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sábado, 2 de marzo de 2019

miércoles, 27 de febrero de 2019

Ejercicios día 28 febrero

6-pag 229

DEFINE:fascismo,racismo,antisemitismo.

La palabra fascismo se ha asociado a una ideología que se basa principalmente en defender un estado totalitario en el que el estado no tenía ningún derecho,igualdades ni separación de poderes.

Apoyaban a un sistema político dictatorial de partido único (porque se prohibio la entrada de otros partidos).

Su principal enemigo es el anticomunismo y anticapitalismo.

Mantenían un nacionalismo agresivo,de constantes expansiones y poder de control militar.Querían colonizar gran parte o todo el mundo.

Y la última y más destacable es que eran racistas.Creían que su raza era la superior a todas las demás.

Veían la violencia como algo normal y exaltaban a los hombres y las mujeres les relegaban las cosas del hogar y la cria de hijos.

RACISMO como en su nombre lo indica viene de raza, cuando una raza se cree superior a otra y la menosprecia de tal forma que en el ejemplo del nazismo se les ejecutaban a los judíos que para los nazis resultaban molestos e inferiores.

ANTISEMITISMO quiere decir la tendencia o actitud de hostilidad sistemática hacia los judíos.

10-pag 229

COMPARA EL RÉGIMEN TOTALITARISTA CON EL COMUNISTA.

Los comunistas defendían toda raza y no todo lo controlaba el estado más que cierta parte.La violencia para los comunistas no era la alternativa más viable y tenían más respeto mientras que los fascistas se creían su dominación.

PAISAJES. DESIERTO

Ej. 4 Pág.123

Interpreta el climograma del clima desértico cálido. ¿Qué caracteriza al clima de este lugar?

Temperaturas
La media es de 24,4 grados, lo cual nos habla de un clima cálido.
La amplitud térmica es de unos 25 grados.
Si miramos las temperaturas medias de invierno no bajan de 10 grados en Enero y Diciembre. Y las de verano alcanzan los 35 grados.
El verano sucede en julio-agosto, lo cual nos dice que es un clima del hemisferio norte.

Precipitaciones
Su total es muy bajo (16mm) por lo que se trata de un clima muy seco, dándose la máxima precipitación en Abril, seguido de Marzo y Enero y Octubre, y la mínima en Julio donde es nula. El resto de meses tienen precipitaciones muy escasas.

Características

Debido a la escasez de precipitaciones y a la sequedad del aire, que evapora el agua, no hay ríos permanentes.
Apenas hay vegetación, únicamente plantas con hojas muy pequeñas que les permiten conservar el agua.
Al no haber agua ni vegetación tampoco hay animales.
En los límites del desierto viven grupos nómadas, y en los oasis hay población sedentaria.
Los desiertos son también las zonas con mayor amplitud térmica diaria. Este hecho se debe a la escasa humedad de la atmósfera, que provoca un enorme calentamiento del suelo durante el día y un fuerte enfriamiento durante la noche.

Ej. 5 Pág.123

Busca información sobre cómo son los oasis y describe cuáles son las formas de vida que aparecen en este entorno

Un oasis es un terreno con cierta vegetación que caracteriza por estar localizado dentro de grandes desiertos de arena. En algunos casos pueden también contener un manantial de agua.
En determinados puntos, el agua del subsuelo se aventura a asomarse un poco a la superficie por una tranquila fuente o permite que se la extraiga de pozos no muy profundos.
Basta sólo aquel poco de humedad en la tierra para que aparezca una huerta y un plantío: es lo que se conoce como un oasis.

El árbol principal del oasis es la palmera datilera, pero hay también albaricoqueros e higueras y huertas fértiles en verduras.
La palmera proporciona a los agricultores de los oasis y a los beduinos nómadas uno de sus alimentos primordiales: sus sabrosísimos frutos.
Hace cientos de años, cuando se realizaban largas travesías por el desierto, los oasis tenían una función vital. Ya que servían como punto de descanso, abastecimiento de comida y agua a los viajeros y comerciantes de las caravanas que se desplazaban.
Los oasis son zonas de entendimiento entre la naturaleza y el hombre. Las técnicas agrícolas y de regadío utilizadas de forma racional; no intensiva y desproporcionada. Se trata de combinar equilibradamente todos los factores de la subsistencia: las plantas adecuadas para la alimentación, los palmeras datileras que protegen los cultivos del sol, cría de ganado como actividad subordinada a la vida del oasis, el sistema de regadío que preservará las zonas la húmedas y garantizará el abastecimiento de agua, sistemas de cultivos donde las plantas se beneficiarán mutuamente.

Los oasis son zonas de descanso, refugio, puntos estratégicos …

28-02-19

Página 125 Ejercicio nº 5

¿Qué lugares de la tierra están ocupados por los paisajes de las zonas frías?

Los paisajes de las zonas frías los podemos dividir en dos partes:

1- Regiones con clima Polar

2- Lugares con clima de alta montaña

Las regiones con clima polar están en los extremos del planeta: la parte norte del Círculo Polar Ártico, y la parte sur del Círculo Polar Antártico.

