9 DE MARZO(CORRECCIÓN)

Pagina 224 ejercicio numero 11 punto 1

¿Que dos reinos judíos se crearon en palestina tras la muerte de Salomón?

El reino de Juda y el de Israel.

¿Que pueblos eran sus vecinos?

El  pueblo vecino de Juda fueron los filisteos y los de Israel  fueron los moabitas los amonitas los arameos y los fenicios.


Pagina 219 ejercicio 5

Describe las partes del templo de karnak desde la entrada


¿Que características y elementos propios de la arquitectura egipcias observas en las ruinas?
Veo jeroglíficos y obeliscos 

¿Que otra información te proporciona la reconstrucción?
 Como era el patio la sala hipostila y el santuario

¿Como han podido los historiadores deducir los elementos que no se ven en las ruinas?
Por los muros derruidos y por el parecido de otras infraestructuras egipcias

Noticia 16/03/20

El pánico hunde unas Bolsas en caída libre

Hace tres semanas era una mera gripe, hace dos, el cisne negro de 2020, y ahora es un terremoto económico global de una magnitud impredecible. La Bolsa española sufre el coronavirus desde finales de febrero y cada capítulo de la lúgubre serie supera, por lo negativo, al anterior. Este jueves el Ibex registró el mayor hundimiento de su historia, un descenso del 14,06% que alimenta los peores temores. Desde la expansión de la epidemia por Europa, las 35 mayores empresas cotizadas en España han perdido casi 235.000 millones de euros que se han evaporado del parqué en 22 días.

La crisis del coronavirus va camino de convertirse en una sacudida feroz para los débiles cimientos en los que se asienta la economía global. La amenaza de una recesión es cada vez más plausible y los mercados (Bolsas, bonos, petróleo) prolongan un repliegue sin apenas precedentes.

 

Wall Street viene de sufrir el desplome más rápido de su historia desde máximos. Y en Europa los grandes índices ya pierden alrededor de un tercio de su valor desde que el virus pasó de amenaza de oriente a una realidad con la que el Viejo Continente tendrá que convivir meses.

Lo alarmante es que las autoridades económicas europeas van con el mismo retraso que las sanitarias cuando estalló todo en China”, apunta el economista José Juan Ruiz. El choque es de tales dimensiones, agrega, que si no se reacciona puede haber un “colapso económico generalizado”.

preguntas

¿ Por qué se creó la bolsa?

¿A qué es debida esta pérdida de dinero en las mayores empresas cotizadas?

Desde el punto de vista sanitario, ¿por qué no se ha podido frenar esta epidemia?

¿Hay algún momento en la historia que se asemeje a esta situación actual?

Ejercicios del 17 de Marzo

Pág. 268 número 6 pto. 2 y pág. 264 número 1 pto. 1:


¿Cuáles ingresaron en la UE en el siglo XX? ¿Y en el siglo XXI?

Siglo XX: Irlanda, Reino Unido y Dinamrca (1973), Grecia (1981), España y Portugal (1986), el resto de Alemania que faltaba (unificación de Alemania en 1990) y Suecia, Finlandia y Austria (1995).
Siglo XXI: Estonia, Letonia, Lituania, Polonia, Eslovaquia, República Checa, Hungría, Eslovenia, Malta y Chipre (2004), Rumanía y Bulgaria (2007) y Croacia (2013).





Investiga en Internet acerca del mayo del 68 en Francia. Elabora una presentación en la que tengas en cuenta estos aspectos: cuándo, dónde y por qué se inició, quiénes fueron sus protagonistas, en qué consistió y cómo acabó.

Durante los meses de mayo y junio de 1968 se llevaron a cabo una serie de protestas, especialmente en París, que organizaron los estudiantes en contra de la situación del sistema universitario, además de la sociedad de consumo, el capitalismo, el imperialismo y el autoritarismo. Poco después se unieron los obreros a los estudiantes y las protestas se agrandaron, lo que provocó que se creara una huelga general que paralizó a Francia durante días. Por este motivo, el Gobierno recurrió a la negociación y ese mismo mes firmaron los Acuerdos de Grenelle, que recogían incrementos salariales y reducciones en las jornadas laborales. Además, el Gobierno también disolvió la Asamblea Nacional y convocó elecciones legislativas.

13/3/20

¿Como lo sabemos?


•¿QUE TIPO DE PERSONAS SE ENTERRARIAN EN LAS PIRAMIDES?Yo creo a que enterrarian a gente privilegiada ya que supone un gran trabajo  construirlas .

•¿PORQUE PIENSAS QUE LAS PIRAMIDES TENIAN UNA RED DE PASADIZOS Y TRAMPAS PARA LLEGAR A LA ZONA FUNERARIA? para que no hubiese un facil acceso a las camaras funerarias


PAG.230 EJERCICIO 33

•DESCRIBE LA ESTRUCTURA DE LA TUMBA tiene diferentes capas de consteuccion que recubren al difunto 
•CUAL ES LA ESTANCIA MAS IMPORTANTE El ajuar porque es donde se encontraban las joyas de los faraon
•¿SE HALLABA PROXIMA O ALEJADA DE LA ENTRABA ?alejada de la entrada para que los sacerdotes no accedieran a ellas
•¿QUE FUNCIÓN  TENIAN LAS PINTURAS ENVLA CAMARA SEPULCRAL?desear suerte en el juicio de osiris

16-03-2020

Ej 9 Pág 206

Copia y completa lo esencial

Territorio: Se desarrolló en el territorio situado entre los ríos Tigris y Eufrates. Estaba dividido en  dos regiones: Asiria y Caldea.

