NOTICIA

Partido Político Vox

Este partido fundado por Santiago Abascal, el cual fue militante del PP y diputado en el Parlamento Vasco, presento una baja en el partido por diferencias con la dirección. Esos desacuerdos iban desde la actuación del partido ante la corrupción hasta la política antiterrorista.


En su programa electoral algunas de sus propuestas son: La unidad de España en la cual exige una reforma del actual sistema y la suspensión de las cuotas por sexo en las listas electorales, Inmigración y control de fronteras consiste en deportar a todos los inmigrantes que esté de forma ilegal a su país de origen , también levantar un muro infranqueable en Ceuta y Melilla, Salud en la cual reclama suprimir en la sanidad pública intervenciones quirúrgicas ajenas a la salud como el aborto o el cambio de sexo, Educación y cultura donde quiere establecer el castellano como única lengua en España y reclama poner una ley de protección de la tauromaquia y más.


Esta noticia la e relacionado con el franquismo, ya que tanto el partido de Vox como el franquismo tienen características en común como bien vienen a ser poner el castellano como única lengua, que Vox ponga una ley contra la protección de la tauromaquia hace que nuestro país llegue a tener más turismo, cosa que en el franquismo la tauromaquia se usaba para lo mismo y podía sacar más cosas en común como la inmigración, la ley sobre la violencia de genero....

Ejercicios día 25-1-19

Pág 81 ej 4

¿Que elementos influyen en la distribución de las precipitaciones en el planeta?
Depende de la zona en la que este:
En la cálida suelen ser abundantes porque hace mucho calor y el agua se evapora antes.
En la templada suele haber precipitaciones en las zonas próximas al mar.
En las zonas fías casi no se evapora el agua por lo que casi no hay precipitaciones.

Pág 64 ej 1
 Observa el dibujo y recuerda.
¿Por qué se evapora el agua?
Por el calor que emite el sol.
¿Por qué se enfría el aire al aumentar la altitud?
Porque al enfriarse todo mas al estar mas alto el aire también.
¿Que le ocurre al vapor de agua cuando el aire se enfría?
El vapor de agua se condensa.

ejercicios pagina 203

ej. 1
a) favorecieron la recuperación demográfica y económica , el ascenso de la burguesía y el fortalecimiento de la monarquía

b) permitieron el desarrollo de las monarquías centralizar el poder en sus manos y de forma progresiva

c)  el origen de la palabra humanismo era una nueva forma de pensar que situaban al ser humano como al mas importante , los humanistas fueron unas personas que tenían una forma de pensar antropocentrista

d) los humanistas redescubrieron los textos griegos y romanos tuvieron influencia en política ,filosofía y científica

e) la invención de la imprenta significo mayor difusuón de la culturismoa a nivel social

f) distintos tipos de iglesias ,se diferenciaban de la iglesia de Roma en que obtenías la salvación por la fe ,la autoridad de la biblia ,el sacerdocio universal

g) la iglesia católica lo que hizo fue el realizando el  concilio de Trento y persiguiendo a todo aquel que se desviara de las doctrinas de la iglesia católica

ej 2

antropocentrismo: el ser humano situado en el centro del mundo
auto de fe : el individuo declara sus actos en publico o si no ser castigado
inquisición : es un tribunal que persigue y castiga al que no cumple con los dogmas de la iglesia
tipo móvil: pieza que puedes mover y colocar en una tabla se usaba para la imprenta
academia :centros de cultura en los que se reunían los humanistas
pastor :dirigía el ganado
jesuita :seguidores de la compañía de Jesús
excomunión : excluir a alguien de la comunión por haber hecho algo mal  
herejía: interpretación distinta de la iglesia
católico :seguidor de la iglesia católica
letra de cambio :documento por escrito que ponía lo que le debía alguien a otra persona
protestante :aquel que no esta de acuerdo con la iglesia