En estas dos regiones la temperatura media anual es de varios grados bajo cero (-10 y -20), debido a la poca incidencia del sol. Los paisajes están casi siempre cubiertos de una gran capa de hielo, excepto en las zonas más alejadas de los polos, donde en verano y en la tierra que no está helada crecen musgos, líquenes y algunos tipos de flores.

Las zonas de alta montaña son las situadas por encima de 1000-4000 m. dependiendo del lugar donde estemos. Las comprenden la parte oeste de América (sobre todo Suramérica), y la zona del Tíbet principalmente.

Por ejemplo en la meseta central de México se empieza a hablar de alta montaña a partir de los 4000 m. , mientras que en la Tierra de Fuego (Argentina) comenzamos a hablar de alta montaña por debajo de los 1000 m.

En estos lugares, las temperaturas suelen ser bajas durante todo el año, raramente se llega a los 15 grados, y donde la media se sitúa en 7 grados centígrados.

Las precipitaciones son abundantes sobre todo en los meses de verano, acumulándose grandes cantidades de nieve en las cumbres.

La vegetación depende mucho de la altitud, la orientación y la latitud en la que nos encontremos.

Página 125 Ejercicio nº 6

Compara los dos climogramas y destaca las diferencias y las similitudes

Estos dos climogramas son de un clima Polar en Groenlandia a 59m. sobre el nivel del mar, y de un clima de alta montaña cerca del Tíbet (China) a más de 3500m. de altitud.

DIFERENCIAS:

- Las temperaturas son mucho más bajas en el clima polar, llegando tranquilamente a temperaturas por debajo de -20 grados.

- La temperatura media anual de un clima y de otro es de una diferencia de 20 grados

(-11,2 contra +7,5).

- Las precipitaciones son más regulares en el clima polar, con poca diferencia entre meses, mientras que en clima de alta montaña los meses de primavera y verano son los que más precipitaciones presentan, mientras que en los meses de invierno las precipitaciones son prácticamente nulas.

- En el clima Polar las precipitaciones totales son una cuarta parte respecto al clima de alta montaña.

Similitudes sinceramente no encuentro ninguna, ya que son dos climas completamente opuestos, por lo que no hay nada que pueda parecerse en estas dos gráficas.

martes, 26 de febrero de 2019

Sergio Sánchez

26 de Febrero.

Ejercicio 11. Página 137.

¿Por qué las corporaciones de televisión están tan preocupadas por la cuota de pantalla (porcentaje de audiencia o share)?

La cuota de pantalla o share es la cantidad media de espectadores que ven un programa que se está emitiendo. Es el reparto de audiencias reales expresado en porcentajes.

Este medidor interesa a los anunciantes porque representa el número real de personas viendo la TV y en consecuencia un determinado anuncio.

Los canales de TV compiten por la audiencia porque a mayor audiencia de un programa más caro puede ser el anuncio que emitan.

La audiencia puede hacer que un programa siga emitiéndose o desaparezca

Ejercicio 4. Página 137.

¿Qué beneficios nos aporta la informática e Internet?

La informática hace que cualquier trabajo puede hacerse con más eficacia y rapidez. La red mas utilizada es Internet, las personas la utiliza en su vida laboral y personal para obtener e intercambiar información y también para relacionarse.

Ejercicio 5. Página 137.

¿Por qué las grandes empresas y los gobiernos tienen tanto interés por controlar la información y las comunicaciones?

Porque de este modo crecen y consiguen beneficios. También refuerzan los instrumentos de presión sobre el poder político y la opinión publica para favorecer los interese económicos y políticos de dichas empresas.

Ejercicio 10 Pagina 137.

Busca información y explica que es el cuarto poder.

Los medios de comunicación se les llama el “cuarto Poder”, por su importancia en el funcionamiento de los Estados de Derecho y Democracias.

Los tres poderes básicos son el Poder Ejecutivo, el Poder Legislativo y el Poder Judicial.

Los medios de comunicación no son un poder del Estado pero dada su gran importancia para el funcionamiento de los otros tres poderes hace tiempo que se le denominó como “cuarto poder” como si fuera un poder más del Estado.

fascismos, consecuencias

FASCISMOS, CONSECUENCIAS:EL INEXORABLE CAMINO HACIA LA GUERRA

ACTIVIDAD 5 PÁGINA 227

· Valora los efectos en Europa de entreguerras del avance de las organizaciones y movimientos de ideología autoritaria, antidemocrática y ultranacionalista.

Los efectos del avance de las referidas organizaciones y movimientos estarán relacionados con la implantación de una serie de medidas, que impregnarán a las sociedades europeas de unos rasgos, que terminarán desembocando en la 2 guerra mundial, con todo lo que ello conllevó.
Repasaremos en esa valoración algunos de esos fundamentos que desarrollarán en aquellos países en donde estas organizaciones alcancen el poder. Podemos empezar por referir su interés por controlar todas las esferas de la vida de los ciudadanos. En lo político, la consecuencia más inmediata consistió en promover un régimen de partido único, en donde se perseguía cruelmente a cualquier tipo de oposición. En lo económico los efectos serán la promoción de un Corporativismo y una voluntad de alcanzar una difícil e ineficiente autarquía.
En lo cultural, se exaltarán unos principios que ensalzaban los elementos irracionales de la conducta (violencia, agresividad, racismo, machismo, …). Y por último, al fomentar un nacionalismo agresivo, expansionista y militarista, este alcanzará la llegada del conflicto bélico de mayor magnitud de los sucedidos hasta ahora: la segunda guerra mundial.

