Discriminación en un vuelo de Ryanair.

La semana pasada, en un vuelo se produjo una discriminación de un hombre blanco a una mujer negra. Éste comenzó llamándola “negra fea bastarda”. El hombre siguió con los insultos hasta que el personal de la compañía decidió que era la mujer la que se debía cambiar de sitio y no el hombre como se puede observar en los vídeos del vuelo.

La compañía de Ryanair ha comunicado a través de un tuit en el que aseguran que tienen conocimientos del vídeo y que han denunciado los hechos a la policía.

Podemos relacionar esto con la ley de discriminación que sufrían los negros en Estados Unidos por la que no podían compartir con los blancos los mismos lugares públicos: transportes, salas de espera, escuelas…incluso había lugares dónde existían letreros en los que ponía “solo blancos”.

Pero Rosa Parks consiguió que se empezase a luchar contra esta desigualdad cuando un día se encontraba en el autobús y decidió no dejarle el sitio a un blanco. Rosa pasó toda la noche en el calabozo y pagó una multa de un elevado coste, pero logró que los movimientos en contra de esta discriminación fueran escuchados. Más tarde Martin Luther King hizo una oleada de protestas que consiguieron que el gobierno americano aboliese cualquier tipo de manifestación.

Marcos Ruiz 3A

Pág 237 Nº 4

¿Por qué crees que las pirámides ocupaban el centro de las ciudades en aquellas civilizaciones?

Las pirámides se situaban en el centro de las ciudades porque era su monumento más importante y en el que más horas de trabajo dedicaban.

Pág 241 Nº 1

¿Quiénes fueron los Reyes Católicos? ¿En qué consistió la unión dinástica?

Los Reyes Católicos fueron Fernando, hijo de Juan II, Rey de Aragón, e Isabel hermana de Enrique IV, Rey de Castilla. Ambos se unieron en matrimonio en año 1469. Fue una unión dinástica y no territorial. Castilla y Aragón mantuvieron sus fronteras, sus propias Cortes, leyes, instituciones, sistemas fiscales e incluso monedas distintas (modelo de monarquía dual).

¿En qué ámbitos geográficos se aplicó su política exterior? ¿A qué se llama política matrimonial?

Los Reyes Católicos orientaron su política exterior hacia el Mediterráneo y hacia el Atlántico. Hacia el Mediterráneo los Reyes aspiraban a convertir la Monarquía en una potencia marítima. Hubo enfrentamientos con Francia, su eterno rival, que aspiraba a conquistar Nápoles.

Hacia el Atlántico, a la conquista Portuguesa de Madeira y Azores, los Reyes Católicos contestaron con la conquista de las Islas Canarias. En 1492, cuando se descubrió América la política exterior de los Reyes Católicos tomó un nuevo rumbo (el Atlántico se convirtió en un gran eje comercial y el Mediterráneo perdió importancia).

Las políticas matrimoniales tenían el objetivo de aislar a Francia y fortalecer la presencia en Europa, para ello, los Reyes Católicos casaron a sus hijos herederos de las casas reales europeas.

¿Qué relación mantuvieron los monarcas con la nobleza de sus reinos? ¿Qué medidas se tomaron en ese sentido?

Tanto en la Corona de Castilla como en la Corona de Aragón los Reyes Católicos quisieron reducir la influencia de la nobleza, para ello se llevó a cabo una política destinada a limitar el poder de los privilegiados ( se puso fin a la concesión de tierras a los nobles, se crearon nuevas instituciones bajo la obediencia real, el ejército dejó de depender de los nobles y se creó un ejército profesional)

En la Corona de Aragón no se impuso la autoridad real de forma tan contundente como en Castilla, se practicó el pactismo.

Enumera las instituciones creadas en el Reino de Castilla para fortalecer la autoridad real. ¿Qué eran los virreyes?

1. Consejos  Consultivos.
2. Cortes Consultivas
3. Virreyes.
4. En el ámbito municipal, los Corregidores (funcionarios reales que controlan a los municipios)

Los Virreyes eran los representantes reales de cada uno de los territorios de la monarquía.

¿Qué fue la inquisición? ¿Cuáles fueron los colectivos más perseguidos por motivos religiosos?

La inquisición trataba de asegurar el predominio del cristianismo. Para ello, se creó el Tribunal de la Inquisición, cuya misión era juzgar a los sospechosos de herejía o delitos de fe.

Los colectivos más perseguidos por motivos religiosos fueron los musulmanes y los judíos.

¿Cuáles eran los sectores económicos más importantes en Castilla y en Aragón, respectivamente? 

En la Corona de Castilla destaca la actividad ganadera, en especial la ovina.

En la Corona de Aragón destaca la manufactura de tejidos.

¿Por qué se realizaron grandes expediciones geográficas en el siglo XV? ¿Cuáles eran sus objetivos?

Porque el imperio Otomano conquistó la ciudad de Constantinopla y al impedir las comunicaciones entre Europa y Asia tuvieron que buscar rutas alernativas.

¿Cuántos viajes realizó Colón? ¿Murió sabiendo que había descubierto un nuevo continente? ¿Por qué?