ej 3

Tomas Moro : imagino una sociedad ideal sin desigualdades
Maquiavelo :propuso un modelo de príncipe en el que el la razón de estado justificaba todos sus actos
Gutenberg :invento la imprenta
san Ignacio de Loyola : un cristiano fundador
cardenal Cisneros :
Luis Vives :era un humanista
Lutero :era el humanista mas prestigioso , la iglesia luterana
Calvino : fundo la iglesia calvinista
Enrique VIII :se proclamo jefe supremo de la iglesia de Inglaterra

ej 4

biblia poliglota :
ruta de las especias :una gran ruta por la que se transportaban especias desde Asia
capitalismo comercial :
concilio de Trento: reunión de la iglesia para mejorar lo que habían hecho mal
    

ORGANIZ EK, sectores
25 de enero 2019

Pg 51 nº6   ¿Cuál es la característica fundamental del sector primario? ¿Y la del secundario?

El sector primario comprende las actividades destinadas a obtener alimentos y materias primas del medio natural.
El sector secundario comprende las actividades económicas que transforman las materias primas extraídas de la naturaleza en productos elaborados.

Pg 51 nº7   ¿Qué rasgos definen las actividades del sector terciario? Cita algunas de ellas.

el sector terciario engloba una gran diversidad de actividades que no producen un bien material, sino que prestan un servicio a la población a una empresa. Algunas de las más numerosas son el comercio, el transporte, la sanidad, la educación y el turismo.

Pg 55 nº4   Analiza la evolución del VAB de los diferentes sectores económicos en la UE y en España. Extrae conclusiones.

En el  sector primario sobre salen la agricultura, la ganadería y la pesca como producto que se obtiene de él. en el año 2012 el sector primario, respecto a Europa, poseía 200 millones de euros. En 2013, aumento 2 millones de euros (aprox.). Y en el año 2014, disminuyó unos 3 millones de euros. En España, en el año 2012, el sector poseía 15  millones de euros. En 2013, aumentó 2  millones de euros aproximadamente, mientras que el año 2014, disminuyó en  un millón de euros.

En el sector secundario, entre los años 2012 y 2014, en Europa, poseía casi 3000 millones de euros. En ese mismo tiempo , en España, poseía casi 200 millones de euros aproximadamente.

En el sector terciario, en Europa, entre los años 2012 y 2014, poseía casi 9000 millones de euros. Mientras, en España, poseía 900 millones de euros, aproximadamente.

Pg 53 nº5   ¿Qué caracteriza al sistema económico de subsistencia?

En este sistema, las personas producen todo aquello que necesitan para cubrir sus necesidades básicas. trabajan la tierra para obtener alimentos, construyen sus casas, confeccionan sus vestidos... Únicamente aquello que les sobraba de lo que producen, lo venden o intercambian en el mercado local. Este sistema económico lo encontramos en sociedades con niveles de desarrollo muy escaso.

24 de Enero 2019

Ejercicio 4 página 49.

4.¿Qué factores intervienen en la producción de los bienes y servicios?

Los factores que intervienen son por ejemplo los recursos naturales ,el trabajo de unas personas, además de capital el cual se refiere a todos aquellos bienes o artículos elaborados en los cuales se ha hecho una inversión. Y también interviene la tecnología y conocimiento. 


1.¿Qué son los agentes económicos? Indica cuales son y que rasgos los caracterizan.


Los agentes económicos son aquellos que toman decisiones en un mercado. Estas acciones generan diversas consecuencias que afectan al sistema económico en general.


Las familias (consumidores), las empresas (productores y comercializadores), y el Estado (que, a través de diversos mecanismos, regula el funcionamiento del mercado) son los agentes económicos más importantes. Estos son los que producen ,intercambian y consumen los diversos bienes y servicios. 

Ejercicio 3 página 51

3.¿Qué sector económico aumenta el número de efectivos a nivel mundial?

