LA ESCULTURA BARROCA
Pág 318- CLAVES PARA ESTUDIAR
·Características:
-Las manifestaciones escultóricas fueron variadas: retratos, sepulcros,etc.
-Los temas siguieron siendo mayoritariamente religiosos, pero se realizaron también retratos y escenas mitológicas.
-Se impuso el realismo. En los retratos se trató de mostrar con exactitud el carácter del personaje.
-Los personajes mostraban sentimientos muy intensos, exagerando los gestos y las posturas.
-Las figuras daban sensación de gran movimiento y transmitían un enorme dinamismo.
-Los pliegues de los ropajes y el movimiento de las figuras acentuaban los contrastes de luces y sombras.
-Se busca la teatralidad.
·PIENSA:
-Tenían algunas cosas en común.
-Por ejemplo: los temas(religiosos,retratos...), los materiales(mármol,bronce...), el uso de la figura humana y se aplica el realismo.
Pág 319-Ej. 21 Pto. 2
·COMPARA:
-Parecidos: el rostro tiene una expresión de ira, están hechos con mármol, representan el momento en el que David se prepara para lanzar la honda a Goliat.
-Diferencias: el de Miguel Ángel está completamente desnudo y el de Bernini está tapado por algunas partes de su cuerpo.
sábado, 26 de octubre de 2019
viernes, 25 de octubre de 2019
28 de octubre del 2019
Página 17. CLAVES PARA ESTUDIAR . PUNTO 5
- AÑO BISIESTO Año que tiene 366 dias en lugar de 365, en el que febrero tiene 29 dias en vez de 28, se repite cada 4 años excepto cuando el año acaba en dos ceros .
- EQUINOCCIO Son los momentos del año en los que el Sol esta situado en el plano del ecuador celeste . Ese dia y para un observador en el ecuador terrestre, el Sol alcanza el cenit .El paralelo de declinacion del Sol y el ecuador celeste entonces coinciden . -SOLSTICIO Momento del año en que el Sol , en su movimiento aparente,pasa por uno de los puntos de la ecliptica mas alejados del ecuador y en el que se da la maxima diferencia de duracion entre en dia y la noche . Pagina 73 CLAVES PARA ESTUDIAR PUNTO 3.
-LA LATITUD Las temperaturas son mas elevadas en el ecuador y descienden progresivamente hacia los polos
-LA ALTITUD Las temperaturas disminuyen con la altura . La temperatura desciende un promedio de 0,6 C por casa 100 m .
- LA DISTANCIA AL MAR El mar tiempla las temperaturas . La tierra se calienta y se enfria con mayor rapidez que el agua .
- AÑO BISIESTO Año que tiene 366 dias en lugar de 365, en el que febrero tiene 29 dias en vez de 28, se repite cada 4 años excepto cuando el año acaba en dos ceros .
- EQUINOCCIO Son los momentos del año en los que el Sol esta situado en el plano del ecuador celeste . Ese dia y para un observador en el ecuador terrestre, el Sol alcanza el cenit .El paralelo de declinacion del Sol y el ecuador celeste entonces coinciden . -SOLSTICIO Momento del año en que el Sol , en su movimiento aparente,pasa por uno de los puntos de la ecliptica mas alejados del ecuador y en el que se da la maxima diferencia de duracion entre en dia y la noche . Pagina 73 CLAVES PARA ESTUDIAR PUNTO 3.
-LA LATITUD Las temperaturas son mas elevadas en el ecuador y descienden progresivamente hacia los polos
-LA ALTITUD Las temperaturas disminuyen con la altura . La temperatura desciende un promedio de 0,6 C por casa 100 m .
- LA DISTANCIA AL MAR El mar tiempla las temperaturas . La tierra se calienta y se enfria con mayor rapidez que el agua .
jueves, 24 de octubre de 2019
28-10-19
Página 63 (Piensa): ¿Qué significado tiene para ti el término "revolución"? ¿Puedes aplicarlo a algún proceso sucedido en el siglo XXI?
Yo creo que la "revolución" es una forma que tienen las personas de actuar para conseguir algo que la autoridad no les da o para cambiar algo que suponga una mejora en las condiciones de vida. Por ejemplo, para cambiar el sistema de gobierno o para exigir derechos. Un caso que merece la pena ser destacado es el de la Revolución Francesa de 1879. El resultado de la Revolución fue la caída de la monarquía y, con ella, la llegada de la libertad, igualdad y fraternidad para las personas. De esta manera, los ciudadanos vivieron en mejores condiciones.
Durante el siglo XXI está teniendo lugar una revolución ambiental. Muchas personas se están movilizando para conseguir que los gobiernos hagan políticas de protección ambiental y para que la sociedad tome conciencia de la importancia que tiene respetar a la naturaleza. Esta revolución está mejorando la vida de las personas al evitar problemas ambientales que les perjudicarían seriamente.
Página 64 (Interpreta el mapa y el gráfico): ¿Dónde se localizaban las industrias algodoneras? ¿Cómo evolucionaron las exportaciones de algodón?
Tal como se observa en el gráfico de la página 64, las exportaciones británicas de tejido de algodón aumentaron en 1840 respecto a 1820. Este aumento tuvo lugar en todas las zonas geográficas hacia las que había exportaciones, destacando Iberoamérica, África, China y las Indias Orientales donde las exportaciones se multiplicaron por varias veces entre estos dos años.