Colón realizó cuatro viajes a América y en todos ellos creyó que se dirigía hacia las costas asiáticas.
Murió en 1506 sin saber que había llegado a un continente que no había sido descubierto por los europeos. Siempre creyó que se dirigía las costas asiáticas.

¿Cuáles fueron las principales civilizaciones con que se encontraron los exploradores castellanos en América? ¿Qué características presentaban las más destacadas?

Las principales civilizaciones fueron la Azteca, la Inca y la Maya.

Destacan por poseer una gran agricultura, realizaban actividades comerciales y conocían la escritura.

Pág 241 Nº 2

Mayorazgo: Consistía en que el patrimonio de las familias nobles debía pasar intacto al primogénito.

Converso: Los judíos que se convirtieron al cristianismo se les denominó conversos.

Morisco: Se denomina morisco a los musulmanes que se convirtieron al cristianismo.

Pactismo: Se denomina pactismo a la práctica de los Reyes Católicos en la Corona de Aragón, según la cual no impusieron la autoridad regia de forma contundente y mantuvieron las instituciones de gobierno medievales.

Berberisco: Piratas musulmanes que actuaron desde el Norte de África.

 Azteca: Es una principales civilizaciones Americanas descubiertas por Colón, junto con la Maya y la Inca.

Astrolabio: Aparato que determinaba la latitud a partir de la posición de las estrellas.

Portulano: Eran cartas marítimas que detallaban las costas y los puertos.

Carabela:  Embarcación larga, estrecha y ligera. Se utilizaba para la pesca el comercio y en expediciones.

Chinampa: Terreno de poca extensión construido en un lago mediante la superposición de una capa de piedra.

Virrey: Representante del Rey en diferentes lugares del Reino.

Teocracia: Sistema político en el que los sacerdotes y los príncipes, en su calidad de ministros de Dios, ejercen el poder político.

Pág 239 Nº 1

a) Completa la tabla con las palabras que faltan para describir las características de la Monarquía Autoritaria que impusieron los Reyes Católicos en Castilla:

Aumentan su poder.
Se convocan instituciones de obediencia real.
Ejercito propio del Rey. (profesional)
Mejora la recaudación de impuestos.
Se crean los Corregidores
Los Reyes nombran Virreyes.
Se crea la Santa Hermandad.

b) ¿Qué aspectos de la Monarquía Feudal se mantuvieron? ¿Cuáles se cambiaron?

Se mantuvieron algunos privilegios de los nobles y del clero pero se redujeron otros. Se hizo un ejercito profesional

¿Cuál de ellos fue decisivo para convertir la Monarquía en Autoritaria?

La reducción del poder los nobles y el traspaso del poder al Rey.

8 NOVIEMBRE 2018

ESQUEMA-RESUMEN REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

·         EL ORIGEN DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL:

La Revolución Industrial fue un proceso de cambio en los sectores sociales, tecnológicos y económicos, este hecho permite llamarle revolución. Este proceso tuvo sus inicios en  Inglaterra entre 1780 y 1850. Estos cambios con origen en Reino Unido no tardaron en extenderse a otros países, lo que permitió crear un mercado mundial. Esta Primera Revolución Industrial se caracterizó por el uso de carbón como fuente de energía, la máquina de vapor, las fábricas y la industria textil del algodón.

¾     LA MECANIZACIÓN COMO FORMA DE MAXIMIZAR BENEFICIOS EN LA ECONOMÍA DE MERCADO:

A finales del S. XVIII aparecieron las primeras fábricas. La industrialización estuvo acompañada de una innovación tecnológica, en la que la fuerza humana o animal se sustituyó por la fuerza de las máquinas en los procesos de producción. Estos cambios pudieron ser posibles gracias a inventos como:

Ø  La máquina de vapor: creada por James Watt en 1769, fue un invento que permitía utilizar la fuerza del vapor de agua para mover las hiladoras y los telares, por ello se extendió con rapidez. Usaba carbón como combustible, un mineral que abundaba en Reino Unido.

Ø  Telar mecánico: sistema mecanizado de telar, que producía tela de algodón de mayor calidad, más barata y en mayor cantidad.

¾     LA CONCURRENCIA DE LOS FACTORES NECESARIOS EN GRAN BRETAÑA:

v  MERCADO INTERNO:

En el Reino Unido la Revolución Industrial fue paralela a una serie de cambios en la población  y en la agricultura:

Ø  Crecimiento demográfico: la población inglesa se triplicó en siglo y medio. Esto fue posible porque la dieta mejoró, gracias a  la producción agraria y a los transportes, que aumentaron la cantidad y la disponibilidad de los alimentos. Por otro lado, se produjeron avances en medicina y mejoras en las condiciones higiénicas, lo que redujo la mortalidad.

Ø  Revolución agrícola: se inició a principios del S. XVIII con las leyes de cercamientos y la introducción de novedades técnicas en la actividad agraria. Las leyes de cercamientos transformaron  las tierras comunales en grandes parcelas privadas. Esto hizo que los campesinos tuvieran que marchar a las ciudades a buscar trabajo, donde pasaron a formar parte del proletariado industrial. También aumentó la productividad de la tierra. Estos cercados impedían que el ganado pastase en los campos, por lo que se estabuló y empezó a ser alimentado por plantas forrajera, mediante el sistema Norfolk, un sistema de cultivo consistente en la rotación regular de cultivos, de manera que la tierra no  quedase nunca improductiva.

