lunes, 18 de marzo de 2019

18-3-19




ejercicio2 pagina 105




  • Identifica diferencias y similitudes de los paisajes  peninsulares españoles

diferencias:se encuentran en diferentes puntos dr la península en el paisaje eceanico o atlantico se encuentran landas ,prados y bosques caducifolios,tambien pinos y eucaliptos para el uso comercial
a diferenciadel paiasje mediterraneo donde se encuentran  hay bosque de encinas pinos,garrigas y tierras de cultivo.a diferencia del paisaje meditrraneo continental con encinares que en general predomina la estepa

similitudes: en todas hay vegetacion,bosques cultivos y montañas


ejercicio4 de la pagina8 del cuadernillo

  • ¿Que grandes tipos de paisajes hay en La Rioja?¿Como ha modificado el ser humano el paisaje natural?

En la rioja hay 4 grandes tipos de paisajes:el de bosques de ribera de ,bosques de caducifolios,bosque coniferas y bosque mditerraneos    

El ser humano ha modificado el paisaje natuaral con la construcion de carreteraas grandes ciudades que eso supone la talacion degrandes superficies de terreno de los bosqus

19 de Marzo


Ejercicio 6 Página 173

6) ¿Conviene a un país que su balanza de pagos sea deficitaria? ¿Por qué?

Dada una situación en la cual la balanza de pagos de un país presenta un saldo negativo, por haber superado los gastos que implican unas importaciones de mercancías, servicios, inversiones…Cuando una cantidad es menor a otra con la cual se compara. Allí tendríamos una balanza de pagos deficitaria.
Es muy importante para cualquier país tener una balanza comercial positiva, porque de esta forma están entrando más recursos al país a través de las ganancias de las exportaciones que los recursos que salen por el pago de las importaciones, ya que los productores nacionales y la economía en general tienen mayores recursos para realizar sus actividades y desarrollar otras nuevas y, así mejorar la economía nacional. En general, todo país busca que su balanza comercial tienda a ser positiva, ya que esto se ve como un punto de prosperidad y progreso.
Por otro lado, un déficit comercial no es necesariamente una señal negativa. Esto dependerá, en gran medida, de la economía y del nivel de la actividad añadida. En muchas ocasiones, un país en crecimiento importa más de lo que exporta para abastecer la demanda interna.
Ejercicio 7 Página 173

7) ¿Qué diferencia a los flujos comerciales internacionales visibles de los abstractos? Pon algunos ejemplos.
Los flujos internacionales visibles vienen a ser aquellos que comprenden los productos energéticos (petróleo, gas...) los agrícolas (cereales, cacao, café…) y los productos manufacturados (informáticos, electrónicos…). Decimos que los servicios bancarios, los seguros, los servicios de asistencia son las que experimentan un rápido incremento y adquieren cada día mayor importancia.
En cambio hablamos de flujos internacionales abstractos cuando estos productos ni se ven ni se tocan ,de allí su nombre ‘abstractos’ ,tienen la misma o incluso más importancia que las visibles. En ella vemos : Los flujos de capital, En el cual el comercio de capital procede de grandes compañías internacionales y se realiza en las principales bolsas de valores del mundo. Los flujos de información, Un elemento clave para que las empresas sean competitivas es la información.
El intercambio de información es posible gracias a la existencia de redes sin fronteras y a los ordenadores. La información hoy en día viaja rápidamente ya que así abren nuevas puertas a las empresas para hallar información, aumentan su eficiencia y productividad.

Ejercicio 5 Página 173
5)Define qué son la balanza comercial y la balanza de pagos.
Llamamos balanza comercial a un registro de importaciones y exportaciones de un país en determinado período.
Las importaciones son las compras que los ciudadanos, las empresas o el gobierno de un país hacen de bienes y servicios producidos por otros países y que son llevados al país comprador, por lo tanto, se introducen productos o costumbres extranjeras en un país.
Las exportaciones son los bienes o servicios que se producen en un país, los cuales son vendidos y enviados a clientes de otros países. El saldo de la balanza comercial es la diferencia del total de las exportaciones y el total de las importaciones que se manejan en el país.
La balanza comercial se puede expresar de dos maneras:
Positiva: Cuando se exporta mayor cantidad de bienes y servicios de los que se importan, lo cual se denomina superávit comercial.
Negativa: Cuando el valor de las exportaciones es menor que el de las importaciones, déficit comercial.
En cambio llamamos balanza de pagos a un registro de todas las transacciones monetarias producidas entre un país y el resto del mundo en un determinado periodo.​ Estas transacciones pueden incluir pagos por las exportaciones e importaciones del país de bienes, servicios, capital financiero y transferencias financieras. La balanza de pagos contabiliza de manera resumida las transacciones internacionales para un período específico.
El término "balance de pagos" a menudo se refiere a esta suma: se dice que existe la posibilidad de que la balanza de pagos sea positiva por un determinado importe si las fuentes de fondos exceden el uso de esos fondos por ese importe. Se dice que hay un déficit de la balanza de pagosocurre el fenómeno inverso.

