NOTICIA ACTUALIDAD

Puig pide a la UE la creación de un observatorio de frutas y hortalizas para un control "real" del mercado.

El presidente de la Generalitat Valenciana, Ximo Puig, ha anunciado este jueves que ha enviado una carta al comisario de Agricultura y Desarrollo Rural de la Unión Europea, Phil Hogan, para pedirle la creación de un Observatorio para frutas y hortalizas, como ya existe en el sector de la pesca, con el objetivo de "fortalecer la agricultura mediterránea". Con este organismo, ha detallado que habría un "control estadístico y real de las exportaciones, importaciones y de la calidad" porque "daría cuanta en tiempo real de cómo evolucionan los mercados para las hortalizas". "Creo que es una medida importante que Europa debe tomar", ha defendido. Asimismo, el 'president' ha indicado que ha remitido otro escrito a la Comisaria de Comercio, Cecilia Malsmtrom, para que haya "reciprocidad" en la cuestión fitosanitaria y, de este modo, se actúe "a favor de la libre competencia, pero en igualdad de condiciones".

Relación con el tema

Lo he relacionado con la Revolución Industrial. En el momento en el que necesitamos mecanizar la producción y una vez mecanizados nosotros y nuestros vecinos, llega un momento en el que necesitamos exportar nuestra producción a otros lugares más lejanos. Exportando los alimentos por toda Europa. Creando ese observatorio de frutas y hortalizas conseguiríamos un mayor beneficio por la gran productividad y a su vez el alimento no perdería la calidad de modo que seguiría a un precio competitivo. 

se pide la libertad en economía, libertad para vender y comprar desde la igualdad de condiciones. Esto está relacionado con el liberalismo económico en la Revolución Industrial. Cuando el liberalismo económico dió lugar a que la gran parte de los ciudadanos produzcan para vender. Vendiendo la mayor cantidad posible, consiguiendo el mayor beneficio y compitiendo con el resto de mercados. Con este observatorio de frutas y hortalizas conseguiríamos tener la mejor calidad y conseguiríamos que nos compraran a nosotros, en vez de al resto de competencias. Hay que añadir que también influye que sea un precio asequible. 

Luego también sería un beneficio ya que unir todo el mediterráneo para la exportación de estos alimentos, daría lugar a la creación de ferrocarriles nuevos. Ya que hoy en día no existen estos transportes que unan todo el mediterráneo. Conseguiríamos mayor rapidez para que lleguen los alimentos a sus destinos para ser vendidos y seguirían siendo precios competitivos y con buena calidad. Relacionado con el tema, se remonta a la aparición del Ferrocarril en la Revolución Industrial. Gracias a él se consiguieron exportar los productos cada vez más lejos de forma competitiva. 

Y por último, se daría mayor trabajo a los ciudadanos y la economía del Mediterráneo se enriquecería. Relacionado a cuando la exportación de productos en la Revolución Industrial dió muchos empleos en las ciudades y aparecieron muchas empresas competitivas.

FUENTE DE INFORMACIÓN: https://www.elmundo.es/comunidad-valenciana/2019/02/07/5c5c181421efa0be038b4708.html

7-2-19

Pág. 202 ej. 2

Analiza el mapa. ¿Dónde y cuando se inició la crisis? ¿Se propagó con rapidez?

La crisis comenzó en Nueva york en 1929. Sí se propagó con rapidez ya que en un año había llegado a Europa, América Japón y gran parte de África; en el año 1931 se terminó de expandir por toda África y a Asia.

Pág. 217 ej. 16

Compara las políticas que los distintos países pusieron en marcha en la década de 1930 para frenar la crisis.

 En Estados Unidos se realizó un programa de intervención económica estatal ‘’New Deal’’ que se basaba en: Sanear el sistema bancario, se reguló el sistema de la bolsa; se hicieron inversiones en obras públicas para crear puestos de trabajo; se disminuyó la producción agrícola para elevar los precios de los productos; favoreció a las grandes empresa; los empresarios aceptaron las reformas sociales; se crearon pensiones de vejez y viudedad y se crearon las bases del estado de bienestar.

En Reino Unido se reactivó la economía reduciendo la tasa de interés y se devaluó la libra; también se reforzó el proteccionismo por medio de aranceles; se redujo el paro y se aumentó la producción de industrias.

En Francia se reactivó la economía a través de un incremento del poder adquisitivo de los trabajadores y se aumentaron los impuestos.

Por último, en Alemania se logró la autarquía económica; se hicieron inversiones estatales; se dirigieron a la industria militar y las obras públicas.

Todos los países coinciden en impulsar su economía frenando las importaciones y favoreciendo los productos propios de cada país. También invierten en obra pública, para crear puestos de trabajos y así disminuir el paro.

Asimismo coinciden en elevar los salarios para mejorar las economías de los habitantes de cada país y poder cobrar más impuestos y obtener más dinero para el estado.                                                                                                                                                                                                                                  

1 de febrero de 2019

Ejercicio 2 página 8


¿Por qué La Rioja tiene un clima mediterráneo continental?¿Cuales son sus características?

