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jueves, 16 de mayo de 2019

13-05-19

VOCABULARIO TERCMUNDO

Negritud: potenciación de los valores culturales del África negra frente a los intentos de asimilación europeos.

Panarabismo: movimiento que pretendía la unión de todos los árabes en un gran Estado

Decolonización: proceso histórico mediante el cual las colonias de los imperios europeos lograron su independencia.
Fue un fenómeno esencialmente político, porque casi todas las colonias mantuvieron la dependencia económica respecto de sus antiguas metrópolis. Fue un proceso relativamente rápido, pues apenas duró 30 años.

Antiimperialismo:  posición política surgida a finales del siglo XIX que se caracteriza por una categórica oposición al imperialismo. El pensamiento antiimperialista está estrechamente vinculado al cuestionamiento de los mecanismos de dependencia neocolonial caracterizados por mecanismos de sujeción económicos y financieros.

Commonwealth: término que en un principio definía a todos los territorios del Imperio británico y que tras la descolonización se utilizó para definir a una institución internacional creada para fomentar la cooperación entre el Reino Unido y sus antiguas colonias.

Vietminch: organización político-militar creada por Ho Chi Minh en 1941. Su ejército derrotó a los franceses en 1954 y logró la independencia de Francia.

Política de resistencia pacífica:  táctica de protesta relacionada a la desobediencia civil que propugna el logro de un cambio político, social y cultural sin necesidad del empleo de la violencia. En la práctica utiliza protestas simbólicas y actos de no-cooperación en las áreas políticas y económicas.

Autonomía: concepto moderno, procedente de la filosofía y, más recientemente, de la psicología, que, en términos generales, expresa la capacidad para darse reglas a uno mismo o tomar decisiones sin intervención ni influencia externa.

Independencia: formación o la restauración de un país inmediatamente después de la separación de otro del que solo formaba una parte.

Intifada: revuelta de la población civil palestina contra la ocupación israelí.

Baas: partido político formado en 1953 y que mezcla algunos aspectos de la ideología islámica con el pensamiento marxista, aunque sus fundamentos son laicos.
Se extendió rápidamente por algunos países con la intención de lograr el reagrupamiento político de todos los Estado árabes.

Hamas: organización palestina que se declara como yihadista, nacionalista e islámica. Su objetivo original, definido en su carta fundacional, fue el establecimiento de un estado islámico en la región histórica de Palestina.

Monarquías teocráticas: se basa en la que los líderes gubernamentales coinciden con los líderes de la religión dominante, y las políticas de gobierno son idénticas o están muy influidas por los principios de la religión dominante; normalmente el gobierno afirma gobernar en nombre de Dios o de una fuerza superior.

Panafricanismo: corriente política que promueve la unidad de los pueblos africanos.

Asimilación: política aplicada en las colonias que pretendía la postergación de la cultural y la organización social autóctonas.

Guerra colonial: son un tipo de conflicto bélico por la disputa del control de un territorio caracterizado por su inferior desarrollo. Los beligerantes pueden ser varias potencias coloniales que se disputan su control.

Protectorado: soberanía parcial que un estado ejerce sobre un territorio que no está incorporado por completo a esa nación y que posee autoridades propias.

Referéndum: procedimiento jurídico por el que se someten al voto popular leyes o actos administrativos para su ratificación.​

Mau-Mau: también llamada Revuelta del Mau Mau y Emergencia de Kenia, consistió en una insurrección de rebeldes kenianos contra la administración colonial británica, que se inició en 1952 y no finalizó hasta 1960.

Metrópoli: término que se utilizaba en la Grecia antigua para las ciudades a partir de las cuales se crearía más tarde una colonia. Las metrópolis tenían una influencia política decisiva en las colonias y eran igualmente los centros religiosos, económicos, culturales y sociales de la región.

Guerra de guerrillas: táctica militar que consiste en atacar sin ser visto, hostigando al enemigo en el propio terreno, que conocen muy bien, de las fuerzas defensoras con destacamentos irregulares y dispersos.

Subdesarrollo: desarrollo muy pobre, especialmente en lo económico, político, social y cultural.

Tercer mundo: este término designa a los países que no pertenecían a ninguno de los dos bloques que estaban enfrentados en la Guerra Fría, el bloque occidental y el bloque comunista.

Intercambio desigual: Los países productores de materias primas y bienes primarios compiten unos con otros para colocar sus productos en un mismo mercado que se encuentra en crisis. Esta competencia implica producir más para bajar los precios y conquistar más mercado.

Neocolonialismo: nuevo sistema de colonialismo con el que las metrópolis intentan dominar económica o políticamente a los países subdesarrollados.



martes, 14 de mayo de 2019

miércoles, 8 de mayo de 2019

9-5-19

Pág 392 ej 15

15.- Explica las causas de la aparición de los Estados fallidos. 

Primero comenzaré definiendo lo que es un Estado fallido, los Estados fallidos también son conocidos como Estados débiles, y han sido uno de los principales focos de inestabilidad en los últimos años, se denomina Estado fallido cuando no aplica los derechos humanos fundamentales a su población, no puede ofertar servicios públicos efetivos y no controla su territorio. Las principales causas de la aparición de este tipo de estados es muy variada, en unas ocasiones el origen es la presencia de grupos guerrilleros que controlan parte del terrritorio nacional, como podría ser el caso de territorios como Irak, Siria o Somalia que encabezan la lista de Estados fallidos, además en algunos de estos podemos observar la presencia de grupos guerrilleros conocidos, como Boko Haram, Al Qaeda, e ISIS y en la actualidad hay conflictos armados, ya que son presa fácil para organizaciones mafiosas y terroristas.Otra causa de la aparición de estos Estados Fallidos serían las consecuencias de los procesos de descolonización y de ruptura del antiguo espacio comunista.

domingo, 5 de mayo de 2019

6 de mayo

Pto. 2 Pág. 324-Analiza el mapa. ¿Qué territorios se independizaron después de la Segunda Guerra Mundial?
En América del Sur se independizaron las Guyanas Holandesa (Surinam) y Británica. La Guayana Francesa sigue perteneciendo en la actualidad a Francia.
En Asia se independizaron la India, Pakistán, Sri Lanka, Bangladesh, Birmania, Laos, Camboya, Vietnam, Indonesia, Filipinas, Malasia, Singapur y Papúa-Nueva Guinea.
En Oriente próximo se independizaron Yemen, Omán y los Emiratos Árabes Unidos.
Finalmente, todos los territorios que habían pertenecido a los imperios coloniales en África, acabaron por independizarse tras la Segunda Guerra Mundial, excepto aquellos que se habían independizado previamente, como Egipto, y los que ya eran Estados independientes, como Liberia o Etiopía (aunque esta última estuvo brevemente ocupada por la Italia de Mussolini). En África, actualmente, hay un territorio en litigio, que es el Sáhara Occidental.