Actualmente el sector terciario ha aumentado el número de efectivos, su función está comprendida en la venta de los productos y servicios que fueron sometidos a toda la cadena de producción. 

Ejercicio 3a página 146

3a.Comenta el gráfico acerca de la evolución de la población ocupada por sectores en España (1900-2014).


La población ocupada en el sector primario ha sufrido un descenso constante a partir de 1960. Hasta la primera década del siglo XX, la población ocupada en el sector primario suponía aproximadamente entre un 50% y un 60% de la población. A partir del año 1960, la población no llega al 20%, y en el (2000-2014), apenas llegará este 10%. En este sector se puede observar una gran bajada de población.

La población dedicada al sector secundario,comienza en unos valores bajos a principios del año 1900 al 1940. En el año 1960 la población dedicada al sector secundario suma un 10% posicionandose en el año con mas aumento.Por lo tanto en el 2000-2014 vuelve a decaer llegando apenas al 20%.

El sector terciario ha ido todo lo contrario a los demás sectores. Si la población empleada en los servicios, a comienzos del siglo XX, no superaba el 18%, irá aumentado lentamente hasta los años 80, de modo que en el año 2014, más del 70% de la población empleada trabajaba en el sector terciario.Siendo así el sector con más porcentaje de todos.

A comienzos del siglo XX, España basaba su economía en la agricultura y ganadería.Pero hoy en día apenas un 10% se dedica a ella.

Ejercicios del 22 de Enero del 2019

Página 51 ejercicio 6 ¿Cuál es la característica fundamental del sector primario? ¿Y la del secundario?

Primario: comprende las actividades destinadas a obtener alimentos y materias primas.
Secundario: actividades que convierten las materias primas en productos elaborados.


Página 51 ejercicio 7 ¿Qué rasgos definen las actividades del sector terciario? Cita alguna de ellas.

No producen un bien material, si no que prestan un servicio a la población o a otras empresas.
Ejemplo: comercio, transporte, sanidad, educación, turismo...


Página 55 ejercicio 4 Analiza la evolución del VAB de los diferentes sectores económicos en la UE y en España.

El sector primario es el que tiene el VAB más bajo tanto en España como en Europa.
El sector secundario se ha ido manteniendo y supera por mucho al primario.
El sector terciario es el que más alto VAB tiene pero no supera por mucho en este caso al secundario.


Página 53 ejercicio 5 ¿Qué caracteriza al sistema económico de subsistencia?

Producen todo aquello que necesitan para cubrir sus necesidades básicas.
Ejemplos: trabajan la tierra (para ell@s), construyen sus propias casas...

24-1-2019

Página 197 actividad 20

Analiza los resultados de los planes quinquenales. 

Los planes quinquenales fueron planes económicos y productivos a realizar en 5 años, desarrollados durante la existencia de la Unión Soviética, tenían como finalidad una rápida y efectiva industrialización de esta potencia.

Analizando los resultados de estos planes podemos observar como esto supuso un gran avance y suspuso una notable mejora, en agricultura, aumento la superficie sembrada a 150 millones de hectáreas en el año 1940, además también hubo un aumento en la cantidad de cereales. La industria también tuvo un gran avance y una mejpora en todos los aspectos, el carbón aumento a 165,9 millones de toneladas en 1940 mientras que en 1913 se situaba en 35,9 toneladas, también aumentó notablemente la cantidad de petróleo y de acero. en 1913 había 4,6 millones de toneladas de acero, mientras que en 1940 había 18,3 millones de toneladas, también aumentó la cantidad de tejidos de algodón y lana, y en la industria también tenemos un gran aumento en el número de camiones, que pasó a ser de unos 500 camiones en 1928 a 145.000 en 1940, una, sin embargo la población total apenas avanzo, no hubo apenas variación en la población total. Es decir, hubo un gran desarrollo en la industria pesada y agricultura.