La Rioja se encuentra dentro del dominio Mediterráneo. No obstante, por su situación geográfica en el interior de la Peninsula Ibérica, alejada del mar y aislada de la influencia marina, posee un clima Mediterráneo de tipo continental.
Carecteristicas: se da en las llanuras de la depresión del Ebro, los inviernos son fríos y los veranos calurosos, las precipitaciones son escasas e irregulares, las temperaturas medias son más elevadas en la parte Este de La Rioja, mientras que las lluvias son más abundantes en la zona Oeste.
Ejercicio 3 página 74

La importancia de tener una estación meteorológica en el centro educativo es poder predecir el tiempo que va a hacer. Hay que empezar construllendo una pequeña caseta de madera que permita entrar el aire y medir la temperatura exterior, sin que la nieve, lluvia o viento, puedan estropear los instrumentos que se sitúen en un en su interior. Además, esta caseta debe ser lo suficientemente fuerte, para soportar el peso de la veleta, el anemómetro, el pluviómetro y el medidor de insolación solar que Irán encima.
Se necesitaría:
 BRÚJULA: para orientar instrumentos como la veleta o el aparato de insolación. Se puede construir con un imán, una aguja, un trozo de corcho y una palangana con agua.
HIGRÓMETRO: que sirve para medir la humedad. Esto se puede hacer con un pelo de la cabeza.
TERMOMETRO: sirve para medir la temperatura del aire, su precio es económico ya que se puede conseguir en un bazar por cuatro euros.
BARÓMETRO: sirve para medir la presión atmosférica. La presión atmosférica es el indicador más fiable del mal o buen tiempo, a más de 1013,2 militares el día será seco y despegado, y a menos presión; el tiempo será tormentoso. Se puede construir un barómetro de botella con un plato, agua, una botella de plástico y una cartulina.
VELETA: indica la dirección del viento. Para construir una se necesita: una patita, un lápiz con su goma de borrar en su parte posterior, una maceta, un rotulador rojo, una brújula, un trozo de cartulina, un alfiler, pegamento y alambre fino o clips sujeta papeles.
ANEMÓMETRO: sirve para medir la velocidad del viento. Se puede construir con: dos piezas de cartón resistentes, tijeras, grapas o chinchetas, cuatro cazoletas de papel metálico, pintura, una aguja larga o un clavo, un lápiz con goma incluida, pegamento y un bloque de madera o una piedra plana.
PLUVIOMETRO: sirve para medir la cantidad de agua o nieve caída en un periodo determinado. Para elaborarlo se necesita: un bote cilíndrico del cual se puede extraer fácilmente el agua, para medirla en una probeta con más precisión.


Se tendría que poner en la azotea del centro escolar ya que cubre las características necesarias, ya que en la azotea estará en una altitud adecuada para recoger los datos necesarios.

Para la la recogida de datos se utilizará una tabla donde anotar los valores de las variables que reflejen los instrumentos meteorológicos.

El parte meteorológico se podría dar por megafonía todos los días.

La conclusión de este trabajo: es que gracias a la estación meteorológica sabemos el tiempo que va a hacer y sabemos si tenemos que sacar paraguas.

Ejercicios del día 7 de febrero

Nº1 pág 115

Analiza los cambios y continuidades que se han producido en las condiciones laborales desde la Primera revolución Industrial hasta la actualidad.

Introducción

Con el inicio de la 1ª Revolución Industrial en Europa, los procesos y ambientes de trabajo se transformaron radicalmente. La principal característica de este periodo fue el inicio del uso de máquinas con el objetivo de aumentar la velocidad del trabajo y mediante este método, incrementar también la productividad y las ganancias (economía industrial). Esta revolución marco el inicio de la seguridad e higiene industrial:

Debido a que el salario de los trabajadores  era muy bajo tenía que trabajar toda la familia, menores incluidos, las jornadas eran muy largas y el trabajo inseguro. A partir de esos años y a causa de las causas múltiples propuestas y revueltas de los obreros contra semejantes condiciones de trabajo, los obreros se organizaron en sindicatos mejorando sus situaciones de trabajo fijando horarios laborales, garantizando el pago de un salario mínimo y estableciendo contratos de trabajo con normativas rigurosas. Al mejorar el salario de los trabajadores y su nivel de vida ellos mismos se convirtieron en los principales consumidores de productos industriales. Gracias a esto las fábricas pudieron ampliar su mecanización y producción.

Desgraciadamente, por la búsqueda en zonas de países subdesarrollados donde las condiciones laborales fuesen más flexibles se incumplió el protocolo, reglas y normas establecidas, es decir, se inició un proceso de desestructuración y deslocalización industrial(traslado de los centros de trabajo de países desarrollados a otros con menor coste para la empresa, generalmente a países subdesarrollados).Todo esto dio lugar a una grave explotación laboral.

La crisis económica de esta última década  ha dado lugar a la precarización de las condiciones laborales debido a la falta de sindicatos y normas de protección para los trabajadores. Por lo tanto ha supuesto un enorme paso atrás en relación con los logros obtenidos tras la lucha en la 1ª y 2ª Revolución Industrial.

Nº6 pág 111

Define que es el concepto de capital.

El capital es el dinero invertido en las instalaciones, fabricación y comercialización de productos de una empresa para obtener beneficios.

Parte del capital se obtiene de los beneficios de la venta de los productos.Estos beneficios se obtienen al vender los productos a un precio mayor del de su fabricación.