25-10-19
CLAVES PARA ESTUDIAR (Pág.63,pto.1)
¿Por qué aumentó la población en el siglo dieciocho?
Porque en la segunda mitad del siglo, descendió mucho la mortalidad y aumentó la natalidad. La mortalidad descendió por varias razones:
1. Remitieron las epidemias de peste.
2. Mejoró la alimentación,por lo que la sociedad se hizo más inmune a las enfermedades. Esto pasó porque la agricultura avanzó, el maíz y la patata se convirtieron en alimentos básicos.
3. Hubo progresos en la higiene privada( uso del jabón, ropa de algodón, etc.) y en la pública (agua potable, limpieza en las calles, etc.) No obstante, los progresos fueron lentos.
4. Mejoró la sanidad, se descubrió la vacuna para la viruela y se crearon nuevos hospitales.
(Pág. 63,pto.3)
¿Qué otros factores explican que la revolución industrial se iniciara en Gran Bretaña?
Fue un conjunto de importantes transformaciones económicas y sociales que se produjeron como consecuencia de la utilización masiva de las máquinas en los procesos de producción. Estos cambios se iniciaron en Gran Bretaña en la primera mitad del siglo 18 y pospusieron el paso de una economía agraria y una sociedad urbana.
Climas José Diaz 1ero E
Ejercicio 3 página 73
Pto 1: ¿ En qué zonas se registran las temperaturas más altas? ¿Cómo lo explicarías?
Se registran en una parte de África que sería en el desierto de Sahel, en una parte de la península arábiga que exactamente sería en Arabia Saudita y al Sureste de la India.
Pto 2: ¿Y las temperaturas más bajas? ¿A que se debe?
Las temperaturas más bajas se encuentran en el norte de América del Norte y en el Norte de Asia. Se debe a que están dentro o cerca del Círculo Polar Ártico.
14-10-19
Pág 97 (PIENSA): ¿Por qué recibió Fernando VII ayuda de otros países europeos para restaurar el absolutismo?
Fernando VII recibió ayuda de parte de otros países europeos porque estos también apoyaban el absolutismo. Además la situación internacional era favorable para la vuelta al antiguo régimen.
Pág: 99 (PIENSA): ¿Por qué fue tan rápida la independencia de las colonias españolas en América?
La rápida independencia de las colonias españolas en América fue causada 3 factores principales:
1. 1. Los españoles y criollos (grupo más adinerado) formaban una minoría de la América española. Los pocos criollos que había estaban descontentos porque los españoles dirigían la política y recaudación de impuestos y controlaban el comercio.
2. 2. Un movimiento emancipador o liberal que se creó por las ideas del nacionalismo y liberalismo que se expandieron por el continente. A esto se añadieron la independencia de EE.UU. y la Revolución francesa.
3. 3. Los intereses de Reino Unido que quería la independencia de las colonias españolas para tener un comercio más libre con ellas.
Noticia 25/10/19
NOTICIA
Jubilados de toda España se manifiestan en Madrid para defender unas "pensiones dignas, públicas y con garantías de futuro" ya que más del 90% de las viudas cobran menos de 650 euros y muchas de las pensiones por incapacidad no llegan a los 460 euros .La manifestacion de pensionistas, convocada por la Coordinadora Estatal por la Defensa del Sistema Público de Pensiones recorrerá el tramo que separa la Puerta del Sol y el Congreso de los Diputados. Aunque la manifestación sea en la capital, se unen a ella jubilados de todo el territorio, muchos de los cuales han ido andando, por ejemplo, desde Bilbao.
QUÉ
Los jubilados se manifiestan por pensiones mas dignas.
QUIÉN
Los jubilados contra el gobierno.
CUANDO
El 16 de octubre.
DÓNDE
En Madrid.
POR QUÉ
Por unos derechos mejores en las pensiones.
PREGUNTAS
1-¿Cómo surguieron estas políticas de protección social que hacen que hoy podamos reclamar para mejorarlas?
2-¿Cómo afecta el Estado de Bienestar en esto?
3-¿Por qué a día de hoy tenemos el derecho a manifestarnos?
22 / Octubre /2019
Pag 73(Ejercicio 3, pto 1)
¿En que zonas se registran las temperaturas mas altas?¿Como lo explicarías?
En la zona del Trópico de Cáncer y del Trópico de Capricornio.
Pues porque están en la zona central de África y en la zona sur de Asia.
Pag 73(ejercicio 3,pto 2)
¿Y las temperaturas más bajas?¿A qué se deben?
En la zona del Círculo Polar Ártico y en la zona del círculo Polar Antártico.
Son las zonas más frías porque son las que están mas alejadas del Ecuador.
¿En que zonas se registran las temperaturas mas altas?¿Como lo explicarías?
En la zona del Trópico de Cáncer y del Trópico de Capricornio.
Pues porque están en la zona central de África y en la zona sur de Asia.
Pag 73(ejercicio 3,pto 2)
¿Y las temperaturas más bajas?¿A qué se deben?
En la zona del Círculo Polar Ártico y en la zona del círculo Polar Antártico.