El hecho de que la Revolución Industrial tuviese su inicio en Reino Unido no fue casual. Además del notable crecimiento demográfico y las transformaciones en agricultura, otra serie de factores ayudaron a impulsar el despegue industrial:

Ø   El contexto político e institucional: el Reino Unido tenía una monarquía parlamentaria, y este a su vez, estaba dominado por las clases medias rurales y urbanas, que estaban a favor de los negocios.

Ø  Era la primera potencia marítima y comercial del mundo: esto hizo que los productos británicos encontraran salida en nuevos mercados. Por otro lado, el comercio generó beneficios que se invirtieron en las nuevas fábricas.

Ø  La libertad comercial y la liberación del sector agrario: esta libertad supuso que la economía lograra un gran dinamismo.  Esta liberación generó un enorme impulso para la industria y para el comercio británico.

v  TRANSPORTES:

La industria necesitaba para su funcionamiento un sistema eficaz de distribución que fue posible gracias a una red de transporte rápida y fiable.

Ø  Se construyó una red de canales que unía los centros productores de materias primas con las zonas industriales.

Ø   Las carreteras y caminos se renovaron con la creación de una red radial en torno a Londres y la mejora del firme con adoquinado. El sistema de transporte usual por vía terrestre  era la diligencia.

Ø  Por otra parte, la máquina de vapor se aplicó al ferrocarril, que permitía transportar personas y mercancías.

v  RELEVANCIA POLÍTICA DE LA BURGUESÍA:

La burguesía británica tenía un fuerte espíritu de empresa, lo que se materializó en la inversión de sus beneficios en sus propias industrias para mejorar el proceso productivo, usando las últimas innovaciones técnicas.

Al principio de la Revolución Industrial predominaban las empresas familiares, que se fueron reemplazando por las sociedades anónimas, un tipo de empresa con socios, financiadas por acciones que cotizaban en la Bolsa de Londres.

·         CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL:

¾     La Revolución Industrial permitió el paso de una economía limitada y mercantilista a una economía liberal (liberalismo económico) , basada en tres principios:

Ø  Una propiedad privada, libre y sin limitaciones.

Ø  La libre empresa, la libre contratación de la mano de obra y la libre regulación del sistema productivo.

Ø  Un mercado libre regulado por el beneficio y la ley de la oferta y la demanda, es decir por el propio mercado.

¾     Supuso el triunfo completo del sistema económico capitalista, basado en las teorías del liberalismo económico.

¾     La Revolución industrial y los cambios políticos que la acompañaron significaron el surgimiento de una nueva estructura social, en la que la posición social se basaba en la riqueza, en vez de por el nacimiento en un determinado estamento social. Surgieron clases sociales abiertas, entre las que podía existir movilidad por la riqueza, el poder social o las relaciones sociales o familiares.

La sociedad se agrupó en tres grandes  conjuntos: clases bajas, medias y altas:

Ø  Clases bajas: incluían a los sectores pobres tradicionales (jornaleros y campesinos sin tierras, sectores pobres urbanos, etc.). Pero lo que más destacó fue el surgimiento del proletariado, clase social que tuvo un rápido crecimiento, formada por los obreros de las nuevas industrias, que se veían obligados a vender su mano de obra a cambio de un salario. Disponía de rentas salariales muy bajas y condiciones laborales muy duras.

Ø  Clases medias: formadas por campesinos con tierras, pequeños y medianos artesanos y comerciantes. Aparecieron trabajadores cualificados de la industria: ingenieros, contables… Ocurrieron cambios revolucionarios en el sector de los servicios y aumentó el número de personas empleadas en la banca o que se dedicaban a profesiones liberales. También se produjo un crecimiento considerable de las Administraciones Públicas y del cuerpo de funcionarios.

Ø  Clases altas: la Revolución Industrial supuso el triunfo de la burguesía como grupo social predominante, quitándole el puesto a la nobleza, ya que ahora eran los burgueses los que controlaban el poder político y económico. Dentro de la burguesía el miembro más destacado fue el empresario industrial.

08 /11/18

Ejercicio 3 página 179

¿ donde están situados Egipto y Mesopotamia ?¿que rios atraviesan sus territorios?

-Egipto se encuentara en la parte superior de África  y Mesopotamia se encuentra en la parte baja a la izquierda de Asia. Egipto tiene frontera con Libia, Sudán, el Mar Rojo y el Mar Mediterráneo a diferencia de Mesopotamia que tiene frontera con Arabia Saudíta, Jordania, Siria, e Irán.

-El único río que atraviesa las tierras de Egipto es el Nilo, ademas es el mas largo y uno de los más importants del mundo. Los rios que atraviesan Mesopotamia son el Éufrates, el Tigris y sus afluentes el Tauro, el Balih y el Habur que cruzan Mesopotamia .

