Página 324, punto 2

Analiza el mapa. ¿Qué territorios se independizaron después de la Segunda Guerra Mundial?

1. Una etapa inicial, situada entre 1945 y 1955.

Esta fase afectó, sobre todo, al continente asiático y a los países de Oriente Próximo.

- En África fueron: la República Sudafricana (1910), Egipto (1922), éstos antes de la Segunda Guerra Mundial, y Libia (1951)

- En Oriente Próximo: Yemen del Norte (1918), Irak (1932), Líbano (1943), Siria (1946), Jordania (1946) e Israel (1948)

- En Asia: Corea (1945), Filipinas (1946), Pakistán (1947), India (1947), Bangladesh (1947), Sri Lanka (1948), Myanmar (1948), Indonesia (1949), Laos (1954), Camboya (1954) y Vietnam (1954-1975)

 

2. La segunda etapa abarca el periodo entre 1955 y 1970.

El fenómeno descolonizador se extendió por África y los últimos territorios asiáticos, excepto Omán y los Emiratos Árabes Unidos, que siguieron bajo el protectorado británico.

- En África: Marruecos (1956), Sudán (1956), Túnez (1956), Ghana (1957), Guinea (1958), Mauritania (1960), Mali (1960), Níger (1960), Chad (1960), Senegal (1960), Costa Marfil (1960), Togo (1960), Burkina-Faso (1960), Benín (1960), Nigeria (1960), Camerún (1960), Rep. Centroafricana (1960), Somalia (1960), Gabón (1960), Congo (1960), Rep. Dem. Congo (1960), Rep. Malgache (1960), Sierra Leona (1961), Argelia (1962), Uganda (1962), Burundi (1962), Kenia (1963), Tanzania (1964), Malawi (1964), Zambia (1964), Gambia (1965), Botswana (1966), Lesoto (1966), Ruanda (1967), Guinea Ecuatorial (1968), Suazilandia (1968) y Mauricio (1968)

- En Oriente Próximo y Asia: Malaysia (1957), Kuwait (1961), Maldivas (1965), Singapur (1965) y Yemen Sur (1967)

 

3. La última etapa comprende el periodo entre 1970 y la actualidad.

En estos años se produjo la independencia de las últimas colonias africanas y de otros territorios residuales de la etapa colonial.

- En África: Guinea Bissau (1974), Angola (1975), Mozambique (1975), Santo Tomé y Príncipe (1975), Cabo Verde (1975), Comores (1975), Seychelles (1976), Yibuti (1977), Zimbabue (1980), Namibia (1990), Eritrea (1993) y Sudan Sur (2011)

- En Oriente Próximo y Asia: Omán (1970), EAU (1971), Hong Kong (devuelta por Reino Unido a China en 1997), Macao (devuelta a China en 1999 por Portugal), Brunei (1984) y Timor Oriental (perteneciente al imperio portugués y ocupada luego por Indonesia, alcanzó su independencia en 2002)

 

4. Territorios no autónomos.

Son zonas del mundo consideradas por la ONU como territorios autónomos, algunos de los cuales son reminiscencias de los imperios coloniales.

- En -  - En África: Sahara Occidental, ocupado por Marruecos.

- En océano Atlántico y Caribe: Anguila, Bermuda, Isla Caimán, Islas Malvinas o Falkland, Islas Turcas y Caicos, Islas Vírgenes Británicas, Montserrat y Santa Elena (todas ellas bajo administración de Reino Unido) e Islas Vírgenes de EEUU (bajo administración de EEUU)

- En Europa: Gibraltar (bajo administración de Reino Unido)

- En océanos Pacífico e Índico: Guam y Samoa Americana (bajo administración de EEUU), Nueva Caledonia (bajo administración de Francia), Pitcairn (bajo administración de Reino Unido) y Tokelau (bajo administración de Nueva Zelanda)

Deberes día 30 de abril de 2021

Punto 2 claves página 215

Enumera las funciones que tenían los nobles, los sacerdotes, los escribas y el Ejército en el antiguo Egipto.

 Los nobles eran los miembros de la familia del faraón y otros de otras familias a las que este había recompensado con extensas tierras y grandes riquezas. Gobernaban las provincias en las que se dividía Egipto: hacía cumplir las órdenes del faraón y recaudaban los impuestos.

