NOTICIA 10/ 1/ 20

Una nueva revolución industrial

La tecnología tiene un impacto transversal en todos los sectores de la economía y la sociedad

Los enormes cambios que ha traído consigo la era digital y el avance imparable de la tecnología están teniendo un impacto transversal en todos los sectores de la economía y la sociedad. Vivimos una época de transformación tan importante como la que trajo el desarrollo de la máquina de vapor en las fábricas del siglo XIX. Estamos por lo tanto ante una nueva revolución industrial que llega cargada de enormes oportunidades, pero también de importantes desafíos para empresas, administraciones y ciudadanos, según coincidieron en destacar los participantes en un debate organizado esta semana por EL PAÍS con el patrocinio del Banco Sabadell.

“Esta revolución va a traer más ventajas a las empresas, obligará a personalizar los productos y servicios y supondrá una democratización y una nueva forma de hacer negocios, la glocalización, es decir, pensar en global y actuar localmente”, señala Miguel Ángel Turrado, adjunto al presidente de Hewlett-Packard para España y Portugal. En su opinión, la revolución es resultado de la confluencia de varios elementos: cambios demográficos, un mundo con menos recursos y la irrupción de importantes novedades tecnológicas como los dispositivos móviles, la acumulación de datos o big data y los servicios en la nube o cloud computing.

Grandes cambios y que se suceden a una velocidad de vértigo. La consecuencia es que las empresas tienen que replantearse sus modelos de negocio. Un claro ejemplo de esta terra incognita a la que muchas compañías están llegando lo aporta el director de Havas Media Group: “Hemos hecho un estudio a nivel mundial y el dato que sale es demoledor. A los consumidores les daría igual la desaparición del 70% de las marcas”.

En este contexto a las empresas no le queda otra opción que usar la tecnología para transformar la relación con el cliente, y diseñar nuevos servicios.

PREGUNTAS

-¿Cómo han evolucionado las nuevas tecnologías desde la Revolución industrial?

-¿Qué impulsó a las personas a dejar el campo e ir a las ciudades?

-¿Ha aumentado o disminuido el nivel de consumo de las familias desde la Revolución industrial? ¿por qué?

-¿Cómo afecta el desarrollo de las tecnologías y el consumo de estas en la economía?

10/01/20 ejercicios

CLAVES PARA ESTUDIAR Página 139.

Pto.1 : ¿Por qué se produjo la Revolución de febrero?
1917 fue un año frío y con mucha inflación en Rusia , escaseaban los alimentos y la mayoría de la población apenas podía calentarse, además el Gobierno prohibía el cambio de empleo y los sindicatos. Debido a su entrada en la Guerra Mundial millones de hombres habían ido a servir al ejército y se había llegado a un punto de ser imposible abastecer a toda la población y tener que instaurar un racionamiento , estaban desesperados por lo que se realizaban diversas manifestaciones que acababan reprimidas .El 23 de febrero (8 de marzo) se realizó una manifestación con motivo del Día internacional de la mujer y fueron primero las mujeres las que empezaron a quejarse por la hambruna y se fueron uniendo diferentes grupos de trabajadores a las protestas, las cuales pasaron a reclamar el fin de la guerra y el derrocamiento del Zar. Los próximos días continuaron las protestas y hasta grupos de soldados se negaron a disparar e incluso se unieron, de forma que se le hizo mucho más complicado al gobierno del Zar controlar las protestas. El 27 (12 de marzo) se formó el sóviet de Petrogrado que más tarde se extendería por el país y un Gobierno provisional. Un día más tarde el zar acabó abdicando en su hermano, quien también rechazó el trono. El poder ejecutivo quedó en manos del Gobierno provisional y el sóviet situación que con el tiempo llegaría a ser insostenible.


Pto.2: ¿Qué se planteaba en las Tesis de Abril?
Ya comenzada la revolución de febrero de 1917, el 14 de Abril Lenin leyó las después llamadas Tesis de Abril,las cuales llevaría a cabo si llegaba al poder.En ellas se opone a la participación de Rusia en la Guerra Mundial ya que bajo su opinión luchaban burgueses por sus intereses y a la cooperación con el Gobierno provisional el cual también le parecía burgués.También quería redistribuir la tierra y que se gobernase el país mediante los sóviets, asambleas de trabajadores.

Ejercicios del día 13 de Enero

CLAVES PARA ESTUDIAR: página 165

Punto 3:

¿Qué características tuvo la política agraria estalinista?¿Cuáles fueron sus resultados?

El primer plan quinquenal estableció la colectivización de la tierra. En esta colectivización, los propietarios debían renunciar a la propiedad de sus tierras que pasarían a ser de la colectividad. Los kulaks eran campesinos adinerados que habían prosperado bajo la NEP y se resistieron y sufrieron una dura depresión. A consecuencia de esta depresión, los campesinos temían por lo que la productividad agrícola y ganadera descendió. La población sufrió escasez y hambre debido a que la producción nunca creció al ritmo previsto por los planes quinquenales.

