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EJERCICIO 9, PÁGINA 206.

	MESOPOTAMIA
Territorio	Se desarrolló en el territorio situado entre los ríos Tigris y Eúfrates. Estaba dividido en dos regiones: Asiria y Caldea
Etapas de su historia	Periodo Sumerio: 3000 a.c.- 2300 a.c. Periodo Acadio: 2300 a.c.- 1800 a.c. Imperio Babilónico: 1800 a.c. – 1356 a.c. Imperio Asirio: 1356 a.c.- 612 a.c. Imperio Neobabilónico: 612 a.c.- 539 a.c.
Organización política	Mesopotamia se organizaba en dos grandes grupos. Uno era el de los privilegiados que tenían el poder y la mayor parte de las riquezas. Otro, el de los no privilegiados, que no podían ser libres y no tenían derechos.
Grupos sociales	Privilegiados. 1.- Rey: Cumplía la función de sumo sacerdote 2.- Aristocracia: Formada por la familia del Rey y la nobleza. Disponía de la gran parte de las tierras y ocupaban los cargos más altos. 3.- Sacerdotes: Vivían en los templos y se encargaban de los rituales religiosos. Poseían tierras y talleres artesanos y colaboraban en el gobierno. 4.- Escribas: Eran funcionarios. Sabían leer, escribir y contar. Controlaban la calidad de los productos y anotaban en los archivos reales la cantidad producida por cada trabajador. Tenían mucho poder, porque en esa época la mayoría de la población era analfabeta. No Privilegiados. 1.- Campesinos: Alquilaban las tierras que rodeaban la ciudad que pertenecían al rey o a los templos.  A cambio, debían entregar una parte de la cosecha. Usaban arados rudimentarios. Cultivaban cebada, trigo, judías, garbanzos, etc. 2.- Artesanos: Trabajaban en los talleres. Había distintos tipos de artesanos: tejedores, carpinteros, orfebre, perfumistas, etc. 3. Esclavos: Carecían de privilegios y no podían ser libres. Eran propiedad de otras personas 4.- Mujeres: Estaban sometidas a la autoridad de los varones, primero a su padre y después a su marido. Si las mujeres trabajaban, cobraban un salario equivalente a la mitad del de un hombre.
Religión y creencias	Los mesopotámicos eran politeístas, por lo que creían en la existencia de varios dioses, como Anu, Enlil e Ishtar. Los dioses se   manifestaban a través de los fenómenos de la naturaleza, de los sueños o de la adivinación. Se representaban como personas y tenían pasiones humanas. Sin embargo, eran inmortales. Los mesopotámicos no creían que hubiera una vida después de la muerte.
Arte	Arquitectura: Utilizaban materiales como el ladrillo y el adobe. Inventaron elementos constructivos como el arco y la bóveda. Los edificios se levantaban sobre plataformas o terrazas para protegerse de las inundaciones y tenían gruesos muros. Edificios:       1.  Templo: sede del gobierno, de los tribunales de justicia y de las escuelas.       2. Zigurats: Enormes torres escalonadas que cumplían diversas funciones.       3. Palacio: Servía de residencia del Rey.       4. Ciudades: Rodeadas de murallas de ladrillo con varias puertas fortificadas de entrada. Las calles eran estrechas y las casas se amontonaban caóticamente. Escultura:      1.- Estatuas: Solían ser masculinas y representaban a dioses, reyes  o              altos funcionarios.        2.- Relieves: Solían realizarse sobre piedra. Aparecen escenas que narran acontecimientos importantes de la vida política o religiosa de Mesopotamia.

EJERCICIO 13, PÁGINA 226.

EGIPTO

TERRITORIO: Junto al Río Nilo se distinguen dos zonas Bajo Egipto y Alto Egipto.

ETAPAS HISTÓRICAS: 1. Imperio Antiguo (3100 a.c- 2050 a.c.)

                                           2. Imperio Medio (2050 a.c.- 1580 a.c.)

                                           3. Imperio Nuevo (1580 a.c.- 31 a.c.) 

ORGANIZACIÓN POLÍTICA: Rey con poder absoluto: Faraón. Administración: Nobles, Sacerdotes, Escribas y Ejército.

GRUPOS SOCIALES: Élite social: Faraón, escribas, sacerdotes y nobles. Resto de personas libres: Ejército, comerciantes, artesanos y sirvientes. Personas no libres: esclavos y mujeres.