Los sacerdotes interpretaban la voluntad de los dioses tenían a su servicio a miles de personas que trabajaban para ellos o que debían entregarles una parte de sus cosechas o ganados.

Los escribas tenían la función de redactar los documentos oficiales y de llevar las cuentas de los impuestos reales y de las mercancías que entraban y salían de los almacenes de palacio.

Gozaban de gran prestigio social porque solo los escribas, sacerdotes y algunos nobles sabían leer y escribir.

El antiguo ejército protegía las fronteras de Egipto. A cambio los soldados recibían del faraón porciones de tierras, oro y personas esclavas. Los jefes del ejército formaban, junto con los nobles y los sacerdotes, el grupo social más prestigioso en Egipto.

Punto3 claves página 215

 ¿Qué los escribas forman parte de los grupos privilegiados?

Porque ellos sabían leer y escribir.

CORRECCIÓN

NOBLES: Gobernaban las provincias de Egipto

                  Hacer cumplir las normas del faraón

                  Recaudar impuestos

SACERDOTES:  Interpretar la voluntad de los dioses

                            Dirigir ritos religiosos

                             Administrar templos

ESCRIBAS:   Redactar documentos oficiales

                       Llevar cuentas de los impuestos reales

                       Llevar cuentas de las mercancías que entraban en el palacio

EJÉRCITO:   Proteger las fronteras de Egipto

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PUNTO 6

¿Qué provocó el final de la historia de Egipto?

La invasión a Egipto de los numerosos pueblos extranjeros, como los persas, los griegos, y los romanos provocó el final de la historia de Egipto.

PÁG 214 - CLAVES

PUNTO 2

¿Qué poderes tenía el faraón?

El faraón concentraba todos los poderes: dictaba leyes, gobernaba el país, poseía gran parte de las tierras, controlaba el comercio y mandaba sobre el ejercito. Vivía rodeado de riquezas en grandes palacios y disponía de cientos de sirvientes y esclavos. También los egipcios creían que tenían poderes mágicos como provocar la crecida del Nilo.

EJERCICIO PÁG 324 PTO 3

 EJERCICIO PÁG 324 PTO 3 

Observa la línea del tiempo. ¿Cuándo comenzó el proceso de descolonización? ¿Qué países fueron los primeros en independizarse?  

• El proceso de descolonización comenzó en 1945 cuando la ONU mediante una carta fundacional define el derecho de autodeterminación de las colonias.
• Esto fue el punto de partida que hizo comenzar la descolonización pero hubo dos puntos en la historia que también favorecieron al inicio de esta. El primero fue en 1927 cuando en Bélgica se creó la Liga contra el Imperialismo y la segunda fue en 1941 en la Firma de la Carta del Atlántico. 

• Los primeros países en descolonizarse fueron los del imperio británico en Asia (India, Birmania y Ceilán) Esto ocurrió durante los años 1947 y 1948. En estos años también se llevó a acabo la creación del Estado de Israel y la primera guerra árabe-israelí.
• En 1949 fue la Independencia del Imperio holandés en Asia y 5 años más tarde fue la independencia del Imperio francés también en Asia. 
• La Conferencia del Bandung en 1955 fue el máximo exponente de la toma de conciencia del tercer mundo y del no alineamiento. 
• En 1956 fue la independencia del Marruecos francés. Este mismo año también es nacionalizado el canal de Suez por Egipto y la segunda guerra árabe-israelí. Y desde este año hasta 1969 España estaría cediendo sus posesiones.
• Al año siguiente Ghana es la primera colonia del África subsahariana que consigue la independencia.
• Esto desemboca una oleada de independencias en la África subsahariana durante varios años desde 1960. También ocurre la resolución 1514 de la ONU condenando el colonialismo.
• Argelia se independiza en 1962.
• En 1963 se crea la Organización para la Unidad Africana.
• En 1965 India y Pakistán comienzan una guerra.
• En 1967 ocurre la Guerra de los Seis Días.
• Bangladesh se independiza de Pakistán en 1971.
• En 1973 comienza la Guerra del Yom Kippur.
• En 1975 comienza la Marcha Verde y la Cesión a Marruecos y Mauritania del Sahara Occidental. El África portuguesa se independiza también en 1975.
•  En 1979 comienza la Revolución islámica en Irán.
• Namibia se independiza en 1990.
• Creación de la Autoridad Nacional Palestina en 1993.
• En 1994 hay un importante genocidio en Ruanda.
• En 1997 Reino Unido devuelve Hong Kong a China
• Portugal devuelve Macaco a China en 1999 y también se independiza Timor oriental.
• En 2011 y para poner fin a este proceso de descolonización Sudán del Sur se independiza.