6/11/2018

Página: 229 , ejercicio:4

¿Qué medidas se tomaron para estimular la agricultura y la manufactura en la Corona de Aragón?
Las medidas que se tomaron para estimular la agricultura y la manufactura en la Corona de Aragón , el rey Fernando anuló los derechos feudales en Cataluña conocidos como los "malos usos". Desde entonces los remensas , campesinos muy pobres mejoraron sus duras condiciones de trabajo. Además en Cataluña se impusieron tasas para proteger las manufacturas de tejidos. Asimismo los puertos del Mediterráneo fueron poco a poco recobrando su actividad comercial , principalmente el de Valencia.




Pagina: 229 , ejercicio:5

¿En que consistíael mayorazgo?¿Qué efectos tuvo sobre la propiedad de la tierra?¿A quiénes benefició?Argumenta tu respuesta.
El mayorazgo era una ley que consistía en que el patrimonio de las familias nobles debía pasar intacto al primogénito. Era una forma de asegurar la lealtad a la Corona de las grandes familias.
Esta ley benefició a las familias nobles.

Página: 231 , ejercicio:3

¿Qué razones hicieron que se buscara una nueva ruta marítima hacia el lejano Oriente?¿Qué descubrimientos científicos y técnicos lo facilitaron?
Las razones por las cuales buscaron una nueva ruta marítima hacia el Oriente fué la gran importancia que tenian los productos que llegaban de Oriente como las especias , la seda y los objetos de lujo. El Imperio otomano conquistó la ciudad de Constantinopla e impidió las comunicaciones entre Europa y Asia a través de Oriente Próximo.
Los descubrimientos científicos y técnicos que lo facilitaron fueron nuevos instrumentos como la brújula , el astrolabio y el portulano , que mejoraron la orientación de las naves. La carabela fue perfeccionada para poder realizar las travesias oceánicas.


Página: 231 , ejercicio:4

Explica los avances realizados por las expediciones portuguesas en las costas africanas.
En el siglo XV , los portugueses fueron estableciendo colonias comerciales en la costa atlántica de  África con el fin de alcanzar la India navegando hacia el Sur. Para ello tuvieron el apoyo en el rey Enrique el Navegante.
El portugués Bartolomeu Dias alcanzó el extremo Sur de la costa africana y llegó hasta el cabo de Buena Esperanza en 1498 donde se crearon factorias comerciales.
La consecuencia de todos los viajes fue el monopolio portugués del comercio de la seda y las especias con el continente europeo.

EJERCICIOS 5 DE NOVIEMBRE

Act. 27 pág. 85

A mediados del siglo XVIII estalló la revolución industrial, por eso las ciudades empezaron a estar industrializadas. Como a las poblaciones rurales no llego la industrialización, el trabajo escaseaba, por lo que se produjo un éxodo rural y las ciudades sufrieron una urbanización masiva. La mayor parte de la población vivía en chabolas de barrios marginales.

Act. 28 pág. 85
Michael Farday era un importante físico y químico británico, y en el texto trata de advertir que el Támesis está siendo sometido a una contaminación que si seguía a ese paso se quedarían sin una importante parte de su vida.

Pto. 2 pág. 115
Los países más urbanizados de Europa en 1900 eran Reino Unido, Bélgica y Países Bajos, que justamente coinciden con los mas industrializados de Europa en la revolución industrial.

11 octubre

Pedro Gea Cubero 3 A

Pagina 205 punto 1

- El renacimiento

- Porque comienza el renacimiento una nueva forma de comprender el arte

Pagina 207 ejercicio 1

- Adaptaron estilos clasicos , mezclando elementos griegos y romanos .

- Pintores y escultores se inspiraron en la mitologia grecorromana , tambien exaltaron la belleza del cuerpo humano y retomaron los canones clasicos  .

- Mejoraron la pintura al fresco .

Pagina 207 ejercicio 2

   - Estatua , cúla , arquitrabe , friso , columnata y        podio

- Iglesias

Pagina 207 ejercicio 3

- Muestra una escena mitólogica . Un jardín donde reinaba siempre la primavera

-Sí . Significa que trta de re presentar algo mediante seres humanos o otros seres vivos . Si porque representa dioses mitologicos , es la representacion de la primavera mediante dioses .

30-10-2018

30-10-2018

PAG 225 EJ.4

¿En qué direcciones centraron los monarcas su política internacional? ¿Qué rumbo tomó la política de la monarquía tras el descubrimiento de América?

La política internacional de los Reyes Católicos aspiraba a convertir la monarquía en una potencia marítima en el mediterráneo, Aragón se hizo con el sur de Italia mientras que Castilla exploraba el Atlántico y se hizo con las Islas Canarias.

Al describir América la política exterior tomo un nuevo rumbo, el Atlántico se convirtió en un gran eje comercial mientras que el Mediterráneo perdió importancia.

PAG 227 EJ. 7

Explica cómo consiguieron los Reinos Católicos la unidad religiosas de sus reinos.

Fue uno de los grandes objetivos  de los Reyes Católicos; para conseguirla se llevaron a cabo tres acciones:

-Se creó el tribunal de Inquisición para seguir el predominio del cristianismo.

-En 1492 se instó  todos los judíos a convertirse en cristianos o abandonar el reino.

-Tras la conquista de Granada se permitió a los musulmanes practicar su religión; pero a partir de 1502 se les obligó a convertirse en cristianos o abandonar el reino.