Etapas de su historia: Los sumerios fueron los primeros en asentarse, después llegó el Imperio acadio, luego el Imperio babilónico, el Imperio asirio  y por último el Imperio neobabilónico. Finañmente, los persas ivadieron Mesopotámia.

Organización política: Se organizaban en Ciudades-Estado como Uruk y Ur.

Grupos Sociales: Se dividían en grupos privilegiados (el rey, la aristocracia, los sacerdotes y los escribas) y el resto de la población (campesinos y artesanos).

Religión y creencias: Su religión era politeísta, es decir, creían en la existencia, creían en la existencia de varios dioses. Los dioses se manifestaban a través de los fenómenos naturales. Los mesopotámicos no creían que hubiera vida después de la muerte.

Arte: Los mesopotámicos fuerin grandes constructores. Sus recursos principales eran el arco y la bóveda. En la escultura resaltaban las estatuas y los relieves.

Ej 23 Pág 226

Copia y completa el esquema

1 EGIPTO
1.1 Territorio>Junto al río>Nilo>se distinguen dos zonas>Bajo Egipto y Alto Egipcio.
1.2 Etapas Históricas>Imperio Antiguio>Imperio Medio>Imperio Nuevo> Invasión de Egipto por parte de asirios, persas, griegos y romanos.
1.2 Organizaciín Política> Rey con poder absoluto>Faraón>Administración>Nobles, sacerdotes, escribas y el ejército.
1.3 Grupos Sociales>Élite social>Faraón, nobles y sacerdotes>Resto de personas libres>Comerciantes, trueque, sirvientes>No libres>Esclavos y mujeres.
1.4 Religiones y creencias>Dioses principales>Ra, Isis, Horus y Osiris>culto en>ritos>vida tras la muerte>creían en el más allá y momificaban los cuerpos.
1.5Arte>Agricultura>Construían pirámides y templos>escultura>se realizaban con piedra, están hechas para ser vistas de frente, tienen dimensiones colosales, las figuras son estáticas, transmiten rigidez y están idealizadas. También había pequeñas estatuillas de barro>pintura>con colores vivos y las figuras son hieráticas. Las figuras carecen de perspectivas y los personajes siguen el preincipio jerárquico.


Y hasta aquí, recuerda quedarte en casa y no salir si no es necesario.

16 de marzo

EJERCICIOS  16 de marzo                                                                            Candela Aparicio 4ºC

Pág. 265 ej. CLAVES (1): ¿Qué sistemas políticos se impusieron en Europa occidental tras la segunda Guerra Mundial? ¿Siguen siendo los mismos en la actualidad?

 Tras la segunda Guerra Mundial (1945), en los países de Europa occidental se establecieron sistemas políticos democráticos. Sin embargo, en ciertos países no se asentó la democracia hasta años más tarde, en los años setenta.  Por ejemplo, en Portugal la dictadura finalizó en 1974 debido al golpe de Estado llamado la revolución de los claveles causado por un grupo de militares. Grecia, estuvo bajo una dictadura desde 1967 hasta 1974. En España, la dictadura de Franco comenzó en 1939 y acabó con su muerte en 1975, iniciando la transición de la democracia.

Actualmente en Europa occidental, hay establecidos tres tipos de sistemas políticos: democracia, república y monarquía.

-          

        Alemania: democracia constitucional y federal.

-          Andorra: democracia representativa parlamentaria.

-          Austria:república federal y democrática

-          Bélgica: monarquía federal constitucional y parlamentaria

-          Ciudad del Vaticano: el papa y la Sede Apostólica desarrollan su misión de gobierno

-          Dinamarca:monarquía constitucional

-          España: monarquía parlamentaria

-          Finlandia: democracia representativa parlamentarista.

-          Francia:república semipresidencialista

-          Grecia: república parlamentaria

-          Irlanda:república parlamentaria

-          Islandia:democracia representativa y república parlamentaria.

-          Italia:república parlamentaria

-          Liechtenstein:monarquía constitucional

-          Luxemburgo:monarquía constitucional y parlamentaria

-          Malta:sistema unicameral

-          Mónaco:monarquía constitucional

-          Noruega:monarquía democrática parlamentaria

-          Países Bajos: monarquía constitucional

-          Portugal: república parlamentaria

-          Reino Unido: monarquía constitucional

-          San Marino:‎República parlamentaria

-          Suecia:monarquía constitucional (democracia parlamentaria)

-          Suiza: democracia semidirecta

Pág.265 ej. CLAVES (2): ¿Qué es el Estado de Bienestar?

 El Estado de Bienestar es un modelo económico que procura la mejora de las condiciones laborales y de vida de los trabajadores (pensiones, seguro de paro, sanidad y educación) aumentando el papel económico y social del Estado. Persigue reducir la desigualdad económica y social.