Son las zonas más frías porque son las que están mas alejadas del Ecuador.
miércoles, 23 de octubre de 2019
Las lujurias del vaticano
La revista "L'espresso" publicó el 22 de octubre una investigación en la que asegura que el Vaticano ha gastado millones de euros de las limosnas para realizar grandes inversiones en el sector inmobiliario como por ejemplo, casas de lujo. Esta "jugosa" e interesante información ha sido conseguida por el periodista: Emiliano Fitipaldi, quién, a saber cómo, ha tenido acceso a los papeles del Vaticano y a destapado la imagen del Papa de "buen cristiano" al, a través de investigaciones, poder relacionar el dinero gastado con el obtenido de las limosnas. La fiscalía Vaticana ha abierto una investigación penal, ordenada por el propio Francisco. De momento cinco funcionarios de la iglesia han sido suspendidos de sus cargos de manera "cautelar".
¿QUE?
El vaticano se ha gastado el dinero de las limosnas¿QUIÉN?
Como ya he dicho, el vaticano
¿CUÁNDO?
No se sabe exactamente cuándo lo robó, pero la revista se publicó el día 20 de este mes y año¿DÓNDE?
En italia, concretamente Roma.
PREGUNTAS
¿Les devolverán el dinero? (lo dudo)
¿Serán castigados los responsables? (También lo dudo)
fecha 15-7-2019
LA SOBREEXPLOTACIÓN INFANTIL EN ÁFRICA
Voy a hablar sobre la explotación infantil en africa en las minas de grafeno un material muy importante en la fabricación de móviles en todo el mundo.Esta explotacion se produce sobre todo en la áfrica occidental,en estos paises se produce este problema debido a las dictaduras y la falta de dinero en las familias que produce que desde muy pequeños se pongan a trabajar,las distintas organizaciones están trabajando para que estas empresas no utilicen jovenes para estos trabajos
PREGUNTAS:
¿que medidas se pueden tomar para evitar estos problemas?
denunciar este tipo de comportamientos que realizan estas empresas
¿como podemos ayudar nosotros?
dejando de aprovecharnos de la situacion de estos paises
¿y que podemos hacer como sociedad?
dejar de comprar moviles cada 2 por 3 y si compramos mirar su procedencia ya que en Europa hay minas donde se puede obtener este material
Voy a hablar sobre la explotación infantil en africa en las minas de grafeno un material muy importante en la fabricación de móviles en todo el mundo.Esta explotacion se produce sobre todo en la áfrica occidental,en estos paises se produce este problema debido a las dictaduras y la falta de dinero en las familias que produce que desde muy pequeños se pongan a trabajar,las distintas organizaciones están trabajando para que estas empresas no utilicen jovenes para estos trabajos
PREGUNTAS:
¿que medidas se pueden tomar para evitar estos problemas?
denunciar este tipo de comportamientos que realizan estas empresas
¿como podemos ayudar nosotros?
dejando de aprovecharnos de la situacion de estos paises
¿y que podemos hacer como sociedad?
dejar de comprar moviles cada 2 por 3 y si compramos mirar su procedencia ya que en Europa hay minas donde se puede obtener este material
Noticia 21/10/19
Cataluña afronta una nueva jornada de movilizaciones.
Noticia
Cataluña afronta este martes una nueva jornada de movilizaciones después de que el Tribunal Supremo notificara ayer la sentencia del procés en la que condena a entre 9 y 13 años de cárcel a nueve líderes independentistas por sedición. Tras el conocimiento del fallo, grupos independentistas llevaron a cabo este lunes manifestaciones y cortes de circulación por toda Cataluña y anunciaron nuevas protestas para hoy. En el aeropuerto de Barcelona, el otro epicentro de la protesta, se registraron choques entre policías e independentistas después de que miles de manifestantes llegaran a la zona para tratar de colapsar las instalaciones. El Servicio de Emergencias Médicas asegura que se contabilizaron 131 asistencias sanitarias durante las protestas.
Qué
El Supremo impone penas de entre 9 y 13 años a Junqueras y los principales líderes.
78 lesionados y más de 100 vuelos cancelados.
Quién
El supremo contra los líderes independentistas.
Cuando
La sentencia de hizo el día 14 de octubre de 2019
Dónde
En Cataluña aunque la mayoría de manifestaciones han sido en Barcelona.
Por qué
Por el desacuerdo sobre la sentencia.
Preguntas
1-¿Cómo afecta esto desde las revoluciones liberal burguesas?
2-¿De qué manera afecta a la comunidad estas manifestaciones?
3-¿Tienen las manifestaciones algún efecto positivo sobre la sentencia?
Noticia
Cataluña afronta este martes una nueva jornada de movilizaciones después de que el Tribunal Supremo notificara ayer la sentencia del procés en la que condena a entre 9 y 13 años de cárcel a nueve líderes independentistas por sedición. Tras el conocimiento del fallo, grupos independentistas llevaron a cabo este lunes manifestaciones y cortes de circulación por toda Cataluña y anunciaron nuevas protestas para hoy. En el aeropuerto de Barcelona, el otro epicentro de la protesta, se registraron choques entre policías e independentistas después de que miles de manifestantes llegaran a la zona para tratar de colapsar las instalaciones. El Servicio de Emergencias Médicas asegura que se contabilizaron 131 asistencias sanitarias durante las protestas.
Qué
El Supremo impone penas de entre 9 y 13 años a Junqueras y los principales líderes.