Ejercicio 2 Página 174
2)¿Qué exportan los países desarrollados¿Y los países menos desarrollados?
Si nos ponemos a hablar de los países más desarrollados daríamos con que estos las exportaciones que hacen son en general los de las manufacturas, eléctrica y electrónica , química y tecnología de ultima generación. Al contrario con los menos desarrollados que dado el caso lo que hacen es contribuir al comercio internacional con materias primas, productos agrícolas y algunas manufacturas (textiles,artesanías…).

domingo, 17 de marzo de 2019

18 marzo 2019

Mapa y eje cronológico
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Pág. 261 doc. 22 pto. 1
Compara este mapa con el de Europa tras el final de la Primera Guerra Mundial de la Unidad 7 y comenta los cambios territoriales:

--Yugoslavia adquiere Istria, un pequeño territorio de Italia
--Bulgaria adquiere Dobrudja Meridional, territorio que pertenecía a Rumanía
--Sarre se vincula económicamente a Francia hasta 1959
--Alemania se divide en sectores administrativos aliados, que son: Sector francés(suroeste), Sector británico (noroeste), Sector estadounidense (sureste) y Sector soviético (noreste)
--A URSS se le anexionan Carelia(territorio de Finlandia), Estonia, Letonia y Lituania, Kaliningrado(territorio de Prusia Oriental), Rutenia Subcarpática(territorio de Checoslovaquia) Besarabia y Bucovina(territorios de Rumanía) y ciertas zonas del este de Polonia y lo que eran antes Bielorrusia(desde 1919 hasta 1921) y Ucrania (la cual fue temporalmente independiente entre 1917 y 1920)
--Polonia adquiere territorios alemanes como son: Danzig, Stettin y Bresalau.


Vocabulario:

Eje Roma-Berlín: 
Pese a sus evidentes afinidades ideológicas, la desconfianza entre Mussolini y Hitler basada en sus intereses contrapuestos sobre el futuro de Austria, impidió una alianza entre las dos potencias fascistas. Sin embargo, la condena franco-británica a la anexión italiana de Abisinia y la camaradería de armas en la guerra civil española hizo que el gobierno de Roma girara definitivamente hacia la alianza con la Alemania de Hitler.
La labor del Conde Ciano propició la firma en octubre de 1936 de una declaración en la que ambos países proclamaban su amistad y el mantenimiento de puntos de vista comunes en política internacional.
Mussolini pronunció un discurso en el que saludaba la nueva amistad germano-italiana y anunciaba la existencia de una Vertical Berlín-Roma. Los periodistas pronto empezaron a hablar del Eje Roma-Berlín. Este acuerdo se vio posteriormente reforzado por el Pacto Antikomintern
Pacto Antikomintern:
Un mes después de que se formalizara el Eje Roma-Berlín (octubre de 1936), el Imperio del Japón firmó con la Alemania nazi el Pacto Antikomintern (25 de noviembre de 1936), donde los dos países se aliaron contra la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) y se reconocía Manchukuo, un estado títere originado durante la ocupación japonesa de la región china de Manchuria. Un año después se incorpora a este pacto Italia, y luego los gobiernos de España y Hungría.
Con el Pacto, los grandes bloques basados en doctrinas fascistas en Europa y uno de los países más importantes de Asia, el Japón imperial, se apoyan mutuamente en contra de la influencia de las doctrinas del internacionalismo comunista promovido internacionalmente por el gobierno de la Unión Soviética.
El Pacto Antikomintern fue un intento de Hitler de aislar a la URSS, que no contaba con aliados en Europa, sin que implicase necesariamente ayuda militar.
Anschluss:
es una palabra alemana que, en un contexto político, significa «unión», «reunión» o «anexión».Fue usada para referirse a la fusión de Austria y la Alemania nazi en una sola nación, el 12 de marzo de 1938 como una provincia del III Reich.
El Tratado de Versalles prohibía expresamente la unión de Alemania y Austria en un solo Estado. Sin embargo, ésta era una de las principales reivindicaciones que Adolf Hitler expresaba en su libro Mein Kampf.
La población austríaca era, como la alemana, mayoritariamente germánica. Una importante proporción de los ciudadanos, fundamentalmente los nazis austríacos, era favorable -desde una visión pangermanista- a la integración estatal con Alemania, lo cual llevó al dictador alemán a forjar la idea de una “Gran Alemania”. En ello pesaba sin duda la situación económica de Austria, todavía muy deteriorada por las repercusiones de la crisis de 1929, y que hacía que Alemania fuese vista por los austríacos como la posible solución a sus problemas.
Hitler ya había intentado la anexión de Austria en 1934, cuando el primer ministro austríaco Dollfuss (de tendencia fascista) fue asesinado por los nazis alemanes que intentaron tomar el poder por la fuerza. El fracaso del golpe de estado y la determinante oposición de Benito Mussolini a la anexión que Alemania perseguía, hicieron fracasar los planes de Hitler.
A partir de esa fecha la inestabilidad política de Austria fue creciendo, alentada por el propio Hitler. El nazismo austríaco pro alemán animó a Hitler a presionar al primer ministro Schuschnigg para que consintiese el “Anschluss” (unión, reunión o anexión) del país. Ante tales amenazas, el canciller austríaco pidió ayuda a Francia y Gran Bretaña que, sin embargo, rehusaron intervenir. Para legitimar su postura, Schuschnigg convocó para el 13 de marzo de 1938 un referéndum que expresara la posición de la población austríaca respecto al Anschluss. Hitler se opuso a tal plebiscito, dado que no deseaba correr el riesgo de un posible rechazo de los austríacos a la unión.
El 12 de marzo de 1938 las tropas alemanas entraron en Austria. Para entonces el primer ministro austríaco Schuschnigg había presentado su dimisión y había sido sustituido por el pronazi Seyss-Inquart. Las tropas alemanas fueron recibidas con júbilo por la mayoría de la población austríaca. Así desaparecía la I República de Austria, surgida tras la I Guerra Mundial de la desmembración del otrora poderoso Imperio Austríaco. El país quedaba anexionado a Alemania con el nombre de “Marca Oriental”.
Para legitimar la anexión, Hitler convocó un referéndum en abril de 1938, que arrojó unos resultados abrumadoramente favorables a la unión
Pacto de Acero: 
Oficialmente el Pacto de Amistad y Alianza entre Alemania e Italia, fue un acuerdo político y militar firmado el 22 de mayo de 1939 en Berlín, entre los Ministros de Relaciones Exteriores Galeazzo Ciano por el Reino de Italia y Joachim von Ribbentrop por Alemania, en el que se sentaban las bases de un futuro apoyo mutuo en caso de guerra. Para esa fecha, el Canciller de Alemania Adolf Hitler deseaba invadir Polonia, pero quería contar con aliados en Europa, con el objetivo de desanimar al Reino Unido y a Francia de declararle la guerra.
Además de las similitudes entre el fascismo italiano y el nazismo alemán, Hitler deseaba afianzar su amistad con Benito Mussolini, quien todavía dudaba en participar en la futura Segunda Guerra Mundial.
La firma del Pacto de Acero careció de valor el 1 de septiembre de 1939, cuando se dio inicio a la Segunda Guerra Mundial, ya que Benito Mussolini y Galeazzo Ciano renunciaron a última hora en apoyar a Alemania en caso de que las potencias occidentales le declaran la guerra ya que Italia no estaba preparada armamentisticamente en ese momento, ese 22 de mayo Mussolini tenía en mente que Alemania no invadiría Polonia hasta que Italia estuviera preparada.
Dos días después de iniciarse la invasión de Polonia, el Reino Unido y Francia le declararon la guerra a Alemania, y la Segunda Guerra Mundial se inició oficialmente.
No sería hasta la derrota francesa de 1940 que Mussolini validaría el Pacto de Acero, declarando finalmente la guerra al Reino Unido y a la ya derrotada Francia. El Pacto de Acero perdió validez en 1943, cuando Mussolini fue arrestado en un golpe de Estado, y el nuevo gobierno italiano firmó un armisticio con los Aliados.
El Pacto de Acero contenía una cláusula secreta, donde ambos gobiernos totalitarios se comprometían a controlar sus respectivas prensas y medios de propaganda para engrandecer la imagen de ambos gobiernos
Régimen de Vichy:
Vichy es una localidad francesa que fue sede el gobierno colaboracionista presidido por el Mariscal Petain. Tras el Armisticio firmado con los alemanes en 1940, el régimen de Vichy permaneció supeditado a los intereses de Hitler. Se extendió hasta 1944, año en que los aliados liberaron Francia. Petain fue declarado traidor a la nación y condenado a muerte, pena que le fue conmutada por la de cadena perpetua.
(Historia)
El gobierno de Vichy giraba en torno a la figura de Pétain, al que se rendía culto popular. Sus ideas sobre las causas de la derrota y humillación francesa fueron de una importancia primordial para la ‘revolución nacional’ que pretendía encabezar. Ensalzó los valores tradicionales, como la religión, el patriotismo, la familia y la aceptación del trabajo como una obligación. Se dificultó la tramitación de divorcios, el aborto fue duramente reprimido y los padres de familia numerosa recibieron condecoraciones del Estado.
La legislación dispuso que los judíos franceses no tuvieran acceso al cuerpo de funcionarios, la educación, la prensa y el cine, en tanto que los de origen extranjero que se habían refugiado en Francia fueron recluidos en campos de concentración. La colaboración entre el gobierno de Vichy y Alemania, que quedó consagrada con la reunión sostenida entre Adolf Hitler y Pétain en octubre de 1940, se intensificó especialmente en 1942, cuando la policía francesa ayudó a los alemanes a detener a los judíos, sobre todo a los de procedencia extranjera, para enviarlos a campos de concentración como Auschwitz, donde eran exterminados. Unos 76.000 judíos fueron deportados por Francia entre 1942 y 1944, y únicamente sobrevivió un 3% de ellos.
El gobierno de Vichy fracasó, debido en parte a su propia debilidad. Pétain tenía 84 años cuando asumió el poder y su talante reservado le impidió constituir un ejecutivo fuerte. No obstante, fueron las acciones de los alemanes las que más perjudicaron su gestión. En febrero de 1943, se creó el Servicio de Trabajo Obligatorio, por el que 250.000 franceses fueron enviados a trabajar a Alemania. Los alemanes requisaron alimentos y materias primas a Francia y provocaron épocas de escasez. La persecución de los judíos ofendió a muchos católicos y protestantes. El argumento de que los alemanes protegían a Francia de los bolcheviques dejó de ser convincente. Comenzó a proliferar la resistencia armada contra los alemanes, en 1942, y se constituyó un movimiento unificado dirigido por la Francia Libre, la organización fundada en 1940 por el general Charles de Gaulle en Londres.
Partisano:
Combatiente civil organizado en la lucha contra el ocupante alemán. Los partisanos formaron parte de la resistencia y jugaron un destacado papel en la liberación de territorios en poder de los nazis, apoyando a los ejércitos regulares aliados. Destacó la labor realizada por los partisanos griegos, soviéticos e italianos, pero especialmente, la llevada a cabo por los yugoslavos de Josif Broz Tito(político y militar yugoslavo, jefe de Estado de Yugoslavia desde el final de la Segunda Guerra Mundial hasta su muerte a los 87 años)
Genocidio:
Se entiende por genocidio, también llamado 'crímenes contra la humanidad', el exterminio sistemático, total o parcial, de un grupo social de personas, cuya motivación principal son las diferencias de nacionalidad, raza, religión y diferencias étnicas, principalmente.
Es una práctica tiránica que tiene como objetivo eliminar las minorías generalmente agrupadas en una región determinada y es considerada un delito internacional.
A lo largo de la historia ha habido numerosos genocidios:
Genocidio de Armenia (también llamado holocausto armenio, desde 1915 hasta     
                                     1923)
Genocidio en Ucrania (también llamado Holocausto ucraniano, Holodomor o  
                                    Golodomor (en ucraniano, durante los años de 1932 - 1933)
Genocidio de los judíos (también llamado Holocausto, Solución Final o Shoah (en
                                                   alemán, Endlösung) desde 1933 hasta 8 de mayo de 1945)
Genocidio de Camboya (entre 1975 y 1979)
Genocidio en Ruanda (se produjo en 1994)
Genocidio en Bosnia (ocurrió en la ciudad de Srebrenica en 1995)
Holocausto:
Del latín holocaustum, el holocausto es una matanza masiva de seres humanos. Su uso se encuentra vinculado al genocidio de unos seis millones de judíos durante la Segunda Guerra Mundial llevado a cabo por el régimen nazi de Alemania.
El holocausto, en este sentido, fue un programa planificado de exterminio ideado por Adolf Hitler y otros jerarcas nazis que apelaron al asesinato industrializado y sistematizado de ciertos grupos sociales. Si bien las principales víctimas fueron los judíos, otros grupos también fueron perseguidos, como los gitanos, los homosexuales y los discapacitados.
Solución Final:
Proceso, planeado por el Tercer Reich, que involucró la deportación sistemática y exterminio de toda persona clasificada como judía por los nazis independientemente de la religión que profesara. La expresión “Solución Final” fue empleada por Adolf Eichmann, funcionario nazi a cargo de la primera instancia del asesinato en masa, a la que denominó “reinstalación”.

