domingo, 12 de enero de 2020

ejercicios para el 13/ 1/ 2020

PÁG. 169 EJ. 4

·ENUMERA LAS EDADES DE LA HISTORIA¿CUÁNDO COMIENZA Y CUANDO TERMINA CADA UNA?

La prehistoria comienza hace cinco millones de años y terminó hace cinco mil años.
la edad antigua comienza hace cinco mil años y termina en el año cuatrocientos setenta y cinco.
la edad media comienza en el año cuatrocientos setenta y cinco y termina en el año mil cuatrocientos setenta y dos.
la edad moderna comienza en el mil cuatrocientos setenta y dos y termina en el mil setecientos ocheta y nueve.
la edad contemporánea empieza en el mil setecientos ochenta hasta la actualidad.

·¿EN QUE EDAD DE LA HISTORIA ESTAMOS ACTUALMENTE?¿QUE ACONTECIMIENTO MARCO SU INICIO?
Actualmente estamos en la edad contemporánea , comenzó en el año mil setecientos ochenta y nueve con la revolución francesa.

·¿ QUE ETAPA FUA LA MAS LARGA ?¿Y LA MAS CORTA?

La etapa más larga fue la prehistoria , la más corta fue la edad moderna



PÁG. 167 EJ. 1 ·3

·INDICA A QUE SIGLOS PERTENECEN LAS FECHAS ANTERIORES 

725 aC
1024 dC siglo XI
442 aC  
442 dC siglo V
2014 dC siglo XXI
1350 aC

Noticia 13/1/2020


Un avión de Ukranian Internacional Airlines fue derribado el pasado 8 de enero por un misil iraní.

El conflicto entre Estados Unidos e Irán  se ha cobrado la vida de 176 inocentes que viajaban en el avión.

¿De dónde procede este conflicto? ¿Por qué se produjo?

Aunque la rivalidad entre estos dos países viene desde que triunfó la revolución islámica en 1979, este conflicto se inició esta semana a raíz del asesinato de una de las figuras más importantes de Irán, Qasem Soleimani, la mano derecha del líder supremo y él que estaba al frente de la fuerza Quds (la fuerza encargada de las actividades en el exterior de la guardia revolucionaria).Trump lo consideraba un terrorista que amenazaba vidas estadounidenses y decidió eliminarlo.

¿Qué consecuencias tuvo?

Como respuesta, Irán decidió atacar con misiles dos bases de Estados Unidos en Irán, aunque dicho ataque no tuvo víctimas.

¿Cómo llevo este conflicto a derribar el avión?

Debido a la situación en la que se encontraban ambos países,  las Fuerzas Armadas de la República Islámica se posicionaron en situación de guerra al más alto nivel debido a la posibilidad de un ataque estadounidense. Pese a ello, no informaron a la Organización de la Aviación Civil de que debía cancelar los vuelos comerciales, por esto, el avión de la compañía Ukraniana que no pudo identificarse debido a interferencias, fue confundido con un misil crucero ( había una alerta errónea que informaba de que EEUU iba a atacar Irán con estos misiles) . Como consecuencia se lanzó un misil de corto alcance que acabó con la vida de 176 personas.

¿Qué más consecuencias está teniendo este conflicto?

Trump decidió poner una política de máxima presión al régimen iraní, impuso unas poderosas sanciones económicas adicionales (a las ya les habían puesto en 2018) que mantendrá hasta que Irán cambie su conducta. Dichas sanciones afectan a sectores claves de su economía como el industrial, minero y textil.
Además muchas de las acciones comentadas parecen llevar hacia el inició de un enfrentamiento militar, pero, como bien dijo Trump, sería una guerra rápida. EEUU es una las mayores potencias militares del mundo e Irán no dispone de tantos recursos.

¿Quién más ha influido?

La Unión Europea convocó una reunión extraordinaria para tratar este conflicto y pidieron urgentemente que se rebajaran las tensiones entre ambos con el objetivo de evitar otra guerra en Oriente Medio. Las guerras dejan a los países involucrados en crisis, además, se atenta gravemente contra los derechos humanos.


Preguntas:

¿Qué amenaza suponen los países árabes para Estados Unidos?

¿Ha puesto el gobierno de Irán a sus habitantes en su contra por su error al derribar el avión?

