PTO 1 CLAVES
-¿En qué tipos de relieve suele habitar la población? ¿A qué se debe?
Suelen vivir cerca de la costa y en los valles y llanuras, porque las tierras son fértiles y facilitan la agricultura, es fácil de construir vías de comunicación.
PIENSA pág 44
-Pon otros ejemplos distintos a los que se mencionan en el texto de actividades humanas que influyen sobre el relieve.
Por ejemplo en la costa se han hecho edificios y hoteles y han quitado zona costera.
Antes de la primera Revolución Industrial, en la sociedad predominaba la agricultura de subsistencia y una industria artesanal poco desarrollada. Además, la mayoría tenía una gran escasez económica, los transportes eran lentos y el comercio se veía obstaculizado. Pero, tras esto, se empezó a desarrollar la industria moderna. Algunos de los factores que impulsaron este desarrollo fueron la demografía, la agricultura, el comercio, los transportes... Esto se inició en una región de Reino Unido donde había fábricas textiles y siderúrgicas, lo que conocemos como Revolución Industrial británica. Aquí podemos ver como la cuna de la Revolución fue Reino Unido. Esta zona pasó a ser una de las más pobladas del país. Al final, esto se fue extendiendo por una sencilla razón, si este país tenía mucho más para vender que otros y encima más barato, ¿a quién iban a comprar otros países como Francia o Alemania? Es por ello que estos, junto a Bélgica, Luxemburgo, Suiza y Países Bajos, se industrializaron a mediados del siglo XIX, para fabricar mucha cantidad más barata y hacer competencia a Reino Unido. Si esto no pasaba, la economía de todos los países se iría debilitando mientras que Reino Unido se estaría enriqueciendo gracias a otros. Cuando empezaron uno o dos países a desarrollarse, crearon influencia en otros y así es como se extendió la Industria a la mayoría de los países formando la Primera Revolución Industrial. Esta extensión fue buena en muchos aspectos. Se creó un mercado mundial lo que aumentaba la economía de todos los países y la gente se enriquecía. A la vez, esto también influía en la demografía pues hubo un crecimiento de la natalidad ya que las familias tenían más para sustentar a los suyos. A esto hay que añadirle el descenso de la mortalidad debido a que la gente ya podía comer en condiciones por lo que las dietas mejoraron. Esto fue gracias al incremento de la producción agraria y a los nuevos medios de transporte, pues tenían más cantidad y mejor calidad de aliemntos. Como vemos, hay muchos beneficios de la aparición de la industria y que se extendiese a todos los países. Mejoró en gran manera la calidad de vida de las personas de ese momento.
25. Compara la unificación italiana y alemana: diferencias y semejanzas.
Semejanzas: Ambas se producen en la segunda mitad del siglo XIX. Su ideología es la de un nacionalismo unificador, es decir, pretenden unir en un solo Estado-nación diversos territorios que eran independientes o que están bajo dominio de otro Estado. La ocupación francesa napoleónica despierta un sentimiento de nación y de odio a los monarcas extranjeros (Herder o Fichte en Alemania y Mazzini o Gioberti en Italia fueron sus principales teóricos.) En ambas la expansión económica y la unión comercial fueron el preludio de la unificación política. Los reyes Víctor Manuel II (Piamonte-Cerdeña) y Guillermo I (Prusia) dirigieron el proceso, con el apoyo de la burguesía, el ejército y de sus jefes de gobierno. Además en ambos procesos lucharon contra Austria.
Diferencias: En el caso de Italia recibe la ayuda de Francia (al principio) y lucha contra un invasor extranjero (Austria), mientras que para Alemania su rival Austria es parte de los estados y tiene la misma lengua y cultura. En Alemania desde 1834 había una unión aduanera (Zollverein) mientras que Italia estaba más fragmentada económicamente. A pesar de que la ideología de ambas sea el nacionalismo, en Italia es más liberal y en Alemania es mas conservador y autoritario. Además los resultados fueron diferentes: en Alemania se culmina con la creación del Segundo Reich o Imperio alemán, en cambio, en Italia no queda muy claro, quedando la "cuestión romana", que no se resuelve hasta los Tratados de Letrán en 1929.