sábado, 16 de marzo de 2019

Ejercicios del 18-3-19

Ej.2 Pág 105
Identifica similitudes y diferencias de los paisajes peninsulares españoles.

SIMILITUDES:
Debido al clima templado de toda la península, la vegetación, en general, es bastante abundante en todos los paisajes peninsulares.

Todos los paisajes naturales peninsulares han sufrido transformaciones por la actividad humana.
El paisaje oceánico, el mediterráneo y el mediterráneo continental han sido reducidos considerablemente, siendo el más afectado el mediterráneo.

DIFERENCIAS:
La vegetación en cada paisaje peninsular es diferente según su tipo de clima templado.

El paisaje de montaña es el que menos transformaciones ha sufrido, aunque la actividad turística está empezando a alterarlo también significativamente.

Ej.4 Pág 8 Cuadernillo
¿Qué grandes tipos de paisajes hay en La Rioja?

Bosques mediterráneos:
Se encuentran en la sierras más bajas. Predominan los árboles de hoja perenne (carrascas y encinas) y matorrales (tomillo).
Bosques caducifolios:
Se localizan en las sierras por encima de los 700 m de altitud. Predominan los bosques de robles.
Bosques de coníferas:
Se encuentran en las cotas más elevadas de las montañas riojanas. Los componen una gran variedad de especies de pinos.
Bosques de ribera:
Se dan en las riberas del río Ebro. Formados principalmente por sauces, chopos y olmos, entre otros.

¿Cómo ha modificado el ser humano el paisaje natural?

Gran parte del territorio ha sido modificado para transformalo en zonas de cultivo.

viernes, 15 de marzo de 2019

15-03-2019


Página 171 ejercicios 6,5,4,7

6 Explica cuáles son las diferencias entre el comercio mayorista y el comercio minorista:

. Sus principales diferencias son:

- El mercado mayorista es un intermediario entre los productores y comerciantes, comprando grandes cantidades de mercancías y vendiéndolas a los comerciantes. Mientras que el mercado minorista solo vende productos en pequeñas cantidades .

- En el comercio mayorista, generalmente no se suele tener contacto con el consumidor del producto que se vende mientras que en el comercio minorista se tiene un contacto directo con las personas que compran el producto.
 
5 ¿ Cuál es el sector que tiene más peso en el comercio interior en España ?

El sector que tiene más peso en el comercio interior de España es el sector de alimentación.

4 ¿ Qué cambios se han introducido en el comercio con el paso del tiempo en nuestro país ?

- Grandes cambios como la implantación de grandes superficies comerciales con centrales principales en otros países, el tipo de producto que se comercializa, la presencia de internet y la aparición del comercio electrónico.

7 Explica por qué razones el comercio minorista tradicional tiene problemas para competir con las grandes superficies comerciales.

. Tiene problemas para competir por estas razones:

- Estas superficies comerciales grandes tienen la facilidad de poder vender sus productos a un precio muy bajo y en grandes cantidades. Pero, las tiendas tradicionales no tienen esta facilidad al ser pequeñas.

-Las grandes superficies comerciales tienen acceso a los medios de comunicación, lo cual es una ventaja porque mucha gente conoce sus productos, mientras que las tiendas tradicionales no tienen acceso a estos medios y son más desconocidas.

-En estas superficies se agrupan más de dos servicios completamente distintos como comida o calzado, mientras que el comercio minorista tradicional solo puede ofrecer un producto como comida y para comprar otro tener que desplazarse a otra tienda con lo que se pierde mucho tiempo valioso.

-Estos centros crecen y se desplazan con las ciudades por lo que pueden cambiar su ubicación fácilmente según les convenga con sus recursos, mientras que las tradicionales no pueden hacer eso tan facilmente y con el tiempo pueden perder sus clientela y ganancias.













jueves, 14 de marzo de 2019

15 DE MARZO 2019

6.pág 171 Explica cuáles son las diferencias entre el comercio mayorista y el comercio minorista.

El comercio mayorista es en el que participan las grandes empresas y se encarga de comprar grandes cantidades de productos a los fabricantes , para luego vender esos productos a otros comerciantes o a empresas minoristas. En cambio el comercio minorista se encarga de vender los productos a los consumidores en pequeñas (a veces en grandes) proporciones, estos productos son los comprados a las grandes empresas.


5.pág 171 ¿Cuál es el sector que tiene un mayor peso en el comercio interior en España?

El sector con mayor peso en nuestro país es el sector de la alimentación.


4.pág 171 ¿Qué cambios se han introducido en el comercio con el paso del tiempo en nuestro país?