lunes, 25 de febrero de 2019

26 de febrero

ej.3 pág.133

3-¿Qué cambios sociales recientes han hecho aumentar el sector servicios en la sociedad desarrollada?
・El aumento de la esperanza de vida hace imprescindible una serie de servicios para la atención a las personas mayores como por ejemplo : personal sanitario,residencias,fisioterapeutas,etc.
・Además de la incorporación de la mujer al mercado laboral que hace que se creen escuelas infantiles y la facilitación en el trabajo doméstico como por ejemplo: alimentos precocinados,restaurantes,tintorerías,etc.
・Y por ultimo la reducción de la jornada laboral y la generalización de las vacaciones pagadas que le da importancia al sector turístico y ofertas de actividades de tiempo libre.

ej.10 pág.133
10-¿Qué tipo de actividades se incluyen en el sector terciario banal?
Actividades como el servicio doméstico,tareas de la limpieza o la venta ambulante.
Se identifican con este tipo de trabajos porque exigen poca preparación.

ej,4 pág.133
4-Observa el gráfico y responde:
-¿Qué actividades terciarios ocupan a un mayor porcentaje de personas en España?
El mayor porcentaje de las actividades terciarias son el comercio,transporte y hostelería;en color amarillo
-¿A qué crees que es debido?
A que las industrias necesitan,muchos y muy variables servicios,por lo que en beneficio de los servicios han adquirido una función prioritaria y decisiva para el desarrollo de la economía y de la sociedad .

ej.4 pág135
4-Elabora un esquema para la clasificación de las actividades terciarias

Clasificación de las actividades terciarias
↙ ↓ ↓ ↘
Servicios sociales Servicios de distribución Servicios a las empresas Servicios al consumidor
•Administración •Circulación de personas/bienes •Publicidad • Hostelería
•Educación /información •Investigación • Ocio
•Sanidad (trasportes,telecomunicación...) •Banca y financias •Reparaciones/Instalaciones
(carácter público pero •Seguros • Servicios individuales
también hay privados) Etc. (comercio al detalle)

8-2-2019

Pág 111 ej 6.-Define que es el concepto de capital.
El capital es un elemento del proceso industrial y se trata del dinero que hay que invertir en la fabricación y comercialización de los productos para que la actividad industrial sea posible.
Pág 117 ej 4.-¿Cuáles son los criterios de localización industrial?
el primer criterio es mantener la localización tradicional porque disponen de buenas infraestructuras,de la colaboración de industrias complementarias y de servicios técnicos de todo tipo.Las industrias que necesitan muchos trabajadores pero poco especializados,acostumbran a situarse en países con una mano de obra barata.Sin embargo las industrias que necesiten tecnología e investigación, se instalan allí donde la mano de obra es más especializada:cerca de las universidades y los parques tecnológicos y, en general,en las grandes ciudades occidentales.
Pág 117 ej 2.-¿Cuáles son los factores tradicionales que intervienen en la localización industrial?
Materias primas y fuentes de energía,mano de obra abundante y especializada, infraestructuras,empresas auxiliares y polígonos,transporte redes de comunicación,ayudas económicas y fiscales,terrenos o suelos y mercados próximos.
Pág 117 ej 3.-¿Por qué se concentran las empresas?
Porque los procesos industriales se hicieron más complejos,por este motivo se incrementó la necesidad de la concentración de empresas industriales con la finalidad de hacerlas más competitivas, reduciendo gastos o repartiendo algunos de estos costes fijos al conseguir un volumen de producción mayor.

26-2-19

Pág 123 n 4

Es un clima cálido, seco sin precipitaciones en ningun mes del año,pero si que alcanza los 15 grados centigrados.

Pág 123 n 5

Son desiertos con aguas subterraneas que salen a la superficie atraves de manantiales.

Con vegetación arborea, con cultivos y corrientes de agua.

Se cultiva a la sombra de los arboles de los oasis.

domingo, 24 de febrero de 2019

EJERCICIOS DÍA 19 DE DICIEMBRE DE 2018

act. 31 pág. 181: Realiza un informe sobre la historia del feminismo, haciendo hincapié en el siglo XX y comienzos del XXI. Destaca los logros y los problemas que persisten en la actualidad.

El concepto se refiere a los movimientos de liberación de la mujer, que históricamente han ido adquiriendo diversas proyecciones. Igual que otros movimientos, ha generado pensamiento y acción, teoría y práctica.

Es a mediados del s. XIX cuando comienza una lucha organizada y colectiva. Las mujeres participaron en los grandes acontecimientos históricos de los últimos siglos como el Renacimiento, la Revolución Francesa y las revoluciones socialistas, pero en forma subordinada. Es a partir del sufragismo cuando reivindican su autonomía.