Claves página 259.
-Punto 1: ¿Qué tres estilos se desarrollaron en la arquitectura del Renacimiento en España? Cita un ejemplo de cada uno de ellos.
Se desarrolló el estilo plateresco. Que se caracteriza por una decoración muy abundante. Destaca la fachada de la universidad de Salamanca.
También se desarrolló el estilo clasicista. Que tuvo poca aceptación en España, la decoración pasó a segundo plano y aquí, se potenció la armonía del conjunto. Destaca el palacio de Carlos V en la Alhambra de Granada.
Y por último se desarrolló el estilo herreriano. Que fue el estilo dominante en la segunda mitad del siglo XVI. Se caracteriza por su sobriedad y muy poca decoración. Y en este estilo el que más destaca es el monasterio de San Lorenzo de El Escorial, obra que hizo Juan de Herrera.
-Punto 2: ¿Qué temas se representaban en la escultura renacentista española?
En la escultura renacentista española se representaban temas religiosos fundamentalmente, y también buscó plasmar intensos sentimientos antes que la belleza ideal. Destacó Alonso de Berruguete.
-Punto 3: ¿Quién fue El Greco? Nombra dos de sus obras: un retrato y una obra de tema religioso.
El Greco(Domenicos Theotokopóulos), (1541-1614), fue un pintor que nació en Creta, y allí hizo iconos de estilo bizantino. Después, viajó a Venecia, y su pintura recibió una fuerte influencia de Tiziano. Como él quería trabajar en la decoración del monasterio de San Lorenzo de El Escorial, una de sus obras fue hacer un retrato presentando a Felipe II(Martirio de san Mauricio) que Felipe rechazó. Y luego hizo también obras de temas religiosos como El entierro del señor de Orgaz).
PIENSA. ¿Cuál de los estilos de la arquitectura española del Renacimiento te recuerda más a la arquitectura italiana de esta etapa?
El estilo de la arquitectura española del Renacimiento que más me recuerda a la arquitectura italiana de esta etapa es el estilo clasicista porque es donde la decoración pasó a segundo plano y se potenció la armonía del conjunto.
Punto 4 del interpreta la imagen de la página 246: ¿Por qué crees que se considera a Leonardo da Vinci un representante del saber universal?
Porque Leonardo da Vinci tenía mucha curiosidad, y a la vez talento para destacar como pintor, ingeniero e inventor interesándose por muchas disciplinas. Donde hizo notables investigaciones en todas. Una de sus obras más famosas fue la Mona Lisa, que fue famosa porque no se sabía a quién retraba, aunque investigando supusieron que retraba a Lisa Gherardini, la mujer de un rico comerciante llamado Francesco del Giocondo.
¿Por qué va a sufrir España económicamente más que otros países la crisis del coronavirus?
Las razones de la vulnerabilidad de España han sido enumeradas por el El Banco de España, quien destacaba en su último informe estos puntos débiles:
1. 1. Nuestra dependencia del turismo, ocio y hostelería como motores.
2. 2. El elevado porcentaje de trabajadores temporales.
3. 3. El tipo de empresas predominante en nuestro país: las pymes.
1. 1. DEPENDENCIA DEL TURISMO
Desde principios de los años 60 del siglo pasado España ha desarrollado un turismo barato de sol y playa con poco valor añadido. Esto le ha convertido en el segundo destino mundial del turismo extranjero. El año pasado nos visitaron casi 84 millones de turistas. Solo nos gana Francia; Italia se sitúa en quinto lugar. Pero, a diferencia de estos países, nuestra economía depende mucho más de este sector. Si comparamos, en España, hostelería, restauración y ocio suponen la mitad del porcentaje del PIB que ocupa el turismo en otros países como Francia o Alemania. De todos los países avanzados, España está más expuesta a lo que ocurra con este sector.