Hace unos años el comercio en España se centraba en pequeños comercios especializados localizados por los barrios o en el centro de la ciudad. En cambio ahora en el comercio de España se han implantado grandes superficies comerciales con capital extranjero que atraen a la gente del comercio tradicional.


7.pág 171 Explica por qué razones el comercio minorista tradicional tiene problemas para competir con las grandes superficies comerciales.

Hay tres grandes razones:
1-El horario: las grandes superficies comerciales tiene muchos trabajadores y pueden estar abiertas mucho tiempo, incluso algunas 24 horas. Por el contrario las tiendas minoristas no tienen tanto personal y no pueden estar abiertas todas las horas de todos los días.
2-El precio: las grandes superficies como compran en cantidad pueden vender a más bajo precio que las tiendas minoristas que tienen que vender más caro para sacar beneficio.
3-La concentración: En un centro comercial tienes de todo en un espacio reducido, en cambio las tiendas minoristas se especializan en una sola cosa y están lejos la una de la otra.

Porque si vas a comprar pan y una camiseta puedes o ir a dos tiendas separadas perdiendo tiempo, comprar a un precio alto y calcular los horarios de apertura, o, ir a un centro comercial donde puedes ir cuando quieras, tienes los productos más baratos y las dos tiendas muy cerca la una de la otra.





15 MARZO, TALLER DE HISTORIA

Año 30 de la era de Internet

El pasado martes 12 de marzo se cumplieron 30 años del día en el que el ingeniero británico, Tim Berners-Lee inventaba la red para que toda la humanidad pudiera compartir ideas y conocimientos, es decir, la World Wide Web (www), lo que hoy en día conocemos con Internet.
Este acontecimiento data del 12 de marzo de 1989. Tres años más tarde, , la World Wide Web comenzó a masificarse. A partir de entonces, este proyecto comenzó a crecer hasta el punto de convertirse en indispensable para la humanidad.
En opinión de José Manuel Alonso, director de estrategia y colaboraciones de la World Wide Web Foundation, “Internet se ha convertido en la herramienta de transformación social más importante jamás  creada  por la humanidad, por la variedad de campos en los que tiene incidencia”.
A lo largo de la historia, la humanidad ha alcanzado otros avances tecnológicos muy importantes, “pero el gran cambio es que las transformaciones que introduce la computación tienen efectos de forma mucho más rápida, que los que han producido otros hitos”, dice Alonso. El primero de estos cambios fue que el inicio Internet fue algo muy tecnológico y académico, pero enseguida se extendió por todas las capas de la sociedad.
En este sentido, y visto el impacto que Internet tiene en la vida de las personas, “la división entre los que están en línea y los que no lo están, aumenta la necesidad de hacer que la web esté disponible para todos”, dice Berners-Lee. Y es que 30 años después de su invención, la mitad de la población mundial no tiene acceso a Internet, lo que aumenta la brecha digital entre los que están conectados y los que no.
 “En muchos países, hay muchos derechos como el derecho a la libertad de expresión, y otros incluidos en la Carta de Derechos Humanos, que sólo se pueden ejercer en línea”, recuerda Alonso. Además, aparte de “la pura conectividad social, Internet tiene un impacto positivo en aspectos económicos y políticos” de los que ahora mismo están fuera la mitad de la población mundial.
José Manuel Alonso pone como ejemplo un proyecto de agricultura conectada en el que él mismo participó en un país africano, “en el que se demostraba que para un agricultor tener acceso o no,  podía implicar no saber en qué mercado era mejor vender su cosecha y, por tanto, obtener un mayor beneficio económico”.

Por una parte, relaciono la invención de Internet, el cual es importante en la Tercera Revolución Industrial , con las innovaciones técnicas más importantes de las anteriores revoluciones industriales, como podría ser la máquina de vapor. Al igual que esta, Internet nos  proporciona muchas facilidades ya que nos hace la vida diaria mucho más sencilla y nos soluciona gran parte de nuestros problemas, además Internet lo podemos aplicar a diversidad de ámbitos, y nos permite que podamos compartir y transmitir información y que esta llegue a cualquier territorio del planeta. En el caso de la máquina de vapor,  un mecanismo muy sencillo permitió, por una parte mecanizar la producción en el ámbito textil, aplicándola a los telares mecánicos, y por otra transportar nuestros productos a otros territorios aplicándola a los transportes.
Como se puede observar, Internet ha sido una de las innovaciones técnicas más importantes, siendo al igual que la máquina de vapor una importante herramienta de transformación social, y al igual que la mayoría de los inventos de las revoluciones industriales, Internet también se expandió con gran rapidez por todo el mundo.


Por otra parte, el hecho de que la mitad de la población no tenga acceso a Internet, perteneciendo esta a los  territorios los más desfavorecidos, le encuentro relación con los modelos oligárquicos característicos de las repúblicas bananeras, en las que el poder lo ejercían un reducido grupo de personas pertenecientes a la misma clase social, al cual se le consideraba la élite de estas sociedades. En este caso, la élite seríamos la mayoría de las personas pertenecientes a los países occidentales, las cuales tenemos la suerte de tener acceso a Internet sin ninguna complicación, y las personas de estos territorios subdesarrollados, al igual que en estas repúblicas bananeras, siguen siendo los más desfavorecidos y los más malparados. He de añadir, que no es casualidad que sigan siendo estos territorios que fueron colonizados los que peores condiciones tienen actualmente, ya que la mayor parte de los países del Tercer Mundo estuvieron durante mucho tiempo bajo el dominio político y militar de los países occidentales. Las metrópolis mantuvieron a sus colonias en una situación de atraso para poder aprovechar sus riquezas y poder extraer sus materias primas.

LAS ACTIVIDADES COMERCIALES.

Página 169. Ejercicio nº 3.