EE.UU. e Inglaterra fueron los países donde este movimiento tuvo mayor fuerza y repercusión. En 1920, la Constitución Americana reconoció el derecho al voto sin discriminación de sexo. En Gran Bretaña las peticiones de las sufragistas provocan desde el s. XIX algunos debates parlamentarios. El problema de la explotación de mujeres y niños en las fábricas vinculó al movimiento con el fabianismo, planteando reivindicaciones por mejoras en las condiciones de trabajo. En 1903 se crea la Woman’s Social and Political Union, que, organizó actos de sabotaje y manifestaciones violentas, propugnando la unión de las mujeres más allá de sus diferencias de clase. Sus integrantes fueron perseguidas y encarceladas. La primera guerra mundial produjo un vuelco de la situación: el gobierno británico declaró la amnistía para las sufragistas y les encomendó la organización del reclutamiento de mujeres para sustituir la mano de obra masculina en la producción durante la guerra; finalizada ésta, se concedió el voto a las mujeres.

Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, las mujeres consiguieron el derecho al voto en casi todos los países europeos, pero paralelamente se produjo un reflujo de las luchas feministas. El denominado “nuevo feminismo”, comienza a fines de los sesenta del último siglo en los EE.UU. y Europa, y se inscribe dentro de los movimientos sociales surgidos durante esa década en los países más desarrollados. Los ejes temáticos que plantea son, la redefinición del concepto de patriarcado, el análisis de los orígenes de la opresión de la mujer, el rol de la familia , la división sexual del trabajo y el trabajo doméstico, la. sexualidad, la reformulación de la separación de espacios público y privado –a partir del eslogan “lo personal es político”– y el estudio de la vida cotidiana.

Dentro del feminismo contemporáneo existen numerosos grupos con diversas tendencias y orientaciones por lo cual es más correcto hablar de movimientos feministas. El feminismo es una ideología que tiene que estar ligada consciente o inconscientemente con otra ideología de clase. Podemos ordenar estas corrientes en tres líneas principales: una radical, otra socialista y otra liberal, entrecruzadas por las tendencias de la igualdad y la diferencia.

A mediados de la década de 1980 con el reconocimiento de las multiplicidades y de la heterogeneidad del movimiento se produce una crisis y grandes discusiones en su seno.

En el siglo XXI, se produce una importante institucionalización del movimiento con la proliferación de ONGs, la participación de feministas en los gobiernos y organismos internacionales, y la creación de ámbitos específicos en el Estado. Desde su espacio en las universidades el feminismo aumentó la investigación y la construcción de tesis, profundizando y complejizando sus reflexiones con mayor rigor académico.

Entre los principales riesgos por los que atraviesan los feminismos hoy, podemos destacar los siguientes:

· desdibujamiento de propuestas colectivas articuladas desde las sociedades civiles y ausencia de canales de diálogo que ubiquen al feminismo como sujeto de interlocución válido;

· selección de técnicas y expertas por parte de los gobiernos y organismos internacionales;

· fragmentación de miradas, luchas internas y desarticulación de propuestas;

· posturas demasiado radicalizadas e inviables que se alejan de los movimientos populares.

En definitiva, podemos decir que la principal tensión reside en cómo mantener la radicalidad del pensamiento y la acción, al mismo tiempo que se incluye en espacios públicos y políticos más amplios, que permitan negociar y consensuar las propuestas y agendas que la mayoría de las mujeres necesitan.

ej.7/pág.171: Compara las distintas fases de la guerra.

En la guerra de movimientos tiene lugar el fracaso del Plan Schlieffen y la ofensiva del ejército ruso que es respondida por la contraofensiva austroalemana. En resumen, esta primera fase consiste en continuos ataques entre los dos bandos en los que intentaron tomar el mando del frente occidental y oriental para tener una posición ventajosa en la guerra.

En la segunda fase, a diferencia de la primera los frentes ya estaban estabilizados. Esto ayudo a que se formaran trincheras protegidas con alambradas para impedir el avance del enemigo. La guerra de movimientos es una fase que hasta entonces había estado presente en todas las guerras, sin embargo, las trincheras son algo novedoso y por ello los ejércitos tuvieron que recurrir a nuevas tácticas para poder avanzar como por ejemplo: ametralladoras pesadas, tanques o gases venenosos. En esta fase, se buscó atacar el enemigo hasta conseguir avanzar mediante la guerra de desgaste. Esta guerra de desgaste no se dio en la primera fase ya que aún no tenían una posición asignada, pues esa fase consiste en asignarse las posiciones.

Por último, en la tercera fase, la intervención de estados unidos y la revolución rusa propinaron un cambio de rumbo de la guerra. El ejercito ruso comenzaba a descomponerse cuando justo Estados Unidos decidió intervenir en la guerra. Tras la firma de la paz con Rusia, el ejercito alemán aprovechó su superioridad numérica para atacar, pero la llegada de las tropas estadounidenses supuso un contraataque por parte de los aliados que recuperaron el territorio perdido. En los otros frentes los aliados derrotaron también a los búlgaros, turcos y austrohúngaros. La diferencia de esta fase con las dos anteriores es que en esta los alemanes ponen toda la carne en el asador para intentar ganar el frente oriental pero pierden y por ello y por su mala situación económica se ven obligados a abandonar la guerra.