¿Por qué los ataques iraníes sobre las bases militares no produjeron víctimas?

13-01-2020

Pto. 3 pág. 139: ¿Cómo llegaron al poder los bolcheviques en octubre de 1917?

Para explicarlo, hay que remontarse unos años atrás, a principios del siglo XX, cuando Rusia seguía estancada en el Antiguo Régimen. Seguían manteniendo una monarquía absoluta en la que gobernaba un zar. En el Antiguo Régimen, como ya hemos visto muchas veces, había problemas. Los campesinos en Rusia, que componían un 80%, vivían en la miseria. Al extenderse la industrialización por Rusia hizo crecer el proletariado. Debido al descontento general se formaron fuerzas políticas opuestas al zarismo, entre ellas el Partido Obrero Socialdemocrático Ruso, que se dividió en dos grupos: los mencheviques y los bolcheviques(liderados por Lenin y a diferencia de los mencheviques querían implantar una dictadura del proletariado). Pasaban los años y seguían los problemas, incluso aumentaban, dándose lugar una crisis económica debido a una guerra perdidas en contra de Japón. En ese momento tomó lugar la primera Revolución en el Palacio De Invierno, una protesta conrtra el zar pacífica, pero que acabo con muchos muertos a causa de las auoridades. Los ciudadanos no lo soportaban más, y formaron protestas y huelgas, y hasta sóviets para mejorar el sistema de gobierno. Pero el zar se oponía a sus ideas. Cuando Rusia entró en la Primera Guerra Mundial, no podían ir peor las cosas. Cada vez más gente se unía en contra del zar, hasta que en 1917 en febrero, debido a las constantes huelgas, el zar renunció a su puesto y se creó un Gobierno provisional. A su vez obreros, campesinos y soldados formaron sóviets por todo el país, controlados por los bolcheviques. Aún con las derrotas recientes, el Gobierno decidió que Rusia siguiese en la guerra, lo que continuó con las derrotas. Los sóviets, junto a su líder Lenin, fueron tomando mayor importancia. Lenin redactó la Tesis De Abril que pedía salir de la guerra mundial, la redistribución de las tierras, el poder para los sóviets... Pero el Gobierno provisional no les hacía caso, continuando así las derrotas.
Fue en ese momento en el que los bolcheviques quisieron actuar. En octubre de 1917, los sóviets controlados por los bolcheviques se apoderaron ,en una tercera Revolución, de puntos estratégicos de Petrogrado, la capital en es momento de Rusia. Por ejemplo asaltando el Palacio de Invierno. Detuvieron al Gobierno provisonal y se creó el primer Gobierno bolchevique, comandado por Lenin.
Los zaristas intentaron detener la revolución provocando una guerra civil, pero ganaron los bolcheviques. Poco a poco los bolcheviques sentaron las bases del nuevo Estado y pasaron a llamarse Partido Comunista, más tarde, instauraron una dictadura comunista.


PIENSA. pág. 139: ¿La Revolución rusa tuvo la misma importancia histórica que la Revolución francesa?

Igual no la misma, pero no se aleja por mucho. Ya que la Revolución francesa fue tan importante que hasta ha servido para diferenciar dos épocas, la moderna de la contemporánea. Con ella, se cierra un periodo en el cual las grandes monarquías y los reyes absolutos tenían todo el poder y da comienzo una era de mayor democratización política. También se desarrollaron los nuevos derechos de todos los seres humanos con ayuda de los ilustrados, cada vez con mayor influencia en esta época. Las ideas y las formas de gobierno de la Revolución francesa siguen siendo utilizadas hoy en día.
Pero la Revolución rusa no se queda atrás, ya que produjo significativos cambios sociales para los grupos más desprotegidos. Significó el pasaje de una organización política de tipo absolutista a  una organización de tipo comunista, un estado comunista que duraría muchos años y que expandería su influencia por todo el mundo y que sigue teniendo importancia hoy en día.

jueves, 9 de enero de 2020

NOTICIA 10/ 1/ 20

Una nueva revolución industrial

La tecnología tiene un impacto transversal en todos los sectores de la economía y la sociedad