Nº7 pág 111

¿Por qué es tan importante invertir en tecnología?

La tecnología es un gran recurso para que las empresas puedan mejorar y crecer. Mejora la productividad de las empresas ya que los desarrollos tecnológicos facilitan los procesos internos, optimiza el servicio al cliente brindándole mayor soporte y atención y permite progresar más y mejor en en el mercado.

• Las empresas en vías de crecimiento deben luchar cada día por adaptarse a los avances tecnológicos con el fin de acelerar sus procesos y mantener competitividad en el mercado.

Resumiendo, hoy en día la tecnología  es esencial para progresar en los negocios de una empresa y hacer que fructifiquen, si no te adaptas a ella la empresa no prosperará.

Nº1 pág 111

Busca en diferentes fuentes de información cuáles son en la actualidad las diez empresas más grandes del mundo y ordénalas según los tipos de industria.

Industrias de bienes de producción: State Grid, Grupo Sinopec, China National Petroleum, Royal Dutch Shell, Berkshire Hathaway(fabricación de ladrillos, por ejemplo) y ExxonMobil

Industrias de uso y consumo: WalMart, Toyota, Berkshire Hathaway (en joyería), Apple y McKesson.

Adrián González de Mendoza 3ºC

INDUSTRIA

1-2-2019

Pág 113 ej.1-  Compara el trabajo artesanal con el trabajo en cadena. Elabora una lista con las ventajas y los inconvenientes.

En el trabajo artesanal se necesita más Personal, por lo que se necesita más dinero y también es más lenta la producción.

En el trabajo industrial se necesita comprar unas máquinas de alto coste, pero a las que no hay que pagar un sueldo mensual.

 Trabajo artesanal:
 Ventajas:
• Hay más personas trabajando.
• El trabajo está hecho con más delicadeza.
 Inconvenientes:
• El trabajo es más lento.
• Puede haber errores.
• Hay que pagar un sueldo mensual.

Trabajo industrial:
 Ventajas:
• El trabajo es mucho más rápido.
• Es menos probable que halla errores .
Inconvenientes:
• Las máquinas son de alto coste.
• Se contamina el planeta en algunos casos.
• Las máquinas sustituyen a las personas por lo que hay más personas sin trabajo.

Pág.113 ej.6-Elabora un cuadro para preparar la primera y la segunda revolución industrial. Extraer conclusiones.

1ªrevolucion: (manufacturas)
Época: 1780-1850
Fuentes de energía: carbón y vapor
Transporte: ferrocarril
Tipo de industria: textil y siderúrgica
Cómo se aplica la energía: caldera de vapor
Mano de obra: obreros en fábricas
Productos de consumo: básicos

2ªrevolucion: (fábricas)
Época: 1870-1914
Fuentes de energía: petróleo(gasóleo, gasolina), electricidad
Transporte: ferrocarril y navegación
Tipo de industria: química, eléctrica y sidero-metalúrgica
Cómo se aplica la energía: motor eléctrico y motor de explosión
Mano de obra: obreros organizados, complejos industriales, trabajo en cadena
Productos de consumo: máquinas
En la segunda revolución industrial, a través de la mecanización, se produce más barato para vender
más y para tener más beneficio sustituyendo empleo cualificado por mano de obra barata sin cualificar.

Pág.113 ej.2-¿Por que se puede afirmar que el fordismo es el origen de la sociedad de consumo?
El fordismo es un sistema socioeconómico basado en la producción industrial en serie, que aplicó la empresa Ford en el siglo XX con la cadena de montaje a la fabricación de los coches.
El fordismo fue el origen de la sociedad de consumo debido al abaratamiento de los costes mediante la producción en serie y el aumento de la demanda mediante salarios dignos, además, favoreció el consumo masivo de los productos elaborados gracias a su bajo precio y la publicidad consumista que
se hacía de ellos


Pág.115 ej.3-¿Qué caracteriza a la Tercera Revolución Industrial?
En la Primera Revolución Industrial, a través de la mecanización y la tecnología, se produce más barato para vender más y para tener más beneficio sustituyendo empleo cualificado por mano de obra barata sin cualificar.

La Industria actual se caracteriza por la automatización y la sofisticación de los Procesos de producción, en los cuales la informática y la robótica son imprescindibles. Las industrias necesitan cada vez menos mano de obra y al mismo tiempo son capaces de producir más productos y más diversos. La competencia entre empresas es ahora muy grande debido a que la publicidad o la rápida distribución de los productos es clave para el éxito de una industria, como también lo es su capacidad de innovación. Las nuevas tecnologías y los nuevos materiales no solo favorecen la renovación de los productos sino que facilitan las comunicaciones y los transportes. Internet y la informática hace imposible abrir nuevos mercados para los productos industriales y también coordinar la producción cuando ésta se realiza en distintos lugares del mundo.        

7 de febrero de 2019

Pág 45, 4
Explica cuáles son las diferencias existentes entre un mar y un océano.

La diferencia entre mar y océano es que los mares son menores que los océanos, siendo parte de ellos. Aparte los mares son cerrados, mientras que los océanos son abiertos y son más  profundos.


Pág 41, punto 4
¿Crees que en nuestro planeta hay agua suficiente para cubrir las necesidades de todas las personas?Razona tu repuesta.