En conclusión, en la primera fase los ejércitos buscan buenos posicionamientos para defender sus territorios. En la segunda fase con esos posicionamientos ya cogidos intentan debilitarlos, para así en la tercera atacar o defenderse con todo, salga bien o mal.

25 DE FEBRERO

EJ.1 pág. 87 ¿QUÉ SON LOS MONZONES? ¿ POR QUÉ SE PRODUCEN?

Los monzones son cambios temporales en la dirección de los vientos predominantes de una región. Es decir, que los vientos varían su dirección habitual por un periodo de tiempo; esto es ocasionado por la diferencia de temperatura entre las masas de aire y el océano cercano. Los vientos monzónicos a menudo provocan lluvias torrenciales, con consecuencia de grandes inundaciones.

La explicación es que la tierra tarda menos que el agua en calentarse y enfriarse. Por ello, durante los meses de verano, entre mayo y octubre, el continente alcanza mayores temperaturas que el océano. El aire situado sobre la superficie también se calienta, asciende a capas más altas de la atmósfera y origina una zona de baja presión –una borrasca–.

El viento, que siempre circula desde las altas a las bajas presiones, sopla, entonces, desde el mar en dirección al interior y lleva consigo aire húmedo cargado de nubes y, por tanto, de precipitaciones. En invierno, sucede lo contrario: el suelo se enfría rápidamente, mientras que el agua se mantiene cálida, con lo que un viento seco se dirige al océano desde la costa.

EJ.2 pág. 123 ¿CUÁLES SON LAS ZONAS DE LA TIERRA DONDE EXISTE EL PAISAJE DESÉRTICO CALIDO?

Los paisajes desiertos cálidos se localizan en distintas partes del mundo y en función de las influencias climáticas.

Se encuentran situados en torno a los trópicos , junto a las corrientes marinas frías y en zonas continentales alejadas de la influencia del mar.

Los más conocidos son los del Sahara, Arabia y Kalahari. También se encuentran los desiertos costeros como el de Atacama, Namibia y el Gran desierto de Arena.

Los de interior son el desierto de Gobi y los desiertos del Centro-Oeste de América del Norte.

25 FEBRERO 2019

PÁG. 229, ACT. 11:

EXPLICA QUIÉNES APOYARON AL FASCISMO Y POR QUÉ.

El fascismo no fue apoyado por toda la sociedad, pero esta ideología que comenzó siendo apoyada por una minoría fue incrementando poco a poco hasta lograr gran fuerza tanto en Alemania como en Italia.

Después de la primera guerra mundial, los movimientos fascistas reclutaron a sus seguidores mayormente entre los grupos sociales que habían sido desarraigados social y moralmente por la guerra y las crisis de la posguerra, ya que no conseguían adaptarse completamente a la vida civil: combatientes desmovilizados y oficiales de los ejércitos beligerantes para los que ya no quedaba sitio en los pequeños ejércitos de los tiempos de paz y que buscaban una forma de conservar sus maneras de pensar; jóvenes activistas y románticos que habían quedado fuertemente impresionados por la experiencia de la guerra y que despreciaban la democracia parlamentaria a la que consideraban ineficaz e hipócrita. A todos estos se les unieron miembros de la clase media porque se encontraban afectados por la crisis económica y tenían pavor a una posible expansión del comunismo; también, un importante sector de la clase obrera que consideraba el fascismo como un buen instrumento para frenar el socialismo y el comunismo.

Por otro lado, el fascismo contó con el apoyo de grandes empresarios y terratenientes, que comenzaron financiando estas organizaciones fascistas para usarlas como un sistema de freno frente al comunismo y al socialismo, y que después respaldaron totalmente.

El ejército y la policía también les apoyaron e incluso toleraron y colaboraron en las acciones violentas que estas organizaciones llevaban a cabo con tal de atemorizar a los enemigos y llegar al poder.

PÁG. 239, ACT. 23:

INVESTIGA EN INTERNET SOBRE LOS GRUPOS ÉTNICOS QUE FUERON OBJETO DE LA “LIMPIEZA RACIAL” NAZI.

El concepto de limpieza étnica se refiere a logar una homogeneidad racial en un territorio, en el caso del nazismo, en Alemania.

Los nazis, se consideraban la raza superior y por ello se veían obligados a exterminar a sus inferiores y además creían que esta lucha de razas era coherente con las leyes de la naturaleza. El principal objetivo de los nazis fue el exterminio de los judíos, considerados como la raza enemiga de estos. El concepto ideológico de raza de los nazis también señalaba a otros grupos para la persecución, el encarcelamiento y la aniquilación. Esos grupos comprendían a gitanos, discapacitados, polacos, prisioneros de guerra soviéticos y afroalemanes. Los nazis también identificaron como enemigos y como un riesgo para la seguridad a los disidentes políticos, testigos de Jehová, homosexuales y presuntos antisociales, bien porque se oponían conscientemente al régimen nazi o porque algún aspecto de su comportamiento no se ajustaba a las percepciones nazis de las normas sociales. En general, buscaban eliminar a los inconformistas nacionales y a las llamadas amenazas raciales a través de una purga perpetua de la sociedad alemana.

viernes, 22 de febrero de 2019

21 de febrero

PÁGINA 233, ACTIVIDAD 17: Describe la evolución de la economía italiana bajo el régimen fascista.