La pesadilla no terminará cuando se termine el estado de alarma. En todos los análisis que se están publicando, serán los últimos en volver a la normalidad. El empleo del sector no se recuperará este año. El Banco de España calcula que hasta el verano de 2021 no volveremos a ver un nivel de llegada de turistas como el de antes. Y en ese tiempo de travesía en el desierto, se irá destruyendo empleo y restando como ninguna otra actividad económica al crecimiento. Las pérdidas serán multimillonarias.
2. 2. EN EL “TOP” DE LA TEMPORALIDAD Los expertos ya anticiparon que el desempleo se iba a concentrar de nuevo en los más débiles: los temporales. El 80% de los contratos que se han rescindido desde que se decretó el estado de alarma eran temporales. Además la destrucción de empleo se concentra más en el sector turismo: desde el pasado 12 de marzo hasta el 16 abril, la hostelería ha perdido 167.000 afiliados a la Seguridad Social, entre los que en su mayoría se encuentran las personas jóvenes (menos de 30 años).
3. UN PAÍS DE PYMES
El 95% de todo el tejido empresarial en España son micro pymes (pequeñas y medianas empresas): negocios con menos de 10 trabajadores. Sobre el papel, son las que tienen mayores problemas de financiación. Las pequeñas empresas (definidas como empresas de 1 a 9 empleados) son las que se encuentran en mayor riesgo, ya que dependen en gran medida de la demanda local y les es más difícil conseguir financiación que a empresas más grandes. Casi todas las pymes declaran verse afectadas por la pandemia. Algunas no pueden abrir directamente su negocio y otras ya notan la caída de la demanda. El 86% cree que no podrá sobrevivir si la crisis se prolonga. Y de nuevo volvemos a los que peor lo van a pasar: la hostelería. Este es un sector muy fragmentado compuesto por 314.000 empresas. El 70% de los negocios los dirigen autónomos o empresas de menos de tres empleados.
EJERCICIOS
Pág 46 ej 14
Escribe el nombre de las formas del relieve que se señalan en la fotografía.
A) playa B) cabo C) isla D) golfo
Pág 47 ej 15
Elabora un mapa del relieve del mundo en el que sitúes los siguientes accidentes.
Pág. 254 “Claves para estudiar”
-¿Quiénes fueron los principales artistas del Cinquecento? Cita una obra de cada uno
Fueron:
Donato Bramante: que construyó el templo de San Pietro in Montorio
Miguel Ángel: que construyó la basílica de San Pedro del Vaticano
Andrea Palladio: que construyó Villa Rotonda
-San Pietro in Montorio ¿te recuerda a algún edificio griego o romano? ¿Por qué?
Me recuerda a un edificio romano porque contiene columnas de fuste liso, tiene planta circular y sigue el orden toscano.
Pág. 265 ej. 22
¿Por qué es importante la perspectiva en la pintura?¿Qué se consigue con ella?
Porque nos ayuda a que la pintura se vea más realista con relieves y profundidades.
Con ella consigues que se vean los relieves y las profundidades para que parezca que la pintura es real.
Explica las semejanzas entre la villa Rotonda y la universidad de Virginia. ¿Cuándo se construyó cada una?
-Las dos contienen columnas y escaleras
Villa Rotonda fue construida en el siglo XVI y la universidad de Virginia fue construida en el siglo XVII
https://drive.google.com/file/d/19_RuMsG3sXpaLksU38iVvgNPZnq_BIEy/view?usp=drivesdk
Página 50.- nº 21
El pleno del Parlamento Europeo aceptó hoy un informe sobre la política común europea donde se considera que el acuerdo negociado entre la Unión Europea(UE) y el Mercosur "no puede ser ratificado en su estado actual", por las dudas sobre el respeto de los países del Cono Sur de los compromisos y salvaguardas medioambientales del pacto. Que esté trata sobre prácticas de libre comercio entre los países componentes de los dos bloques económicos.