Si, porque hay mucha agua pero en unos sitios la desperdician y en otros no tienen casi nada, en resumen está mal distribuida.

Ejercicios de el día 5 de febrero

Página 113/1: Compara el trabajo artesanal con el trabajo en cadena. Elabora una lista con las ventajas y los inconvenientes. 
-El trabajo artesanal a demás de costar mucho más tiempo que el de cadena( ya que en el de cadena trabajan haciendo una cosa en diferentes lugares), sale más barato.
-Artesanal:
Ventajas= no hay tanto desempleo y no hay tanta contaminación.
Inconvenientes= hay que pagar más, tardas mucho más tiempo en elaborar el producto, puede contener más errores y al haber tan poco producto el precio es más caro y por lo tanto no lo compra tanta gente.
-Cadena:
Ventajas= hay más producción, los precios bajan y la gente lo compra mucho más y el proceso es más rápido.
Inconvenientes= más contaminación y hay menos personas con trabajo.

Página 113/6: Elabora un cuadro para comparar la primera y la segunda Revolución Industrial. Extrae conclusiones.

1ª revolución:

Ocurrió alrededor de el año 1750.

Se desarrolló en Europa.

Usaban la energía que producía el agua de los ríos y el carbón en el centro de las ciudades.

Hacían e trabajo trabajadores organizados.

Los principales sectores son el algodón, el transporte, manufacturas y las fábricas.

2ª revolución:

Ocurrió alrededor de el año 1870

En Europa, Francia, Italia, Japón, Alemania, Estados Unidos y Países Bajos.

Usaban la energía del petróleo y la electricidad.

Hacían el trabajo trabajadores no organizados

Los principales sectores son el acero y la industria química.

Conforme avanzaban con las nuevas tecnologías mejoraban las industrias

Página 113/2: ¿Por qué se puede afirmar que el fordismo es el origen de la sociedad de consumo?

Porque esta empresa fue la primera que a principios del sigloXX, la cadena de montaje a la fabricación de coches. Compraron máquinas con ayuda presupuestaria, para producir mayor cantidad de coches(esto favoreció al consumo masivo).

Página 115/3: ¿Qué es la división técnica del trabajo?

La Industria actual se caracteriza por la automatización y la sofisticación de los procesos de producción, en los cuales la informática y la robótica son imprescindibles.

 Las industrias necesitan cada vez menos mano de obra y al mismo tiempo son capaces de producir más productos y más diversos. La competencia entre empresas es ahora muy grande debido a que la publicidad o la rápida distribución de los productos es clave para el éxito de una industria, como también lo es su capacidad de innovación. De ahí que factores como la información o el conocimiento sean más importantes que el proceso de fabricación.

 Las nuevas tecnologías y los nuevos materiales no solo favorecen la renovación de los productos sino que facilitan las comunicaciones y los transportes. Internet y la informática hace imposible abrir nuevos mercados para los productos industriales y también coordinar la producción cuando ésta se realiza en distintos lugares del mundo. 

5-12-19

punto 1 página 41

¿Qué quiere decir la palabra hidrosefra?

la palabra hidosfera quiere decir que es el agua que hay en toda la tierra

ejercicio 2 página 42

Explica el concepto hidrosfera.Debes sintetizar tu definjición y añadir tres caracteristicasy una complementaria.

la hidrosfera es el conjunto de todo el agua que encontramos en la tierra tanto en mares, en oceanos, en rios...el agua moyormente se encuentra en estado líquido aunque lo podemos encontrar en estado sólidoy gaseoso.

Raul Tomas Fernandez 1º b

1-02-19

Adrián González de Mendoza 3ºC

INDUSTRIA

1-2-2019

Pág 113 ej.1-  Compara el trabajo artesanal con el trabajo en cadena. Elabora una lista con las ventajas y los inconvenientes. 

En el trabajo artesanal se necesita más Personal, por lo que se necesita más dinero y también es más lenta la producción.

En el trabajo industrial se necesita comprar unas máquinas de alto coste, pero a las que no hay que pagar un sueldo mensual.

 Trabajo artesanal: 

 Ventajas: 

• Hay más personas trabajando.

• El trabajo está hecho con más delicadeza.

 Inconvenientes: 

• El trabajo es más lento. 

• Puede haber errores. 

• Hay que pagar un sueldo mensual. 

Trabajo industrial: 

 Ventajas: 

• El trabajo es mucho más rápido. 

• Es menos probable que haya errores .

Inconvenientes:

• Las máquinas son de alto coste. 

• Se contamina el planeta en algunos casos. 

• Las máquinas sustituyen a las personas por lo que hay más personas sin trabajo. 

Pág.113 ej.6-Elabora un cuadro para preparar la primera y la segunda revolución industrial. Extraer conclusiones. 

1ªrevolucion:

Época: siglo XVIII 

Lugar: EuropaFuentes de energía: carbón

Principales sectores: algodón, transporte

Mano de obra: trabajadores organizados

2ªrevolucion:

Época: 1870

Lugar:Europa, Japón, Estados Unidos

Fuentes de energía: petróleo, electricidad

Principales sectores: acero, industria química

Mano de obra: trabajadores no organizados 

Pág.113 ej.2-¿Por que se puede afirmar que el fordismo es el origen de la sociedad de consumo?

