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jueves, 29 de abril de 2021

Deberes día 30 de abril de 2021

Punto 2 claves página 215

Enumera las funciones que tenían los nobles, los sacerdotes, los escribas y el Ejército en el antiguo Egipto.


 Los nobles eran los miembros de la familia del faraón y otros de otras familias a las que este había recompensado con extensas tierras y grandes riquezas. Gobernaban las provincias en las que se dividía Egipto: hacía cumplir las órdenes del faraón y recaudaban los impuestos.


Los sacerdotes interpretaban la voluntad de los dioses tenían a su servicio a miles de personas que trabajaban para ellos o que debían entregarles una parte de sus cosechas o ganados.


Los escribas tenían la función de redactar los documentos oficiales y de llevar las cuentas de los impuestos reales y de las mercancías que entraban y salían de los almacenes de palacio.

Gozaban de gran prestigio social porque solo los escribas, sacerdotes y algunos nobles sabían leer y escribir.


El antiguo ejército protegía las fronteras de Egipto. A cambio los soldados recibían del faraón porciones de tierras, oro y personas esclavas. Los jefes del ejército formaban, junto con los nobles y los sacerdotes, el grupo social más prestigioso en Egipto.


Punto3 claves página 215


 ¿Qué los escribas forman parte de los grupos privilegiados?


Porque ellos sabían leer y escribir.


CORRECCIÓN

NOBLES: Gobernaban las provincias de Egipto

                  Hacer cumplir las normas del faraón

                  Recaudar impuestos


SACERDOTES:  Interpretar la voluntad de los dioses

                            Dirigir ritos religiosos

                             Administrar templos


ESCRIBAS:   Redactar documentos oficiales

                       Llevar cuentas de los impuestos reales

                       Llevar cuentas de las mercancías que entraban en el palacio

EJÉRCITO:   Proteger las fronteras de Egipto




martes, 9 de marzo de 2021

Deberes día 10/3/2021

Pto. 3 Claves pág 185

¿Qué inventos se produjeron?

La rueda, la vela y el arado.

   -La rueda mejoró los transportes, porque permitió trasladar grandes cantidades de mercancías con más facilidad.

   -La vela hizo posible utilizar la fuerza del viento, lo que a su vez permitió que los barcos fueran mayores y transportará más personas y mercancías.

   -El arado permitió arar más extensión de terreno y a mayor velocidad que con la azada, pues usaba la fuerza de tiro de los animales.

Pto. 4 Claves pág 185

Define:

Megalito: Monumentos con grandes piedras.

Menhir: Eran grandes piedras alargadas, clavadas verticalmente en el suelo.

Dolmen: Estaba formado por piedras verticales hincadas en el suelo, y cubiertas.                   por otras horizontales.

Crómlech: Eran amplios recintos circulares formados por la agrupación de.      B.                      muchos menhires.


CORRECIÓN:


Rueda: es un bloque circular de un material duro y duradero en cuyo centro se ha perforado un orificio a través del cual se coloca un cojinete del eje sobre el cual gira la rueda cuando se aplica un par motor a la rueda alrededor de su eje.
Vela: Objeto de cera que tiene en el centro una cuerda y que sirve para dar luz si se enciende la vela con fuego.
Arado: Instrumento usado en agricultura para abrir surcos y remover la tierra, preparándola para la siembra.


Megalito: Son monumentos como las tumbas hechas de grandes bloques de piedras construidas en Europa occidental en el neolítico y en la edad de bronce entre 4000 y 1500 a.C.

Menhir: Es la forma más sencilla de monumento megalítico. Consiste en una piedra por lo general alargada, en bruto o mínimamente tallada, colocada de modo vertical y con su parte inferior enterrada en el suelo para evitar que caiga.​ 

Dólmen: En bretón quiere decir ‘mesa grande de piedra’, es una construcción megalítica consistente, generalmente, en varias losas clavadas en la tierra en posición vertical y una o más losas, a modo de cubierta, apoyadas sobre ellas en posición horizontal. 

Crómlech: Un círculo de piedra es una alineación circular de piedras verticales. Se encuentran comúnmente en el norte de Europa y Gran Bretaña, y generalmente datan de las eras del Neolítico tardío y la Edad del bronce temprano, con la mayoría de las concentraciones que aparecen en el 3000 a.C



miércoles, 27 de enero de 2021

Deberes 28_1_2021

Pto. 3 pág 125
•¿Qué características tienen los ríos europeos? Cita dos ríos de cada vertiente.
        Todos son muy caudalosos y agunos se hielan durante el invierno.