La ratificación del acuerdo por parte de los gobiernos europeos encuentra firmes resistencias, en parte por la acelerada deforestación en Brasil y también por temores de agricultores europeos por la competencia desleal de empresas sudamericanas.
La posición de la Eurocámara sobre el acuerdo con Mercosur dependerá de un informe que debe exponer el eurodiputado de Ciudadanos, el español Jordi Cañas. Las discusiones no arrancarán hasta que el pacto sea firmado por los Estados miembros, nunca antes de 2021.
Tras dos décadas de complejas negociaciones y largos impases, la UE y los países del Mercosur anunciaron en 2019 un acuerdo de asociación y libre comercio que, sin embargo, aún debe resolver algunos puntos y superar la ratificación en los parlamentos nacionales y europeo, para separar la parte comercial y evitar así que la parte más polémica tenga que ser sometida al visto bueno también de los parlamentos nacionales.
La enmienda, que recuerda los compromisos del acuerdo del país y que el acuerdo comercial no puede ser ratificado si no se modifica, ganó con un resultado más ajustado.
Relacionado con la asignatura:
Pagina: 35 Ejercicio: 2
-¿Cómo se agrupan las montañas?
Las montañas se agrupan en cordilleras.
Pagina:36 Ejercicio:3
-Cita el pico mas alto de cada continente e indica a que sistema montañoso pertenece
De américa del norte McKinley con 6.193m que pertenece al sistema montañoso de Rocosas
De américa del sur Aconcagua con 6.960m que pertenece al sistema montañoso de los Andes
De África es Tubkal con 4165m que pertenece al sistema montañoso de montes atlas
De Oceanía es Kosciusko con 2230m que pertenece al sistema montañoso de la gran cordillera divisoria.
De Asia es el Everest con 8850m que pertenece al sistema montañoso del Himalaya
De Europa es el Elbrus que pertenece al sistema montañoso del Cáucaso.
Deberes del 9 de octubre del 2020
Página 50. Ejercicio 19:
Explica qué decisiones tomó el Congreso de Viena y con qué finalidad:
-El sistema de la Restauración se diseñó en el Congreso de Viena (1814 - 1815), cuyo objetivo es restablecer el equilibrio entre las potencias europeas. La figura clave fue el canciller austriaco "Metternich".
-Se diseñó un nuevo mapa político de Europa. Extinguido el Sacro Imperio, se creó la Confederación Germánica. Prusia y Rusia incrementaron sus territorios. Polonia (repartida desde 1795) continuó ocupada por Austria, Prusia y Rusia. Se creó el reino de los Países Bajos con la unión de las Provincias Unidas y Bélgica. Suecia se anexionó Noruega. Austria amplió sus posesiones en Italia. Francia volvió a sus fronteras de 1790 y sus plazas militares fueron ocupadas.
-Además, se formó la Cuádruple Alianza (1815) entre Austria, Rusia, Prusia y Reino Unido, una alianza militar creada para defender el orden creado por el Congreso de Viena. Francia se incorporó en 1818 (Quíntuple Alianza).
CARTOGRAFÍA
pág. 35 segundo y tercer punto
Como por ejemplo están los taludes continentales las fosas marinas y las llanuras abisales.
El blanqueo de capitales es un delito muy grave. En el caso concreto de la acusación al rey Juan Carlos está relacionada por el presunto cobro de comisiones y su ocultación de ese dinero a la Hacienda Pública.
Hasta ahora el rey emérito ha tenido siempre de su parte a la Justicia por la inviolabilidad del cargo que ostentó hasta 2014. Sin embargo, la Justicia no puede mantener la impunidad con él porque entonces las acusaciones de que los tribunales están siendo conniventes con, por ejemplo, todos los corruptos venezolanos que se encuentran en España blanqueando capitales a través de operaciones de dudosa legalidad, o con importantes miembros de la política española, quedarían justificadas.
PREGUNTAS
- ¿La monarquía entorpece y derrocha el dinero haciendo así caer al país a una crisis económica por la deuda al Estado?