Porque el fordismo fue una consecuencia de nuestro alto consumo de cualquier cosa, no una causa.

Por ejemplo, 500 personas necesitan un vestido y en el pueblo hay solo tres costureros, va a costar mucho hacer todos los vestidos, a eso se le puede llamar consumo muy alto.

Pág.115 ej.3-¿Qué caracteriza a la Tercera Revolución Industrial?

La Industria actual se caracteriza por la automatización y la sofisticación de los Procesos de producción, en los cuales la informática y la robótica son imprescindibles. Las industrias necesitan cada vez menos mano de obra y al mismo tiempo son capaces de producir más productos y más diversos. La competencia entre empresas es ahora muy grande debido a que la publicidad o la rápida distribución de los productos es clave para el éxito de una industria, como también lo es su capacidad de innovación. Las nuevas tecnologías y los nuevos materiales no solo favorecen la renovación de los productos sino que facilitan las comunicaciones y los transportes. Internet y la informática hace imposible abrir nuevos mercados para los productos industriales y también coordinar la producción cuando ésta se realiza en distintos lugares del mundo.          

28-01-19

 Mapa 

Eje cronoLÓGICO

1-02-2019

CUADERNILLO.

Pág. 8 ejercicio 2

2. ¿Por qué La Rioja tiene un clima mediterráneo de tipo continental?
¿Cuáles son sus características?
La Rioja tiene un clima mediterráneo de tipo continental porque el interior de la Península Ibérica está alejada del mar y aislada de las costas. Sus características son que los inviernos son fríos y los veranos cálidos, las precipitaciones son escasas e irregulares y se da en las llanuras de la depresión del Ebro.

LIBRO.
Pág. 93  ejercicio 1
1- Consolida lo aprendido.
a) ¿Cuántas zonas climáticas origina la latitud? ¿Cuáles son?
La latitud determina tres zonas climáticas: la zona cálida, templada y fría.
b) ¿Cómo influye la altitud en la temperatura?
La latitud hace que la temperatura disminuya en medida que aumenta la distancia en vertical del mar.
c) ¿Por qué los mares y océanos regulan las temperaturas?
Regulan las temperaturas porque absorben la radiación solar y por medio de las corrientes distribuyen el calor a través de la Tierra.
d) ¿Cómo se reparten las precipitaciones en función de las zonas climáticas?
En las zonas cálidas las precipitaciones son abundantes, en las zonas templadas suelen destacar en lugares próximos al mar y escasas en tierras inferiores, y en las zonas frías son reducidas porque el agua no se evapora por la inactividad del sol.
e) ¿Qué tipos de Cali.as templados existen? ¿En cuál precipita más? ¿Cuál presenta una mayor oscilación térmica anual?
Existen tres tipos de Cali.as templados que son el oceánico, mediterráneo y continental. Precipita más en el oceánico y presenta una mayor oscilacióntérmica anual en continental.
f) ¿Cuáles son los climas extremos?
Los climas extremos son el clima ecuatorial y tropical, el desértico cálido, en polar y el de alta montaña.
g) ¿Qué tienen en común los climas cálidos ecuatorial y tropical?
Los climas cálidos ecuatorial y tropical tienen en común que están situados en la zona cálida, las temperaturas son elevadas y las precipitaciones superan los 1000 mm anuales.
h) ¿Cómo son las precipitaciones del clima desértico cálido? ¿Y la oscilación térmica diaria?
Las precipitaciones del clima desértico cálido son inferiores a los 250 mm anuales. Y las oscilación térmica es muy acusada.
i) ¿Cuál es la característica más destacada de los climas polar y de montaña?
La característica más destacada de los climas polar y de alta montaña son las precipitaciones en forma de nieve.
j) ¿Qué tipos de climas se desarrollan en la Península Ibérica e Islas Baleares? ¿Cuál es el clima de las Canarias? ¿Por qué?
En la Península Ibérica y las Islas Baleares tienen un clima mediterráneo. Las Islas Canarias tiene un clima subtropical porque se sitúa en el oceánico Atlántico, cerca del Trópico de Cáncer y de las costas africanas.
k) ¿Que es el efecto invernadero? Cita algunas de sus consecuencias.
Se refiere a la prevención del calor en la atmosfera.

4-2-19 Hundimiento de la bolsa del 29 y Desequilibrios del la expansión de los años 20.

EJ. 8 PAG. 210

Entre 1922 y 1929 Estados Unidos conoció un espectacular crecimiento de su producción industrial y de sus exportaciones, reforzándose su papel hegemónico, constituyo el mas importante mercado y fue el principal proveedor de capital, que se conoció como Los felices años veinte. Esta expansión se caracterizo por apoyarse en practicas económicas y sectores novedosos. Experimentaron un fuerte impulso las nuevas industrias, sin embargo este modelo de crecimiento tenia grandes desequilibrios, que persistieron durante toda la década y que afectaba a otras zonas del mundo, como:

• La crisis de los sectores tradicionales:  La producción agrícola aumento por la modernización y mecanización, pero el mercado se mostraba incapaz de absorber una producción creciente, lo que provoco la caída de los precios entre 1921 y 1929. También se produjo el estancamiento de las industrias tradicionales ( carbón, textil, siderurgia, naval ) frente a la expansión de las industrias nuevas ( electricidad, petroleo, química, automóvil ) que acapararon la mayor parte de la inversión.
• Descenso de la capacidad de consumo: El primer motivo fue el desigual reparto de los beneficios industriales, en Estados Unidos los beneficios empresariales crecieron un 65% mientras que los salarios solo aumentaron un 17%, lo que limitaba la capacidad de compra de la mayoría de la población. La caída de las rentas agrarias, el endeudamiento de los campesinos y las elevadas tasas de desempleo hacían que amplios grupos de la población consumieran muy poco. La producción industrial aumento a un ritmo superior al de la demanda de productos, muchas industrias tuvieron que hacer frente a un crecimiento de los stock ( mercancías almacenadas que no podían vender )
• El comercio mundial se estanco: A causa de la recesión del consumo y de la imposición de tarifas aduaneras a las importaciones, se acrecentaron con las políticas proteccionistas adoptadas a raíz de la crisis de 1921.
• La inestabilidad del sistema monetario internacional: el sistema del patrón cambio oro no logro estabilizar la situación por la falta de cooperación internacional y por la rivalidad entre los grandes centros financieros ( Nueva York, Landres, París )
• Descenso de las inversiones de capital en las actividades productivas: Muchos capitales se invirtieron en la Bolsa porque la especulación ofrecía un mayor beneficio que la inversión en actividades industriales o comerciales.

EJER. 11 PAG 215

En octubre de 1929 se produjo la quiebra de la Bolsa de Nueva York que provoco el hundimiento de las inversiones y de la actividad económica en Estados Unidos. Este hundimiento fue conocido cmo el famoso crack del 29, las causas fueron:

• El crecimiento de la producción agraria e industrial, mayor que el de la demanda y que provocó una crisis de sobreproducción.
• el elevado indice de inversiones especulativas y el recurso generalizado al crédito bancario para invertir en Bolsa.

A pesar de estos signos amenazadores entre 1927-1929 el valor de las acciones de la bolsa de Nueva York siguió subiendo, pero la situación de la Bolsa era muy frágil a causa del desequilibrio ente el estancamiento de la economía real y el desmesurado crecimiento del valor de las acciones, que dio lugar a una colosal burbuja especuladora. un primer descenso brusco de las cotizaciones, causado por la retirada de inversores, sembró el pánico entre aquellos que habían comprado las acciones a crédito, que intentaron deshacerse de ellas cuanto antes para evitar perder mas dinero  y poder pagar sus deudas. el 24 de octubre de 1929, conocido como el jueves negro, 13 millones de acciones se ofrecieron a la venta con una demanda casi nula.

31-1-2019

Pag 208 act 4

4) Explica

-Los efectos económicos y financieros de la guerra para los países contendientes.

Después de a 1ª guerra mundial a los países derrotados son obligados a pagar los costes de la guerra.Esta cifra fue de 132.000 millones de marcos de oro

Pues que Alemania acepto el plan Dawes que lo que hacía era estabilizar la moneda alemana y ajusto los pagos que tenía que pagar, Estados unidos le dio un gran préstamo y por ultimo Alemania retomo el patrón de oro y así esta consiguió estabilizar su economía

-A que se debió el boom económico de 1920.

Paso  porque los países necesitan bienes y servicios mínimos y de eso se aprovecharon los países jóvenes, vendiéndoles y dándoles prestamos baratos.

-La ocupación por Francia y Bélgica la ocupación del Ruhr.

Las causas que fueron fue que Alemania no pudo pagar las deudas de guerra a causa d su economía y  no pudieron hacerle frente a los pagos de duda y Francia y Bélgica se adueñaron de esa zona.

Pag 210 act 7

7) Explica  por qué los inversores prefirieron especular en Bolsa en lugar de invertir en actividades productivas.

Principalmente porque la bolsa daba unos beneficios inmediatos muy superiores a los de cualquier empresa.

NOTICIA 1 de febrero

El 23 de enero de 2019, en una manifestación celebrada en la ciudad de Caracas contra el presidente venezolano Nicolás Maduro, Juan Guaidó (presidente de la Asamblea Nacional de Venezuela), se proclamó presidente interino de Venezuela. Declaró que sus principales objetivos en la presidencia serían el cese de la presunta usurpación de Maduro, conformar un gobierno de transición y convocar elecciones universales libres y democráticas en Venezuela.
Desde que se proclamó presidente interino, los líderes internacionales han ido posicionándose acerca de esta crisis presidencial en Venezuela. Como grandes apoyos de Guaidó, destacan Estados Unidos, Canadá o la mayoría de países latinoamericanos, como Brasil o Argentina. Maduro cuenta con el reconocimiento de Rusia, China o Cuba, entre otros. La Unión Europea instó al gobierno venezolano el día 25 de enero a celebrar nuevas elecciones libres en un máximo de ocho días. De no hacerlo, la UE podría adoptar otros posicionamientos, como reconocer a Guaidó.