Act. 22 Pág. 345-Define:
-Norte-Sur: expresión surgida en 1980 para referirse a un mundo dividido en dos realidades: un norte rico y un sur pobre. Esta definición responde a que la mayor parte de los países desarrollados se encuentran en el tercio norte, mientras que los países del segundo grupo se sitúan al sur de estos. Se ha considerado una división esquemática que oculta diversidades destacables, pero ha aportado una visión muy descriptiva de la situación latente hoy en día.
-Subdesarrollo: desarrollo muy pobre, especialmente en lo político, económico y social, al que se ven sometidos los países del tercer mundo (principalmente las antiguas colonias). Los países subdesarrollados se caracterizan por: la desarticulación de su agricultura, tener un crecimiento demográfico muy elevado, recurrir al endeudamiento como medio para compensar los déficits comerciales, tener unas desigualdades económicas y sociales extremas y un grave déficit educacional.
-Tercer mundo:concepto utilizado por el economista francés Alfred Sauvy para definir el nuevo grupo de países surgido tras la descolonización, o aquellos que ya existían desde hacía tiempo pero que padecían una situación de subdesarrollo económico y pobreza, haciendo un símil con la situación de la sociedad francesa antes de la Revolución de 1789. Es un concepto eminentemente político que recordaba al tercer estado francés. El tercer mundo se definía por contraposición al primer mundo, que se referiría a los países capitalistas desarrollados, y al segundo mundo, que hacía referencia a los países socialistas.
-Intercambio desigual: situación que experimentan la mayoría de los países del tercer mundo, que tienen un déficit comercial crónico, ya que venden materias primas a precio muy bajo y compran productos elaborados y tecnología a precios más elevados, con lo que la balanza comercial es siempre negativa. La situación llega a ser tan extrema que, en ocasiones, compran materias primas en el exterior porque otros países desarrollados las venden a un precio muy bajo gracias a que están subvencionadas por sus Estados. De esta forma les resulta más económico comprarlas en el extranjero que producirlas, con la consecuente ruina de su agricultura.
-Neocolonialismo: situación de dependencia en la que se encuentran los países del tercer mundo. Con este término se intenta definir una situación en la que un territorio consigue la independencia política, pero una mantiene una dependencia económica de su antigua potencia colonizadora. Sin el dominio político directo, esta dependencia se logra mediante el control de los mecanismos económicos-precios, regulaciones, distribución, etc.-, pero también a través del control indirecto (corrupción, suministro de armas, etc.).
El neocolonialismo es visible mayoritariamente a través de tres mecanismos: la dependencia financiera, la dependencia tecnológica y la dependencia comercial.


miércoles, 1 de mayo de 2019

El origen del Tercer Mundo

02/05/2019
Act.28 pág.346. Explica cada una de las causas del proceso de descolonización señaladas en el resumen. 
  • Debilitamiento de Europa: Con el impacto de la Segunda Guerra Mundial, las grandes potencias imperiales europeas se vieron sin fuerzas, debilitadas, se vieron rotas. Esto ocurrió, ya que habían aportado tropas y recursos y habían combatido en su propio territorio contra los enemigos de su metrópoli. Las potencias europeas una vez agotadas, tuvieron serios problemas económicos y militares para poder sostener sus imperios. Se les sumo el deseo de independencia, que se relacionaba con el desarrollo de las ideas de libertad y democracia, que habían constituido la fuerza ideológica para vencer al nazismo y al fascismo.
  • Aumento de los costes de mantenimiento de los imperios: el mantenimiento de estos imperios tuvo serios problemas económicos y políticos ya que no conseguían que fueran estos costes lo suficientemente rentables. Con el empobrecimiento de las metrópolis sus costes pesaban demasiado sobre ellas ya que los beneficios económicos no eran superiores a los costes y no podían solucionar esas cargas.
  •  Desarrollo de los movimientos nacionalistas en las colonias: desde finales del siglo XIX surgieron movimientos nacionalistas y emancipadores en las colonias. Sus orígenes ideológicos procedían de tres fuertes. La internacional comunista, que impulsó la creación de partidos de esta ideología en todo el mundo. El indigenismo, que son las ideologías que propugnaban la recuperación y dignificación de las culturas autóctonas. Y por último, la defensa de la identidad religiosa, aspecto muy importante en algunos países islámicos. Se desarrollaron algunos Líderes locales, que al volver a sus países, para conseguir una base de sus nacionalismos, reivindicaron sus culturas.
  • Rechazo del colonialismo en la opinión pública europea y en Estados Unidos y la URSS: en 1918 el presidente estadounidense Wilson planteó el derecho de autodeterminación de las colonias. Dió lugar a muchas críticas al colonialismo. El cambio en la opinión pública se agravó por la acción de Distintos agentes: las iglesias cristianas, que impulsaron iniciativas contra el imperialismo, que fueron calando entre las clases populares y sectores intelectuales y desde la URSS se difundió un pensamiento muy beligerante contra el imperialismo y favorable a la independencia de las colonias.
  • Apoyo legal de las Naciones Unidas: tanto Estados Unidos como la URSS se oponían al colonialismo. El apoyo de la superpotencias permitió incorporar la autodeterminación a los principios de la ONU. No obstante, ambas potencias intervinieron en la emancipación de las colonias según sus propios intereses se apoyo legal de las Naciones Unidas: tanto Estados Unidos como la URSS se oponían al colonialismo. El apoyo de la superpotencias permitió incorporar la autodeterminación a los principios de la ONU. No obstante, ambas potencias intervinieron en la emancipación de las colonias según sus propios intereses.
  • Conferencia de Bandung: esta iniciativa comenzó en 1955, convoco a los países recientemente independizados de Asia y África con el objetivo de posicionarse ante la política de bloques. La conferencia fue una importante acelerador de la conciencia anticolonialista conferencia de Bandung: esta iniciativa comenzó en 1955, convocó a los países recientemente independizados de Asia y África con el objetivo de posicionarse ante la política de bloques. La conferencia fue una importante acelerador de la conciencia anticolonialista, Dió un apoyo moral fundamental a los movimientos independentistas. Los firmantes debían ayudar a los diversos movimientos independentistas; impedir la instrumentalización de los nuevos países por parte de alguno de los dos bloques en conflicto; y condenar el imperialismo.
Pto. 3 pág. 324. ¿Cuándo comenzó el proceso de descolonización?¿Qué países fueron los primeros en independizarse?

 El proceso de descolonización comenzó en el año 1927 en Bélgica con la liga contra el imperialismo, formada por políticos e intelectuales. Pero en el año 1941, fue cuando se firmó la Carta del Atlántico, favoreciendo el proceso de autodeterminación de los territorios coloniales. En 1945, se recogió la oposición al colonialismo y el derecho de autodeterminación de las colonias. Éste proceso descolonizador se desarrolló fundamentalmente entre 1945 y 1980.
La descolonización se inició en el subcontinente indio, para luego extenderse por el resto de Asia y África. Se inició entre 1945 y 1955, sobre todo en el continente asiático y a los países de Oriente Próximo. Exactamente la descolonización antes de 1955 fue en la República Sudafricana, Yemén del Norte, Egipto, Irak… Y terminando con Camboya en el año 1954.

domingo, 28 de abril de 2019

ESQUEMA-RESUMEN BLOQUES 29 DE ABRIL

LA DIVISIÓN DEL MUNDO ENTRE LAS POTENCIAS VENCEDORAS DE LA 2ªGUERRA MUNDIAL.
La guerra fría provocó que el mundo se dividiese en dos bloques totalmente distintos en cuanto a concepciones políticas,económicas e ideológicas.Este concepto se dió entre 1945 y 1991.
Estos bloques han sido controlados y encabezados por Estados Unidos y la Unión Soviética.Estos dos eran:

  1. Bloque occidental o bloque capitalista: se trata de los países que se unieron con Estados Unidos contra la Unión Soviética.Su economía es capitalista junto con una ideología liberal.
  2. Bloque comunista:principalmente formado por países de Europa Central y del Este liderado por la Unión Soviética.Defendía un sistema político totalitario,una economía planificada donde el Estado regula la distribuición y producción de bienes ademas de una ideología marxista.
Para mantener la seguridad y ampliar o proteger sus zonas utilizaban todos los medios posibles excepto el conflicto bélico directo.
Las diferentes formas de enfrentamiento fueron:
  1. Carrera de armamentos: especialmente hace referencia al arsenal nuclear de forma que con ellas se podría destruir la vida en la Tierra.Ejemplos de armamentos como los misiles intercontinentales o misiles balísticos.
  2. La propaganda ideológica.
  3. Espionajes del bloque contrario a través de los servicios secretos.
  4. Las presiones políticas y económicas.
  5. Guerras localizadas en lugares que rodean estos países que no estaban unidos a ningún bloque.
EXPANSIÓN DE LOS BLOQUES Y SISTEMAS DE ALIANZAS.
 La Segunda Guerra Mundial causó muchos estragos principalmente a los Estados Europeos.
Por el contrario Estados Unidos y la Unión Soviética quedarón como líderes de la política internacional.
Las potencias parecían que iban a colaborar pero un factor hizó que los aliados cohesionasen era la existencia de un enemigo común. Estos dos bloques al ser tan diferentes iban a tener muchos desacuerdos.
El primer desacuerdo dió lugar en Irán en 1946.
El presidente Truman anunció una política exterior estadounidense que consistía en que los países que estuviesen dispuestos a frenar a los soviéticos obtendrían ayuda estadounidense en caso de necesitarla.En respuesta a esto Stalin hizó la doctrina Jdánov que consistía en que aceptaban que el mundo estaba dividida en dos y tenían que elegir entre los dos campos el "imperialista" y el "antiimperialista" dirigida por los soviéticos.
La guerra de civil griega marcó una nueva etapacmarcada por la bipolarización.
LA DIVISIÓN ECONÓMICA DE EUROPA
Cada   zona idealizó un sistema de colaboración económica como el :
  1. Plan Marshall:Plan desarollado por los estadounidenses para reactivar las economías europeas.Estados Unidos dió una ayuda con un valor de 13000millones de dólares.
El Comecon : Stalin no quisó que la ayuda de los estadounidenses les llegase por lo que presionolos gobiernos y áreas de producción de su zona de influencia para que impulsaran la economía. 
LA DIVISIÓN DE ALEMANIA Y LA CRISIS DE BERLÍN.
Tras la guerra Alemania quedó dividida entre cuatro zonas, cada una pertenecía a un país aliado USA,Reino Unido,Francia y la URSS.Berlín también había sido dividida por cuatro zonas bajo los mismos aliados.
1948 año en el que se hizó la conferencia de Londres en la que los tres potencias occidentales querían formar un único estado. Stalin como respuesta a esto hizó un bloqueo terrestre de Berlín entre 1948 y 1949 haciendo que Berlín quedase aislada de las zonas occidentales.Finalmente a finales de mayo de ese mismo año bloqueó con el famoso "Muro de Berlín" quedando así la República Federal Alemana formada por británicos,franceses y estadounidenses y por otra parte la URSS con su estado independiente la República Democrática Alemana.
Debido a la tensión llevo a los bloques a hacer alianzas militares.
AMPLIACIÓN:la tensión internacional también se extendió a Asia.
CONFLICTOS
Corea :Tras la derrota contra los japoneses en la 2ªGuerra Mundial, Corea quedó dividida en dos Corea del Norte,con los soviéticos y Corea del Sur que dependía de Estados Unidos.
1950: 
las tropas del norte invadieron el sur y conquistaron casi todo el territorio .USA reaccionó pidiendo a la sociedad de Naciones una autorización para intervenir militarmente.
Esto provocó que la Guerra Fría se extendiese por Asia.
Berlín: se situaba en la Alemania Oriental y era un punto fácil de contacto entre los dos bloques por lo que muchos habitantes de la RDA huían al otro lado.
1961:el Gobierno del Este o comunista empezó a construir una barrera que separase lo occidental de los oriental. Este muro es el conocido "Muro de Berlín"
Cuba:era un país aliado de USA, en 1959 la guerrilla liderada por Fidel Castro llegó al poder y su régimen fue una amenaza para los occidentes.
En 1961 USA invadió Cuba en Bahía Cochinos, la invasión fracasó y Fidel pidió ayuda militar y protección a los soviéticos.
1962 desató la crisis de los Misiles.
Vietnam:acuerdos de Ginebra dejaron a Vietnam en dos estados,Vietnam del Norte con un régimen comunista y Vietnam del Sur con una dictadura occidental.
La guerrilla en Vietnam del sur sirvió para Estados Unidos un apoyo contra el comunismo.
1964 -Estados Unidos hizó una intervención armada pero resultó inútil.
En 1973l se  llegó a un acuerdo para que no iniciasen una guerra, Estados Unidos retiró las tropas .
La lucha de los dos Estados duró hasta abril de 1975 donde ambas tropas tomaron Saigón esto consiguió que en 1976 se uniesen los dos estados formando la RSV República Socialista de Vietnam que fue añadida al bloque soviético.
Afganistán:estaba sometido a un gobierno por un gobierno de la Unión Soviética.Afganistán acabó pidiendo ayuda a la URSS,esto provocó una respuesta en los soviéticos que invadierón el país.
Los objetivos principales era que pretendían llevar los fundamentos islámicos en las repúblicas soviéticas.Gracias al Gobierno afgano les permitió tomar decisiones para posiciones.
Esta  invasión también sirvió para que los aliados no se acercasen a los limites soviéticos.
Estas guerras tuvieron un efecto devastador para las economías principalmeente en la unión Soviética.
EL TRIUNFO DEL BLOQUE OCCIDENTAL.
Estados Unidos tuvó un creciemiento económico a partir de 1950 debido a la reconstrucción de Europa .
En estas etapas se añadieron nuevas tecnologías para aumentar la producción.
Gracias a que los países ya no estaban bajo una política proteccionista el comercio internacional se expandió y acordando hacer el dólar la moneda principal para permitir esto.
Un factor que permitió esta expansión fue el crecimiento de la población que estaban dispuestos a trabajar.Al haber más población los productos se demandaron más.
El creciemiento tocó a su fin cuando llegó una crisis que provocó unos desequilibrios en los pagos militares.Las reservas de oro de Estados Unidos disminuyerón.
Otro factor que provocó esta crisis fue el aumento de precio del petróleo en 1973.La inflación obtenida provocó desempleo por la disminuición de la demanda y la producción. 
Hubó también una segunda crisis del petróleo en 1979 motivada por los islámicos en Irán.
LA ALTERNATIVA NEOLIBERALISTA.
Fue la lucha contra la inflación por medio de el aumento de los tipos de interés del dinero.La consecuencia de esto fue el paro en todos los países .
Las principales consecuencias hicieron que la moneda perdiese su estabilidad e importancia. 
Los países se acostumbraron a vivir con desempleo.
El sector servicios fue el mayor propulsor de la economía y los sistemas tradicionales fueron sustituidos por otros más modernos.
CAÍDA DEL COMUNISMO.
Las principales causas fueron las políticas de terror Stalinistas que hizo que la URSS fuese nombrada como una gran potencia militar y nuclear y así ser líder del bando comunista.
La muerte de Stalin provocó muchas revueltas que procaron parálisis en la economía.Para reactivar esta mejoró en una primera etapa en todos los índices económicos donde el sector agrario tuvo gran importancia tanto como para abastecer a la población como para vender.
La segunda etapa empeoró las condiciones.
Las instauraciones del modelo comunista del este de Europa tuvieron una profunda crisis por las siguientes razones:
La falta de libertad económica provocó una adaptación nefasta.
La escasa inversión en tecnologías .
El endeudamiento exterior.
La escasa productividad en la mayor parte de la producción,
Estancamiento agrícola.
Continuo aumento de la deuda externa.
La desaparición de la Unión Soviética hizó que el comunismo desapareciese también en el resto del mundo.
En China el comunismo logró aguantar ,pero en la práctica se pusó un modelo mixto formada por un régimen totalitario con un solo partido,con un sistema económico capitalista.
En Cuba y Corea del Norte siguieron con el comunismo.

domingo, 14 de abril de 2019

Mapa (BLOQUES)


Eje cronológico y vocabulario (BLOQUES)