- ¿Fue la crisis de la Hacienda Real y el endeudamiento una de las causas de la Revolución francesa?
- ¿Por qué si el Servicio de la deuda del Estado era el mayor problema que tenía la Hacienda Real, Luis XVI no hizo nada para solucionarlo?
- ¿Se puede justificar el rechazo por parte de la nobleza al no querer pagar impuesto para poder mejorar los gastos del Estado?
ejercicio: 20 página 265
ejercicio: claves para estudiar página 253
Pagina 265 ejercicio 20
Autor: Rafael Etapa del renacimiento: en el quattrocento
Representa una escuela del momento situada en Atenas.
Platón, Aristóteles, Arquímedes, Pitágoras están representados en el siglo XV en plena etapa del renacimiento.
Diría que es una obra renacentista debido a la forma de los arcos la forma de ser representada el cuerpo humano y las esculturas.
página 253 claves para estudiar
oPredominaban las líneas horizontales y se buscaba simetría y proporción, para ello se recuperaron los elementos clásicos: arcos de medio punto, frontones, bóvedas de cañón, cúpulas y columnas.
Se centró en la representación del cuerpo humano y concedió una especial importancia a las proporciones, la belleza y los estudios anatómico por lo que proliferaron lo desnudos.
Los pintores renacentistas introdujeron en sus obras la perspectiva lineal, una técnica que les permitió representar la profundidad en las pinturas además lograron dar una sensación de volumen usando contrastes de luces y sombra (claroscuros) y gradaciones de los tonos de los colores. También usaron el escorzo, que consiste en representar las figuras de forma perpendicular al espectador.
Filippo, Leon Battista Alberti, Lorenzo Ghiberti, Donatello, Masaccio, Mantegna, Boticcelli
Todos ellos destacaron en el quattrocento
PÁG. 35- EJ. 2
PUNTO 4
¿Y una llanura y una meseta?
Una llanura y una meseta se diferencian en que la llanura es un terreno llano de poca altitud, y las mesetas son llanuras elevadas, es decir, se diferencian en que una es un terreno de poca altitud en cambio la meseta es un terreno elevado.
PÁG. 36- EJ. 3
PUNTO 1
Cita el pico más alto de cada continente e indica a qué sistema montañoso pertenece.
-América: Aconcagua (6.960m). Pertenece al sistema montañoso de "Cordillera de los Andes"
-África: Kilimanjaro (5.895m). Pertenece al sistema montañoso de "Montañas del Rift Orientales"
-Asia: Everest (8.850). Pertenece al sistema montañoso del "Himalaya"
-Oceanía: Kosciusko (2.230m). Pertenece al sistema montañoso de "Gran Cordillera Divisora"
-Europa: Mont Blanc (4.807). Pertenece al sistema montañoso de "Alpes"
EJERCICIOS DEL 8 DE OCTUBRE DE 2020
Pagina 45 ejercicio 17 Compara los ideales que inspiraron la revolución francesa con el que implanto el régimen de Napoleón
El principal ideal de la Francia revolucionaria de 1789 fueron la libertad política, que cada uno pudiera opinar mediante el voto, la igualdad entre todas las persona y la abolición de los privilegios, y la fraternidad, que todo el mundo sea tratado igual en todos los ámbitos tanto judicial como social y por otra parte el ideal que defendia el régimen napoleónico era un régimen imperial basado en la guerra y la conquista de territorios nuevos. Era básicamente una monarquía absoluta porque su economia se basaba en la conquista y en la guerra.
pnt2-ENUMERA LOS OCÉANOS Y LOS CONTINENTES DE LA TIERRA.
OCÉANOS : El océano Pacífico , el océano Índico , el océano Glacial Antártico y el océano Glacial Ártico.
CONTINENTES : Asia , América , África , Europa , Oceanía y la Antártida.
EL MOISES DE MIGUEL ÁNGEL
Por el dominio de las proporciones humanas que representan personajes heroicos, llenos de belleza y fuerza.
