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jueves, 16 de mayo de 2019

13-05-19

VOCABULARIO TERCMUNDO

Negritud: potenciación de los valores culturales del África negra frente a los intentos de asimilación europeos.

Panarabismo: movimiento que pretendía la unión de todos los árabes en un gran Estado

Decolonización: proceso histórico mediante el cual las colonias de los imperios europeos lograron su independencia.
Fue un fenómeno esencialmente político, porque casi todas las colonias mantuvieron la dependencia económica respecto de sus antiguas metrópolis. Fue un proceso relativamente rápido, pues apenas duró 30 años.

Antiimperialismo:  posición política surgida a finales del siglo XIX que se caracteriza por una categórica oposición al imperialismo. El pensamiento antiimperialista está estrechamente vinculado al cuestionamiento de los mecanismos de dependencia neocolonial caracterizados por mecanismos de sujeción económicos y financieros.

Commonwealth: término que en un principio definía a todos los territorios del Imperio británico y que tras la descolonización se utilizó para definir a una institución internacional creada para fomentar la cooperación entre el Reino Unido y sus antiguas colonias.

Vietminch: organización político-militar creada por Ho Chi Minh en 1941. Su ejército derrotó a los franceses en 1954 y logró la independencia de Francia.

Política de resistencia pacífica:  táctica de protesta relacionada a la desobediencia civil que propugna el logro de un cambio político, social y cultural sin necesidad del empleo de la violencia. En la práctica utiliza protestas simbólicas y actos de no-cooperación en las áreas políticas y económicas.

Autonomía: concepto moderno, procedente de la filosofía y, más recientemente, de la psicología, que, en términos generales, expresa la capacidad para darse reglas a uno mismo o tomar decisiones sin intervención ni influencia externa.

Independencia: formación o la restauración de un país inmediatamente después de la separación de otro del que solo formaba una parte.

Intifada: revuelta de la población civil palestina contra la ocupación israelí.

Baas: partido político formado en 1953 y que mezcla algunos aspectos de la ideología islámica con el pensamiento marxista, aunque sus fundamentos son laicos.
Se extendió rápidamente por algunos países con la intención de lograr el reagrupamiento político de todos los Estado árabes.

Hamas: organización palestina que se declara como yihadista, nacionalista e islámica. Su objetivo original, definido en su carta fundacional, fue el establecimiento de un estado islámico en la región histórica de Palestina.

Monarquías teocráticas: se basa en la que los líderes gubernamentales coinciden con los líderes de la religión dominante, y las políticas de gobierno son idénticas o están muy influidas por los principios de la religión dominante; normalmente el gobierno afirma gobernar en nombre de Dios o de una fuerza superior.

Panafricanismo: corriente política que promueve la unidad de los pueblos africanos.

Asimilación: política aplicada en las colonias que pretendía la postergación de la cultural y la organización social autóctonas.

Guerra colonial: son un tipo de conflicto bélico por la disputa del control de un territorio caracterizado por su inferior desarrollo. Los beligerantes pueden ser varias potencias coloniales que se disputan su control.

Protectorado: soberanía parcial que un estado ejerce sobre un territorio que no está incorporado por completo a esa nación y que posee autoridades propias.

Referéndum: procedimiento jurídico por el que se someten al voto popular leyes o actos administrativos para su ratificación.​

Mau-Mau: también llamada Revuelta del Mau Mau y Emergencia de Kenia, consistió en una insurrección de rebeldes kenianos contra la administración colonial británica, que se inició en 1952 y no finalizó hasta 1960.

Metrópoli: término que se utilizaba en la Grecia antigua para las ciudades a partir de las cuales se crearía más tarde una colonia. Las metrópolis tenían una influencia política decisiva en las colonias y eran igualmente los centros religiosos, económicos, culturales y sociales de la región.

Guerra de guerrillas: táctica militar que consiste en atacar sin ser visto, hostigando al enemigo en el propio terreno, que conocen muy bien, de las fuerzas defensoras con destacamentos irregulares y dispersos.

Subdesarrollo: desarrollo muy pobre, especialmente en lo económico, político, social y cultural.

Tercer mundo: este término designa a los países que no pertenecían a ninguno de los dos bloques que estaban enfrentados en la Guerra Fría, el bloque occidental y el bloque comunista.

Intercambio desigual: Los países productores de materias primas y bienes primarios compiten unos con otros para colocar sus productos en un mismo mercado que se encuentra en crisis. Esta competencia implica producir más para bajar los precios y conquistar más mercado.