Explica qué entendemos por comercio. ¿Por qué resultan tan importantes las actividades comerciales para la economía de los países?

El comercio consiste en la compra y venta de productos y servicios de todo tipo, la finalidad del comercio es satisfacer las necesidades de la población.

Las actividades comerciales resultan muy importantes para la economía de los países porque de ellas se obtiene la mayor parte de los ingresos de los países.

Página 169. Ejercicio nº 1.

Resumen cuales son los factores que inciden en la actividad comercial.

Los factores que inciden en la actividad comercial son:

- La existencia de una red de infraestructuras y transportes que permita llevar los productos a los consumidores.

- El poder adquisitivo y la confianza de los consumidores en la política económica de los países.

- La confianza de las empresas en la economía del país.

- La existencia de un mercado amplio con un elevado número de potenciales consumidores.

- Los precios, los impuestos, las campañas publicitarias e incluso los períodos de rebajas influyen en la actividad comercial.

Página 184. Ejercicio nº 3

a) Sobre la información que tienes en el cuadro, elabora un gráfico de barras, de forma que te permita comparar y evidenciar gráficamente cómo es el consumo de productos y de servicios en el mundo.

No he podido insertar el gráfico como imagen. Lo he hecho en papel.

b) Escribe la idea fundamental que refleja el gráfico y un par de ideas complementarias.

Idea fundamental: El gráfico refleja una calidad de vida  superior en los países europeos (España y Francia) que en los países de América del sur (Brasil) y en los países de África (Nigeria).

Ideas complementarias:
- Brasil tiene unos índices que reflejan una calidad de vida superior a Nigeria.
- Destaca la gran diferencia que existe en el número de vehículos por mil habitantes entre los países europeos (España y Francia) y el país de América del sur (Brasil). También destaca la inexistencia de este índice en Nigeria.

c) Busca en el IDH 2014 el Producto Interior Bruto (PIB) de cada uno de los países que aparecen en el cuadro.

España: 1.037.820 Millones de euros.
Francia: 2.149.765 Millones de euros.
Brasil: 1.851.576 Millones de euros.
Nigeria: 427.923 Millones de euros.

d) Redacta las consecuencias que se derivan de esta capacidad de consumo desigual

Los países con una capacidad de consumo más bajo tiene una calidad de vida inferior a los países con mayor capacidad de consumo. La desigualdad en el consumo provoca un mayor endeudamiento de los países pobres.

Página 169. Ejercicio nº 4

¿Qué diferencia existe entre el comercio interior y el comercio exterior?

El comercio interior es el que se realiza dentro de las fronteras de un estado. Por el contrario, el comercio exterior es el que se realiza entre diferentes estados.

15 de marzo PAISAJES ( Europa)

 página 96 ejercicio nº3: 
-Observa el mapa de Europa de estas páginas y relaciona cada clima de Europa con su vegetación natural. A continuación explica las características principales de las formaciones vegetales predominantes.

-Clima mediterráneo:tiene un bosque mediterráneo,árboles de  hoja perenne (encina), el bosque se ha visto invadido por diversas especies de pinos.

-Clima polar: tienen plantas adaptadas al frío y con un ciclo vital muy corto (musgos y líquenes),la tundra es un tipo de paisaje polar.

-Clima continental: hay bosques de conífera o taiga lo forman árboles de hoja perenne (pinos), estos bosques son espesos y oscuro. También está el bosque mixto formado por coníferas y árboles de hoja caduca (haya). La estepa es la vegetación natural de las tierras del interior (gramínea).

-Clima oceánico: bosques de hoja caduca formados por árboles que pierden sus hojas en otoño y en invierno. (robles).La descomposición de sus hojas produce suelos fértiles.En primavera,las hojas vuelven a crecer y el bosque se llena de vida.

-Clima de alta montaña: la vegetación varía según la latitud y la altitud.Cada zona presenta una vegetación y una fauna particulares.



página 84 ejercicio nº2: 
Localiza en el mapa los diferentes tipos de clima de España, e indica las características de sus temperaturas y sus precipitaciones.

-Clima oceánico o atlántico:ocupa una estrecha franja en el Norte de la península.Se caracteriza por una elevada humedad y unas temperaturas suaves.

-Clima mediterráneo:en la franja costera Este y Sur de la península,en las islas Baleares y Extremadura.Temperaturas suaves en invierno y calurosas en verano.Las lluvias son escasas y caen sobre todo en otoño.

-Clima mediterráneo continental:propio del interior de la península,la elevada altitud media hace que los inviernos sean fríos,y la lejanía del mar que las lluvias sean escasas.

-Clima de montaña:se da en las sierras elevadas de las cordilleras.Temperaturas bajas en invierno y frescas en verano.Precipitaciones abundantes y nevadas frecuentes en invierno.

-Clima subtropical: se da en las islas Canarias con temperaturas elevadas casi todo el año y precipitaciones escasas e irregulares.




12 de marzo de 2019


EJERCICIO 1, PÁGINA 103
¿En qué lugares de la Tierra se localiza el paisaje CONTINENTAL?

Clima continental húmedo: se da en gran parte de RUSIA, la mayor parte de Europa oriental y central, centro y noreste de Estados Unidos, y sureste de Canadá.


EJERCICIO 7, PÁGINA 103
¿Porqué piensas que en el hemisferio sur casi no se desarrolla este tipo de paisaje?

Porque en el hemisferio sur hay más masas de agua que de tierra y no están aislados de la acción reguladora



14/03/19


Pág. 103, ejercicio nº 5

Explica cuáles son las características principales del paisaje continental de Europa.

¿Cómo son los ríos?

−La ganadería y el cultivo extensivo de cereales.

−Corriente natural que fluye con continuidad.


Pág. 103, ejercicio nº 2

¿Por que el hábitat suele ser disperso en las zonas de paisaje continental?