Página 58
Numero 35. Explica los principales acontecimientos y las medidas tomadas en cada una de las etapas de la Revolución francesa.
Asamblea nacional (1789-1792): La primera etapa comenzó cuando el 5 de mayo de 1789 en Versalles se reunieron los Estados Generales presididos por el rey. En esa disputa había tres estados los cuales representaban uno a la nobleza, otro al clero y otro a la mayoría del pueblo francés. A parte, cada Estado tenía un voto para emitir su punto de vista por separado, lo que dejaba en desventaja al tercer estado, ya que los privilegiados veían por su bienestar. En esa sesión el rey solo le concedió al tercer estado el doble de representantes en el estado, pero el resto de peticiones no fueron cumplidas, como cambiar el voto por estamento a uno por cabeza. Tras eso el tercer estado se enfrentó solicitó a la nobleza y al clero deliberar en común y no por separado, pero los privilegiados se negaron a reunirse con ellos. Ante esto el 10 de junio de ese mismo año, el tercer estado se auto proclamó Asamblea Nacional y se rebelaron para exigir ser los únicos con plena capacidad de decisión política y de votar impuestos, motivo por el que el rey anuló sus decisiones pasadas y cerró su sala de sesiones. El 20 de junio, los diputados del tercer estado se reunieron en la Sala del Juego de Pelota, donde juraron no disolverse hasta haber dado a Francia una constitución, razón por la que pasaron a ser la Asamblea Nacional Constituyente. El rey concentró tropas en Versalles y destituyó al ministro reformista Necker. La respuesta popular fue el asalto a la prisión política de la Bastilla, el 14 de julio de 1789. El rey se negó a abrir la prisión, pero debido a la presión que hacía la multitud que contaba con la intención de liberar a los presos de la Bastilla, este mandó a sus soldados a disparar. Tras ocho horas de lucha la rebelión consiguió ganar y a día de hoy el 14 de julio sigue siendo el día de la fiesta nacional francesa. Los revolucionarios obligaron al rey a reconocer a la Asamblea Nacional, reponer a Necker al cargo y aceptar las decisiones de la Asamblea Constituyente. La primera medida que tomó la Asamblea fue la abolición del sistema feudal el 4 de agosto, debido a una revuelta campesina, y la segunda medida que tomó fue la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, el 26 de agosto de 1789. El 12 de julio de 1790, se le quitó el poder a la Iglesia y se decreto que a partir de ese momento dependería del Estado y no de Roma, y que tendrían sus salarios solo si eran fieles a la Constitución. Por último la Asamblea elaboró la Constitución de 1791, donde se estableció la soberanía nacional, la separación de poderes y el sufragio censitario, que perduró has mediados del siglo XIX. Luis XVI, en contra de la revolución intentó fugarse en junio de 1791, pero fue detenido en Varennes y se le obligó a volver a París, lo que avivó un sentido antimonárquico. Tras elaborar la Constitución, la Asamblea Nacional Constituyente se disolvió y se elaboraron elecciones. La Asamblea Legislativa (septiembre 1791-agosto 1792) estaba dominada por los sectores moderados y monárquicos, fue un periodo turbulento por la escasez de alimentos y la unión moderada. El 20 de abril de 1792 la asamblea declaró la guerra a Austria, pero al final fueron derrotados y la Francia revolucionaria estaba en grave peligro.