PAG 227 EJ. 4

¿Cómo actuaron los Reyes Católicos en cada uno de sus reinos para fortalecer el poder real? ¿Qué diferencias puedes establecer entre Castilla y Aragón?

Crearon nuevas instituciones de gobierno, impusieron la unidad religiosa, promovieron una diplomacia del Estado y emprendieron una ambiciosa política exterior. En Castilla se llevó a cabo una política destinado a limitar el poder de los privilegiados, se puso fin a la concesión de tierras a los nobles, se crearon nuevas instituciones bajo la obediencia real y el ejército dejó de depender de los nobles y se contrataron soldados a sueldo. En cambio en Aragón ; también se quiso  reducir la influencia de la nobleza pero lo hizo de otra manera; dictó la sentencia arbitral de Guadalupe que abollas algunos derechos de los nobles, no impuso la autoridad regia y mantuvo  las instituciones medievales y  la práctica del pactismo.

PAG 229 EJ. 3

¿Qué repercusiones tuvo el predominio ganadero sobre la economía castellana? ¿Qué era la Mesta? ¿Cuál era el destino de la mayor parte de la lana castellana’

En Castilla se extendió la actividad ganadera, en especial la ovina. La nobleza propietaria del ganado defendió sus intereses a través de una asociación, la Mesta encargada de la gestión de los rebaños. La monarquía otorgaba beneficios a la Mesta por los impuestos que otorgaba de la expansión de la lana. La expansión de los pastos supuso la perdida de tierras cultivables y también dificulto el desarrollo textil. El destino de la lana era Flandes e Inglaterra.

Ejercicios del día 30 de Octubre

TEMA 11: LA ÉPOCA DE LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS:

Página 229, ejercicio 4: 

¿Qué medidas se tomaron para estimular la agricultura y la manufactura en la Corona de Aragón?

Para estimular la agricultura y la manufactura en la corona de Aragón, el rey Fernando canceló los derechos feudales en Cataluña, conocidos como "malos usos". A partir de entonces los remensas, campesinos muy pobres, mejoraron sus duras condiciones de trabajo. En Cataluña se impusieron impuestos para proteger las manufacturas de tejidos. Poco a poco, los puertos del Mediterráneo fueron recobrando su actividad comercial, en especial el de Valencia.

Página 229 ejercicio 5:

¿En qué consistía el mayorazgo? ¿Qué efectos tuvo sobre la propiedad de la tierra? ¿A quiénes benefició? Argumenta tu respuesta.

El mayorazgo fue establecido por Isabel en Castilla (Leyes de Toro, 1505) que en lo que consistía era en que el patrimonio de las familias nobles debía pasar intacto al primogénito. Era una forma de asegurar la lealtad a la corona de las grandes familias nobles.

Esto benefició a las familias nobles.

Página 231,ejercicio 3:

¿Qué razones hicieron que se buscara una nueva ruta marítima hacia el lejano Oriente? ¿Qué descubrimientos científicos y técnicos lo facilitaron?

Las razones que hicieron que se buscara una nueva ruta marítima hacia el lejano Oriente fueron la importancia que tenían los productos que llegaban de Oriente como las especias, la seda y los artículos de lujo; el Imperio otomano decidió conquistar la ciudad de Constantinopla e impidió las comunicaciones entre Europa y Asia a través de Oriente Próximo. A partir de esta situación, los Estados europeos, en especial Castilla y Portugal, comenzaron a explorar el océano Atlántico, desconocido hasta entonces con tal objetivo de encontrar una ruta alternativa hacia la India y el Sureste asiático para poder comerciar.

Los descubrimientos científicos y técnicos que lo facilitaron fueron instrumentos como la brújula, el astrolabio y el portulano que lo que hicieron fue mejorar la orientación de las naves. Se perfeccionó la carabela, para que pudieran realizar las travesías oceánicas.

Página 231, ejercicio 4:

Explica los avances realizados por las expediciones portuguesas en las costas africanas.

Durante el siglo XV, los portugueses establecieron colonias comerciales en la costa atlántica de África con el objetivo de alcanzar la India, navegando hacia el Sur. Se ayudaron del rey Enrique el Navegante.

El portugués Bartolomeu Dias alcanzó el extremo Sur de la costa africana y llegó a la India en 1498, donde también se crearon factorías comerciales. 

El monopolio portugués fue la consecuencia de todos estos viajes del comercio de la seda y las especias con el continente europeo.

26 de octubre

Tema 11 La época de los grandes descubrimientos geográficos.

Pág. 223 EJ. ¿Qué sabemos?, punto 1

¿Quiénes eran los Reyes Católicos?

Los Reyes Católicos eran Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

¿Qué reinos gobernaba cada uno?

Isabel era reina de Castilla y Fernando era rey de Aragón, Sicilia, Nápoles, Cerdeña, Navarra, Valencia, Mallorca y conde de Barcelona.

¿Cuándo y cómo unieron ambas coronas?

En 1469 tuvo lugar el matrimonio entre Isabel y Fernando que dio lugar en 1479 a la unión de ambos reinos, la cual fue tan solo una unión dinástica y no territorial.

Pág. 225 Ej. 2

¿Qué tipo de monarquía crearon tras ser proclamados reyes? Explica en qué consistía.