78 lesionados y más de 100 vuelos cancelados.
Quién
El supremo contra los líderes independentistas.
Cuando
La sentencia de hizo el día 14 de octubre de 2019
Dónde
En Cataluña aunque la mayoría de manifestaciones han sido en Barcelona.
Por qué
Por el desacuerdo sobre la sentencia.
Preguntas
1-¿Cómo afecta esto desde las revoluciones liberal burguesas?
2-¿De qué manera afecta a la comunidad estas manifestaciones?
3-¿Tienen las manifestaciones algún efecto positivo sobre la sentencia?
24 octubre 2019
Pág, 73 CLAVES PARA ESTUDIAR
¿Que son las isotermas?
Las isotermas son líneas en los mapas que marcan los grados Celsius(•C) que unen puntos con igual temperatura media anual.
¿Cuales son las zonas climáticas de la Tierra?
Zona cálida (entre el trópico de Cáncer y el Ecuador) dos zonas templadas(entre los trópicos y los círculos polares) y dos zonas frías(dentro de los círculos polares).
¿Que son las isotermas?
Las isotermas son líneas en los mapas que marcan los grados Celsius(•C) que unen puntos con igual temperatura media anual.
¿Cuales son las zonas climáticas de la Tierra?
Zona cálida (entre el trópico de Cáncer y el Ecuador) dos zonas templadas(entre los trópicos y los círculos polares) y dos zonas frías(dentro de los círculos polares).
martes, 22 de octubre de 2019
EJERCICIOS DEL 22 DE OCTUBRE DE 2019
Ejercicios del 22 de Octubre
Pág. 65 claves, pto. 2 ¿Qué industrias fueron las pioneras en la Revolución Industrial? Sintetiza los avances que se produjeron en ellas.
La industria textil y la siderúrgica.
Textil: hiladoras mecánicas y la lanzadora volante.
Siderúrgica: modernos altos hornos.
Pág. 63 claves, pto. 2 ¿En qué consistió la revolución agrícola? ¿Cómo favoreció la industrialización?
En el aumento de la demanda de alimentos que favoreció la aplicación de innovaciones en la agricultura y la ganadería.
-Mejoraron técnicas agrarias.
-Se transformaron las estructuras agrarias.
-Se reformó la ganadería.
NOTICIA 21 octubre
El presentador de El hormiguero, Pablo Motos, invitó a Cruz al programa para que compartiera sus consejos para aumentar nuestras ganancias y el empresario reveló un gran secreto."Mi receta para el éxito siempre ha sido aprovechar las nuevas oportunidades rápidamente y sin vacilar.Y ahora mismo, mi mayor generador de ganancias es un programa de operación automática llamado immediate edge . Es la ocasión más grande que he visto en mi vida de conseguir rápidamente una pequeña fortuna. Les animo a todos a a provecharse antes de que los bancos le pongan freno."Pablo Motos no daba crédito cuando Cruz sacó su teléfono y les mostró a los espectadores cuánto dinero está ganando a través de este nuevo programa para ganar dinero.
¿QUE?
Jordi Cruz revelo un secreto para ganar dinero automáticamente con una aplicación.
¿QUIEN?
El cocinero Jordi Cruz.
¿CUANDO?
La semana del 14 de octubre
¿DONDE?
En un programara de televisión llamado El Hormiguero.
PREGUNTAS
¿Todo este dinero que ganan las personas sale de los impuestos pagados por la poblacion?
¿Esta aplicacion tiene algun fin?
¿CUANDO?
La semana del 14 de octubre
¿DONDE?
En un programara de televisión llamado El Hormiguero.
PREGUNTAS
¿Todo este dinero que ganan las personas sale de los impuestos pagados por la poblacion?
¿Esta aplicacion tiene algun fin?
lunes, 21 de octubre de 2019
23-10-19 CLIMAS
Pag-73, claves pto. 2
CLAVES PARA ESTUDIAR
- ¿Qué son las isotermas?
- Son líneas, que unen puntos con igual temperatura media anual.
Pag -73, claves pto. 4
CLAVES PARA ESTUDIAR
-¿Cuales son las zonas climáticas de la Tierra?
- LA ZONA CÁLIDA, se encuentra entre el trópico de Cáncer y el trópico de capricornio.
- LAS DOS ZONAS TEMPLADAS, están entre los trópicos y los círculos polares.
- LAS DOS ZONAS FRÍAS, se localizan dentro de los círculos polares.
Ejercicios 22-10-2019 4ºB.
Pág. 65 Claves-Punto 2
-¿Qué industrias fueron las pioneras en la Revolución Industrial?
En la Revolución Industrial las industrias pioneras fueron la industria textil y la industria siderúrgica.
Los avances que se produjeron en la industria textil fueron las innovaciones técnicas en el hilado (gracias a las hiladoras mecánicas de James Hargreaves, Richard Arkwright y Samuel Crompton) y en el tejido (gracias a la lanzadora volante de Jonh Kay y al telar mecánico de Edmund Cartwright).
Los avances en la industria siderúrgica se debieron respecto al hierro. Hasta el siglo XVIII se usaba el carbón vegetal para producir un hierro, el cual era de mala calidad. A principios del siglo XVIII el carbón vegetal empezó a escasear, entonces Abraham Darby fundió el mineral de hierro usando carbón de coque, aunque los costes eran elevados y el hierro demasiado frágil.