EJE CRONOLÓGICO:
ORÍGENES DE LA GUERRA FRÍA Y MÁXIMA TENSIÓN
1946-Guerra civil griega
1947-Formulación del Plan Marshall/Kominform/Informe Jdánov/Doctrina Truman
1948-Bloqueo de Berlín/Ruptura de Yugoslavia-URSS
1949-Creación de la RFA,COMECON,RDA,OTAN/Triunfo de la Revolución China/Bomba atómica soviética
1950-1953-Guerra de Corea
1953-Muerte de Stalin
COEXISTENCIA PACÍFICA
1955-Creación del pacto de Varsovia/Conferencia de Bandung
1956-Revuelta en Hungría
1960-Ruptura URSS-China
1961-Construcción muro de Berlín
1962-Crisis de los misiles en Cuba
1964-Intervención de Estados Unidos en Vietnam
1968-Tratado de No Proliferación Nuclear/Primavera de Praga
1972-Firma de acuerdos SALT entre la URSS y Estados Unidos
1973-Acuerdos de París entre Estados Unidos y Vietnam del Norte/Fin de la guerra de Vietnam
1975-Conferencia de Seguridad y Cooperación de Helsinki
REBROTE Y FINAL DE LA GUERRA FRÍA
1979-Invasión soviética de Afganistán/ Revolución iraní
1983-Iniciativa estadounidense de <<guerra de las galaxias>>
1987-Tratado de Washington
1989-Revoluciones democráticas en Europa del este
1990-Reunificación alemana
1991/Disolución del Pacto de Varsovia/Desaparición de la URSS
VOCABULARIO:
Bloque occidental: defendía un sistema político democrático, una economía capitalista y una ideología liberal
Bloque comunista: defendía un sistema político totalitario, una economía planificada(sistema económico en el que el Estado regula el proceso de producción y distribución de bienes) y una ideología marxista
La Doctrina Truman: fue una medida creada por los Estados Unidos que pretendía dar apoyo a «pueblos libres que están resistiendo los intentos de subyugación por minorías armadas o por presiones exteriores», ya que estos regímenes representaban una amenaza al capitalismo de los Estados Unidos, siendo estas directrices de ferviente tendencia anticomunista dado el contexto en el que se hallaban, hasta el punto de un fanatismo persecutorio de cualquier movimiento en el marco de izquierda política. Se quiere luchar contra la propagación de la influencia soviética y, sobre todo, del comunismo en Europa Occidental.
El Plan Marshall: El objetivo que tuvo los Estados Unidos con la creación de este plan fue poner en óptimas condiciones aquellas zonas que quedaron devastadas por la guerra y de esta manera eliminar las barreras en el comercio y modernizar la industria haciendo más próspero el continente. Con esto se buscaba evitar que el comunismo se adueñara de Europa, ya que tenía gran influencia en gran parte del continente.
El COMECON: es la abreviación inglesa de “Council for Mutual Economic Assistance”, que en español se establece con las siglas CAME o CAEM para describir ir al Consejo de Ayuda Mutua Económica, este fue una organización de cooperación económica erigida para facilitar y coordinar el desarrollo económico de los países de Europa del Este pertenecientes al bloque soviético. Este acuerdo multilateral entre la Unión Soviética y sus estados satélites proporciono una serie de vínculos económicos estrechos dentro de su jurisdicción además género numerosos recursos para las inversiones de los países que la comprendían.
RFA: República Federal de Alemania, zona de Alemania ocupada por Francia, Francia y EEUU
RDA: República Democrática Alemana, zona de Alemania ocupada por la URSS
OTAN: Organización del Tratado Atlántico Norte, creada en 1949, firmado por EEUU, Canadá, Reino Unido, Italia, Francia, Países Bajos, Bélgica, Noruega, Dinamarca, Islandia, Portugal y Luxemburgo.es una organización internacional política y militar.
Pacto de Varsovia: El Tratado de Amistad, Colaboración y Asistencia Mutua, más conocido como Pacto de Varsovia por la ciudad en que fue firmado, fue un acuerdo de cooperación militar firmado el 14 de mayo de 1955 por los países del Bloque del Este. Diseñado bajo el liderazgo de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), su objetivo expreso era contrarrestar la amenaza de la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), y en especial el rearme de la República Federal Alemana, a la que los Acuerdos de París permitían reorganizar sus fuerzas armadas. El Pacto se disolvió el 1 de julio de 1991.
Muro de Berlín: El muro de Berlín fue la división física que existía entre el Este y el Oeste de Berlín desde 1961 hasta 1989, el Oeste fue denominada República Federal Alemana y ocupada por las fuerzas de Gran Bretaña, Francia y EE.UU. y el Este fue denominada República Democrática Alemana y ocupada por las fuerzas de la Unión Soviética.
Tratado SALT: El Tratado sobre Misiles Anti-Balísticos o Tratado ABM fue un acuerdo entre los Estados Unidos y la Unión Soviética para limitar el número de sistemas de misiles antibalísticos utilizados para defender ciertos lugares contra misiles con carga nuclear.


miércoles, 10 de abril de 2019

11 ABRIL 2019


PÁG 319, ACTIVIDAD 35: VALORA LA SITUACIÓN ACTUAL DE LOS PAÍSES COMUNISTAS

El desmantelamiento de la Unión Soviética y el fracaso de los regímenes comunistas de Europa del Este conllevaron al fin del comunismo como modelo político y económico en el mundo.
La mayoría de estos regímenes comunistas desaparecieron entre 1989 y 1991, y los que pervivieron lo hicieron en condiciones muy diferentes a las que habían tenido durante la Guerra Fría.
Actualmente, los países con un régimen comunista son: Cuba, Vietnam, Laos, China y Corea del Norte.
-          CUBA:

Cuba es el último país occidental donde se mantiene el sistema económico conocido como socialismo real, que se basa en una planificación casi total de la economía y un control estatal de los medios de producción. Desde la caída del bloque socialista, Cuba entró en una etapa conocida como período especial, de aislamiento económico, como consecuencia de la escasez de materias primas, lo que también se vio acentuado por el embargo estadounidense. Sin embargo, en la isla es muy difícil que se desarrolle una economía verdaderamente socialista por dos motivos. En primer lugar, por la falta de recursos propios y, en segundo lugar, por la desincentivación de la población, ya que los trabajadores no tienen motivación, lo que se traduce en empresas estatales poco rentables

Todo esto incide en el imparable ascenso del mercado negro, acrecentado por el hecho de que la propiedad es estatal, lo que supone que es el Estado el que planifica el sistema productivo y distribuye los beneficios en el país. A cambio de cubrir todas las ramas de la producción, el Estado presta los servicios de sanidad y educación gratuita.

-       VIETNAM:

Vietnam instauró el régimen en 1976, después de que su franja norte comunista anexionase al sur al término de la guerra. Pese a que en los primeros años de régimen se produjeron tímidos crecimientos en la economía de un país devastado por la guerra, el verdadero cambio se experimentó en 1986, justo en pleno declive del bloque soviético.

Estas iniciativas supusieron una apertura al libre mercado, con la entrada de inversiones procedentes de empresas extranjeras, y un reconocimiento de la propiedad privada; todo ello se fue complementando progresivamente con la unión a distintas organizaciones internacionales de cooperación económica. El resultado es que Vietnam es quizás el más próspero de los países comunistas en la actualidad, con un mayor crecimiento económico, impulsado por productos e industrias como el arroz, el café… aunque todavía refleja un amplio margen de mejora.

-       LAOS:
Laos fue otro de los territorios implicados en la guerra de Vietnam. El conflicto generó una enorme inestabilidad en el país. El régimen comunista se implantó en el país en 1975, cuando la monarquía fue derrocada. Pese a que la influencia vietnamita todavía es importante en el país, este también dio comienzo a una progresiva apertura a mercados internacionales. Este aperturismo ha tenido su reflejo en el crecimiento económico de Laos, sin embargo, las condiciones en el país continúan siendo difíciles. Obstáculos como la ausencia de una red consolidada de ferrocarril o el temor a potenciar la agricultura a gran escala por la presencia de miles de minas antipersona sin desactivar.