−Por las diferentes zonas climáticas.

martes, 12 de marzo de 2019

12/03/2019


AUTOEVALUACIÓN: LOS SERVICIOS, LA COMUNICACIÓN Y LA INNOVACIÓN

DEFINE CONCEPTOS CLAVE
PÁG.147 N.º 2

CUATERNARIO:
¿Qué es? Es un sector de la economía en el que se incluyen actividades relacionadas con la gestión y distribución de información, así como las actividades de investigación e innovación económica, social y cultural.
Este sector se basa en el conocimiento, por lo que requiere mano de obra muy especializada.
Ej: tecnología, educación, investigación, desarrollo…

INTERNET:
¿Qué es ? Es una gran red por la que circulan datos, textos, información, imágenes…
Esta red es posible gracias al gran desarrollo de la informática y las telecomunicaciones que ha habido sobre todo los últimos años, convirtiendo a esta en uno de nuestros centros de mayor uso e interés. Podemos caracterizarla como a red más utilizada, caracterizándose por el gran uso que le dan millones de personas para obtener e intercambiar información y relacionarse. El internet es un medio que nos beneficia en muchos sentidos siempre y cuando se haga de manera adecuada.

PARQUE TECNOLÓGICO:
¿Qué es? Es un organismo dirigido por especialistas para estimular la innovación y favorecer la competencia y el desarrollo económico.
Objetivo: impulsar la creación de empresas de innovación y gestionar la transferencia del conocimiento y avances tecnológicos.
Ej: parque de Sophia Antipolis.

SECTOR TERCIARIO BANAL:
¿Qué es? Es un sector que se identifica con trabajos que exigen poca preparación y que acostumbran a estar mal numerados.
Ej: servicio doméstico, tareas de limpieza, venta ambulante…

REDES SOCIALES:
¿Qué son? Son aplicaciones que nos proporciona Internet, en las que encontramos multitudes de personas con actividades en común (amistades, parentesco, trabajo…), y permiten el contacto entre estos de manera que se pueda comunicar e intercambiar información.
Ej: Instagram, Whatsapp, Facebook…

ESPACIOS INNOVADORES:
¿Qué son? Son áreas donde se localizan actividades productivas que incorporan alta tecnología, y difunden si dinamismo al entorno económico y social, generando de esta manera un impacto sobre el desarrollo regional y local.
Ej: el espacio innovador de Cambridge, formado a partir del crecimiento de una zona de empresas de alta tecnología en torno a la universidad.

SERVICIOS SOCIALES:
Lo incluimos en las actividades terciarias .
¿Qué es? Es un servicio que agrupa las actividades vinculadas a la administración, la educación, sanidad…
Muchas de estas actividades son de carácter público, es decir, alguna administración pública los crea, organiza y financia para la población (a partir de los impuestos).
Pero también encontramos los servicios sociales privados, que crean la oportunidad de hacer negocio.

PATENTE:
¿Qué es? Es un titulo que reconoce el derecho a explotar en exclusividad la invención patentada, impidiendo a otros su fabricación, venta o utilización sin tu consentimiento de titular.
Este puede referirse a un procedimiento, apartado, producto nuevo o perfeccionamiento del mismo.
Ej: Un músico patenta una canción compuesta por el, y otro músico se la quiere copiar, el que lo a patentado primero le puede decir al otro músico que la canción es suya.
Si por ejemplo un músico a compuesto una canción y no la a patentado y otro se la copia y la patenta, la canción se diría que es del segundo.
Resultado de imagen de patente

SERVICIOS AL CONSUMIDOR:
Esta clasificado en las actividades terciarias.
¿Qué es ? Es un comercio al detalle, la hostelería (hoteles y restaurantes), el ocio(viajes y turismo), las reparaciones e instalaciones, y los servicios individuales (domésticos, peluquería, aprendizaje de idiomas…).


SÍNTESIS (LOS SERVICIOS, LA COMUNICACIÓN Y LA INNOVACIÓN)
PÁG. 147

EL SECTOR TERCIARIO:
- Presenta las actividades que prestan servicios a la población o a los otros sectores de actividad (sanidad, educación, turismo, comunicaciones, ocio…),
-Las actividades son muy heterogéneas, intangibles e inmateriales, imposibles de almacenar, estar situadas cerca del consumidor y tener un nivel de mecanización bajo.
-Sector terciario o cuaternario: incluye las actividades relacionadas con la gestión y la distribución de información, así como las actividades de investigación e innovación económica, social y cultural. Este sector se basa en el conocimiento, y en el podemos encontrar campos como la informática, industria espacial…
-Sector terciario banal: se identifican con trabajos que exigen poca preparación y que acostumbran a estar mal remunerados (tareas de limpieza, venta ambulante…).

EL PODER DE LA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN:
-Gracias al gran desarrollo y las telecomunicaciones a sido posible la existencia de grandes redes como el Internet, que se ha incorporado plenamente en nuestras vidas.
-Medios de telecomunicación: tienen un papel clave en la homogeneización cultural de todo el mundo, en la unificación de pautas de consumo y de comportamiento y en la difusión de unas mismas preocupaciones de tipo universal (medio ambiente, derechos humanos…).
-Grupos alternativos: utilizan estos medios para difundir reivindicaciones y visiones particulares del mundo (movimientos sociales,ecologistas…).

I+D+i Y ECONOMÍA
-El crecimiento económico general se debe al desarrollo de investigaciones científicas y de sus aplicaciones prácticas.
-Los gobiernos y grandes empresas financian instalaciones y equipamientos de investigación. La gran cantidad de recursos económicos necesarios para la investigación a generado la independencia entre países.
-Algunos de sus avances obtenidos a través de la investigación podría resolver problemas básicos de millones de personas pero el coste de estas o la búsqueda de un beneficio empresarial lo impide. (Alguien que se tiene que operar y el coste es muy alto).