Neocolonialismo: nuevo sistema de colonialismo con el que las metrópolis intentan dominar económica o políticamente a los países subdesarrollados.



jueves, 21 de marzo de 2019

14-03-19

Actividad 18, página 262

Resume los hechos principales de la guerra, diferenciando entre las fases siguientes: 
 - Ofensivas victoriosas del eje (1939-1942)
 - Viraje de la guerra y victoria aliada (1943- 1945)

La guerra se pudo diferenciar en tres fases: 
 1- Las ofensivas alemanas: la "guerra relámpago" (1939-1941)
 2- La guerra adquiere dimensión mundial (1941-1942)
 3- Del viraje de la guerra a la derrota del Eje (1943-1945)

La primera fase comenzó el 1 de septiembre de 1939 cuando el ejército alemán invadió Polonia, el ejército de esta carecía de armas y fue incapaz de enfrentarse a la "guerra relámpago" de los alemanes.
Polonia quedó repartida entre Alemania y la URSS.
Los aliados intentaron cortar el aprovisionamiento de hierro sueco a los alemanes, pero estos invadieron Dinamarca y Noruega, adelantándose.
Las divisiones blindadas alemanas continuaron su avance.
En los años 1939 y 1941, la Alemania nazi se hizo con el control de casi toda Europa, salvo reino Unido y la URSS y los paises neutrales.

La segunda fase comenzó el 22 de junio de 1941, cuando la Unión Soviética fue invadida para obtener los cereales rusos y el petróleo del Cáucaso. Esto era para suministros alemanes.
El ejército Rojo se encontraba bastante débil.
La llegada del invierno hizo fracasar a tropas nazis y esto hizo que la guerra con la URSS se prolongara. 
La situación en Asia también cambio. Provocaron un ataque aéreo en una base naval estadounidenses, esto hizo que Estados Unidos entrarea enconflicto con ellos. Más tarde Alemania e Italia declaran la guerra a Estados Unidos.

La tercera fase comienza a finales del año 1942 cuando experimenta un giro decisivo. 
Hitler fue derrotado por primera vez en Rusia.
Los alemanes lograron la ocupación de la mayor parte de Stalingrado.
Hitler quería atacarles, pero le salió mal y el frío obligó a los alemanes a pasar hambre. 
En el verano de 1943 los aliados desembarcaron en Sicilia y emprendieron la conquista de Italia.
La definitiva derrota alemana comenzó con el desembarco aliado de Normandía en 1944. 
El ejército Rojo iba avanzando fuertemente y más tarde el régimen nazi se descompuso. Esto hizo que Hitler se suicidara, así se firmó la rendición incondicional de Alemania.
El nuevo presidente de EEUU (Truman) lanzó una bomba atómica sobre ciudades japonesas. 


Actividad 19, página 262

Explica por qué se creó la ONU

Las tres grandes potencias aliadas durante la guerra vieron necesario crear una organización internacional para mantener la paz y la seguridad internacional.

Algunos de los fines de la ONU eran los siguientes:
-Mantener la paz y la seguridad internacional.
-Reconocer el derecho a la libre determinación de los pueblos.
-Desarrollar y estimular los derechos y libertades.
-Impulsar la cooperación pacífica.



domingo, 27 de enero de 2019

28-01-2019

VOCABULARIO TEMA 8
 -LA REVOLUCIÓN RUSA Y LA URSS-

1-    Autocracia: es un sistema de gobierno que concentra el poder en una sola figura cuyas acciones y decisiones no están sujetas ni a restricciones legales externas, ni a mecanismos regulativos de control popular.​ La monarquía absoluta y la dictadura son las principales formas históricas de autocracia.

2-    La Duma: fue un Parlamento, elegida por amplio sufragio y con poderes legislativos. Este manifiesto calmó a la oposición liberal y permitió a Nicolás II sofocar la revuelta, arrestando a los dirigentes del sóviet de San Petersburgo y del sóviet de Moscú.

3-    Sóviet: palabra rusa que significa “asamblea”. Los sóviets estaban formados por trabajadores de una localidad y se convirtieron en los organismos clave de la revolución.

4-    Palacio de Invierno: residencia de los zares en San Petersburgo durante los meses fríos.

5-    Okhrana: fue el cuerpo de policía secreta del régimen zarista en el Imperio ruso fundado en 1866. Ejercía la censura y el control político.

6-    Mencheviques: (“minoritarios” en ruso) defendían que Rusia debía pasar por una revolución burguesa y desarrollar una economía capitalista antes de emprender la revolución socialista. Concibieron el partido como una organización de masas abierta a militantes y a simpatizantes.

7- Bolcheviques ("mayoritarios" en ruso) tenían como objetivo derrocar al zarismo y establecer una "dictadura" democrática revolucionaria provisional del proletariado y del campesinado”. Concebían el partido como una organización férreamente disciplinada, cuyos militantes debían acatar el programa y dedicarse por entero a la revolución.