Convención (1792-1794): Ante la amenaza austro-prusiana, las masa populares asaltaron el palacio de las Tullerías, del que huyó la familia real. Los asaltantes eran los revolucionarios más radicales, los sans-culottes, las clases populares de la ciudad, en las que las mujeres tuvieron un protagonismo decisivo. Tras la insurrección popular del 10 de agosto de 1792, la revolución se radicalizó. La Asamblea Legislativa suprimió la monarquía y decidió elegir una nueva asamblea, llamada Convención, por sufragio universal masculino y que se encargaría de redactar una nueva Constitución. El 20 de septiembre de 1792 la Convención comenzó sus sesiones, y al día siguiente abolió la monarquía y el 22 proclamó la república. En esa Asamblea destacaron tres grupos: los girondinos (revolucionarios moderados), los jacobinos o montañeses (partidarios de una república democrática y de la alianza con los sans-culottes) y la llanura (hombres fieles al espíritu de 1789, burgueses defensores del derecho de propiedad). Entre septiembre de 1792 y junio de 1793 la vida política estuvo dominada por las luchas entre girondinos y montañeses, pero al final los jacobinos lograron que la Convención condenase a muerte al rey. Luis XVI fue ejecutado el 21 de enero de 1793, lo que alarmó a las casas reinantes europeas, que ya no dudaron en movilizarse activamente contra la revolución. La situación fue empeorando debido a que en marzo de 1793 se sublevó la región de la Vendée, de mayoría monárquica y católica, donde hubo una cruel represión. Se adoptaron medidas represivas como el Comité de Seguridad y el de Salud pública. La situación económica motivó el control de los precios del pan por los sans-culottes. Se quiso legitimar una nueva Constitución que incluyó una Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano y que proclamaba la soberanía popular. Con la excusa militar en el exterior y de los contrarrevolucionarios en el interior, el nuevo gobierno instauró el Terror. Se ordenaron detenciones y ejecuciones en masa que se prolongaron durante todas la etapa montañesa. Otras medidas revolucionarias fueron la Ley del máximo general, la abolición total del sistema feudal, la supresión del culto y un nuevo calendario. Los ataques a la política autoritaria de Robespierre fueron duramente respondidos. Tras ordenar la ejecución de sus principales adversarios, estableció el <Gran Terror> y la persecución de los enemigos del pueblo.
República Conservadora (1794-1799): La burguesía moderada deseaba encauzar la revolución instaurando una república conservadora y censitaria y frenar a los extremistas. La nueva Convención (julio 1794-octubre 1795), persiguió a los defensores del terror y liberalizó la economía, los sans-culottes desaparecieron. La Constitución del año III (1795) propugnaba una constitución mas conservadora que la de 1791: establecía dos cámaras (consejo de los Quinientos y consejo de los ancianos) y el sufragio restringido, y el poder ejecutivo recaía en un Directorio de cincos miembros. Tras proclamarse la Constitución, la Convención se disolvía el 26 de octubre. El Directorio, que apareció después, fue un régimen obligado a recurrir con frecuencia a la fuerza por las amenazas tanto de los realistas como de los revolucionarios radicales fueron reprimidos por el ejército o mediante golpe de Estado. En 1799, Sieyés fue elegido director y preparó un golpe de Estado con la ayuda de Napoleón Bonaparte, el cual el 9 de noviembre 1799, apoyado por el ejército y por su hermano, disolvió el Directorio por la fuerza. Napoleón después, prometió a los franceses el retorno a la calma y forzó el nombramiento de tres cónsules provisionales (Sieyés, Ducos y Napoleón). De esta forma concluía la revolucion.
:)
ARTE
Página 253 punto 5
Indica las características de esta pintura que permiten afirmar que es una obra renacentista.
-Perspectiva lineal (técnica de profundidad en las obras)
-Claroscuro (Contraste de luces y sombras)
-Gradación de los tonos de colores
-Escorzo (Representar figuras de forma perpendicular al espectador)
Página 255, Ejercicio 9
¿Cómo son la actitud y los gentos de Jesús? ¿Qué mensaje crees que desea transmitir con ellos?
-Su actitud con el dedo es la de separar a los buenos de los malos con cara de enfado.
-Mensaje de paz con unos e ira con otros
Consulta en la web de museos Vaticanos e identifica los personajes alrededor de Jesús. ¿Dónde están los elegidos y donde los condenados? ¿Cuál es el destino de cada uno?
-A su lado la virgen María, San Pedro y sus llaves, San Andrés y su cruz en X, Santa Catalina y su rueda de cuchillas, San Sebastián y las flechas, San Lorenzo y la parrilla, San Bartolomé y su pellejo...