        -Vertiente ártica: Pechora y Dvina.
        - Vertiente Atlántica: Rin y Sena.
        -Vertiente Mediterránea: Ebro y Po.
        - Vertiente del Mar Negro: Don y Danubio.
        - Vertiente del Mar Caspio: Volga y Ural.

Ej. 10 (11) pág 132
11_Resume lo esencial. Copia y completa la tabla.

CORRECIÓN

Los ríos europeos no son muy largos debido a su configuración montañosa.

En Europa central y oriental, las cuencas de los ríos tienen gran extensión. Sin embargo, la cuenca mediterránea destaca por el pequeño tamaño de sus ríos.
En consecuencia, los regímenes de los europeos presentan grandes variaciones en función de la cuatía y distribución de las precipitaciones, del tamaño de su cuenca y del tipo de terreno por donde fluyen.


Vertiente ártica: Pechora y Divina 

Vertiente atlántica: Elba y Rin
 
Vertiente mediterránea: Ebro y Po

Vertiente del Mar Negro: Don y Danubio

Vertiente del Mar Caspio:  Volga y Ural





jueves, 7 de enero de 2021

La tríbu Pigmeos







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•¿En qué parte del continente viven los pigmeos?

Los pigmeos viven en la selva ecuatoriales de el centro de África concretamente en la región                      del Congo.

•¿Cómo es el clima de esa regiones?

Es lluvioso, tropical húmedo, de selva tropical o simplemente ecuatorial que tiene las temperaturas altas con la media anual de 27°C y también tiene constantes precipitaciones durante el año.

•¿Qué paisaje es propio de ese clima?

Gracias a ese clima crecen gran variedad de especies vegetales.

La vegetación se distribuye en pisos:

-          Abundan los árboles altos que crecen buscando la luz (pueden llegar a alcanzar los 50 metros de altura), en las zonas altas como la ceiba, caoba y el hule , con troncos gruesos para soportar el peso de sus grandes copas, así mismo arbustos, helechos, en los niveles bajos y medios, con hojas grandes para capturar la luz, como bejucos, lianas y plantas trepadoras.

 

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•¿Cuál es la base de la economía de los pigmeos?¿y porque son nómadas?

La base de la economía es la caza de animales como los antílopes, cerdos, monos y recolectan frutas tubérculos y miel y así intercambian sus productos con los pueblos vecinos.

•Describe sus viviendas., ¿crees que hay alguna relación entre el tipo de viviendas que construyen y la vida nómada?

Las viviendas de los pigmeos eran de madera y, aunque humildes tenían una apariencia bastante buena, llegando a tener muchas de ellas porche.

 •¿Cómo condiciona el medio natural la forma de vida de estas personas?¿Crees que se han adaptado bien al medio en el que viven? Razona tu respuesta.

El medio natural influye un 100% en el modo de vida de los pigmeos ya que vivían en chozas y estaban expuestos a la luz, las temperaturas extremas, animales e insectos… También influye el tipo de terreno y paisaje ya que eran nómadas y tenían quehacer largas caminatas.

 

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jueves, 26 de noviembre de 2020

Deberes día 27 de noviembre

Pto. 2 claves página 97
¿Cómo son los ríos ecuatoriales?
Los ríos ecuatoriales son caudalosos y regulares de la Tierra, puesto que atraviesan zonas de lluvias abundantes y constantes. Están los dos ríos más caudalosos del mundo el río Amazonas y el río Congo.

Piensa claves página 97
¿Qué peligros crees que amenazan a los pueblos indígenas que viven en las selvas?
Algunas de las causas por lo que los pueblos indígenas van desapareciendo es porque están rodeadas por la deforestación, la explotación de las minas, el paso de la línea férrea cerca de donde viven, que provocan más ruido, la llegada de más gente y por ello los animales se alejan y no pueden cazar que es su medio para sobrevivir.


LOGROÑO YINCANA

https://docs.google.com/presentation/d/1dyTBRnqYL-TYR3RAiJvLit6freMmw6vix1fWWvOVHCw/edit?usp=drivesdk