-       CHINA:
China continúa siendo con diferencia el gran refugio del comunismo desde 1949, aunque también se ha sometido a importantes políticas de mercado marcadas por la inversión extranjera y la descentralización de la economía. Con un régimen todavía marcado por una relevante censura y control del Estado, China ha implantado una progresiva capitalización de su economía. La privatización y el fomento del emprendimiento, unidas a la grandísima actividad industrial y exportadora del país, han tenido un enorme impacto en el desarrollo chino. El número de millonarios se ha incrementado, también en las filas del propio Partido Comunista, como un síntoma de la explosión de gigante asiático por excelencia.

-       COREA DEL NORTE:

Debido al fin de la ayuda económica de la Unión Soviética tras su disolución en 1991 y a una aplicación ideológica poco práctica de la economía en Corea del Norte durante los años de recesión, Corea del Norte reemplazó el comunismo por la ideología Junche, que según el político Kim II-sung significa que los únicos propietarios de la revolución y la construcción posterior son las masas, en su revisión constitucional de 1992 y de 1998 en el que se instauró el culto personal a la dicatadura familiar de Kim y la reforma de la economía de mercado norcoreana, aunque todavía queda una economía planificada centralizada con control estatal completo y agricultura con granjas colectivizadas, así  como educación y sanidad públicas.



PÁG 313, ACTIVIDAD. 26: DEFINE: GRAN SALTO ADELANTE, REVOLUCIÓN CULTURAL, ZONA ECONÓMICA ESPECIAL.

-       GRAN SALTO ADELANTE:
Es el conjunto de políticas tomado por el Gobierno de Mao Zedong con el objetivo de crear un comunismo de base agraria. Consistió en introducir comunas populares que eran unidades económicas que compaginaban tareas agrícolas e industriales y que debían ser autosuficientes, también implicó el control de la educación y del pensamiento de los campesinos para someterlos completamente a las directrices del Gobierno revolucionario.
Las consecuencias sociales que acarreó fueron terribles, ya que produjo una gran hambruna entre 1959 y 1961. Incluso del Partido Comunista chino hubo gente que se opuso al gobierno de Mao y por primera vez se hizo visible la existencia de una oculta oposición.

-       REVOLUCIÓN CULTURAL:
Gran campaña de movilización y de represión contra todos los opositores, sobre todo intelectuales, que tuvo lugar en China entre 1965 y 1976. Desencadenó una serie de encarcelamientos y asesinatos, un gran desorden social y económico, además de una grave postración intelectual.

-       ZONA ECONÓMICA ESPECIAL:
Región geográfica que posee leyes económicas y de otro tipo que se orientan en mayor medida a una economía de libre mercado, que las leyes típicas de un país.
En China, tras la muerte de Mao Zedong  en 1976, comenzó una política de modernización que incluía la creación de estas zonas económicas especiales donde la inversión extranjera permitió la creación de empresas plenamente capitalistas, incentivadas además por el Estado.





martes, 9 de abril de 2019

10 DE ABRIL

PÁGINA 289, ACTIVIDAD 21 - Describe estos acontecimientos.

Revolución iraní: Irán era un país que estaba bajo la jurisdicción de un régimen dictatorial al mando del sah Rheza Palevi. En estos momentos el país constituía un firme aliado de Estados Unidos en Oriente Medio, así como una de las principales potencias petrolíferas del mundo. El Gobierno del sah, de carácter corrupto, puso en marcha una serie de reformas sociales, de carácter occidental, que provocaron el rechazo por parte de la población. Este revuelo popular fue aprovechado por el clero chiita (movimiento religioso islámico) el cual estaba liderado por el ayatolá Jomeini.
La fuerte oposición popular derivó, en 1979, en una revolución que hizo que el sah dejase el poder y abandonase el país. Tras ello, se instauró una república fundamentalmente islámica (basada en el estricto cumplimiento del Corán), que se mantiene en el país hasta nuestros días.
Como ya hemos dicho anteriormente Irán constituía un gran aliado para EEUU. Tras la abdicación del sah un grupo de revolucionarios asaltó la embajada de EEUU en el país y secuestró a varias decenas de empleados. A cambio de su liberación pedían la extradición del sah, que actualmente se encontraba en Nueva York. Los mantuvieron cautivos durante un año y esto supuso un fuerte desgaste para el presidente estadounidense Jimmy Carter, el cual acabaría perdiendo las elecciones.

Invasión soviética de Afganistán: en los años setenta el país afgano se encontraba gobernado por un régimen favorable a la URSS, por lo que cuando en 1979, el Gobierno del país se vio amenazado por algunas guerrillas, decidió pedir ayuda a la Unión Soviética.
Este bloque aprovechó esta llamada de socorro para invadir el país, con tres objetivos fundamentales:
  • Frenar la expansión del fundamentalismo islámico a las repúblicas soviéticas con mayoría de población musulmana.
  • Permitir al poder afgano continuar en el poder y asegurarse posiciones en el Índico y en el golfo Pérsico.
  • Dar un toque de atención para todos aquellos que tuvieran la intención de descolgarse del bloque soviético.

A pesar de superar en número y en recursos militares, los soviéticos solo se hicieron con las ciudades, mientras que las guerrillas, apoyadas y abastecidas por EEUU, Arabia Saudí o Pakistán, y numerosos voluntarios; seguían controlando las zonas rurales. Esta oposición sorprendió a los soviéticos que esperaban una rápida invasión, y que finalmente se vieron implicados en una prolongada guerra de desgaste.
Esta guerra, que tiene un evidente paralelismo con la vivida en Vietnam, provocó un enorme problema económico y político en la Unión Soviética. Esta problemática llegó hasta la población, e hizo que la gente y el propio ejército se hallasen en un profundo descontento por el enorme coste de vidas humanas que estaba creando el conflicto. Además la economía soviética entró en crisis, incapaz de afrontar el enorme gasto que las exigencias militares y la política exterior requerían.
Esta guerra supuso un desgaste sin precedentes para la Unión Soviética que perdió fuerza frente a EEUU. Además muchos de sus aliados se mostraron en desacuerdo al considerar el conflicto como un ejemplo de agresión imperialista, que precisamente era lo contrario a lo que pretendía defender la URSS.

Caída del muro de Berlín: en 1989 en la mayoría de los países de la Europa oriental se desataron una serie de manifestaciones públicas y pacíficas que dieron lugar a las revoluciones democráticas. Éstas tuvieron como resultado la caída, como si de un dominó se tratase, de los principales regímenes comunistas europeos. Uno de los ejemplos más simbólicos fue la caída del muro de Berlín en 1989.
La caída del muro vino motivada por la apertura de las fronteras entre Austria y Hungría en mayo de 1989. Esto fue debido a que cada vez más alemanes pedían asilo en las distintas embajadas de la RFA (República Federal Alemana) del país húngaro. Este hecho dio lugar a diversas manifestaciones, como ya hemos reseñado anteriormente, que llevaron a que en noviembre de 1989 el gobierno de la RDA afirmara que el paso hacia el otro lado estaba permitido.

PÁGINA 289, ACTIVIDAD 24 – Investiga en internet cómo estallaron las revoluciones democráticas de 1989, a qué países afectaron y que consecuencias tuvieron.