Página 194 actividad 13

Valora la importancia de la creación de la III Internacional

La III Internacional también conocida como Internacional Comunista o Komintern, se fundó en Moscú en 1919 puso su sede en esta ciudad, fue una organización centralizada y disciplinada y estaba encargada de promover la revolución en todos los países. La importancia de la III Internacional es que llevó a la práctica la idea más importante de Karl Marx, que sería el desarrollo del movimiento obrero y el desarrollo del socialismo, es decir, resumidamente, la dictadura del proletariado. El Komintern o III Internacional tenía como objetivo expandir el modelo del comunismo soviético por todo el mundo.

 

24 DE ENERO 2019

-Pag 79,Nº 3:
¿Qué factores explican la variación de temperatura de un lugar?

*LATITUD:La cantidad de energía solar que recibe un lugar del planeta varía según la latitud.La latitud determina las grandes franjas climáticas:
-Zona cálida:Entre el Trópico de Cáncer y el Trópico de Capricornio,donde las temperaturas son altas todo el año.
-Zonas templadas:Entre los trópicos y los círculos polares,donde las temperaturas muestran variaciones estacionales.
-Zonas frías:En las tierras polares donde las temperaturas son muy bajas todo el año.

*ALTITUD:A medida que se asciende la temperatura disminuye 0,6º C por cada 100 metros de elevación.

*LA CONTINENTALIDAD:Las zonas que están cerca del mar tienen temperaturas suaves todo el año.En cambio las que están más alejadas tienen más variación entre el invierno y el verano.
Los mares y océanos regulan las temperaturas porque las aguas se calientan y se enfrían más lentamente que la corteza terrestre.

-Pag 81,Nº 1:
Obseva el mapa.¿En qué zonas de la Tierra las precipitaciones superan los 1000 mm anuales? ¿Dónde son inferiores a los 250 mm?

*ECUATORIAL:Se extiende por la cuenca del río Amazonas,la zona de África ecuatorial,Indonesia y las islas Papúa y Nueva Guinea.Son territorios que se sitúan muy cerca del Ecuador.Sus precipitaciones son de 2500 mm a lo largo del año.

*TROPICAL:Las lluvias se distribuyen en dos estaciones:una lluviosa en verano y otra seca en invierno.

*ESTEPARIO:Es un clima de transición entre los climas cálidos desérticos y los climas templados.Sus precipitaciones no superan los 250 mm.

*DESÉRTICO:Se localiza cerca de los trópicos de cada hemisferio.Temperaturas muy diferentes entre el día y la noche.Las lluvias son muy escasas,inferiores a 250mm.

ANEXO NUEVAS RUTAS S XV

anexo mapas

22-1-2019

22-1-2019


Página 79 ejercicio 3
¿Que factores explican la variación de la temperatura en un lugar?

Los cambios de temperatura vienen determinados por factores como la latitud que es la distancia de un punto de la Tierra respecto al ecuador, la altitud que es la distancia en vertical de un lugar de la Tierra respecto al nivel del mar y la continentalidad que es la distancia de un lugar de la Tierra respecto a la costa. 




Página 81 ejercicio 1 
Observa el mapa . ¿En qué zonas de la Tierra las precipitaciones superan los 1000 mm anuales ? ¿Dónde son inferiores a los 250 mm ?

America del norte,África al norte y en china las precipitaciones superan los 1000 mm anuales y en el resto de África , parte de Europa y Asia al norte no llegan a los 250 mm anuales .

Ejercicios del 9 de noviembre de 2018.

Pagina 241, esquema-síntesis.
La monarquía de los Reyes Católicos.
¿Que supuso su llegada al trono?
-La consolidación de una nueva monarquía histórica. Se trataba de una monarquía dual en la que cada reino tenia sus leyes y constituciones.
¿Que fue de la política exterior?
-Era común. Se oriento hacia el mediterráneo y poco a poco hacia el atlántico.
¿Que bases sentaron?
-Las de un estado moderno, llamado monarquía autoritaria, instalada en el reino de Castilla.
¿Para ello que hicieron?
-Sometieron a la nobleza (aun con su apoyo), mejoraron la recaudación de impuestos y la organización de la justicia, profesionalizaron el ejercito, formaron un cuerpo diplomático y sometieron las ciudades al poder real.

