Chirac a los 86 años-presidente de la república francesa durante dos mandatos, primer ministro en dos ocasiones , cuando por fin logró ganar las elecciones lo llevarían al eliseo durante los siguientes 12 años , presidente de la V República Francesa fue el único jefe de estado galo.

 Es importante para el tema porque es sobre la república francesa sin ello igual los franceses seguirían en el antiguo régimen.

PREGUNTAS:

1- ¿ Por qué fue importante para la república francesas?

2- ¿Quién fue Chirac?

3- Cita al menos dos acontecimientos históricos en los que participó Chirac.

4- ¿ Por qué lo conocen como el presidente de todos?

5-¿ Cuáles fueron sus anteriores cargos antes de ser presidente de la República Francesa?

25/11

PIENSA CLAVES Página 125

¿Crees que hay una relación entre el subdesarrollo actual de muchos países y el hecho de que en el pasado fueran colonias?

Sí; los motivos del subdesarrollo, las diferencias de desarrollo entre países… se deben a múltiples causas. Las causas que pueden provocar y mantener los niveles de subdesarrollo. Al valorar las desigualdades existentes entre los países, se debe tener en cuenta muchos factores en este caso el de que en el pasado fueran colonias, que eran territorios sometidos a la soberanía de la potencia colonizadora y administrados por esta.

¿Por qué?

Ya que el factor de gran importancia lo constituyeron los cambios de actividad traídos por los colonizadores. En muchos países la base de la sustentación eran la caza, la pesca y la recolección. Con la llegada de los colonizadores la fuente de alimentos pasó a ser la agricultura, quedándose para los colonizadores las mayores y mejores extensiones de tierra. Con la descolonización el problema persistió al pasar esas tierras de los antiguos colonos a los nuevos jerarcas o quedar en manos de criollos.

PIENSA CLAVES Página 119

¿Qué ventajas e inconvenientes supuso la occidentalización de la era Meiji para los japoneses?

La occidentalización se relaciona con el proceso de aculturación el cual se refiere al cambio que ocurre dentro de una sociedad o cultura cuando dos grupos sociales diferentes entran en continuo contacto.

La era Meiji es para Japón la era de la modernización social, política,  económica, y la apertura al occidente.   Este proceso de reformas liberales, que duró algunas décadas, le otorgó al Japón un lugar en el mundo capitalista e impidió que se convirtiera en una colonia de Occidente.

El propósito de este trabajo es destacar, más allá de los cambios político-económicos, la influencia de las potencias europeas occidentales en el Japón de finales del siglo XIX.

A mediados del siglo XIX, Japón pasó de ser un país aislado y con características feudales, a convertirse en una verdadera potencia económica y militar en Asia.  El cambio se conoce como la “revolución” Meiji, un proceso dirigido desde arriba para transformar la estructura política, económica y social de Japón.

VENTAJAS: Japón se occidentalizó en todos los ámbitos: social ,cultural económico etc.

También se puso fin al aislamiento internacional y llegó a varios acuerdos comerciales con varios países europeos y Estados Unidos.

INCONVENIENTES:

Mejoras militares: A pesar de las críticas de la oposición, los líderes Meiji continuaron con la modernización de la nación mediante iniciativas como el cableado telegráfico a las ciudades más importantes, la construcción de ferrocarriles, fábricas de municiones. Y también para los demás países que quieren comercializar se ve como algo negativo.

Ejercicio Voluntario 25 de Noviembre

El desastre del 98- Piensa claves pág 198

¿Crees que España tenía alguna posibilidad de victoria en la guerra con Estados Unidos? ¿Por qué?

No tenía ninguna posibilidad de victoria frente a Estados Unidos.

Antes de nada vamos a ver como cuáles fueron las causas de la guerra hispano-estadounidense, denominada comúnmente en España como guerra de Cuba o desastre del 98:

Del antiguo imperio colonial transoceánico, en la segunda mitad del siglo XIX España ya solo conservaba algunas islas pequeñas e insignificantes del océano pacifico más Filipinas, Cuba y Puerto Rico.

Cuba era muy apreciada por los españoles y había permanecido fiel a la corona hasta el destronamiento de Isabel II, cuando un grupo de independentistas cubanos aprovechó la ocasión y con el famoso grito de "viva cuba libre" estalló una revuelta en la localidad de Yahra. La mecha había prendido aunque la situación tardó años en resurgir gracias al espíritu conciliador del general Martínez Campos que logró que muchos insurgentes aceptaran la paz.

En 1895 los independentistas volvieron a la carga liderados por José Martí, un poeta e intelectual que se puso al servicio de la causa independentista fundando el partido revolucionario cubano y cuyos versos sencillos servirían de letra años más tarde a la popular canción "guantanamera".

Los cubanos bajo su liderazgo volvieron a gritar "viva cuba libre" y se levantaron mucho más organizados en más de 35 localidades, Esta vez el general Martínez Campos no pudo sofocar las revueltas y totalmente desmoralizado dimite. Poco después el gobierno de Sagasta que dicta un decreto de autonomía para Cuba, Puerto Rico y llega también a un acuerdo con los rebeldes filipinos. La cosa parecía haberse arreglado, pero es entonces cuando la nación estadounidense se une a la partida. 

El presidente McKinley ofrece comprar Cuba y Puerto Rico por una generosa cantidad sabiendo que los españoles jamás las venderían (se vería como una enorme traición contra la burguesía catalana que tenía importantes negocios en las islas).

 Entonces a España solo le queda la opción de rechazar la oferta yendo a una probable guerra perdida de antemano.

El gobierno yanqui queriendo intimidar a España envía un acorazado de segunda clase, el "Maine" el cual estalla por los aires por una explosión en la sala de máquinas muriendo 256 personas. Su destrucción sirvió de pretexto a Estados Unidos para declararle la guerra a España.