El dirigente Mijail Gorbachov al frente de la URSS, provocó un cambio radical en la política internacional soviética. El gobierno inició una política de diálogo con EEUU para rebajar la tensión provocada por la carrera armamentística. Finalmente, el proceso de distensión culminó con la retirada de las tropas soviéticas de los países de Europa oriental y la puesta en marcha de una apertura política y económica en la URSS. 
Debido a todo este proceso de distensión, y como consecuencia de una suavización del control ideológico y político en casi todos los países pertenecientes al bloque comunista; surgió esta oleada revolucionaria en 1989.  
Las Revoluciones de 1989, también conocidas como El Otoño de las Naciones, fue una oleada de revoluciones que afectó a Europa central y oriental. Esto dio lugar a la aparición por tanto, de estos movimientos que perseguían el establecimiento de sistemas democráticos. Las revoluciones democráticas ocasionarán el derrocamiento de los estados socialistas de carácter soviético en apenas unos meses. 
La agitación política comenzó en Polonia y se extendió más tarde a revoluciones pacíficas en Alemania Oriental, Checoslovaquia, Hungría y Bulgaria. Rumania fue el único país donde el poder comunista fue derrocado de manera violenta. 
Polonia fue el país que inició el proceso revolucionario. Tras una serie de huelgas en el verano de 1988, el gobierno comunista, dirigido por el general Jaruselzski, tuvo que sentarse a negociar con el sindicato Solidaridad. Los acuerdos de abril de 1989 significaron el reconocimiento legal del sindicato y la apertura de un proceso de transición democrática. 

El partido comunista fue duramente derrotado en las elecciones de junio y no tuvo otro remedio que permitir la formación de un gobierno presidido por un Mazowiecki, dirigente de Solidaridad. Se formaba así el primer gobierno no comunista en Europa Oriental desde 1945. La agitación política comenzó en Polonia y se extendió más tarde a revoluciones pacíficas en Alemania Oriental, Checoslovaquia, Hungría y Bulgaria. Rumania fue el único país donde el poder comunista fue derrocado de manera violenta. 

En el resto de países, al igual que en Polonia, país que fue motor de esta oleada revolucionaria, la disolución de los sistemas comunistas vino en gran medida por el descontento popular y la situación de abuso dada en el territorio. Las Revoluciones de 1989 cambiaron enormemente el equilibrio del poder en el mundo y marcaron (junto con la consecuente disolución de la Unión Soviética) el final de la Guerra Fría y el principio de la era de Post-Guerra Fría. Uno de los símbolos más significativos fue la caída del muro de Berlín (1989), así como la unificación alemana (1990). 




sábado, 6 de abril de 2019

marzo 27, 2019

Pág: 277 nº7

-Plan Marshall: El Gobierno estadounidense diseñó una estrategia para reactivar la economía de los países europeos que eran favorables. Este plan se fue propuesto por Marshall y se aprobó en 1948 por valor de 13000 millones de dolares. Incluyó a casi todos los países de Europa occidental, excepto España, porque su régimen político era antidemocrático. Los países más beneficiados fueron Reino Unido, Francia, Italia y Alemania Occidental. EEUU perseguía dos objetivos: mejorar el nivel de vida en Europa y así alejarla del peligro revolucionario y mantener la demanda para evitar una crisis  de superproducción de su propia industria. Es importante esta idea porque tras la Segunda guerra Mundial, Europa queda sumida en una gran crisis económica y los EEUU necesitan su recuperación como una socidad de consumo para poder comerciar con todos sus productos y tiene miedo de que países europeos se pasen al comunismo, por eso se crea el Plan Marshall.
-COMECON: La ayuda estadounidense no llegó a los Estados de Europa oriental, pues Stalin rechazó sus condiciones y presionó a los gobiernos de su zona de influencia para que hicieran los mismo. La Unión Oviética creó en COMECON cuyo objetivo era coordinar las políticas económicas de los países de Europa oriental y establecer los mecanismos de asistencia mutua. Los países que se adhirieron fueron la Unión Soviética, Hungría, Checoslovaquia, Alemania oriental, Polonia, Bulgaria, Rumanía y Albania. Es importante esta idea ya que en esta época por una parte,  Estados Unidos está a favor de capitalismo, y por otro Stalin  quiere que se expanda el comunismo y frenar el capitalismo, por eso no acepta la ayuda y crea el COMECON.
-OTAN: es un tratado  firmado por Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, Canadá, Italia, Francia, Países Bajos, Bélgica, Dinamarca, Noruega, Islandia, Portugal y Luxemburgo en 1949 y se prometieron defenderse mutuamente en caso de agresión armada contra cualquiera de ellos.
-Pacto de Varsovia: fue firmado en 1955 y consistió en un tratado de amistad, cooperación y asistencia mutuo ratificado por  la Unión Soviética, la República Democrática Alemana, POlonia, Checoslovaquia, Rumanía, Hungría, Bulgaria y Albania.
-SEATO: alianza para la defensa y la cooperación económica en el Sureste asiático y el Pacífico Sur. Su principal objetivo era la expansión del comunismo pero a diferencia de la OTAN no obligaban a los países miembros a ayudar a otro contra la amenaza militar.
-Pacto de Bagdag: acuerdo suscrito por Turquía e Irak el 24 de febrero de 1955 con el objeto de crear una alianza militar para la defensa y seguridad de los países miembros frente a la amenaza de penetración soviética en el Oriente Próximo. Durante ese mismo año, Irán y Gran Bretaña firmaron el acuerdo y en 1956 lo hizo Paquistán. Desde su constitución contó con el apoyo militar y económico de Estados Unidos, al tiempo que Turquía ejercía labores de enlace con la OTAN.
-Caza de brujas: en Estados Unidos se desató una marea de anticomunismo cuyo máximo exponente fue la caza de brujas patrocinada por el senador McCarthy y su Comité de Actividades Antiamericanas. Miles de personas, sobretodo artista e intelectuales, fueron acusadas de simpatizar con el comunismo y muchas perdieron su trabajo e incluso sufrieron penas de prisión políticas.


Pág. 277 nº 11
China estaba en guerra civil desde el final de la Segunda Guerra mundial. Se enfrentaron el Partido Comunista Chino y los nacionalistas de Kuomintang, finalmente triunfó el comunismo. La ampliación de la zona de dominio comunista y el aumento de la tensión en Asia hicieron que Estados Unidos impulsase la creación de tratados regionales de defensa y desató una marea de anticomunismo 

jueves, 4 de abril de 2019

Taller de Historia

Madrid Central multiplica la venta de vehículos menos contaminantes


En Madrid se está normalizando la compra de coches menos contaminantes y esto se debe a las campañas publicitarias, a las ayudas públicas y a las mejoras de las redes de carga. La crisis del diesel también ha ayudado a que la gente opte por esta opción. En el resto de comunidades también se están comprando estos automóviles, pero Madrid es la principal comunidad con el 49% del total de vehículos matriculados en España. Dice la comunidad de Madrid que su objetivo es ser una zona de bajas emisiones y renovar la mayor cantidad de vehículos posible.
Esto tiene que ver con las revoluciones industriales, puesto que se está intentando hacer nuevos medios de producción y vehículos que no contaminen tanto como los automóviles mas antiguos. Antiguamente no se veía la polución como algo preocupante, pero sin embargo ultimamente es un tema que preocupa mucho. En la primera revolución industrial la cantidad de gases que se emitían a la atmósfera eran monstruosos, y actualmente estaría visto como una aberración. Solo hasta el siglo XX no nos hemos dado cuenta de que estamos destruyendo el planeta.