Durante la descolonización hubo pequeños hechos que favorecieron la independencia de muchos países, por lo que la información más relevante para el ejercicio esta subrayada pero también he apuntando los hechos que pudieron hacer esto posible. 

Ejercicio del 30 de abril

 Página 345 número 22:

Define:

Norte-Sur: expresión que surgió hacia 1980 para referirse a un mundo dividido en dos realidades; un norte rico y un sur pobre. Esta definición responde al hecho de que la mayor parte de los países desarrollados se encuentran en el tercio norte, mientras que los países del segundo grupo se sitúan al sur de estos. Se ha considerado una división esquemática que oculta diversidades destacables, pero ha aportado una visión muy descriptiva de la situación actual de los países en vías de desarrollo.

Subdesarrollo: situación en la que un Estado cuenta con un desarrollo económico, político, social y cultural muy pobre. Los países con subdesarrollo están caracterizados por tener una renta per cápita baja, asociada a una elevada desigualdad de las rentas, una mala sanidad y una esperanza de vida reducida. También se caracterizan por unos escasos niveles de productividad, mano de obra sin cualificar y escasa tecnología, por  tener una gran deuda externa o por tener una gran inestabilidad política. La mayoría de estos países subdesarrollados se encuentran en esta situación debido a que en el pasado fueron colonias de países desarrollados, que al descolonizarlos tuvieron que enfrentar tanto problemas económicos como políticos, además de conseguir una estabilidad interna. 

Tercer mundo: grupo de países que padecen una situación de subdesarrollo económico y de pobreza. Este término lo creó el economista Alfred Sauvy, haciendo un símil con la situación de la sociedad francesa antes de la Revolución de 1789. Así, el tercer mundo se definía por contraposición al primer mundo, que se refería a los países capitalistas desarrollados, y al segundo mundo, que hacía referencia a los países socialistas. Estos países tienen como características las nombradas en la definición anterior y, actualmente, muchos países del primer mundo transladan sus fábricas a estos países tercermundistas, pues así consiguen un abaratamiento de los costes y mano de obra mucho más barata, explotando todos sus recursos.

Intercambio desigual: teoría según la cual los intercambios comerciales entre los países desarrollados y no desarrollados han estado marcados por notables diferencias en el valor de los productos que intercambian: los países más ricos exportan productos industriales a los más pobres, y estos materias primas. De este modo los países más desarrollados se aprovechan de los menos desarrollados explotándolos, ya que estos dependen de los más ricos. El mantenimiento a largo plazo de esta situación explica las diferencias de desarrollo a escala mundial en los distimtos países del mundo.

Neocolonialismo: situación de dependencia económica en la que se encuentran los países del tercer mundo, pues aunque estos han conseguido la independencia política, siguen dependiendo económicamente de su antigua potencia colonizadora. Sin el dominio político directo, esta dependencia se logra mediante el control de los mecanismos económicos (precios, regulaciones, distribución...), pero también a través del control indirecto (corrupción, suministro de armas,..). Este neocolonialismo es visible a través de la dependencia financiera (países desarrollados han tenido interés en facilitar préstamos a los subdesarrollados, a menudo de forma internacional, que crean una enorme deuda externa a estos países pobres que supone un freno a cualquier posibilidad de desarrollo), la dependencia tecnológica (obliga a los países menos desarrollados a comprar tecnologías a los desarrollados, con pagos muy elevados impidiendo que desarrollen sus propias tecnologías) y la dependencia comercial (al haber intercambio desigual, compran materias primas en el exterior porque otros países desarrollados las venden a precios bajos gracias a que están subvencionados por sus Estados, y al comprarlas en vez de producirlas, como resultao hay una ruina en su agricultura).

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Punto 6

¿Qué provocó el final de la historia de Egipto?

La sequía fue la causa del final del imperio antiguo

Pag 214

Punto 2

¿Que poderes tenía el faraón?

Dictaba las leyes , gobernaba, poseía gran parte de las tierras, controlaba el comercio y mandaba sobre el ejército.