El fundador del fascismo en Italia fue Benito Mussolini. En el plano económico, podemos decir que, en un primer momento, el fascismo optó por un sistema corporativista. Con este sistema, el Estado de carácter fascista pretendía una organización de la economía y una gestión de las organizaciones sociales (sindicatos y patronal) que estuvieran bajo el principio de la colaboración de clases.
Sin embargo, la invención de este sistema no fue más que una fachada que permitió al régimen un absoluto control sobre estos grupos a través del Ministerio y del Consejo Nacional de Corporaciones. El inicio del corporativismo se dio con leyes laborales como la Carta de Trabajo, en 1927, que solo permitía los sindicatos fascistas y que declaraba ilegal la huelga.
Por otro lado, el fascismo aplicó una política económica de carácter liberal favorable a las grandes empresas que dio paso, en 1925, a una política intervencionista.
Desarrolló un gran despliegue propagandístico con el objetivo de impulsar una serie de iniciativas presentadas como «batallas»: una de ellas, la batalla del trigo buscaba alcanzar un autoabastecimiento del cereal para así, no tener que importar; por otro lado, la batalla de la lira, que supuso la reevaluación de la lira a coste de reducir los salarios un 20%, pretendía desarrollar un proyecto que pusiera en producción áreas pantanosas del valle del Po.
Sin embargo, tras la crisis de 1929, se optó por una autarquía (sistema por el cual un Estado se abastece con sus propios recursos, es decir, se autoabastece, evitando en la medida de lo posible las importaciones).
Se quiso fomentar la concentración industrial y en 1933 se creó el IRI (Instituto para la Reconstrucción Industrial) para canalizar las inversiones del Estado hacia las industrias que tuvieran un valor estratégico. A partir del año 1936 se diseñó una auténtica economía de guerra, la cual sustentaría el expansionismo fascista.

PÁGINA 229, ACTIVIDAD 8: Compara las características del fascismo con las de una democracia.

La democracia y el fascismo son dos tipos de organización política totalmente opuestos.
El fascismo defendía, por ejemplo, un Estado totalitario con control sobre todo los aspectos de la vida. Se propugnaba la primacía del Estado sobre el individuo y se negaban los principios liberales, tales como la igualdad, los derechos individuales y la separación de poderes. Por el contrario, una democracia se basa, precisamente en esa idea de igualdad, por lo que estos derechos sí que quedaban garantizados.
El fascismo apoyaba un sistema político dictatorial de partido único, sustentándose este partido en el principio de liderazgo. El fascismo trató de moldear una sociedad basada en los principios del orden, de la obediencia y la autoridad al líder; dándose, de este modo, el culto a la personalidad del líder. En una democracia no existe un líder autoritario, ni el culto al mismo, puesto que este sistema establece un jefe elegido de manera democrática, es decir, por sufragio universal.
Los que eran partidarios del fascismo eran todos racistas. El nazismo, el racismo y el antisemitismo se convirtieron en la doctrina central, así como en elemento aglutinador de la unidad nacional. Esto es impensable en una democracia, que como ya hemos dicho anteriormente se basa en los principios de igualdad; de todos y sin ningún tipo de exclusión.
Una democracia promulgará valores de ayuda y cooperación entre todos, buscando siempre alternativas al uso de la violencia; mientras que, por el contrario, el fascismo defenderá la violencia frente a los oponentes políticos, considerándose ésta incluso como un valor positivo.
Los partidos fascistas buscaban movilizar a las masas y encuadrarlas en el seno de un partido y un sindicato únicos, y en sus milicias u organizaciones paramilitares. En una democracia, esto n se da, puesto que se permite la libre existencia de partidos políticos así como de sindicatos, además de que no se obliga a nadie a unirse a la fuerza militar por la fuerza.
Por último cabe destacar que un fascismo exaltaba los principios masculinos, y relegaba a la mujer y al hogar. En una democracia, la mujer tenía más derechos, aunque en las primeras seguía sin tener reconocido el sufragio. Hoy en día, en un país con una organización política democrática, la figura de la mujer está equiparada a la del hombre, con los mismos derechos y deberes que éste.

jueves, 21 de febrero de 2019

NOTICIA

19/02/2019

Cerca del 40% de la industria española utiliza robots

UOC lanza una serie audiovisual donde analiza el impacto de la economía colaborativa

Las nuevas tecnologías llevan un año desarrollándose e implementándose en la vida diaria de las personas y en el día a día de las empresas. De hecho, según informan desde la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), en la actualidad, casi el 40% de la industria española utiliza robots, a fin de mejorar su productividad, eficiencia y la agilidad con la que afrontan y se adaptan las empresas a los cambios.

Cada vez son más los estudios que destacan un avance en materia de transformación digital y, de hecho, algunos expertos describen a este proceso cambio como la "cuarta revolución industrial". Sin embargo, tal y como explica Joan Torrent, profesor de los Estudios de Economía y Empresa de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), "para poder hablar de un nuevo ciclo económico, la robótica debería estar ya presente al menos en la mitad de las empresas de la industria española".

Pero también es verdad que existe cierto miedo del impacto que estas nuevas tecnologías pueden tener en la productividad y el trabajo de las empresas.