Por fin a finales del siglo XVIII, Henry Cort patentó un nuevo procedimiento para obtener a gran escala lingotes de hierro de calidad. También se construyeron modernos altos hornos y la demanda y producción de hierro se multiplicaron.
Pág. 63 Claves-Punto 2
-¿En qué consistió la revolución agrícola? ¿Cómo favoreció la industrialización?
La revolución agrícola consistió en la expansión de la agricultura debido a cosas como la mejora de las técnicas agrícolas, la transformación de las estructuras agrarias y la reforma de la ganadería.
Algunas de las mejoras fueron la sustitución del barbecho por la rotación cuatrienal y la del arado de madera por el arado de hierro, aparte de introducir sembradoras, trilladoras y cosechadores mecánicas.
Aparte, la tierra se convirtió en propiedad privada de los burgueses con la intención de invertir las parcelas para obtener beneficios.
Además, parte de las tierras se destinaron a producir forraje para alimentar el ganado y aumentar de las cabezas.
domingo, 20 de octubre de 2019
21 de octubre del 2019
Claves para estudiar
Punto 2 pagina 118 :
¿A qué vertientes pertenecen los ríos africanos?
En hay África hay tres tipos de vertientes :
Atlántica : como el Senegal , el Níger ,el Congo y el Orange ,son largos y caudalosos
Índica :son más cortos que los de la vertiente atlántica , pero también son caudalosos. Destacan los ríos Limpopo y Zambeze .
Mediterránea: son cortos y pocos caudalosos, excepto el Nilo.
Punto 2 pagina 118 :
¿A qué vertientes pertenecen los ríos africanos?
En hay África hay tres tipos de vertientes :
Atlántica : como el Senegal , el Níger ,el Congo y el Orange ,son largos y caudalosos
Índica :son más cortos que los de la vertiente atlántica , pero también son caudalosos. Destacan los ríos Limpopo y Zambeze .
Mediterránea: son cortos y pocos caudalosos, excepto el Nilo.
sábado, 19 de octubre de 2019
viernes, 18 de octubre de 2019
Recapitulación Esquema-Vocabulario-Mapa-Crono
Esquema
El esquema se encuentra en la siguiente dirección. Al hacer clic en el enlace se accede a él.
(Debido a su tamaño es necesario hacer zoom para verlo con total claridad)
http://popplet.com/app/#/5557191
Vocabulario
1. Hasta 1917 Antiguo Régimen:
- Monarquía absoluta: forma de gobierno en la que el rey concentra todos los poderes del Estado. Tenía el poder legislativo por el que elaboraba y promulgaba las leyes, el poder judicial mediante el cual nombraba jueces y ejercía la justicia en su nombre, el poder ejecutivo con el que dirigía la Administración y el poder militar: era el jefe supremo de ejército. Este sistema es el opuesto del nacionalismo, el cual explicaré más tarde.
- Privilegio: ventajas que el rey ofrecía a la nobleza y al clero (estamentos privilegiados) como compensación al ejercer el poder absoluto. La nobleza ya no tenía ejércitos, eran todos del rey y éste ya no tenía que hacer el vasallaje a los nobles puesto que era un monarca absoluto. Los privilegiados eran juzgados con leyes especiales, no pagaban impuestos y se les permitía vivir de las rentas de la clase trabajadora (el diezmo que daban al clero, por ejemplo).
- Sociedad estamental: sociedad dividida en estamentos, es decir, clases. Son dos, el estamento privilegiado (nobleza y clero) y el estamento no privilegiado (campesinado y burguesía).
- Crisis cíclicas de subsistencia: consiste en las malas cosechas que se producen ciclicamente debido a los fenómenos meteorológicos. Estas malas cosechas causan la escasez de alimento lo que aumenta fuertemente los precios y, por lo tanto, las hambrunas. Hay que tener en cuenta de que entonces se practicaba la agricultura de subsistencia (se vive de lo que se produce), dedicada especialmente al cultivo de cereales.
2. Siglo XVIII Ilustración:
- Progreso usando razón individual: es un principio de la Ilustración basado en que el progreso conduce a la felicidad y, para lograrlo, tenemos que usar cada uno nuestra razón y nuestro conocimiento para conseguirlo.
- División de poderes: consiste en eso mismo, en dividir los distintos poderes en instituciones para que el rey no tenga el poder absoluto, ya que si una sola persona concentra todos los poderes, es de temerse que abuse de estos para su único beneficio.
- Soberanía nacional: sistema político contrario al absolutismo en el que el poder lo tiene la nación,el pueblo.Esta teoría la desarrollan los Ilustrados: "la nación elige gente que gobierne pero el poder lo tiene la nación". No está de más mencionar que una nación no es igual que otra, pero esto viene con el darwinismo social que hace creer que tu nación es la mejor, la más evolucionada y está por encima de las demás (pero esa es otra historia).
3. 1789-1848 Revoluciones liberal-burguesas:
- Declaración de derechos: documentos que aseguran el bienestar de los gobernados. Esta idea de los Ilustrados dará lugar al Estado de Bienestar que pretende satisfacer las necesidades de los ciudadanos proveyéndoles de lo que no puedan conseguir por sus propios medios y se hace cargo de los servicios y derechos de la población empobrecida.