Había dos tipos de explotaciones colectivas las cuales eran los koljoses y los sovjoses.

Los koljoses eran grandes granjas que funcionaban en régimen de cooperativa mientras que los sovjoses eran granjas estatales que utilizaban mano de obra asalariada. En ellas se potenció el uso de maquinaria y la aplicación de técnicas agrícolas avanzadas como los koljoses.

Punto 4:

¿Cómo evolucionó la industria soviética durante la dictadura de Stalin?

La política económica dio prioridad a la industria pesada y a la producción de energía. La producción del carbón, del petróleo y de la electricidad fue duplicada. La propaganda tuvo un papel muy importante. Se confortó el trabajo en los días de descanso y el máximo rendimiento individual mediante el sacrificio desinteresado de los obreros.

Convirtieron a la URSS en una potencia industrial debido a los primeros resultados obtenidos ya que eran espectaculares. También se originaron desequilibrios económicos porque se potenció en exceso la fabricación de bienes de equipo (maquinaria, armamento...) y se descuidó la de bienes de consumo (ropa, calzado y bienes domésticos). Por esta razón, la población sufrió gran escasez de algunos productos básicos.

10/1/2020

Página:123


EJERCICIO:3 
 Punto 4:Escribe el nombre de los lagos más importantes de América.
     América del norte:destacan los Grandes Lagos,que son Erie, Hurón, Michigan, Ontario y       Superior.
    América del sur :Lago Titicaca y Lago Maracaibo.

9 - 01 - 2020

(Pto 1) Ej 3 / 123 Interpreta los mapas.

- ¿ Dónde se sitúan  las principales cordilleras? Enumeralas y señala su pico más alto.

1-Cordillera de los Andes:

-Se sitúa en Sudamérica.

-Su pico más alto es el Aconcagua.

2-Montañas rocosas (Sierra Madre y Montes Mackenzie):

- Se sitúan en Norteamérica.

- Sus picos más altos son el V. Popocatépelt y el Mckinley.


( Pto 2) Claves / 122 Claves para estudiar.

- ¿ A qué vertientes pertenecen los ríos de América?¿ Qué características presentan?

· Los ríos de la vertiente pacífica - Son cortos porque nacen en montañas cercanas a la costa.

· Los ríos de la vertiente ártica - Son caudalosos y conectan lagos.

Alvaro Muñoz ej 9 enero 3ºB

    EJERCICIOS 9 ENERO: PÁG 325 EJ 29 Y 31

EJERCICIO 29: ANALIZA EL SISTEMA POLÍTICO INGLÉS

 ·¿Qué poderes tiene el rey? ¿Son limitados?
  - El rey es el encargado de nombrar al gobierno, gobernar teniendo en cuenta las leyes, tiene poder      para disolver el Parlamento siempre que convoque uno nuevo y es el encargado de solicitar al           Parlamento la aprobación de nuevas leyes, impuetos y el reclutamientp de tropas. Sus poderes están   limitados por el Parlamento.

  · ¿Cuál es la función del Parlamento?
  -El Parlamento es el encargado de establecer nuevas leyes, aprobar la concesión del rey de nuevos impuestos, aprobar el reclutamiento y mantenimiento de las tropas inglesas, de controlar al rey y de mantener reuniones frecuentes y periódicas.

 EJERCICIO 31: CONSULTA LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA E INDICA LAS               ATRIBUCIONES DEL REY Y DEL PARLAMENTO.

- El rey es el encargado de sancionar y promulgar las leyes, nombrar al presidente de gobierno y a sus miembros, nombrar al Tribunal Constitucional, tiene el mando supremo de las Fuerzas Armadas, también dbe convocar elecciones y referendums en caso de que sean necesarios.
 - El Parlamento es el encargado de elaborar y aprobar las leyes, elejir a los integrantes del Poder Ejecutivo, debe orientar las líneas de actuación del estado y controlas el poder del rey y sus actuaciones y de integrar otros órganos constitucionales.

Ejercicios:Día 9 enero Álvaro Muñoz 3ºB

                                                                                                                        Álvaro Muñoz Pérez 3ºB


    EJERCICIOS: PÁG. 325 EJ. 29 Y 31


EJERCICIO 29: Analiza el sistema político inglés.

 · ¿Qué poderes tiene el rey? ¿Son ilimitados? :

 - El rey es el encargado de nombrar al gobierno, gobernar según las leyes, puede disolver el           Parlamento siempre que convoque otro nuevo y solicita al Parlamento la aprobación de nuevas leyes, nuevos impuestos y el reconocimiento de tropas. Su poder está controlado por el Parlamento y no es  ilimitado.
  · ¿Cuál es la función del Parlamento? :

  - El Parlamento es el encargado de establecer nuevas leyes, aprobar la concesión del rey de nuevos     impuestos, aprobar el reclutamiento y mantenimiento de las tropas inglesas, mantener reuniones     priódicas y frecuentes y controlar el uso de poder del rey.