He escogido esta noticia porque creo que puede ajustarse a los movimientos históricos contemporáneos de lucha por la democracia y la defensa de los derechos. Las últimas elecciones celebradas en Venezuela dieron la victoria a Nicolás Maduro, pero este triunfo estuvo rodeado de un gran número de irregularidades y muchos países no declararon válidos estos comicios. En cambio, las elecciones legislativas a la Asamblea Nacional de 2015 sí contaron con el apoyo internacional, y en ellas, la oposición al régimen de Maduro consiguió la mayoría.
Aunque en el plano internacional haya disparidad de opiniones, la mayoría de los países plenamente democráticos del mundo consideran que Maduro no cuenta con la legitimidad como para seguir ejerciendo sus funciones, y creen que está implantando una dictadura encubierta en Venezuela.
Creo que el pueblo de Venezuela lucha por conseguir que en el país haya una auténtica democracia, en la que se respeten los derechos y libertades de los ciudadanos. En el plano de la Historia contemporánea, en muchos casos han sucedido movimientos cuyo fin principal era conseguir hacer valer los derechos de la ciudadanía. Es el caso, por ejemplo, de las Revolución Francesa. Lógicamente, era otro contexto y otras circunstancias muy distintas, pero la nación francesa se rebeló para conseguir dejar atrás el Antiguo Régimen e implantar un nuevo sistema en el que se respetaran una serie de derechos que todos deberían poseer.
También creo que es posible relacionar esta noticia con el intervencionismo. Se está abriendo un debate en los últimos días acerca del papel de Estados Unidos en esta crisis que sufre Venezuela. Las hipótesis acerca de una posible intervención militar empiezan a cobrar cada vez más fuerza, más aún después de que unas notas de un asesor de Trump sobre la presencia de 5000 tropas en Colombia hayan sido captadas por la prensa. Esta posible intervención de Estados Unidos se explicaría como resultado de su papel de superpotencia. A lo largo de la historia, y con el fin de extender su hegemonía política y económica, este país ha llevado a cabo múltiples intervenciones. Por ejemplo, en el período de Guerra Fría, Estados Unidos realizó varias intervenciones en América Latina con el fin de desestabilizar Gobiernos alineados con el bloque comunista o que mostrasen simpatía hacia ellos.
Por tanto, por un lado, las luchas por los sistemas democráticos y los derechos humanos, y por otro, el papel intervencionista de Estados Unidos, podrían explicar la relación de esta noticia con los procesos históricos contemporáneos.

31/01/19

Pag 57-ej 7 Busca información sobre las ventajas e inconvenientes del TTIP. Elabora un cuadro comparativo y cita las fuentes utilizadas.

Ventajas	Inconvenientes
aumentaría la economía de Europa en 120 billones de euros	USA no garantiza la privacidad y confidencialidad de los europeos
posibilidad de generar nuevos mercados para las empresas europeas y estadounidenses cruzando el atlántico	Existe un riesgo de liberalización del sector público sanitario
generará millones de puestos de trabajo en Europa	La Unión Europea está llevando este proceso de espaldas a la ciudadanía, sin consulta a las organizaciones medioambientales o sindicatos y sin apenas información a la ciudadanía

Fuente: www.vozpopuli.com

Pag 59-ej 3 ¿Es posible evitar una crisis económica en un sistema económico capitalista? ¿Por qué?

No, porque no se pueden evitar las fluctuaciones cíclicas de la economía ni es fácil anticiparlas por las numerosas variables que contempla.

Pag 59-ej 4 Organiza en un cuadro los diferentes tipos de consecuencias de una crisis económica y pon algunos ejemplos de cada uno de los tipos.

Consecuencias	Ejemplos
Las personas en paro no pueden disponer de recursos suficientes para adquirir productos y servicios de primera necesidad	Una persona en paro no dispone del dinero necesario para pagar el alquiler o la hipoteca
Las personas en paro no pueden disponer de recursos suficientes para adquirir productos y servicios de primera necesidad	Una familia sin recursos no puede pagar los libros de texto de los hijos
Una minoría obtiene beneficios	Los bancos salen beneficiados con las crisis económicas

Pag 65-ej 1 Consolida lo aprendido

   La actividad económica es el conjunto de actividades desarrolladas por los seres humanos para cubrir las diversas necesidades de las personas y de las sociedades, ya sea produciendo bienes o prestando servicios.

1. Producción de los bienes y servicios, comercialización de los mismos y consumo de estos
2. Recursos naturales, trabajo, capital, tecnología y conocimiento.

c)       Que se terminen ya que son limitados.

d)     

Porque la tecnología es uno de los factores de producción.

e)     

Obtener alimentos y materias primas del medio natural y transformar las materias primas en productos elaborados

Comercio y transporte

f)       

Gestión y distribución de la información y de las actividades especializadas en la innovación y el desarrollo.

g)     

Organización de una sociedad para producir los bienes y servicios.

h)      

Tipo de sistema en el que las personas producen lo necesario para cubrir sus necesidades básicas.

Defiende la libre competencia, se basa en la ley de la oferta y la demanda y los medios de producción son de propiedad privada.

i)      

  Es el que controla todos los aspectos de la economía.

j)      

  En la solidaridad entre las personas, el respeto a la naturaleza y el bien común.

k)      

Coordinar las políticas de los diversos gobiernos estatales, el Banco Central Europeo y la Comisión Europea, llevar a cabo una política financiera europea común, invertir en investigación e innovación hasta un 3% del PIB, combatir el paro, fomentar la formación y reducir en 20 millones las personas que actualmente se encuentran en riesgo de pobreza y exclusión social.

l)        

La inestabilidad cíclica y la caída brusca y repentina de los precios.