- Constitución: conjunto de leyes creadas por el Parlamento, donde juzgan jueces totalmente independientes con el fin de decir quien manda, cómo manda y cómo elegir a los que mandan. Mediante ella se evita el absolutismo y da pie a la soberanía nacional.
- División de poderes: ya definida.
- Soberanía nacional: ya definida.
- Dictadores: un dictador es la persona que concentra todos los poderes. La diferencia entre él y un monarca absoluto es que el monarca lo hereda y el dictador se hace con el poder por la fuerza, y su objetivo no es formar una monarquía sino "solucionar" los problemas de la nación (se vende como el líder que ha venido a salvarnos).
- Sufragio censitario: sistema electoral en el que pueden votar los que estén en el censo, un determinado impuesto con propiedades. Este sistema excluye básicamente a los trabajadores.
- Liberalismo: ideología que defiende la libertad y lucha porque el poder no esté concentrado (antiabsolutismo).Aun así esta ideología es compatible con el sufragio censitario y universal por lo que puede ser democracia o no.
- Burguesía: grupo social cuyo gran problema era que perteneciendo al tercer estado, al estamento no privilegiado. Ellos pagaban impuestos y no participaban en la política mientras que la nobleza vivía de las rentas.Se va generando la idea de que el Antiguo Régimen está mal.
- Sufragio universal: es el sistema electoral en el que vota todo el mundo=democracia.
- Soberanía popular: es lo mismo que la soberanía nacional con la diferencia de que el pueblo (nación) son todos, sin excepción (voto universal).
- Democracia: sistema político que defiende la soberanía del pueblo (todos son el pueblo) y su derecho a elegir y controlar a sus gobernantes mediante el sufragio universal.
- Educación pública: es la instrucción y adoctrinamiento del pueblo. Está en manos del Estado, el cual la usa para convencer a su patria de que es la mejor y de que viven en el mejor de los mundos posibles.
4. Desde el siglo XIX Nacionalismos:- Educación pública: ya definida.
- Soberanía nacional: ya definida.
- Dictadores: ya definida.
Mapa
1. Hasta 1917 Antiguo Régimen:
- Monarquía absoluta: forma de gobierno en la que el rey concentra todos los poderes del Estado. Tenía el poder legislativo por el que elaboraba y promulgaba las leyes, el poder judicial mediante el cual nombraba jueces y ejercía la justicia en su nombre, el poder ejecutivo con el que dirigía la Administración y el poder militar: era el jefe supremo de ejército. Este sistema es el opuesto del nacionalismo, el cual explicaré más tarde.
- Privilegio: ventajas que el rey ofrecía a la nobleza y al clero (estamentos privilegiados) como compensación al ejercer el poder absoluto. La nobleza ya no tenía ejércitos, eran todos del rey y éste ya no tenía que hacer el vasallaje a los nobles puesto que era un monarca absoluto. Los privilegiados eran juzgados con leyes especiales, no pagaban impuestos y se les permitía vivir de las rentas de la clase trabajadora (el diezmo que daban al clero, por ejemplo).
- Sociedad estamental: sociedad dividida en estamentos, es decir, clases. Son dos, el estamento privilegiado (nobleza y clero) y el estamento no privilegiado (campesinado y burguesía).
- Crisis cíclicas de subsistencia: consiste en las malas cosechas que se producen ciclicamente debido a los fenómenos meteorológicos. Estas malas cosechas causan la escasez de alimento lo que aumenta fuertemente los precios y, por lo tanto, las hambrunas. Hay que tener en cuenta de que entonces se practicaba la agricultura de subsistencia (se vive de lo que se produce), dedicada especialmente al cultivo de cereales.
- Progreso usando razón individual: es un principio de la Ilustración basado en que el progreso conduce a la felicidad y, para lograrlo, tenemos que usar cada uno nuestra razón y nuestro conocimiento para conseguirlo.
- División de poderes: consiste en eso mismo, en dividir los distintos poderes en instituciones para que el rey no tenga el poder absoluto, ya que si una sola persona concentra todos los poderes, es de temerse que abuse de estos para su único beneficio.
- Soberanía nacional: sistema político contrario al absolutismo en el que el poder lo tiene la nación,el pueblo.Esta teoría la desarrollan los Ilustrados: "la nación elige gente que gobierne pero el poder lo tiene la nación". No está de más mencionar que una nación no es igual que otra, pero esto viene con el darwinismo social que hace creer que tu nación es la mejor, la más evolucionada y está por encima de las demás (pero esa es otra historia).
3. 1789-1848 Revoluciones liberal-burguesas:
- Declaración de derechos: documentos que aseguran el bienestar de los gobernados. Esta idea de los Ilustrados dará lugar al Estado de Bienestar que pretende satisfacer las necesidades de los ciudadanos proveyéndoles de lo que no puedan conseguir por sus propios medios y se hace cargo de los servicios y derechos de la población empobrecida.
- Constitución: conjunto de leyes creadas por el Parlamento, donde juzgan jueces totalmente independientes con el fin de decir quien manda, cómo manda y cómo elegir a los que mandan. Mediante ella se evita el absolutismo y da pie a la soberanía nacional.
- División de poderes: ya definida.
- Soberanía nacional: ya definida.