miércoles, 3 de abril de 2019

EJERCICIOS 4 ABRIL


ej.3/pág.300: Comenta las soluciones neoliberales para la crisis económica en las décadas de 1970 y 1980, y compáralas con las que se aplicaron en los años treinta.
Desde 1973 hasta 1990 tuvo lugar la mayor crisis económica desde la gran depresión de los años treinta. Para intentar solucionarla se llevó a cabo en casi todos los países una alternativa neoliberal, es decir, una lucha contra la inflación que había causado esta crisis.
Como su propio nombre indica, el neoliberalismo es una nueva teoría político-económica del liberalismo clásico que retoma la doctrina de este y la replantea dentro del esquema capitalista actual bajo principios más radicales. Surge como reacción a la intervención del Estado para garantizae una mayor justicia social, es decir, del Estado del bienestar. Para el neoliberalismo, el Estado debería cumplir únicamente sus funciones fundamentales como organismo regente en la organización de la sociedad, de modo que se opone a su intervención en el funcionamiento de la economía, para así mantener a raya las regulaciones e impuestos al comercio y las finanzas.
Favorece la privatización de empresas y servicios que estaban en manos del sector público, bajo la premisa de que el sector privado es más eficiente. Es partidario de la reducción del gasto social, de propiciar la libre competencia, de las grandes corporaciones, y de debilitar y desintegrar los sindicatos.
El neoliberalismo considera que la economía es el principal motor de desarrollo de una nación, por ello, defiende el libre comercio para propiciar una mayor dinámica en la economía, lo cual, en teoría, debería generar mejores condiciones de vida y de riqueza para el país.
A diferencia de esta, en la Gran Depresión, se probó a utilizar las soluciones tradicionales como la bajada de precios para reactivar el consumo o el proteccionismo. También se intentó hacer una unión de países para hacer frente a la guerra, pero fracasó, y cada país hizo frente a la crisis en solitario.
Se apostó por la revisión del liberalismo Económico, o fue Keynes quién propuso una mayor intervención del Estado en la economía. Esto es totalmente contrario a la alternativa neoliberal que se utilizó para subsanar las crisis del petróleo.
En Estados Unidos se puso en marcha el New Deal, este servía para sanear el sistema bancario, obtener fuertes intervenciones en Obras Públicas, disminuir la producción agrícola, favorecer a grandes empresas, Aceptar mejoras sociales y crear el estado de bienestar.
El Gobierno británico intentó reactivar la economía reduciendo la tasa de interés, devaluando la libra esterlina y reforzando el proteccionismo.
En Francia se intentó reactivar la economía través de un incremento del poder adquisitivo de los trabajadores un programa de Obras Públicas y el aumento de los impuestos.
En Alemania, con el ascenso al poder de Hitler, se quiso lograr una autarquía económica invirtiendo gran parte del dinero en la industria militar y las Obras Públicas.
En definitiva, el objetivo era el mismo y el resultado también lo fue, pero los medios utilizados fueron distintos ya que en la Gran Depresión se propuso una mayor intervención del Estado en la economía, mientras que en las crisis del petróleo se apostó por una alternativa totalmente neoliberalista.

ej.43/pág.323: ¿Qué opina el economista Carlos Berzosa, autor del texto del documento 45,de los logros del Estado del bienestar?
Carlos Berzosa opina que el Estado del bienestar uno de los mayores logros del capitalismo en el siglo XX, Ya que éste pudo manifestar que dentro del capitalismo es posible combinar el crecimiento económico el pleno empleo y una cohesión social, como el cita textualmente.
También cuenta cómo la crisis de los años 70 supuso un ataque al estado del bienestar en particular y al capitalismo en general. Cuenta que incluso se llegó a temer por  la supervivencia de este después del combate que llevó a cabo tanto Thatcher como Reagan. Con la aparición de los Nuevos Países Industriales, se vio que la idea que defendía el estado del bienestar era un obstáculo para los países europeos a la hora de competir en un mercado global. Esto determinó que además de ser muy costoso el estado del bienestar le hacía perder posiciones Europa en la economía mundial.


martes, 2 de abril de 2019

3 abril 2019

Pág. 323 ej. 41 "¿Qué es el Estado de Bienestar?¿Dónde se desarrolló?"
El Estado de Bienestar ha sido el modelo de capitalismo que ha caracterizado a los países democráticos de Europa occidental desde finales de la Segunda Guerra Mundial. Se convirtió en el paradigma de las sociedades europeas y alcanzó un elevado consenso social. El Estado de Bienestar consiste en la garantía de una serie de servicios básicos como sanidad o educación por parte del Estado y la intervención de éste en la economía para regular los sectores estratégicos. Para financiar estos servicios públicos, el Estado establece un sistema fiscal redistributivo, en el que a mayores ingresos se pagan más impuestos. Los impuestos progresivos financian al Estado y éste media las negociaciones entre sindicatos y empresarios, garantiza sanidad y educación públicas, asume la prestación por desempleo, garantiza un sistema de pensiones y construye infraestructuras públicas. Este modelo comenzó a cuestionarse a partir de la crisis de los años setenta . En la década de 1980 se difundió el neoliberalismo (Gobiernos de Ronald Reagan en Estados Unidos y Margaret Thatcher en Reino Unido), una corriente muy crítica con el Estado de Bienestar ya que negaba la intervención del estado en la economía y defendía la reducción del gasto público especialmente destinado a políticas sociales. La crisis económica de 2007 que afectó a Europa sobre todo, acentuó la presión sobre el modelo del Estado de Bienestar , al que se acusaba de despilfarro y de ser el responsable de los elevados déficits públicos.
Pág. 307 ej. 12 "Define"
Sogo Shoshas: El resurgimiento de éstas fue una de las causas del crecimiento económico japonés de los años sesenta. Estas grandes multinacionales convivían con pequeñas empresas muy rentables y productivas. Eran grandes holdings que aseguraban sobre todo el abastecimiento de la industria en energía, materias primas e información. Las redes de información de esta cadena de compañías en todo el mundo constituyen, junto con la CIA, la primera central de información del mundo. Dominan el 50% de comercio exterior y el 60% de la distribución interior de los productos. 
Milagro japonés: Se le denomina así al crecimiento económico tan vertiginoso que tuvo Japón entre 1955 y 1973. En 1970 Japón era la tercera potencia económica mundial, tras Estados Unidos y la Unión Soviética. Las causas de dicho crecimiento fueron la creación de una fuerte industria manufacturera de gran productividad y calidad, la flexibilidad de la estructura empresarial, la existencia de una mano de obra muy preparada, la renovación del equipamiento industrial e inversión en I+D y la cooperación entre el Estado y el sector privado.
Holding: Es una concentración empresarial en la que las empresas pertenecen todas al mismo propietario, aunque entre ellas no tengan nada que ver. Cuánto más grande es, más pueden invertir en I+D+I, por lo que podrán mejorar y desarrollar nuevos productos o abaratar los costes de producción y así obtener más beneficios.
Modelo de crecimiento de exportación: La coyuntura económica expansiva mundial de la década de 1960 facilitó que algunos países asiáticos aplicasen este modelo de exportación de bienes manufacturados hacia los países desarrollados. Se conocen como "dragones" a una generación de nuevos países industriales que se localizan en Asia: Corea del Sur, Hong Kong, Singapur y Taiwán, los que entre 1998 y 2016 mantuvieron altas tasas de crecimiento e industrialización. El éxito del modelo de exportación fue posible gracias a la barata mano de obra de las industrias de estos llamados dragones asiáticos. Se abarataban los costes de producción por lo que el precio final de los productos era inferior al de las manufacturas industriales de los países desarrollados.









domingo, 31 de marzo de 2019

28/03/2019

PTO. 3 PÁG 270
Analiza la línea del tiempo. ¿Qué guerras se produjeron durante la guerra fría?
Guerra civil griega (1946), Guerra de Corea (1950-1953), Guerra de Vietnam (1945-1946), invasión soviética de Afganistán/ Revolución iraní (1979), iniciativa estadounidense de la "guerra de las galaxias" (1983).
EJERCICIO 38 PÁG 373
¿En qué contexto histórico tuvo lugar este capítulo de la historia de algunos países latinoamericanos?
Las dictaduras de Chile, Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay y Bolivia acuerdan la estrategia conjunta de represión (Plan Cóndor). La justicia latinoamericana pretende llevar a juicio a los responsables de la operación de terrorismo de Estado. En marzo de 2013 comenzó a juzgar a representantes de la última dictadura militar argentina.