Economía de Castilla y Aragón.
¿En que se basó la economía castellana?
-Principalmente se basó en la ganadería ovina y en fortalecer la producción y exportación de la lana.
¿A que se puso fin?
 -Al abuso de los feudales sobre los campesinos, permitiendo una mejora en la agricultura recuperándose así el comercio.

Los descubrimientos geográficos.
¿Que fueron los descubrimientos generales de los siglos XV y XVI?
-Fueron los descubrimientos de interés de castellanos y portugueses por encontrar una nueva ruta marítima para comercial por el sureste asiático.
¿En que consistía el proyecto de Colón?
-En navegar hacia el oeste para llegar a Asia
¿Que paso con el proyecto de Colón?
-Que fue financiado por los Reyes Católicos y el proyecto termino con la llegada a América, dato que desconocían.

22-01-19

Cuadernillo Pág. 8 Ej. 1

Las temperaturas: Existe una gran oscilación entre los calurosos veranos y los fríos inviernos.

En invierno, la temperatura mínima puede llegar a ser de -5 grados, mientras que en verano, la máxima puede superar los 40 grados.

Las precipitaciones: En general son escasas e irregulares. La primavera y el otoño son las estaciones más lluviosas.

Climograma Pág. 90

23/01/2019

Página 194

Act. 12

Explica:

• Por qué el año 1921 fue esencial en la constitución del estado soviético.

Los bolcheviques vencen en la Guerra Civil al Ejército blanco, por lo que militarmente la revolución consigue acabar con el último obstáculo. Aunque, debido a la implantación del comunismo de guerra había un gran descontento entre la población: la desastrosa situación económica provocó en 1921 la hambruna en la que murieron dos millones de personas. Ante la situación que hacía peligrar la revolución bolchevique, en el X Congreso del Partido Comunista Lenin anunció la NEP, que duro hasta 1928 e incoherentemente salvó la revolución.

• Qué circunstancias explican la adopción de la NEP.

La NEP era una solución transitoria a la crisis, retornando parcialmente a una economía de mercado. Se admitió la propiedad privada en el campo, en las pequeñas industrias y en el comercio. Se restableció la economía monetaria. No obstante, el Estado mantuvo el control sobre la banca, la industria pesada y el comercio exterior.

Página 195

Act. 16

Resume la opinión de Lenin sobre las disputas entre algunos dirigentes bolcheviques por sucederle en el poder:

En los años 1923-1924, comenzaron las disputas entre los principales dirigentes bolcheviques para hacerse con el poder en la URSS. En esta lucha rivalizaron dos destacados líderes del partido:

Trotski el cual había demostrado su capacidad política en varias ocasiones, pero siempre se le consideró un recién llegado.

Stalin ocupaba el cargo de secretario general del Partido Comunista de la Unión Soviética, es decir, controlaba todos los resortes del partido en un momento clave. También contó con tres importantes dirigentes bolcheviques y su propósito era aislar a Trotski. 

18/01/2019

Ejercicios 18/01/2019        Flavio David Crisan

Pág 47 Ejercicio 8

Piensa en un determinado producto y describe cada una de
las fases por las que pasa su proceso económico.

Ordenador : tiene que montarse a través de las manos de un
experto que hace es oficio y también tiene que montarse con
las piezas adecuadas.Después , el proceso puede ser de la
venta por el mayor o de la venta al detalle.Al final llega el
consumo donde la persona que haya comprado ese
ordenador lo utilice.