   EJERCICIO 31: EL PARLAMENTISMO

· Consulta el texto de la Constitución española e indica qué atribuciones tienen la Corana y el     Parlamento.

    - El rey debe sancionar y promulgación de las leyes, nombrar al presidente y a los miembros del gobierno, debe convocar referendums, elecciones y de la corte, y tiene poder militar ya que decide cuándo y dónde deben estar las tropas.
    - El Parlamento debe elaborar y aprobar las leyes, elejir los integrantes del poder ejecutivo, controla al gobierno y sus acciones.

8-1-2020

PAGÍNA 11 CUADERNILLO PTO 2 CLAVES :

En nuestra comunidad autonoma se pueden distinguir 3 tipos de paisajes naturales .

- LOS PAISAJES DE LA DEPRESION DEL EBRO : 

Las tierras de la depresion del Ebro se han cultivado intensamente ,lo que ha transformado los rasgos naturales de esta zona.

-LOS PAISAJES DE LAS SIERRAS OCCIDENTALES :

Presentan las mayores altitudes de la Comunidas Autónoma y tienen tambien una gran diversidad en la composicion de los suelos .

- LOS PAISAJES DE LAS TIERRAS ORIENTALES :

Las altitudes de las montañas situadas en el este de La Rioja son menores que las de las sierras occidentales .Tienen cumbres suaves y entre ellas hay valles de fondos estrechos .

PÁGINA 12 EJERCICIO 7;

En La Rioja se  han establecido diversas politicas proteccion con el objetivo de preservar los paisajes naturales y los seres vivos que habitan en ellos .

La reserva de la biosfera se encuentra por Rioja baja y por una pequeña parte de sierra .

NOTICIA

Un niño belga de 9 años será el más joven en terminar un grado universitario





Laurent Simons, un niño belga de tan solo 9 años, se convertirá el próximo diciembre en la persona más joven en obtener un grado universitario, concretamente una ingeniería eléctrica, un programa académico de 3 años que él ha conseguido completar en 9 meses.





Laurent no es el primer niño en completar una hazaña así: en 1994, el estadounidense Michael Kearney se graduó con 10 años en la Universidad de Alabama del Sur, donde estudió Antropología y fue distinguido con el "World Guinness Record" al graduado universitario más joven, un reconocimiento que todavía ostenta.





Al finalizar su ingeniería, Laurent quiere estudiar un doctorado y formarse en medicina, aunque por ahora sus padres todavía negocian con él la hora a la que debe apagar Netflix e irse a la cama.





¿Quién?


Laurent Simons.





¿Qué?


Niño prodigio que consigue graduarse en la universidad con tan solo 9 años.





¿Cuándo?


El 27 de noviembre.






¿Dónde?


En Bélgica.





¿Por qué?


Por un niño de tan solo 9 años es capaz de aprender tan rápido.





PREGUNTAS:





¿Cómo ayudó la educación pública a este tipo de sucesos?





¿La globalización tiene que ver con esto?

8 / 1 / 2020

Ejercicio 11  (pág. 153)

¿Por dónde  se extiende el medio natural oceánico? 
- El medio natural oceánico  se extiende  por el norte peninsular: Galicia, Cantabria, Asturias  y  el País Vasco.

¿Y el Mediterráneo? 
- El medio natural  Mediterráneo  se extiende por el este, el sur y el interior de la Península,  las Islas  Baleares,  Ceuta  y Melilla.


Pto 1 claves (pág. 155)

¿Qué  peculiaridades  presenta el medio natural  canario? 
- Su relieve es volcánico.
- El clima es subtropical,  es decir, las temperaturas  son  suaves  todo  el año y las  precipitaciones  son escasas  e irregulares.
- En cuanto a la hidrosfera  hay barrancos  y acuíferos.
- Y su vegetación se escalona  en altura.

Paisaje Tropical

      20 - 12 - 2019.         

                        LOS CLIMAS TROPICALES.

 

El clima Tropical :

Las temperaturas son elevadas durante todo el año  , aunque menos que el clima ecuatorial
Las precipitaciones son abundantes. Esto provoca la alternancia de dos alteraciones:la estación seca y la húmeda.
Se pueden hablar de un clima tropical seco y un clima tropical húmedo.
Los ríos tropicales son más caudalosos que los del clima ecuatorial , presentan un caudal irregular , el caudal disminuye mucho en la estación seca y aumenta en la estación de lluvia.
La sabana es una enorme llanura formada. 






Es el clima tropical porque las temperaturas son elevadas , son abundantes y tienen estación seca.
 
Es clima tropical porque tiene estaciones húmedas. 


 e

 Es clima Tropical por sus altas temperaturas.
 

 A los animales de la sabana les gusta el clima tropical porque son animales de climas cálidos.
Como por ejemplo el león y la jirafa.