jueves, 21 de marzo de 2019

14-03-19

Actividad 18, página 262

Resume los hechos principales de la guerra, diferenciando entre las fases siguientes: 
 - Ofensivas victoriosas del eje (1939-1942)
 - Viraje de la guerra y victoria aliada (1943- 1945)

La guerra se pudo diferenciar en tres fases: 
 1- Las ofensivas alemanas: la "guerra relámpago" (1939-1941)
 2- La guerra adquiere dimensión mundial (1941-1942)
 3- Del viraje de la guerra a la derrota del Eje (1943-1945)

La primera fase comenzó el 1 de septiembre de 1939 cuando el ejército alemán invadió Polonia, el ejército de esta carecía de armas y fue incapaz de enfrentarse a la "guerra relámpago" de los alemanes.
Polonia quedó repartida entre Alemania y la URSS.
Los aliados intentaron cortar el aprovisionamiento de hierro sueco a los alemanes, pero estos invadieron Dinamarca y Noruega, adelantándose.
Las divisiones blindadas alemanas continuaron su avance.
En los años 1939 y 1941, la Alemania nazi se hizo con el control de casi toda Europa, salvo reino Unido y la URSS y los paises neutrales.

La segunda fase comenzó el 22 de junio de 1941, cuando la Unión Soviética fue invadida para obtener los cereales rusos y el petróleo del Cáucaso. Esto era para suministros alemanes.
El ejército Rojo se encontraba bastante débil.
La llegada del invierno hizo fracasar a tropas nazis y esto hizo que la guerra con la URSS se prolongara. 
La situación en Asia también cambio. Provocaron un ataque aéreo en una base naval estadounidenses, esto hizo que Estados Unidos entrarea enconflicto con ellos. Más tarde Alemania e Italia declaran la guerra a Estados Unidos.

La tercera fase comienza a finales del año 1942 cuando experimenta un giro decisivo. 
Hitler fue derrotado por primera vez en Rusia.
Los alemanes lograron la ocupación de la mayor parte de Stalingrado.
Hitler quería atacarles, pero le salió mal y el frío obligó a los alemanes a pasar hambre. 
En el verano de 1943 los aliados desembarcaron en Sicilia y emprendieron la conquista de Italia.
La definitiva derrota alemana comenzó con el desembarco aliado de Normandía en 1944. 
El ejército Rojo iba avanzando fuertemente y más tarde el régimen nazi se descompuso. Esto hizo que Hitler se suicidara, así se firmó la rendición incondicional de Alemania.
El nuevo presidente de EEUU (Truman) lanzó una bomba atómica sobre ciudades japonesas. 


Actividad 19, página 262

Explica por qué se creó la ONU

Las tres grandes potencias aliadas durante la guerra vieron necesario crear una organización internacional para mantener la paz y la seguridad internacional.

Algunos de los fines de la ONU eran los siguientes:
-Mantener la paz y la seguridad internacional.
-Reconocer el derecho a la libre determinación de los pueblos.
-Desarrollar y estimular los derechos y libertades.
-Impulsar la cooperación pacífica.



NOTICIA 22 de marzo

La brecha educativa y tecnológica, retos para Europa

Según un estudio reciente realizado por el European Tech Insights, seis de cada diez europeos con titulación superior consideran que sus universidades no los prepararon para gestionar la revolución tecnológica.

Tal y como podemos observar la economía mundial se transforma a una velocidad vertiginosa como consecuencia de la incipiente Cuarta Revolución Industrial, el cambio demográfico y la ola de transformaciones tecnológicas.  
Diversos estudios revelan que la brecha que existe entre las habilidades de los graduados universitarios y las necesidades del mercado laboral no ha parado de crecer en la última década. Este desajuste cuesta millones de euros a la economía europea, y todo apunta a que esta situación seguirá creciendo en los próximos años si no se adoptan medidas urgentes para ello.
Muchos actores institucionales consideran que la solución a este desequilibrio pasa por ajustar la oferta formativa a las demandas del mercado, eliminando o reduciendo aquellas carreras con “peor” salida laboral para centrarse en las titulaciones STEM -Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas-; considerando por tanto que las universidades deberían centrarse en ayudar a los estudiantes a tener las habilidades técnicas necesarias para enfrentarse a esta nueva realidad.
Asimismo, las universidades deben ampliar y mejorar su oferta de  formación continua a lo largo de la vida. La vertiginosa velocidad con la que cambia el mundo obliga a los profesionales a un continuo proceso de reciclaje y de nuestra capacidad de ‘reciclarnos’ depende, en buena medida, el futuro de Europa y la prosperidad de sus generaciones futuras.

He escogido esta noticia porque creo que puede establecerse una clara relación entre la misma y las anteriores revoluciones industriales que marcaron nuestra historia. Tal y como sucedió, en primer lugar, en la Primera Revolución Industrial con la máquina de vapor o el ferrocarril, y más tarde en la Segunda Revolución Industrial con la industria química y automovilística; la integración en la sociedad de nuevos avances ha supuesto un cambio general y radical en las sociedades de las épocas.
En el caso de nuestra noticia podemos ver como los avances tecnológicos en materia de información y comunicaciones hacen que nuestra sociedad deba tomar cuenta de ellos y readaptarse a los mismos. Así sucedió en las sociedades aquejadas por las anteriores revoluciones, que como ya hemos dicho anteriormente, con la aparición de todos estos nuevos avances, tuvieron que reformarse completamente.
La Primera Revolución Industrial produjo un gran cambio demográfico, un éxodo rural de la población a las ciudades, donde se pretendía encontrar un trabajo en alguna de las numerosas fábricas que por entonces empezaban a edificarse. Además con la máquina de vapor se buscaba un aumento de la producción. Asimismo, la Segunda Revolución Industrial trajo consigo un cambio en el modelo de familia, puesto que ya no se requería de mano de obra en abundancia; además de una gran transformación del modelo educativo, puesto que se empezaba a requerir de mano de obra cualificada, que supiera leer, escribir, mecanografiar, taquigrafiar, para trabajar en los nuevos modelos de trabajo que se estaban adquiriendo, como pudieran ser la producción en cadena.
Como ya hemos podido observar, muchos cambios se sucedieron con estas revoluciones y es precisamente esto lo que se plantea en esta noticia; ver como estos cambios han incidido en gran medida en las sociedades del momento. 
La educación, como ya hemos visto, es uno de los factores que más tiene que adaptarse a los sucesivos cambios, y es eso lo que se busca ahora: encontrar un modelo educativo que nos permita sobrevivir en el futuro al que estamos destinados, un futuro totalmente tecnificado. Las tecnologías son el nuevo avance que nos lega la Cuarta Revolución Industrial, ya introducidas en cierta manera por la Tercera Revolución Industrial, y debemos adaptarnos a ellas. Educarnos en aspectos como tecnologías y redes es fundamental para seguir el ritmo a la evolución de la sociedad.
Como hemos podido observar, todas las revoluciones industriales experimentadas a lo largo de la historia han traído consigo numerosos cambios, de mayor o menor envergadura, pero todos realmente trascendentes. En la actualidad, nos encontramos en un periodo de introducción de un nuevo avance, como son las tecnologías más punteras, y dado que éstas son nuestro futuro debemos adaptarnos a ellas reformulando la educación. Debemos llegar a una educación que nos permita aprender y formarnos ahora, pero también en un futuro; es decir, una educación que se adapte a las sucesivas revoluciones que de buen seguro llegarán en un futuro.




LOGROÑO YINCANA

https://docs.google.com/presentation/d/1dyTBRnqYL-TYR3RAiJvLit6freMmw6vix1fWWvOVHCw/edit?usp=drivesdk