Torrent asegura que los avances tecnológicos y la introducción de mejoras que facilitan el desarrollo deben ser, sin duda, aliados de las empresas. La robótica tendrá un efecto positivo asegurado en las empresas que tengan desarrollada toda la parte relacionada con la investigación y la innovación, así como en aquellas que hayan incorporado las novedades de la primera ola tecnológica.

Asimismo, el profesor apunta que las empresas que utilizan robots "facturan más, exportan más, son más eficientes y, por lo tanto, mejoran la productividad". Sin embargo, ante este panorama aumenta la preocupación por el futuro de los puestos de trabajo. Torrent explica que "la tecnología no destruye el trabajo, sino que sesga habilidades y destrezas, y desplaza tareas, trabajos, empleos y personas". No obstante, el profesor reconoce que "a medida que crece la utilización de la robótica, el número de trabajadores disminuye más rápidamente que el número de empresas que no la utilizan".

He escogido esta noticia por las similitudes que tiene la robótica con la mecanización, que es el uso de máquinas para reemplazar parcial o totalmente el trabajo humano o animal. Este cambio radical se produjo con la Revolución Industrial donde las tareas manuales y la tracción animal se cambiaron por las maquinarias para la fabricación industrial y el transporte de mercancías y pasajeros.

Durante la revolución Industrial se produjeron varios inventos que revolucionaron tanto la industria textil con la aparición de la lanzadera volante y los telares mecánicos como en el sector agrícola con los nuevos métodos de siembra como el arado Rotherham, la sembradora Jethro Tull.

Según los expertos, las nuevas tecnologías, en especial los robots, se convertirán en la “cuarta Revolución Industrial”, recordemos que la máquina de vapor se convirtió en el símbolo de la Revolución Industrial puesto que se aplicó a los nuevos medios de transporte; el ferrocarril y el barco de vapor, lo que conllevó igualmente a una mejora en las vías de comunicación tanto por vía terrenal con la construcción de carreteras como por vía fluvial con una nueva red de canales fluviales.

En la noticia el profesor Torrent reconoce que a medida que la utilización de la robótica crece, el número de trabajadores disminuye rápidamente en comparación con las empresas que no la utilizan, nada que ver con lo que pasaba en la Revolución Industrial que con la innovación de la maquinaria hizo posible mejoramientos en el trabajo, donde mucha gente migró del campo a la ciudad porque la demanda de trabajo crecía en las ciudades.

22/02/19

Pág 133,1 ¿Qué se entiende por sociedad terciarizada?

Se dice de una sociedad en la que la mayor porcentaje de la población activa trabaja en el sector terciario o de servicios. Este sector, a diferencia de el primario y secundario, no produce bienes materiales sino que presta servicios a la población o a los otros sectores de actividades.

Pág 133, 8 ¿Por qué aumentan las actividades terciarias? Relaciónalo con la idea de la revolución del terciario.

En los países desarrolllados el sector terciario o de servivios a ido creciendo en importancia, tanto por el número de trabajadores que ocupa como por la riqueza que genera hasta el punto de ser, actualmente, el sector económico predominante en la sociedad. La mayor expansión del sector terciario se ha alcanzado con la aparición y generalización de la sociedad de la información, que incluye cambios tan importantes como el desarollo técnico y científico, la mundialización de la economía y el crecimiento de los intercambios. Tan grande y tan importante se a vuelto este sector que se llega a hablar incluso de revolución del terciario.

Pág 133,5 Imagina que eres una persona joven y emprendedora que quiere convertir una pequeña industria artesanal de marroquería en una industria moderna, dinámica y rentable. Elabora una lista de todos aquellos servicios a los que recurrirías para poner en marcha tu nueva empresa.

Recurriria a:

Actividades financieras y empresariales para sacar el máximo provecho al dinero invertido y para saber manejar de manera lógica y de la manera que más me beneficie las ganacias obtenidas.
Comunicaciones para que la información sobre el negocio llegue a mas gente y obtener un mayor beneficio.
Administración para saber dirigir la empresa, llevar bien las cuentas y saber en cada momento que decisiones son mas convenientes para mi empresa.

Pág 133,9 ¿Qué actividades pertenecen al sectro cuaternario?

Pertenecen a este sector el conjunto de las activiades vinculadas con la técnica y la ciencia (avances en campos como la microelectrónica, informática, biogenética...). También se incluyen, en constante expansión, la prestación de servicios a empresas con puestos de trabajo relacionados con la gestión de grandes compañias, el control de calidad, la selección del personal, el estudio de mercados, los programas de publicidad, las estrategias de venta,...

Las personas que trabajan en el sector cuaternario deben tener una buena preparación científica especializada y acostumbran a recibir salarios elevados.