Crearon una monarquía dual, nuevo modelo de monarquía que conservaba la autonomía e independencia de gobierno de los monarcas en cada uno de los reinos. Cada corona mantuvo sus propias Cortes, instituciones y fronteras.

Argumenta la respuesta

Pág. 225 Ej.7

Observa con atención el esquema de las alianzas matrimonial de los Reyes Católicos y explica que objetivos perseguían.
El objetivo de las alianzas matrimoniales fue aislar a Francia y fortalecer su presencia en Europa.

 ¿Tuvieron algún resultado visible en los años posteriores?

Gracias a las alianzas matrimoniales Felipe II y María Tudor fueron reyes de Austria, Castilla, Aragón, Portugal e Inglaterra.

Pág. 225 Ej.3

¿Qué actuaciones emprendieron los Reyes Católicos para unir los diferentes reinos peninsulares?

Para conquistar el reino de Granada se enfrentaron a los nazaríes en una guerra, hasta que el rey Boabdil se rindió, cayendo así el último de los territorios musulmanes de la península.

Cuando Navarra se alió con Francia fue invadida por Fernando al mando de un ejército castellano, alegando derechos dinásticos hereditarios.

Para la unión con el reino de Portugal utilizaron una política de alianzas matrimoniales.
Felipe II heredó la corona portuguesa.

26 de octubre de 2018

Punto 1, página 223. ¿Quiénes eran los Reyes Católicos? ¿Qué reinos gobernaba cada uno? ¿Cuándo y cómo unieron ambas coronas?

Los reyes católicos eran Isabel de Castilla y Fernando de Aragón. La reina Isabel gobernaba la corona de Castilla y el rey Fernando la de Aragón. En el año 1469 contrajeron matrimonio Isabel y Fernando y decidieron unir los reinos en una unión dinástica y no territorial, Castilla y Aragón mantuviern sus fronteras, sus propias Cortes, leyes, instituciones, sistemas fiscales e incluso monedas distintas.

Número 2, página 225. ¿Qué tipo de monarquía crearon tras ser proclamados reyes? Explica en qué consistía.

Crearon la monarquía dual en el cual se conservaba la autonomía e independencia de gobierno de cada una de las partes.

Número 7, página 225. Observa con atención el esquema de las alianzas matrimoniales y explica qué objetivos perseguían. ¿Tuvieron algún resultado visible en los años posteriores? 

Su objetivo era aislar a Francia y fortalecer su presencia en Europa

Número 3, página 225. ¿Qué actuaciones emprendieron los Reyes Católicos para unir los diferentes reinos peninsulares?

La primera en unirse fue Granada la cual acepto la rendición tras un largo asedio, luego fue Navarra, que tuvo una alianza con Francia y al ver esto, Fernando invadió al mando de un ejercito castellano alegando derechos dinásticos hereditarios y Navarra quedó incorporada a Castilla en 1515. El último fue Portugal, que también se propuso la unión con el reino vecino y para ello utilizaron una política de alianzas matrimoniales, que daría sus frutos más tarde, cuando Felipe II heredó la corona Portuguesa. 

Pigmeos - Izan Ureta

PIGMEOS

Es el término usado para referirse a una serie de grupos humanos cazadores-recolectores.

                                                                                                           

Medio natural:

Tras pruebas genéticas, se estima que respecto de los demás grupos africanos son de muy antiguamente: hace 60.000 años, adaptándose a la vida en la selva ecuatorial africana. Esta sería la divergencia humana más antigua luego de la de los khoisán. Así mismo la diferencia entre los pigmeos del Este con los del Oeste sería de unos 20.000 años.

Técnicas de caza y recolección:

Cazan con redes, flechas y jabalinas:  antílopes, monos, cerdos, aves y otros animales… recolectan frutas, tubérculos y miel y además practican intercambios con los pueblos vecinos y algunos trabajan para esos vecinos, de quienes en la mayoría de los casos han adoptado el idioma.

Hábitat:

Viven en selvas ecuatoriales africanas, se encuentran situados en el centro de África (región del Congo).

A veces se llama también pigmeos a los aborígenes de menor talla del sureste de Asia y otras regiones. Los grupos más estudiados son los mbuti de la selva de Ituri en la República Democrática del Congo. Entre los demás grupos africanos están los aka, baka, binga, efé, gok y twa.

Tradiciones y costumbres:

Los pigmeos tienen muchas costumbres, entre ellas podemos encontrar aquellas que están relacionadas con la religión y la farmacopea, y otras que simplemente tienen una función estética.

- Música y danzas: los pigmeos cantan y bailan todos los días del año, en ritos, funerales, ceremonias...

- La medicina: Los pigmeos no creen en las enfermedades, ellos creen que los dolores que padecen son producto de la brujería, por esta razón, cada vez que sufren algún tipo de malestar acuden al curandero.

- Los dientes de los pigmeos empiezan a limarse durante su adolescencia, para ellos una persona con los dientes superiores afilados es sinónimo de belleza.

Papel del hombre y la mujer:

El trabajo de las mujeres consiste en la construcción de refugios temporales, mientras que el de los hombres es el de buscar comida, con la ayuda de los hijos, ya sea recolectando o cazando. Las chozas son hechas de hojas y de cañas, aprovechando siempre los recursos de su entorno natural.