- Dictadores: un dictador es la persona que concentra todos los poderes. La diferencia entre él y un monarca absoluto es que el monarca lo hereda y el dictador se hace con el poder por la fuerza, y su objetivo no es formar una monarquía sino "solucionar" los problemas de la nación (se vende como el líder que ha venido a salvarnos).
- Sufragio censitario: sistema electoral en el que pueden votar los que estén en el censo, un determinado impuesto con propiedades. Este sistema excluye básicamente a los trabajadores.
- Liberalismo: ideología que defiende la libertad y lucha porque el poder no esté concentrado (antiabsolutismo).Aun así esta ideología es compatible con el sufragio censitario y universal por lo que puede ser democracia o no.
- Burguesía: grupo social cuyo gran problema era que perteneciendo al tercer estado, al estamento no privilegiado. Ellos pagaban impuestos y no participaban en la política mientras que la nobleza vivía de las rentas.Se va generando la idea de que el Antiguo Régimen está mal.
- Sufragio universal: es el sistema electoral en el que vota todo el mundo=democracia.
- Soberanía popular: es lo mismo que la soberanía nacional con la diferencia de que el pueblo (nación) son todos, sin excepción (voto universal).
- Democracia: sistema político que defiende la soberanía del pueblo (todos son el pueblo) y su derecho a elegir y controlar a sus gobernantes mediante el sufragio universal.
- Educación pública: es la instrucción y adoctrinamiento del pueblo. Está en manos del Estado, el cual la usa para convencer a su patria de que es la mejor y de que viven en el mejor de los mundos posibles.
4. Desde el siglo XIX Nacionalismos:- Educación pública: ya definida.
- Soberanía nacional: ya definida.
- Dictadores: ya definida.
Mapa
- Soberanía nacional: ya definida.
- Sufragio censitario: sistema electoral en el que pueden votar los que estén en el censo, un determinado impuesto con propiedades. Este sistema excluye básicamente a los trabajadores.
- Liberalismo: ideología que defiende la libertad y lucha porque el poder no esté concentrado (antiabsolutismo).Aun así esta ideología es compatible con el sufragio censitario y universal por lo que puede ser democracia o no.
- Burguesía: grupo social cuyo gran problema era que perteneciendo al tercer estado, al estamento no privilegiado. Ellos pagaban impuestos y no participaban en la política mientras que la nobleza vivía de las rentas.Se va generando la idea de que el Antiguo Régimen está mal.
- Sufragio universal: es el sistema electoral en el que vota todo el mundo=democracia.
- Soberanía popular: es lo mismo que la soberanía nacional con la diferencia de que el pueblo (nación) son todos, sin excepción (voto universal).
- Democracia: sistema político que defiende la soberanía del pueblo (todos son el pueblo) y su derecho a elegir y controlar a sus gobernantes mediante el sufragio universal.
- Educación pública: es la instrucción y adoctrinamiento del pueblo. Está en manos del Estado, el cual la usa para convencer a su patria de que es la mejor y de que viven en el mejor de los mundos posibles.
- Educación pública: ya definida.
- Soberanía nacional: ya definida.
- Dictadores: ya definida.
Este mapa muestra la reorganización de España tras el Congreso de Viena. A continuación viene la explicación de a que se debe esto.(las causas de las consecuencias, o sea, las causas del mapa).
- Tras la derrota de Napoleón, el cual cesó eficazmente las revoluciones liberales y nacionalismos en Europa durante su mandato como emperador, se trata de volver al Antiguo Régimen con un monarca legítimo al frente de los Estados. A esta época de reacción se le llama Restauración.
- Se puede decir que la Restauración pretendía volver al absolutismo tras el imperio napoleónico, manteniendo el estancamiento de las revoluciones liberales e ideas nacionalistas. Para lograrlo y decidir cómo repartirse la Europa napoleónica entre las grandes potencias se convoca el Congreso de Viena (1814-1815).
- En este congreso presidido por Metternich, ministro de asuntos exteriores de Austria (y el archienemigo de Napoleón Bonaparte) Francia volvió a las fronteras anteriores a la Revolución, Rusia, Austria y Prusia se repartieron equitativamente territorios y se crearon Estados-tapón (o colchón, evitan conflictos entre los Estados que separan) entorno a Francia: Holanda adquiere Bélgica y Piamonte recibe Saboya y Génova.
- Pero dicho congreso creó problemas como la falsa unión de Noruega y Suecia, y no resolvió los nacionalismos ignorados de Polonia, Italia y Alemania. Por eso en las revoluciones posteriores, estados como Polonia se levantan contra el absolutismo (Imperio ruso en su caso).
Eje cronológico
18-10-19
Ejercicio 22 página 55. Nuevos Estados.
Observa un mapamundi político actual. ¿Qué Estados, de los que surgieron en la época de las revoluciones liberales, siguen existiendo en nuestros días?
Siguen existiendo : España, Francia, Reino Unido, Noruega, Suecia, Dinamarca, Portugal, Bélgica, Países Bajos, Luxemburgo, Suiza, Italia y Polonia.
Observa un mapamundi político actual. ¿Qué Estados, de los que surgieron en la época de las revoluciones liberales, siguen existiendo en nuestros días?