13 de Marzo 2019

 

Página 255 actividad 5.

5. Explica:
  • Las razones de los éxitos iniciales del ejército alemán en Europa.
    Alemania tenía una gran superioridad respecto a los demás países debido a diferentes cuestiones, en el caso de las fuerzas terrestres alemanas, las divisiones de  infantería sobrepasaban ampliamente a las de otros países como Reino Unido, Polonia o Francia, además Alemania también mostró su predominio en las fuerzas aéreas, aunque eso si, también tenía fallos, como la carencia de hierro, caucho, gasolina y otras diversas materias primas, que suponieron un factor clave para el desarrollo del conflicto.
    Además Hitler y su Alto Estado Mayor diseñaron una táctica, la llamada guerra relámpago, que consistía introducirse en el territorio enemigo mediante el uso de carros de combate apoyados desde el aire por la aviación, esta estrategia explica la superioridad del ejército alemán hasta 1941.
  • Los motivos que impulsaron a Hitler a invadir la URSS.
     El 22 de junio de 1941 la Wehrmacht invadió por sorpresa la Unión Soviética, la operación fue conocida como Operación Barbarroja, y  el objetivo era obtener los cereales rusos y el petróleo del Caúcaso, es decir, los suministros que necesitaba Alemania para continuar la guerra, el plan de Hitler era destruir con el nombrado ataque relámpago la potencia soviética antes de que se preparara militarmente.     
  • Por qué Japón atacó por sorpresa a Estados Unidos. 
       Después de la invasión japonesa de Indochina, Estados Unidos decretó el embargo
       el comercio japonés, la réplica del gobierno del general Tojo fue el ataque aéreo  
       sobre la base naval estadounidense de Pearl Harbor, el 7 de diciembre de 1941, sin 
       previa declaración de guerra, lo que provocó la entrada en conflicto de Estados
       Unidos, es decir, en definitiva, Japón atacó por sorpresa a EEUU, después del
       embargo de Estados Unidos sobre el comercio japonés.

Pág 257 actividad 9

9. Analiza la forma en la que la Alemania nazi sostuvo el enorme esfuerzo productivo que exigió la larga duración de la guerra.
Desde 1942 Alemania no era capaz de de mantener el esfuerzo de la guerra solo con sus recursos, ya que la estrategia de la guerra relámpago presuponía una guerra corta y su prolongación creó problemas. Por ello se diseño una política de explotación, saqueo y rapiña de los recursos humanos y económicos de los países ocupados, los países conquistados tuvieron que pagar los gastos militares de la ocupación y además fueron saqueados, con la requisa de materias primas, productos industriales y alimenticios...
La política que adaptó la Alemania nazi para sostener en enorme esfuerzo productivo debido a la larga duración de la guerra no es racional ni correcta, mientras que la población alemana tenía un cierto grado de bienestar, la población de los países conquistados recayeron en la penuria, el hambre, el racionamiento...

página 117 punto 1

¿Sabrías localizar cada una de las imágenes del mapa?

Sí.



página 119 ejercicio 2

2-¿Qué zonas de la Tierra ocupa el paisaje ecuatorial? 2-¿Qué zonas de la Tierra ocupa el paisaje ecuatorial?

Son las zonas de alrededor de la línea del ecuador como: cuenca del Amazonas, parte de América Central, cuenca del río Congo, costa del golfo de Guinea y Sudeste de Asia.






lunes, 11 de marzo de 2019

27_2_2019

Página 95 punto 2
¿Que paisaje,de los que aparecen en las fotografías,te resulta mas familiar?¿Algunos de estos paisajes se parece al de tu comunidad autoautónoma?
La más familiar es Irlanda,pero ninguna se parece a mí míudad autonoma.

Página 95 punto 3 
¿Por qué crees que los paisajes propios de climas templados están más transformados por la acción humana?
Los paisajes de climas!as templados están más transformados por la acción humana porque vive más gente al ser más cómodo para vivir ya que no hay sequías ,inundaciones ...y no hace ninguno frío ni mucho calor para vivir.

11 de marzo


Candela Aparicio 3°C                                              Ejercicios 11 de marzo

Pág. 147 ej. 2: Define los siguientes conceptos.
Cuaternario: parte de la economía cuya característica es estar basado en el conocimiento y tener servicios imposibles de mecanizar, tales como la generación e intercambio de información, tecnología, consultoría, educación, investigación y desarrollo, etc.

Internet: Red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para transmitir la información.

Parque tecnológico: organización dirigida por profesionales especializados cuyo objetivo fundamental es estimular la innovación y favorecer la competitividad y el desarrollo económico.

Terciario banal: sector que se identifica con trabajos que exigen poca preparación y que acostumbran a estar mal remunerados.

Redes sociales: herramienta para contactar con personas de todo el mundo.

Servicios sociales: conjunto de servicios y actuaciones orientados a mejorar el bienestar social de la ciudadanía mediante la prestación de información, atención y apoyo a las personas y los colectivos vulnerables.

Patente: conjunto de derechos exclusivos concedidos por un Estado al inventor de un nuevo producto o tecnología, susceptibles de ser explotados comercialmente por un período limitado de tiempo, a cambio de la divulgación de la invención.

Servicios al consumidor: atención que una empresa o negocio brinda a sus clientes al momento de atender sus consultas, pedidos o reclamos, venderle un producto o entregarle el mismo.


Pág. 147: SÍNTESIS. Los servicios, la comunicación y la innovación.


LOGROÑO YINCANA

https://docs.google.com/presentation/d/1dyTBRnqYL-TYR3RAiJvLit6freMmw6vix1fWWvOVHCw/edit?usp=drivesdk