 Las personas en paro no pueden disponer de recursos suficientes para adquirir productos y servicios de primera necesidad, las personas en paro no pueden disponer de recursos suficientes para adquirir productos y servicios de primera necesidad y una minoría obtiene beneficios.

1 Febrero

Pág 65  nº2

• Define conceptos clave.

Consumismo: Es el consumo excesivo, el afán por adquirir productos y servicios de forma masiva por parte de los individuos de una sociedad.

Agentes económicos: Son las personas, las empresas y el Estado, que con sus decisiones intervienen de manera decisiva en el funcionamiento de la economía. Estos agentes son los que producen, intercambian y consumen los diversos bienes y servicios.

Bienes de consumo: Estos son los que satisfacen directamente las necesidades de los consumidores.

Tasa de empleo: Es la relación entre la población en edad de trabajar y la población ocupada. Se considera un indicador calve para valorar el bienestar social.

Consumo responsable: Se basa en tener claras las necesidades que tenemos y comprar justo lo que vayamos a consumir o utilizar. no comprar en exceso para producir los menos desechos posibles.

Bienes de producción: Estos bienes son los materiales, máquinas, herramientas, etc. que se utilizan para la producción de bienes de consumo.

UEM: La Unión Económica y Monetaria es la integración de los distintos países miembros de la UE en un mercado común que utiliza una moneda única, el euro (E). En este mercado se respeta la libertad de circulación de mercancías, servicios, personas y capitales.

Sector cuaternario: Es el sector de la economía que incluye aquellas actividades relacionadas con la gestión y la distribución de la información , así como las actividades de investigación en innovación económica, social y cultural. Es un sector basado en el conocimiento.

Pág 65  Esquema Síntesis 

31-1-18

Pag, 67, 3
¿Qué son las isobaras?¿Cuál es su utilidad?¿Comó se denominan las altas presiones?¿Qué nombre reciben las bajas presiones?
Los anticiclones y las borrascas se dibujan en los mapas mediante isobaras, que son líneas que unen puntos de la superficie terrestre con la misma presión.Su utilidad es saber donde el viento sopla con más intensidad.Las de alta presión se llaman anticiclones y las de bajas presión se denominan depresiones o borrascas.

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Observa el mapa y contesta.
¿Que nombre recibe este tipo de mapa?
Mapa meteorológico
¿ Que área geografica esta dibujada?
Europa
¿Como aparecen representados los frentes?
El cálido es una línea con un semicírculo y el frío una líenea con un triángulo.
¿Qué significan las letras A y B?
A: anticiclones
B: borrascas
¿Cómo crees que será el tiempo mañana en el Norte de España?¿Por qué?
Sera cálido, porque llegan frentes cálidos.
¿Y en la España Mediterránea, como sera el tiempo?
Cálido también.



Julia Garmendia Román.

EJERCICIOS DÍA 21 / 01 / 2019

1. EJERCICIO 4, página 49: ¿Qué factores intervienen en la producción de los bienes y servicios?

Los recursos naturales, el trabajo de unas personas, el capital, la tecnología y el conocimiento.

2. EJERCICIO 1, página 49: ¿Qué son los agentes económicos? Indica cuáles son y qué rasgos los caracterizan. 

Son los que realizan la actividad económica, como son las personas, las empresas y el Estado, que con sus decisiones intervienen de manera decisiva en el funcionamiento de la economía. Estos agentes son los que producen, intercambian y consumen los diversos bienes y servicios.

- Las personas son las consumidoras y dedican sus recursos económicos a comprar bienes y servicios para satisfacer sus necesidades.

- Las empresas son las unidades económicas básicas de producción y distribución. Mediante el trabajo y el capital, fabrican y distribuyen bienes y servicios.

- El sector público lleva a cabo actividades económicas con los impuestos que los ciudadanos y las empresas pagan. El Estado es el encargado de establecer el marco jurídico que regula la actividad económica privada.

3. EJERCICIO 3, página 51: ¿Qué sector económico aumenta el número de efectivos a nivel mundial?
El sector terciario (comercio, transporte, sanidad, educación, turismo).

4. EJERCICIO 3a, página 146: Comenta el gráfico acerca de la evolución de la población ocupada por sectores en España (1900-2014)

- En los años que van desde el 1900 hasta el 1940, el sector primario es el predominante, con mucha menor presencia de los sectores secundario y terciario. Podemos decir que en España, en esos años, la población estaba ocupada mayoritariamente en la agricultura y la ganadería.

- En los años 60 poco a poco se va produciendo un cambio, y es que el sector primario va perdiendo terreno en favor de los otros dos sectores, el secundario y el terciario. España se va industrializando y su población se dedica más al sector servicios (comercio, transporte, sanidad, educación, turismo), a la industria, a la construcción, etc.

- A partir de los años 80 y hasta nuestros días, gana con mucha fuerza el sector de los servicios, que es el terciario. Es decir, la economía se desmaterializa y la población se ocupa más en prestar servicios a los demás ciudadanos y a las empresas que en producir las materias primas.