Siguen existiendo : España, Francia, Reino Unido, Noruega, Suecia, Dinamarca, Portugal, Bélgica, Países Bajos, Luxemburgo, Suiza, Italia y Polonia.
jueves, 17 de octubre de 2019
NOTICIA 18 DE OCTUBRE
UN BREXIT DURO ACABARÍA CON 70.000 PUESTOS DE TRABAJO EN ESPAÑA
Brexit : proceso político en curso que persigue el abandono del Reino Unido de su condición de estado miembro de la Unión Europea.
QUÉ - Las consecuencias de una salia del Reino Unido sin acuerdo provocaría la pérdida de más de 1,7 millones de puestos de trabajo en la UE.
España no se encuentra entre los países más perjudicados con la pérdida de 70.000 puestos de trabajo.
QUIÉN - Después de que el primer ministro británico , Boris Johnson , solicitara a la Reina de Inglaterra la suspensión del Parlamento , el Brexit parece estar cada vez más cerca.
CUANDO - En caso de que el Reino Unido abandone la UE el 31 de octubre.
DÓNDE - El Brexit se produciría en Reino Unido , se vería afectado el mismo y el resto de países de la UE.
POR QUÉ - Va a afectar de manera que va a tener un impacto económico , tanto para los ingleses como para el resto .
Los aranceles van a aumentar y al irse de la UE la comercialización con ellos acabaría practicamente.
PREGUNTAS -
1. ¿ Ha empezado a afectar ya a la UE?
2. ¿ De qué manera va a afectar a la economía de España y a su comercio?
3. ¿Tiene/tendrá algún aspecto positivo para la UE?
4. ¿ Es el Brexit una buena opción?
BARROCO
LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA.
( Pto.1 ej 14 pág 313 )
- Enumera algunos de los principales avances científicos que se realizaron en el siglo XVII.
1. Galileo Galilei reafirmó la teoría heliocéntrica formulada anteriormente por Copérnico , pese a que la inquisición lo acusó de hereje y le obligó a retractarse.
2. Isaac Newton formuló la ley de la gravitación universal , que explicaba el movimiento de los planetas en el universo , también realizó descubrimientos en el campo de las matemáticas, en la óptica y en la mecánica.
3. Johannes Kepler formuló las leyes del movimiento de los planetas e introdujo el lenguaje matemático en la astronomía.
4. Robert Boyle avanzó en el conocimiento del vacío y el comportamiento de los gases. Descubrió la necesidad del aire para la combustión y definió los elementos químicos.
5. Edmond Halley estudió las órbitas del Cometa Halley .
6. Evangelista Torricelli demostró la existencia de la presión atmosférica .
7. Blaise Pascal demostró la variación de la presión atmosférica en función de la altitud y sentó las bases del cálculo de probabilidades. ( También inventó una máquina calculadora ).
8. Marcello Malpighi estudió con detalle los tejidos animales y avanzó en el conocimiento de la reproducción.
9. Antonie Van Leeuwenhoek descubrió los glóbulos rojos y las bacteias .
10. William Harvey descubrió la circulación de la sangre a partir de disecciones animales .
11. Gottfried Wilhem Leibniz desarrolló el cálculo infinitesimal.
12. René Descartes realizó importantes aportaciones a la geometría y es considerado el padre de la filosofía moderna.
( Pto. 2 claves pág. 313 )
- ¿ En qué consiste el método científico ?
18/10/19
Ejercicio pto 1 claves pág 118
Describe las grandes unidades del relieve africano:
- Sistema montañoso: se situa en los extremos : los montes Atlas al noroeste y los montes Drakensberg al sur. Las montañas más altas son volcanes y se encuentran en el Rift Valley , que es una gran falla localizada al este. La cima más elevada es el Kilimanjaro.
- Las depresiones : rompen la uniformidad de las mesetas centrales. Son resultado de la erosión de los grandes ríos. Es es caso de las cuencas sucadas por los ríos Congo y Niger.
- Las costas: son poco recortadas , destacan los cabos de Buena Esperanza y Verde, los golfos de Guinea y Adén y la peninsula de Somalia. Madagascar es la mayor isla del continente.
Ejercicio pto 2 ej 1 pág 119
Localiza los picos más altos del continente e indica en que sistema montañoso estan.
- Camerún : Macizo del Camerún. 4070 m .
- Tubkal: Montes Atlas . 4165 m
- Kilimanjaro: Rift Valley 5895 m
Describe las grandes unidades del relieve africano:
- Sistema montañoso: se situa en los extremos : los montes Atlas al noroeste y los montes Drakensberg al sur. Las montañas más altas son volcanes y se encuentran en el Rift Valley , que es una gran falla localizada al este. La cima más elevada es el Kilimanjaro.
- Las depresiones : rompen la uniformidad de las mesetas centrales. Son resultado de la erosión de los grandes ríos. Es es caso de las cuencas sucadas por los ríos Congo y Niger.
- Las costas: son poco recortadas , destacan los cabos de Buena Esperanza y Verde, los golfos de Guinea y Adén y la peninsula de Somalia. Madagascar es la mayor isla del continente.
Ejercicio pto 2 ej 1 pág 119
Localiza los picos más altos del continente e indica en que sistema montañoso estan.
- Camerún : Macizo del Camerún. 4070 m .
- Tubkal: Montes Atlas . 4165 m
- Kilimanjaro: Rift Valley 5895 m
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LOGROÑO YINCANA
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