La guerra empezó en abril, la flota estadounidense del pacífico se dirigió a filipinas enfrentándose a la escuadra española en la batalla de Cavite, las fuerzas estaban equilibradas pero los buques americanos eran más modernos estaban mejor blindados y tenían mayor potencia de fuego.  España sufrió una derrota humillante en el atlántico donde el almirante Cervera hubo de enfrentarse de nuevo en desigual combate a una escuadra americana muy superior el resultado fue el mismo.

La guerra había terminado y se firmó el tratado de París en el que España renunció a Cuba, declarada independiente, pero bajo administración de Estados Unidos (eso de independiente...a medias diría yo) mientras que Filipinas y Puerto Rico se convirtieron en colonias estadounidenses. Era el final del imperio español en América y Asia.

                                                                              ***

Este hecho se conoce como el desastre del 98 que provocó una fuerte crisis en la opinión pública y creó un nuevo movimiento intelectual, el regeneracionismo que proponía reformas para superar el atraso de España. Ahora que sabemos qué es y por qué ocurrió repasemos porque España no tenía nada que hacer contra Estados Unidos:

España a finales del siglo XIX se había convertido en una potencia de segundo orden, un país destrozado por un siglo de guerras civiles y coloniales, atascado en el atraso tecnológico e industrial (cómo hemos visto antes), aislado internacionalmente y arruinado por las sublevaciones de Cuba y Filipinas.

España contaba en aquel momento con unos 18 millones de habitantes, en su mayoría agricultores analfabetos, y se empeñaba en mantener guerras ultramarinas a miles de kilómetros de distancia, destinando a ellas recursos económicos siempre insuficientes y numerosos (y cada vez peores) reemplazos de mozos que, en su mayoría, iban a aquella guerra contra su voluntad y casi resignados a la muerte porque carecían de las 1.500 pesetas necesarias para pagar su «redención en metálico» (salvarse de ir a la guerra).

En comparación con la avanzada tecnología y nivel económico de Estados Unidos, España no tuvo ninguna posibilidad de ganar en la guerra.

PD: He subido este ejercicio voluntario el día antes de la evaluación por lo que obviamente no me contará para la 1ª Evaluación. Supongo que me cuenta para la segunda ¿Me equivoco?

26/11/2019

                           EJERCICIOS 

  Claves pág.126:
   PTO. 3 ¿Cuáles fueron las causas reales de la Primera Guerra Mundial? ¿Qué hecho desencadenó la contienda?
      a)
        Las causas fueron:
              -El temor mutuo 
              -Los intereses coloniales contrapuestos 
              -Las ambiciones en los Balcanes 
        Estas series de sucesos acabaron por provocar la Primera Guerra Mundial.
      
      b)
        Pero el principal hecho que desencadeno las contiendas fue el asesinato del archiduque Francisco Fernando de Habsburgo el 29 de junio de 1914, heredero del trono austro-húngaro

    Claves pág.128:
      PTO. 1 Explica las características de cada fase de la Primera Guerra Mundial
         
         Se divide en dos etapas:
               -La guerra de movimientos: Alemania tenía como objetivo dominar rápidamente a Francia para continuar con Rusia. Sin embargo fueron detenidos por los franceses en la batalla del Marne. 
               
               -La guerra de posiciones: Se construyeron kilométricas trincheras en las cuales los soldados pasaron meses en condiciones durísimas. 
                Los Alemanes, intentaron romper el frente occidental en la batalla de Verdún y los  británicos en la batalla del Somme, ambas en 1916, pero produjeron resultados escasos y cientos de miles de muertes. 
       

26/11/19

26 de noviembre de 2019

Pág 288 ej 15 pnto 2

                                       INTERPRETA EL MAPA

¿Cuál de ellos se correspondía con el territorio del  antiguo imperio azteca y cuál con el territorio del antiguo imperio inca?

    Aztecas : Virreinato de nueva España

    Incas : Virreinato del Perú

Pág 289 ej CPE

                                        CLAVES PARA ESTUDIAR

Define:

Consejo de indias : asesoramiento acerca del gobierno de las tierras americanas (lo creó Carlos I)

 Virreinato: organización de la administración del territorio del gobierno de indias

Capitanía :  son las divisiones de los virreinatos, que eran territorios al mando de un gobernador con poderes                                                                   administrativos , judiciales y militares

Audiencia: establecimiento de las principales ciudades americanas. Se ocupaban de aplicar las leyes y de impartir justicia

Mita: sistema de trabajo obligatorio para los indígenas , de esta manera se explotaban las minas

Encomienda: explotaciones agrícolas trabajada sobre el sistema anterior

Describe la sociedad americana :

Españoles y descendientes : criollos. Posición superior controlaban el comercio , poseían tierras y ostentaban cargas de gobierno

Mestizos: hijo de españoles e indios y ocupaban un lugar intermedio entre españoles e indígenas     

Indios: trabajos manuales , laborales , agrícolas y ganaderas. Sufrieron abusos y vivían en estado de servidumbre respecto a las colonizadores españoles

Esclavos negros: traídos de África para realizar las tareas más duras en las regiones en las que la población india disminuyó por guerras o enfermedades

¿ Qué recursos explotaron los conquistadores españoles en las colonias americanas?

-metales preciosos

-explotación de minas

-haciendas agrícolas y ganaderas

-encomiendas

-comercio

Era el monopolio real y la casa de contratación se encargaban de organizarlo.

Desde América a España llegaban metales preciosos y productos agrícolas .

Para proteger los barcos se crearon flotas indias  

¿Cómo se organizó el comercio  entre España y América?