Pág 47 Ejercicio 6

¿Que diferencia a las necesidades personales de las
necesidades colectivas?

son aquellas que necesitan de una sola persona como el
beber agua , divertirse.En cambio , las colectivas son aquellas
que intervienen en una vida social , en su comunidad , en el
trabajo… .

Pág 46 Ejercicio1

Cita diversos ejemplos de bienes de tipo duradero y no duradero.

Duradero        No duradero

Oro                 Goma de barras

Plata               Hoja de papel

Pág 144 Ejercicio 1 Pto 3

ºBusca información sobre todos los posicionamientos y los
argumentos que plantean.

ºPon ejemplos que ilustran la problemática recogida en el
documento.

ºExpresa tu opinión y arguméntala.

La humanidad agota hoy los recursos que produce en  todo
un año.

El 2 de agosto se cumple el día de la Sobrecapacidad de la
Tierra . Según la Organización Global Footprint Network ,
“todo su presupuesto de los recursos que le corresponde para
este año”.Sin embargo no es demasiado tarde para la Tierra .
El mayor desafío es proteger la naturaleza sin machacarla y
maltratarla.

Los árboles que cortamos todos los días , al final la Tierra
tendrá escasos árboles.Mi opinión es que todas la personas
tendrían que ser más responsables con lo que hacen.Si
seguimos así necesitaríamos otro planeta para vivir en 2050
según WWF.

Relieve

RELIEVE

enero 09, 2019

RELIEVE

• EUROPA

Ej. 4   pág. 30

¿Cuál es la isla más grande de Europa?

Gran Bretaña  es la mayor isla del archipiélago de las isla británicas. Su superficie es de 229 850 km². Es la mayor isla de Europa, la octava mayor del mundo y es la tercera más poblada del planeta. El territorio de Gran Bretaña está formado por tres naciones: Inglaterra, Gales y Escocia que junto con Irlanda del Norte forman el Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte

Ej. 5   pág. 30

Localiza los picos más elevados de cada una de las grandes  cordilleras europeas

Montes Escandinavos.............Galdhopiggen (2465 m)

Urales........................................Narodraya (1895m)

Cordillera del Caúcaso............Elbrus (5642m)

Alpes.........................................Mont Blanc (4248m)

Apeninos..................................Dolomitas (3343m)

Pirineos....................................Aneto (3404m)

Balcanes..................................Musala (2925m)

Cárpatos...................................Gerlachovský štít (2654m)

14-1-2019

      Esquema-Síntesis

La Revolución Científica

1.-XVII:Iniciada en el Renacimiento

2.-Métodos:2.1Empirismo

                  2.2Racionalismo

3.-Ciencias:3.1:Astronomía

                   3.2:Medicina

4.-Educación:4.1:Nuevos Aparatos De Observación

                     4.2:Creación de Academias y Escuelas

5.-Progreso:Tuvo que vencer las reticencias de la sociedad

El Barroco

1.-Barroco: Barroco Fue Una Época De Crisis y Cambios

2.-Valores Artísticos:2.1:Predominio Del Movimiento De La Luz

                                2.2:El Color Para Crear Formas

3.-La Iglesia:Las Iglesias Fastuosas eran una muestra de riqueza

4.-Retratos:Los Burgueses Pedían A Los Artistas Obras más intimistas

5.-Monarquías: El Barroco Es Tiempo De Monarquías Absolutas

6.-España: España En El Barroco Tuvo Su `Siglo De Oro´

7.-América: El Barroco se extendió por América Por las Colonizaciones

21-01-19

Pag 7 n 3

Cita los nombres de los otros paralelos importantes que aparecen en el dibujo.

Meridiano de Grenwich.
Ecuador.
Tópico de cáncer.
Tópico  de capricornio.
Círculo polar ártico.


 Pág 83 n 2

Realiza un esquema clasificando los climas de la tierra.