RELIGIÓN Y CREENCIAS: Dioses principales: Ra, Amón, Atón, Isis, Osiris y Horus. Culto en los templos. Vida tras la muerte: momificación y tumba.

ARTE: Arquitectura: Mastaba, Pirámide e Hipogeo    Escultura: figuras de dimensiones colosales, estáticas con rigidez e idealizadas    Pintura: Hieráticas, carentes de perspectiva con principio jerárquico.

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CLAVES PARA ESTUDIAR

       

                     ¿Qué duración tuvo el Paleolítico?

                    --El paleolítico duró 4.990.000 millones de años. Desde hace unos cinco millones de                               años hasta hace cinco mil años con la invención de la escritura aproximadamente.

                  Explica el significado de los siguientes términos:

                    --Nómada= fue cuando los grupos humanos se desplazaban de un sitio a otro en                                       busca de alimentos.

                    --Bifaz= es una herramienta lítica prehistórica que servía para cortar, raspar y                                          perforar otros materiales.

                               

                    --Lasca= era el resultado de golpear dos piedras, haciendo que se rompan en finas                                  láminas para elaborar cuchillos y puntas.

                    ¿Dónde vivían los seres humanos del Paleolítico?

                     --Vivían en cuevas y chozas que construían con ramas y pieles.

                    ¿De qué se alimentaban?

                      --De frutos, raíces y carne procedente de la caza.

                    ¿Qué herramientas utilizaban?¿De qué materiales estaban hechas?

                      --Primero utilizaron cantos rodados. Mas adelante piedras de sílex en lascas que                                      utilizaban como cuchillos y puntas para las flechas y lanzas. También empleaban                                  hachas bifaces. Por último arpones, anzuelos y agujas con huesos y astas. Para coser                            utilizaban los tendones de los animales.

                    PIENSA.¿Cómo cambió la vida de los primeros grupos humanos el descubrimiento del                        fuego?

                     --El fugo permitió a los humanos calentarse e iluminar sus cuevas. Sobre todo les                                    permitió ahuyentar a los animales salvajes y cocinar la carne, mejorando su                                         alimentación.

                    INTERPRETA LA IMAGEN.

                       ¿En qué posición está enterrado el difunto?

                       --Está enterrado tumbado boca arriba.

                       ¿Qué objetos del ajuar reconoces?

                       --Collares hechos de conchas y una vasija.

                    

                      

                  

                          

11/11/19

4.Interpreta los gráficos

  

     --¿Qué relación observas entre ambos?

 --Que el aumento de un grado de temperatura que se observa en el primer gráfico, en los últimos 60 años, es consecuencia del incremento  de las emisiones mundiales de dióxido de carbono (segundo gráfico); éstas aumentan a partir de 1800, con la revolución industrial, y todavía más, en las últimas décadas.

     --Cita las causas  que lo expliquen

--Que al empezar el siglo XIX comienza la Revolución Industrial y la utilización del carbón y otros combustibles fósiles que son los causantes del aumento del dióxido de carbono en la atmósfera y del aumento de la temperatura.

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Claves para estudiar

 

     --Define:

 

 --Contaminación atmosférica: La contaminación atmosférica es cuando la atmósfera concentra impurezas y gases residuales derivados de las actividades humanas.

 --Lluvia ácida: Se produce cuando el agua de lluvia se mezcla con partículas contaminantes. Es capaz de destruir las plantas y provoca el aumento de la acidez de las aguas de ríos y lagos, afectando a la fauna y la vegetación que viven en ellos.

 --Esmog: Es una niebla mezclada con humo y otras partículas en suspensión que irrita los ojos y los pulmones.

 --Calentamiento global: Es el aumento de la temperatura media en la superficie terrestre. Durante el siglo XX, la temperatura media exterior del planeta se incrementó en 0,6ºC. Los gases de efecto invernadero están presentes de manera natural en la atmósfera y absorben parte del calor que refleja la superficie terrestre. Sin embargo, la combustión se carburantes del petróleo ha aumentado la acumulación de dióxido de carbono, incrementando el calentamiento de la parte baja de la atmósfera.

--Cambio climático: Es el ascenso de las temperaturas. Según las  predicciones, el clima se hará más extremo e imprevisible: las inundaciones serán más frecuentes en algunas regiones y las sequías en otras, y las temperaturas se volverán o muy cálidas o muy frías.