1. pág283
¿Con los datos del gráfico podemos afirmar que en el siglo XVII se produjo una crisis demográfica?¿Por qué?
 |
| Gráfico del libro, pag 282 |
Si, se puede afirmar.
Observando el gráfico, en todos los países disminuyó la población debido a las malas cosechas y a la baja producción de los métodos tradicionales, lo que ocasionó muchas hambrunas y muertes.
Las guerras también afectaron a la disminución de la población. Según lo que he encontrado, una de las más importantes fue la guerra de los treinta años. Esta afectó sobre todo al antiguo imperio germano como se ve reflejado en el gráfico.
Las hambrunas y las guerras provocaron la aparición de muchas epidemias (como la peste de Valencia) y también causaron la emigración hacia América.
 |
| Ilustración de la epidemia de peste en Valencia. Fuente: https://blogs.ua.es/historiavalenciasiglo17 |
3. pág283
Observa el mapa y describe las zonas donde tenían colonias o factorías los diversos países europeos en el siglo XVII. ¿Qué productos eran objeto de comercio?
Españatenía colonias en la zonas centro y oeste de América del sur, Centro América y el sur de América del norte y Filipinas en Asia.
De allí conseguían: madera, maíz,patatas, entre otros alimentos, metales preciosos y azúcar.
Portugalposeía colonias en la parte central y costera este de América del sur, costas de África y de la India.
De estas colonias obtenían madera, maiz, patatas, algodón, esclavos, marfil, pieles, cueros y especias.
Holandacontaba con tierras en la costa de América de sur, en el sur de África y algunas islas de Oceanía.
De ahí consiguió madera, algodón, pieles, cueros, especias, sedas, marfil y metales preciosos.
Franciatenía pequeños asentamientosen América del sur y en América del norte.
De allí consiguieron algodón, metales preciosos, madera, maíz y patatas.
Inglaterratenía posesiones en la mayor parte de las costas del este de NorteAmérica.
De allí obtuvieronpescado, metales y algodón.
En aquellos años se introdujeron en Europa muchos productos que forman parte de nuestra alimentación cotidiana, como el tomate, el pimiento, la patata, el maiz, el cacao, el café, la calabaza, el boniato...entre otros muchos que contribuyeron a la diversificación de la agricultura y la lucha contra las hambrunas.
5. pág283
¿Por qué se produjo una crisis del sistema de producción gremial?¿Qué nuevas formas de producción aparecieron?¿Quién empezó a controlarlas?
 |
| Ilustración de Cornellis Gerritsz de un taller de tejedores. Libro, pag.283 |
1. pág285
Observa el esquema y describe el fincionamiento del gobierno absolutista. ¿Por qué recibe ese nombre?
 |
| Esquema libro, pag 284. |
Funcionaba de tal manera queelrey centraba en si mismo elpoder absoluto, por encima de todos sus habitantes y todos sus súbditos, queestaban sometidos a él.Se le denominabaasí por que no compartíasu podercon la nobleza y detentabatodos los poderes: decide las leyes, las ejecutay aplica justicia. Además, dirigía la política interior y exterior y tenía el mando supremo del ejército.
El puesto era hereditarioy de derecho divino(provenía directamente de Diós, en cuyo nombre ejercía el poder). Y no se sometía a ningún control.
 |
| Ilustración de Luis XV de Francia. Libro pag. 284 |