Climas frios : mucho frio ( nunca alcanza los 15 grados)
Climas cálidos: mucho calor ( nunca baja de los 15 grados)
Climas templados : templado ( nunca alcanza ni baja de los 15 grados)

21 de enero

Act. 18 pág. 197- Define:

• NKVD: nueva policía política que Stalin creó en 1934. Sus siglas significan Comité del Pueblo para Asuntos Internos. Fue el instrumento ejecutor de la represión sanguinaria que Stalin instauró.
• Purgas: campañas de encarcelamiento y asesinato de opositores políticos. Por medio de los programas de purgas, se aplicó la política del terror. Afectaron al PCUS, al ejército y al conjunto de la sociedad. Su punto culminante se produjo entre 1936 y 1939 con los procesos de Moscú, a través de los cuales se eliminó a opositores de izquierda y de derecha y se desató una campaña de represión brutal tanto dentro como fuera del partido. Se estima que entre 1937 y 1938 se ejecutaron a unas 700.000 personas.
• Gulag: abreviatura de Administración Principal de Campos de Trabajo Correccional y Asentamientos Laborales. Estuvieron bajo el control de la policía secreta durante el estalinismo, y con el tiempo, el término gulag pasó a denominar el sistema soviético de campos de concentración de trabajos forzados. Muchos se hallaban en lugares tan inhóspitos como Siberia o el Ártico.Tienen su origen en la guerra civil, cuando el régimen soviético encarceló a los opositores políticos. Posteriormente, fueron enviados delincuentes comunes, kulaks y más presos políticos. Alcanzaron su apogeo tras la Segunda Guerra Mundial, con prisioneros alemanes y soldados soviéticos supervivientes de los campos de concentración, considerados espías. El trato cruel, la falta de alimentos, la dureza del clima y las pésimas condiciones de vida produjeron un elevado nivel de mortalidad.
• Nomenklatura: élite de la sociedad soviética formada por altos cargos del partido, de la policía secreta y del ejército , y por la burocracia del Estado. Gozaban de privilegios de los que carecía el resto de la sociedad.
• Plan quinquenal: planes diseñados por el Gobierno de Stalin con el fin de crear una industria pesada potente para sobrepasar a la de los países capitalistas más avanzados, y para lograr la independencia económica, tecnológica y militar. Establecían una serie de objetivos que debían ser ser cumplidos cada cinco años.

1. El primer plan quinquenal (1928-1932) destinó todos los recursos a la industria pesada.
2. El segundo (1933-1937) se centró en reforzar la industria armamentística.
3. El tercero (1938-1944) quedó interrumpido por la Segunda Guerra Mundial.

La industria pesada y militar alcanzaron un gran desarrollo, pero todo fue a costa del nivel de vida de la población, puesto que la industria de bienes de consumo no avanzó.

Act. 19 pág. 197- Explica las consecuencias de la colectivización forzosa de la agricultura.
La colectivización tuvo lugar entre 1929 y 1933. Se acabó con las propiedades privadas en el campo y se forzó a los campesinos a integrarse en granjas colectivas (koljoses) o en granjas del Estado (sovjoses).
La falta de ánimo y la mala organización provocaron que un gran número de granjas acabasen por resultar ineficaces. En 1932 tuvo lugar una gran hambruna, con millones de víctimas, y el régimen culpó a los kulaks (campesinos propietarios) de sabotear la colectivización, y desató una represión brutal en su contra.
En definitiva, el balance de esta colectivización fue muy negativo. A partir de 1934 empezó a percibirse una leve mejoría o recuperación en el sector agrario, pero el estar supeditado a la industria fue uno de los puntos débiles más acusados de la economía soviética.

La organización económica de las sociedades

.Página 47 ejercicio 2


2. Observa la imagen de la izquierda y clasifica las siguientes necesidades en básicas  y secundarias :

    conseguir agua potable, consumir alimentos en cantidad suficiente, disponer de una vivienda donde protegerse de las inclemencias meteorológicas, atención sanitaria, ir al cine periódicamente,  disfrutar de un viaje de vacaciones,  y tener acceso a Internet.

