miércoles, 22 de enero de 2020

23-01-20

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Claves para estudiar
Pto.4 - ¿En qué consistió el New Deal?
 Fue un programa que puso en marcha el presidente de Estados Unidos como  medida contra la crisis. Imponía una maypr intervención del Estado en la economía. Algunas de las medidas de este programa fueron: Invertir en obras públicas para crear empleo y ayudar a las grandes empresas, subvencionar a los agricultores para que produjeran menos y subiesen los precios, mejorar las condiciones laborales y restaurar el sistema financiero. Su objetivo era inrementar el consumo y relanzar la economía estadounidense.

Piensa- ¿Qué semejanzas encuentras entre la crisis de 1929 y la iniciada en 2008?
-Los créditos ofrecidos por los bancos eran relativamente altos para saldarlos dando origen a la deuda.
- Muchos bancos y un gran número de empresas en 1929 quebraron al igual que en la de 2008.
-El nivel de consumo en las dos crisis descendió notablemente.
-Tanto en 1929 como en 2008 se inicia una recesión económica.
-En las dos crisis fallaron los mecanismos de control interno de las empresas y no fueron medidos de una manera correcta los riesgos de los negocios.
-El desempleo creció y ambas crisis vinieron precedidas de épocas con altos crecimientos económicos.
-El comienzo en Estados Unidos.
-Bajón en la natalidad

hola

punto 2 ejercicio 2 página 97:
¿Junto a qué río se desarrolló cada una?
egipcia: Nilo.
Mesopotámica: Tigris y Eúfrates.
India: Indo.
China: Huan-Ho y Yangsté.

claves página 180:
Describe los principales cambios apreciados en el neolítico en las formas de vida:
empezamos a ser sedentarios (aldeas y poblados) y a tener desigualdades sociales.
¿Por qué las personas se hicieron sedentarias?
Para poder cultivar la tierra.
Significado revolución: cambio violento y radical en las instituciones políticas de una sociedad.
¿Por qué hablamos de la revolución neolítica?
porque hubo un gran cambio en todo el mundo.

23/01/2020

Pág. 187 Ej. 9

-¿En qué países existe una mayor desigualdad de género en la educación?¿En qué regiones del mundo se sitúan?
En España, Camerún, Malí, Sudán y Pakistán. Se sitúan en África central, en África meridional/occidental, en África meridional/oriental, en Europa septentrional y en Asia septentrional/occidental.
- En 2012, de cada 100 niños malís, ¿cuántas niñas estaban matriculadas en la escuela?
Estaban matriculadas 83 niñas.
-¿ A qué motivos crees que obedece esa discriminación de la mujer desde la infancia?
¿Qué consecuencias tiene?
Yo creo que se debe a que en la década de 1995-2005 nacieron más chicas que chicos y por eso había un porcentaje más alto de chicas que de chicos en la escuela. Las consecuencias son positivas creo porque así se puede apreciar que las mujeres en el futuro pueden llegar a puestos tan altos como el hombre.

Pág. 193 Ej. 20

Compara Dinamarca y Bolivia. Consulta el anexo estadístico y completa la tabla. Después responde.
                       
                                     Dinamarca       Bolivia

PIB per cápita             41.540€            4.510€

Población que vive
con menos de 2€ al     --------------       ---------
día (%)     

Población anal-           ------------         ----------
fabeta

Médicos por                  3.4%                ---------
10.000 hab.       

Tasa de natalidad         12%                   27%

Usuarios de internet      88.7%              22.4%

-¿Cuál es un país desarrollado?¿Por qué?
Dinamarca porque PIB más alto, tiene más médicos, tiene una tasa de natalidad más moderada y tiene más usuarios de Internet.

-¿Cuáles son las principales desigualdades entre ellos?
Las tasas de natalidad, la población, la esperanza de vida, la estructura por edad, la población urbana, el PIB y el uso de Internet.


LOGROÑO YINCANA

https://docs.google.com/presentation/d/1dyTBRnqYL-TYR3RAiJvLit6freMmw6vix1fWWvOVHCw/edit?usp=drivesdk