8-    Eseristas: formaban el Partido Socialista Revolucionario. Este era heredero de los populistas, por lo que mantuvo la tesis del socialismo agrario y la revolución campesina y no burguesa.

9-    Cadetes: fue un Partido Constitucional Demócrata, formado por la burguesía liberal hacia el año 1905. Pretendía transformar el régimen absoluto zarista en otro constitucional, en el que se respetasen los derechos individuales.

10-     Kulak: eran una clase de campesinos acomodados, creados por el ministro reformista conservador Stolypin.

11-     Amnistía: perdón de penas decretado por el Estado como medida excepcional para todos los presos condenados por determinados tipos de delitos, generalmente políticos.

12-     Gobierno provisional: fue un Gobierno formado tras la abdicación de Nicolás II, estuvo presidido por el príncipe Lvov, y cuyos miembros procedían en su mayoría del partido de los cadetes.  

13-  Crisis de abril: fue el primer conflicto grave entre el Gobierno Provisional Ruso y el Sóviet de Petrogrado tras la creación de ambos durante la Revolución de Febrero. Surgida por el desacuerdo entre los objetivos de paz condicional de los dirigentes de la mayoría en el Sóviet y la postura a favor de la  continuación de la participación rusa en la guerra manteniendo los objetivos del anterior régimen zarista.

14-     Guardia Roja: en Rusia, grupos armados de obreros creados en la fábricas para defender la revolución.


15-    Komintern: tambien conocida como Internacional Comunista, se formó en Moscú en 1919 y fijó su sede en esa ciudad. Fue una organización férreamente centralizada y disciplinada encargada de promover la revolución en todos los países.
16-     Koljós: granja colectiva en la que la tierra pertenecía al Estado. La maquinaria, los edificios de almacenamiento y la producción eran propiedad del koljós.
17-     Nomenklatura: élite de la sociedad soviética formada por los altos cargos del partido, del ejército y de la policía secreta, y por la burocracia del Estado.  
18-     Purgas: campañas de encarcelamiento y asesinato de opositores políticos.













sábado, 12 de enero de 2019

NOTICIA

INCIDENTE RACISTA EN UN AUTOBÚS DE VITORIA: “SOY MILITAR Y LLEVO 20 AÑOS MATANDO A GENTE COMO TÚ”
El Ayuntamiento apoya al chófer del autobús y censura el comportamiento de un usuario.
El Ayuntamiento de Vitoria ha apoyado el comportamiento del chófer en el altercado ocurrido en un autobús municipal de Vitoria con una mujer de raza negra, que fue ampliamente difundido por las redes sociales por sus componentes "racistas". Tras una discusión entre el chófer y una mujer de raza negra, uno de los pasajeros espetó a la chica que "soy militar y llevo 20 años matando gente como tú". El acalde de la capital alavesa, Gorka Urtaran, ha comparecido este jueves para dar su apoyo al conductor del autobús señalando que el recordar a una usuaria el reglamento no es censurable en ningún caso, aunque tal vez las formas no fueron las más adecuadas, y que su comportamiento no fue "xenófobo o racista". Lo que sí ha calificado como "grave e intolerable" es el comportamiento del usuario que se identificó como militar. Urtaran ha dicho que esas palabras se podrían incluir como un delito de "incitar al odio", aunque ha puntualizado que el Ayuntamiento no es el competente para actuar en ese caso.
Los hechos ocurrieron pasadas las dos de la tarde de ayer cuando la pasajera accedió a uno de los vehículos que cubren la línea 7, entre los barrios de Boronbizkarra y Salburua, acompañada de una niña que llevaba un patinete desplegado. El chófer le exigió que cerrara el patinete como recoge la normativa municipal y en el vídeo se le oye decir: "Todos los días es igual. Mañana no montas en el autobús", a lo que ella responde que su hija tiene "necesidades especiales". En el transcurso de la discusión la mujer tacha al conductor de "racista" según recoge este vídeo, que tiene varios cortes y en el que figuran mensajes sobreimpresos que reproducen frases supuestamente pronunciadas por otros pasajeros. A uno de ellos se le escucha decir: "Soy militar y llevo 20 años matando a gente como tú".
Esta situación puede venir de la superioridad de una raza sobre otra. Antes había varias manifestaciones de una política supremacista, ya que había grupos que se creían que tenían el dominio del mundo por ser de una raza. Un ejemplo de estos grupos fueron los nacis, el Nacismo Aleman. Decían que la raza alemana era superior a todas las demás y tenían como misión dominar el mundo. La gente de las razas que ellos creían inferiores, trabajaban para ellos.
En Estados Unidos también se ha dado un caso de dominio parecido. Y, concretamente, se está dando en la actualidad con Donald Trump. Él dice que dependiendo de la raza hay gente mejor y peor. Y obviamente, desde su punto de vista, la raza “mejor” es la blanca.
Con esto, saco como conclusión, que el hombre que tiene ese despectivo comentario en el autobús, se cree superior a la mujer de raza negra.