                    Básicas:                                                                     Secundarias:

 Conseguir agua potable .                                                  Ir al cine periódicamente

 Consumir alimentos en cantidad suficiente.                    Disfrutar de un viaje de vacaciones             

Disponer de una vivienda donde protegerse                     Tener acceso a Internet

 de las inclemencias meteorológicas

Página 171 ejercicio 2 

2. Observa el gráfico y responde:

-¿Qué tres grupos de gastos registran tasas positivas?

 Los tres grupos que registran tasas positivas son la enseñanza, las comunicaciones y la       casa,electricidad y gas.

-¿Qué grupos registran los  mayores descensos?

 El transporte, el tabaco , las bebidas alcohólicas, y el mobiliario,equipo de hogar.

-Pon un ejemplo de artículo o servicio de cada uno de los sectores de consumo.
Comunicaciones: radio
Enseñanza: colegio
Casa, agua, electricidad, gas: electricidad.
Salud: hospitales
Alimentos y bebidas: Alcampo.
Otros: ayuntamiento.
Ocio: cine
Vestido y calzado: Centros comerciales
Hotel, cafés y restaurantes: hostales
Bebidas alcohólicas y tabaco: Whisky
Mobiliario, equipo del hogar: sofás
Transporte: bus.

Página 47 ejercicios 5 y 7:

5. Define qué es la actividad económica:

  La actividad económica es el conjunto de actividades que cubren las diversas necesidades de las personas y sociedades produciendo bienes y servicios.

7. Enumera y señala algunas características de las tres fases de la actividad económica. 

--Producción:

   En la cual las empresas deciden qué van a vender en qué cantidad van a producir ese porducto y los     medios que utilizaran.

--Comercialización:

   Es a dos niveles: Venta al por mayor( Mayoristas ) y al por menor ( Minoristas ) de un producto.

--Consumo:

   La compra de estos bienes permite satisfacer las necesidades de las personas.

   

18/01/2019

Pág 47 Ejercicio 8

Piensa en un determinado producto y describe cada una de las fases por las que pasa su
proceso económico.

Ordenador : tiene que montarse a través de las manos de un experto que hace es oficio y
también tiene que montarse con las piezas adecuadas.Después , el proceso puede ser de la
venta por el mayor o de la venta al detalle.Al final llega el consumo donde la persona que haya
comprado ese ordenador lo utilice.

Pág 47 Ejercicio 6

¿Que diferencia a las necesidades personales de las necesidades colectivas?

son aquellas que necesitan de una sola persona como el beber agua , divertirse.En cambio , las
colectivas son aquellas que intervienen en una vida social , en su comunidad , en el trabajo… .

Pág 46 Ejercicio1

Cita diversos ejemplos de bienes de tipo duradero y no duradero.

Duradero        No duradero

Oro                 Goma de barras

Plata               Hoja de papel

Pág 144 Ejercicio 1 Pto 3

ºBusca información sobre todos los posicionamientos y los argumentos que plantean.

ºPon ejemplos que ilustran la problemática recogida en el documento.

ºExpresa tu opinión y arguméntala.

La humanidad agota hoy los recursos que produce en  todo un año.

El 2 de agosto se cumple el día de la Sobrecapacidad de la Tierra . Según la Organización
Global Footprint Network , “todo su presupuesto de los recursos que le corresponde para este
año”.Sin embargo no es demasiado tarde para la Tierra . El mayor desafío es proteger la
naturaleza sin machacarla y maltratarla.

Los árboles que cortamos todos los días , al final la Tierra tendrá escasos árboles.Mi opinión
es que todas la personas tendrían que ser más responsables con lo que hacen.Si seguimos
así necesitaríamos otro planeta para vivir en 2050 según WWF.