Se puede observar cómo los hombres cogen termes de un termitero, siempre acompañados de ritmos musicales.

Se caracterizan por su baja estatura: los hombres miden menos de 1,5 metros de media.

Ejercicios del 5 de octubre

P.203

1.CONSOLIDA LO APRENDIDO
A) El auge del comercio, que lanzó a Europa a la exploración de nuevos territorios, y por el auge de la burguesía, que dió un gran impulso al crecimiento de las ciudades.
B) Los reyes centralizaron el poder en sus manos y, de forma progresiva, fueron prescindiendo de los parlamentos para gobernar.
C) En el siglo XV se difundió por Europa el humanismo, que era una nueva corriente cultural que revolucionó la manera de pensar. Los humanistas fueron los que descubrieron la cultura y el arte de los antiguos griegos y romanos.
D) Los tratados de la Antigüedad. Revolucionó el pensamiento medieval, porque situaba de nuevo al ser humano en el centro de la naturaleza.
E) Levantó los recelos de las monarquías y de la Iglesia.
F) La protestante y la católica.
Dentro de la protestante: Iglesia Luteriana, Iglesia Anglicana e Iglesia Calvinista.
El lujo exagerado de la alta jerarquía eclesiástica, la escasa cultura y la relajación de las costumbres del clero, la compraventa de cargos eclesiásticos y la venta de bulas e indulgencias.
G) Inició la contrarreforma para frenar el protestantismo.

2. DEFINE CONCEPTOS CLAVE
Antropocentrismo: Mentalidad que situaba al ser humano en el centro de la naturaleza.
Auto de fe: Acto público a los que se sometía a los sospechosos de herejía.
Inquisición: Tribunal que describía y castigaba las faltas contra la fe.
Academia: Se dedicaba a la traducción de manuscritos y al intercambio de conocimientos, teorías y opiniones.
Pastor: Sacerdote cristiano que guiaba a sus fieles.
Jesuita: Pertenece a la compañía de Jesús.
Excomunión: Exclusión de una persona católica de su comunidad religiosa.
Herejía: Idea religiosa contraria a los dogmas de una doctrina que son rechazadas por las autoridades eclesiásticas.
Católico: Del catolicismo o relacionado con él.
Protestante: Tenían cierto malestar por el rumbo que había tomado la iglesia.

3. IDENTIFICA PERSONAJES
Tomás Moro: Imaginó una sociedad ideal sin desigualdades sociales.
Lutero: Fraile agustino alemán que publicó una lista de 95 tesis contra la doctrina católica y la jerarquía eclesiástica.
Maquiavelo: Propuso un modelo de príncipe en el que la razón de Estado justificaba todos sus actos.
Calvino: Inició la Iglesia Calvinista en Suiza, que se basaba en la predestinación.
Cardenal Cisneros: Impulsó la edición de la Biblia políglota.
Gutenberg: Inventó la imprenta, que combinaba la tipografía con el uso de una prensa, papel y tinta.
Luis Vives: Fue un discípulo directo de Erasmo. Su obra fue muy innovadora en filosofía, teología, pedagogía y política.
Enrique VIII: Fue un monarca autoritario.

4.IDENTIFICA HECHOS
Biblia políglota: Se imprimió en Alcalá de Henares, contenia textos en hebreo, latín y griego.
Capitalismo comercial: En él los intercambios comerciales se convirtieron en una importante fuente de riqueza.
Concilio de Trento: En él se instó a la corrección de los errores de la iglesia, y donde se establecieron los dogmas y ritos de obligado cumplimiento para los católicos.

Ejercicios del 23 de Octubre

EDAD MODERNA Y RENACIMIENTO

Ejercicios del 23 de Octubre del 2018:

Pág. 221 (Esquema-síntesis):

EL RENACIMIENTO ARTÍSTICO:

-¿Qué fue?: El Renacimiento fue una nueva concepción del arte.

-¿Desarolló?: En los dos primeros siglos de la Edad Moderna.

-¿Relacionado?: Revolución cultural del humanismo.

-¿Cómo eran los artistas?: Los artistas de la época se consideraban sucesores grecorromanos. Se inspiraban en la humanidad como los humanistas.

-¿Arquitectos?: Se basaron en estilos griego y romano.

-¿Escultores y pintores?: Belleza y proporción del ser humano con el óleo y la perspectiva.

-¿Arte?: Adquirió importancia en la sociedad y se convirtió en un objeto de mercado.

EL RENACIMIENTO ITALIANO:

-¿Dónde surgió?: En Italia.

-¿Dónde se difundió?: Por el resto de Europa.

-¿Qué dos etapas surgieron?: El Quattrocento (1400 d.C.):

-¿Dónde y quién lo inició?: Surgió en Florencia y fue impulsado por la familia Medici.

El Cinquecento (1500 d.C.):

-¿Cuándo?: La capital del arte se trasladó a Roma y los Papas se convirtieron en mecenas.

-Mucha gente se convirtió en mecenas y escritores.

LA EXPANSIÓN DEL RENACIMIENTO EN EUROPA:

-¿Cuándo se expandió?: A partir del siglo XVI d.C.