-Los elegidos a la izquierda y los condenados a la derecha
-Los elegidos al cielo y los condenados al infierno.
Explica quién fue David según el Antiguo Testamento
-Fue un rey justo, valiente, apasionado, guerrero, músico y poeta, no exento de pecados y elegido por Dios en persona para gobernar Israel.
¿Cómo es la expresión del rostro de David?
-De ira contenida
¿Te parece que la anatomía de esta escultura es realista?
-Sí, porque se marcan los músculos, venas y tendones.
Ejercicio 27 pág. 266 ¿De qué estilo artístico es el palacio Médici-Riccardi? Justifica tu respuesta.
Renacentista, inspirado en la arquitectura clásica. La planta del palacio tiene la misma o parecida estructura que una doma romana (con un patio interior y una fachada que sigue las características propias de este estilo).
Piensa claves pág. 254 San Pietro in Montorio, ¿Te recuerda a algún edificio griego o romano? ¿Por qué?
Sí, a un templo tanto griego como romano ya que ambos utilizaban columnas para adornar el exterior de este y dibujos tallados en la piedra (normalmente mármol) como este templo.
Explica las causas del estallido revolucionario de 1789.
PARA COMENZAR:
Página 32, punto 2:
Analiza el mapa. ¿Qué países fueron los dos focos de propagación revolucionaria?
Los dos grandes focos de propagación revolucionaria fueron Estados Unidos y Francia. La Revolución americana supuso la independencia de Estados Unidos y tuvo una gran influencia en la Revolución francesa y en la independencia de la América hispano-portuguesa. Debido a las revoluciones que tuvieron lugar entre finales del siglo XVIII y mediados del XIX, el Antiguo Régimen se derrumbó. El cambio se inició en Norteamérica, donde las trece colonias se levantaron contra la dominación británica y declararon la independencia de Estados Unidos en 1776: nacieron así los Estados Unidos de América.
Por otra parte, en Francia, desde 1789 hasta 1848 tuvieron lugar varias revoluciones como fueron la Revolución francesa (1789-1799) que afectó a Francia y casi toda Europa, y las oleadas de 1820, 1830 y 1848. La Revolución francesa supuso el fin del Antiguo Régimen en ese país, la desaparición de la monarquía absoluta y de la sociedad estamental. Pronto se extendió a toda Europa a través del imperio que creó Napoleón Bonaparte, quien fue derrotado definitivamente en 1815. Sin embargo, los principios revolucionarios se extendieron por Europa y América, junto a movimientos nacionales que dieron lugar a los Estados-nación del siglo XIX.
https://docs.google.com/presentation/d/1a0rGFMDyCv86i0usmKgYTlJq1KrDmy0V/edit
TRUMP NO PAGÓ IMPUESTOS SOBRE LA RENTA EN 10 DE LOS ÚLTIMOS 15 AÑOS
-El periódico estadounidense The New York Times afirma que Doald Trump estuvo sin pagar impuestos durante 10 años debido a que informó haber perdido significativamante más de lo qué ganó.
En el año que Trump ganó la presidencia, y en su primer año en la casa blanca, Trump pagó solo 750 US$ en impuestos federales sobre la renta.
A su vez Trump lo negó, y afirmó que pagaba muchos impuestos impuestos estatales, y dijo que estaba dispuesto a publicar sus declaraciones de impuestos, una vez que ya no esté bajo la auditoría del servicio de impuestos interno.
Relación con la asignatura:
Todo esto ha sido causa de 2 grandes momentos: la revolución industrial, que permitió que las personas hicieran fábricas o empresas, con las cuales han podido ir acumulando grandes fortunas. Al ganar más dinero Trump tendría que pagar bastantes más impuestos y por eso se puede habeer negado a pagarlos. También es causa de la democracia, ya que si no hubiese un sistema democrático en EEUU, Trump no habría sido elegido de presidente por el pueblo, y ese dinero de la casa blanca no habría tenido esos problemas con el impago de impuestos de la casa blanca.