domingo, 25 de noviembre de 2018

26 de Noviembre


                                         REVOLUCIONES LIBERALES Y NACIONALISMO

1. Revolución Americana
       
-Nacimiento de Estados Unidos - Declaración de independencia de Filadelfia (1776)

1.1. Los orígenes de la Independencia
1.2. La guerra de Independencia de los Estados Unidos
1.3. La constitución de Estados Unidos


2. Revolución Francesa (1789-1799)

-Etapas: 
 1. Reunión de los Estados Generales (1789)
 2. Asamblea Nacional (1789-1792)
 3. Convención (1792-1794)
 4. Reacción termidoriana y Directorio (1794-1799)
                
3. Imperio Napoleónico

-Características: reformas políticas moderadas y expansionismo exterior

3.1. El Consulado
3.2. El imperio napoleónico

4. Restauración

-Características: legitimismo y nuevo mapa de Europa (Congreso de Viena)

4.1. La Europa de la Restauración
    -El Congreso de Viena
    -La Santa Alianza
4.2. Liberalismo y nacionalismo
    -La oleada revolucionaria de 1820-1825
    -Las revoluciones de 1830 y la independencia de Bélgica
4.3. Las revoluciones de 1848
4.4. Balance de las revoluciones 

5. Oleadas revolucionarias 

-Revoluciones de 1820, 1820 y 1848 - Tuvieron un componente fundamental liberal y nacionalista, en algunos casos

6. Nacionalismos (1848-1871)

-Características: Nacionalismos disgregadores y unificadores. unificaciones de Italia y Alemania

6.1. El nacionalismo en la Europa del siglo XIX
    -Los nacionalismos digregadores
    -Los nacionalismos unificadores
6.2. La unificación italiana (que se dividió en tres fases)
6.2. La unificación alemana (se dividió en tres fases también)

7. La América hispano-portugesa (S.XIX)

-Emancipación de las colonias americanas - Nacimiento de repúblicas con numerosos problemas

7.1. Las causas de la emancipación
7.2. El proceso emancipador
7.3. Consecuencias de las independencias americanas
    (Políticas, sociales, económicass y territoriales)




miércoles, 10 de octubre de 2018

09/10/2018


LA REVOLUCIÓN FRANCESA COMO PUNTO DE

INFLEXIÓN

Pág. 58 act. 35

Explica los principales acontecimientos y las medidas tomadas en cada una de estas etapas de la Revolución francesa.

-Asamblea Nacional- los principales acontecimientos fueron: una reunión en la Sala del Juego de Pelota (juraron no disolverse hasta haber dado a Francia una Constitución), se formó una Guardia Nacional (a la que se encomendó restablecer el orden y el rey aceptó las decisiones de la Asamblea Constituyente), también hubo una revuelta campesina bastante violenta, llamada "el gran miedo".

-Convención- fue la institución principal de la Primera República Francesa. Se distinguen seis etapas (dos moderadas y cuatro más radicales). Se produjo un aniquilamiento del grupo de moderados en octubre de 1973. Respecto a la guerra,tras la ejecución del rey, aumentó el empeño de las monarquías europeas más importantes en acabar con la situación.

-Reacción termidoriana- es el nombre que recibe el periodo de la Revolución francesa que se inicia el 28 de julio de 1794, tras la caída de Robespierre, y termina el 26 de octubre de 1795 , fecha en la que la Constitución del año III establece el Directorio.

-Directorio- fue la primera forma de gobierno adoptada por la Primera República Francesa. Aprobó la Convención Termidoriana, terminó con el golpe de Estado del 18 de brumario del Año VIII, que instauró el Consulado. Tras el periodo del Terror impuesto por el ala más extremista de los Jacobinos, se produjo un retorno hacia posiciones más moderadas.


Pág. 45 act. 17

Compara los ideales que inspiraron la Revolución francesa con el régimen que implantó Napoleón.

El ideal de la Revolución Francesa era la Ilustración, cuyos principios se basaban en la razón, la igualdad y la libertad. La influencia de la Ilustración sirvió de "trampolín" ideológico para el inicio de la Revolución en Francia.
Sin embargo, Napoleón (militar inmensamente poderoso, temido y respetado) encarnaba los ideales revolucionarios y despertó el miedo de las monarquías absolutistas.





LOGROÑO YINCANA

https://docs.google.com/presentation/d/1dyTBRnqYL-TYR3RAiJvLit6freMmw6vix1fWWvOVHCw/edit?usp=drivesdk