-¿Cómo?: La introducción del estilo a Francia y a países del Norte.

Por el deseo de los artistas de plasmar la realidad , objetividad y precisión del cuerpo humano

-¿Flandes?: La influencia fue muy escasa, porque ya experimentaban con la perspectiva y con técnicas como el óleo.

EL RENACIMIENTO EN ESPAÑA:

-¿Cuándo surgió?: A partir del siglo XVI d.C., cuando artistas italianos y flamencos fueron introduciendo el nuevo estilo.

-¿Qué estilos se desarrollaron?: El plateresco , clasicismo y herreriano.

-¿Escultura?: Tenía una fuerte religiosidad y tenía también madera policromada.

-¿El Greco?: Fu e un pintor q desarrolló un estilo personal, el tratamiento de luz y color y la composición de cuadros.

Adrián Galilea 3ºC.

Ejercicios del día 29 de Octubre

LA ÉPOCA DE LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS:

PÁGINA 225 EJERCICIO 4:
¿En qué direcciones centraron los monarcas su política internacional? ¿Qué rumbo tomó la política de la monarquía tras el descubrimiento de América?
Las centraron en el Mediterráneo, en el Atlántico y en las alianzas matrimoniales.
Cuando se descubrió América, el Atlántico se convirtió en un gran eje comercial, mientras que las rutas comerciales del Mediterráneo perdían importancia.



PÁGINA 227 EJERCICIO 7:
Explica cómo consiguieron los Reyes Católicos la unidad religiosa de sus reinos.
Crearon el Tribunal de la Inquisición (1478), que juzgaba a los sospechosos de herejía o delitos de fe y sancionaba a los condenados con castigos para atemorizar al pueblo, además, en 1492 obligaron a todos los judíos a convertirse al cristianismo (conversos) o a abandonar el reino. También, en 1502, a los musulmanes de Granada les obligaron a lo mismo que a los judíos, a los bautizados les llamaron moriscos.



PÁGINA 227 EJERCICIO 4:
¿Cómo actuaron los Reyes Católicos en cada uno de los reinos para fortalecer el poder real? ¿Qué diferencias puedes establecer entre Castilla y Aragón?
Ambos limitaron el poder de los privilegiados; Isabel creó nuevas instituciones bajo la obediencia real y un ejército profesional, mientras que Fernando dictó la Sentencia de Guadalupe y, al contrario que en Castilla, se mantuvo la práctica del pactismo.



PÁGINA 229 EJERCICIO 3:
¿Qué repercusiones tuvo el predominio ganadero sobre la economía castellana? ¿Qué era la Mesta? ¿Cuál era el destino de la mayor parte de la lana castellana?
Supuso la pérdida de tierras cultivables por lo que la producción agrícola era insuficiente, lo que obligaba a la importación de cereales, además, dificultó el desarrollo de la industria textil, que fue debilitándose poco a poco.
Era una asociación formada por la nobleza propietaria del ganado que se encargaba de la gestión de los rebaños y de la trashumancia.
La lana se exportaba principalmente a Flandes e Inglaterra.

26 de octubre

LA PREHISTORIA

 

EL PROCESO DE                                      LAS SOCIEDADES                                        LAS SOCIEDADES                                                                                 LA PREHISTORIA                                          

 HOMINIZACIÓN                                     CAZADORARS                                             AGRÍCOLAS                                    EDADES METALES                     EN LA PENÍNSULA

                                                                RECOLECTORAS                                                                                                    5000 a.C    3000 a.C    2000 a.c             IBÉRICA                             

Arqueología:                                    Evolución física y culturalmente:                10.000 años a.C se  descubrió         Cobre, bronce y hierro             Esta poblada hace

Australopithecus:                              Hombres y Mujeres:                                    la agricultura y la ganadería:            Inventos: Rueda,                     800.000 años en

·         Marcha Bípeda                   Pinturas, nomadismo, primeros                 en África: Creciente Fértil y              y la vela                                       Atapuerca

·         4,5 millones a.C                  instrumentos, hacer y utilizar fuego.        A su vez en zonas de :

Homo Habilis:                                     Cazar y pescar, recolectar frutos               América  y Asia                                    También más DIVISIÓN                                                                              

·         Primeras Herramienta          Herramienta: SÍLEX                                   Además había aldeas NeolÍticas        DE TRABAJOS

·         2,3 millones a.C                     Dominar el fuego.                                                                                                                                                                                          

Homo Erectus:                                                                                                                                                                                                                                  

·         Fuego                                        Campamento PaleolÍtico porque          otras cosas:

·         1,6 millones a.C                       eran NÓMADAS                               - Un yacimiento arqueólgico es un lugar donde se encuentran restos materiales

Homo Neandertal:                                                                                                - Tipos de megalitos: MENHIR, DOLMEN,CRÓMLECH                

·         Enterramientos                                                                                        - Tres tipos de arte:ARTE MOBILIAR, ARTE RUPESTRE, ARTE PARIETAL.

·         300.000 años a.C

Homo Sapiens:

·         Muestras de arte, pinturas rupestres, arte mobiliar

·         200.000 años a.C                                                                                                                                        FIN