21-2-19

Ej 4 pagina 121
4 ¿Cuáles son las características de las precipitaciones tropicales?
Que en Enero, Febrero, Marzo, Noviembre y Diciembre son bajas pero en Julio, Agosto y Septiembre son muy altas
Ej 7 pagina 121
7 ¿Te parece correcta la frase: el león es el rey de la selva? ¿Por qué?
No porque los leones viven principalmente en las sabanas

Año	ACONTECIMIENTO
1919	Adolf Hitler se une al Partido Obrero Alemán tras su salida del ejército.
1920	El Partido Obrero Alemán es bautizado como Partido Nacionalsocialista Alemán del Trabajo, de tendencia nacionalista y unipartidista.
1921	*Hitler asume como Führer* (jefe) y se le concede poderes dictatoriales.**
1923	El partido nazi utilizó movimientos paramilitares para reprimir a la población alemana y Hitler lideró un golpe de Estado sobre la República de Weimar (Munich). Hitler y sus seguidores caen prisioneros.
1924	*Reconstrucción del Partido Nazi y elaboración de “Mein Kampf”.* Hitler elabora su teoría ultracionalista y denuncia una conspiración comunista y judía.**
1929	Alemania recibe el impacto de la crisis de la Bolsa de Comercio de New York. Crece el apoyo de los alemanes a movimientos radicales y nacionalistas.
1930	El partido nazi adquiere representación parlamentaria en elReichstag.
1933	- Hitler es “designado” por Paul Hindenburg como Primer Ministro o Canciller de Alemania. Se autoproclama dictador y asume la presidencia de la nación. *- Hitler dicta la disolución del Reichstag* y la prohibición de los partidos políticos opositores. - En Julio se ordena el primer boicot a los judíos alemanes. - En octubre Alemania abandona la Sociedad de las Naciones.**
1934	- En agosto se realiza en plebiscito donde el 90% de los votantes ratificó a Hitler como Jefe del Estado alemán.
1936	*- En Junio Heinrich Himmler* es nombrado jefe de la policía del Reich (GESTAPO) - El 25 de octubre se firma el Tratado Roma-Berlín (Eje). - El 25 de noviembre se firma el Pacto de Antikomintern entre Alemania y Japón.**
1937	Italia se une el Pacto de Antikomintern.
1938	- En febrero Hitler asume el mando del ejército. - El 13 de marzo se firma el Anchslusss o anexión de Austria al Reich tras el envío de tropas alemanas. - Conferencia de Munich entre Hitler, Mussolini, Chamberlain y Deladier. La Conferencia acepta la cesión de los Sudetes a Alemania. - El 15 y 16 de marzo los alemanes invaden los Sudetes, anexionando Checoslovaquia. - *“La noche de los cristales rotos”* (9 de noviembre)
1939	- El 30 de marzo Francia firma con Polonia un acuerdo donde apoya en caso de agresión. - El 22 de mayo se firma el Pacto de Acero entre Alemania e Italia. - El 23 de agosto Alemania (Von Ribbentrop) y URSS (Molotov) firman un acuerdo de no agresión por un período de diez años. Se estipuló en forma secreta el reparto de Polonia. - *El 1 de septiembre de 1939 Alemania invade Polonia.* - El 3 de Septiembre Inglaterra y Francia declaran la guerra a Alemania.

AÑO	ACONTECIMIENTOS
1919	* Benito Mussolini (1883-1945) funda los “Fascios Italianos de Combate”: movimiento de carácter nacionalista, antiliberal conformado por sindicalistas y socialistas revolucionarios (clases medias). * Organizó grupos milicianos (“camisas negras”) como un cuerpo paramilitar encargado de reprimir a obreros urbanos. * El partido fascista participa en las elecciones siendo derrotados por los socialistas.

1921	* El 7 de noviembre Mussolini fundó el Partido Nacional Fascista cuyos fundamentos fueron el combate al socialismo y al sistema liberal parlamentario. * En las elecciones el Partido Fascista obtiene 35 escaños parlamentarios. * Mussolini se convirtió en Duce (jefe). * Los fascios comienzan una reacción violenta en contra de obreros y sectores marxistas.
1922	· * El 28 de octubre los fascistas realizaron · la “Marcha sobre Roma” (28 de Octubre). · * El rey Víctor Manuel III solicita a Mussolini · la creación de un gobierno mediante su · nombramiento como primer ministro · (presidente del Consejo de Ministros).
1924	· * Se reafirmó el sistema capitalista, pero se suprimieron los sindicatos y el derecho a huelga. Sólo se permitió la existencia de sindicatos o corporaciones oficialistas. · * Se instaura un sistema unipartidista: partido fascista. · * Italia toma posesión de Etiopía (África) como colonia y creación de África oriental Italiana. ·
1929	· * Firma de los Pactos de Letrán: creación del Vaticano como estado independiente.
1936	· * Mussolini apoya a Francisco Franco en la Guerra Civil Española. · * Mussolini y Hitler forman el Eje Roma-Berlín.
1939	· * Mussolini y Hilter firman los Pactos de Acero. · * Mussolini dicta las primeras leyes antisemitas.
1940	· * Italia se involucra en la segunda guerra mundial mediante la invasión a la URSS.
1941	· * Italia declara la guerra a E.E.U.U.
1943	· * Debido a las derrotas del ejército fascista, Mussolini es reemplazado del cargo de Duce y cae prisionero.
1945	· * Mussolini intenta huir a Suiza junto a su amante Clara Petacci. Son capturados por partisanos y fusilados. Sus cuerpos fueron exhibidos en la plaza pública de la ciudad de Milán.