Los enormes cambios que ha traído consigo la era digital y el avance imparable de la tecnología están teniendo un impacto transversal en todos los sectores de la economía y la sociedad. Vivimos una época de transformación tan importante como la que trajo el desarrollo de la máquina de vapor en las fábricas del siglo XIX. Estamos por lo tanto ante una nueva revolución industrial que llega cargada de enormes oportunidades, pero también de importantes desafíos para empresas, administraciones y ciudadanos, según coincidieron en destacar los participantes en un debate organizado esta semana por EL PAÍS con el patrocinio del Banco Sabadell.
“Esta revolución va a traer más ventajas a las empresas, obligará a personalizar los productos y servicios y supondrá una democratización y una nueva forma de hacer negocios, la glocalización, es decir, pensar en global y actuar localmente”, señala Miguel Ángel Turrado, adjunto al presidente de Hewlett-Packard para España y Portugal. En su opinión, la revolución es resultado de la confluencia de varios elementos: cambios demográficos, un mundo con menos recursos y la irrupción de importantes novedades tecnológicas como los dispositivos móviles, la acumulación de datos o big data y los servicios en la nube o cloud computing.
Grandes cambios y que se suceden a una velocidad de vértigo. La consecuencia es que las empresas tienen que replantearse sus modelos de negocio. Un claro ejemplo de esta terra incognita a la que muchas compañías están llegando lo aporta el director de Havas Media Group: “Hemos hecho un estudio a nivel mundial y el dato que sale es demoledor. A los consumidores les daría igual la desaparición del 70% de las marcas”.
En este contexto a las empresas no le queda otra opción que usar la tecnología para transformar la relación con el cliente, y diseñar nuevos servicios.
PREGUNTAS
-¿Cómo han evolucionado las nuevas tecnologías desde la Revolución industrial?
-¿Qué impulsó a las personas a dejar el campo e ir a las ciudades?
-¿Ha aumentado o disminuido el nivel de consumo de las familias desde la Revolución industrial? ¿por qué?
-¿Cómo afecta el desarrollo de las tecnologías y el consumo de estas en la economía?

10/01/20 ejercicios

CLAVES PARA ESTUDIAR Página 139.

Pto.1 : ¿Por qué se produjo la Revolución de febrero?
1917 fue un año frío y con mucha inflación en Rusia , escaseaban los alimentos y la mayoría de la población apenas podía calentarse, además el Gobierno prohibía el cambio de empleo y los sindicatos. Debido a su entrada en la Guerra Mundial millones de hombres habían ido a servir al ejército y se había llegado a un punto de ser imposible abastecer a toda la población y tener que instaurar un racionamiento , estaban desesperados por lo que se realizaban diversas manifestaciones que acababan reprimidas .El 23 de febrero (8 de marzo) se realizó una manifestación con motivo del Día internacional de la mujer y fueron primero las mujeres las que empezaron a quejarse por la hambruna y se fueron uniendo diferentes grupos de trabajadores a las protestas, las cuales pasaron a reclamar el fin de la guerra y el derrocamiento del Zar. Los próximos días continuaron las protestas y hasta grupos de soldados se negaron a disparar e incluso se unieron, de forma que se le hizo mucho más complicado al gobierno del Zar controlar las protestas. El 27 (12 de marzo) se formó el sóviet de Petrogrado que más tarde se extendería por el país y un Gobierno provisional. Un día más tarde el zar acabó abdicando en su hermano, quien también rechazó el trono. El poder ejecutivo quedó en manos del Gobierno provisional y el sóviet situación que con el tiempo llegaría a ser insostenible.


Pto.2: ¿Qué se planteaba en las Tesis de Abril?
Ya comenzada la revolución de febrero de 1917, el 14 de Abril Lenin leyó las después llamadas Tesis de Abril,las cuales llevaría a cabo si llegaba al poder.En ellas se opone a la participación de Rusia en la Guerra Mundial ya que bajo su opinión luchaban burgueses por sus intereses y a la cooperación con el Gobierno provisional el cual también le parecía burgués.También quería redistribuir la tierra y que se gobernase el país mediante los sóviets, asambleas de trabajadores.

Ejercicios del día 13 de Enero

CLAVES PARA ESTUDIAR: página 165

Punto 3:

¿Qué características tuvo la política agraria estalinista?¿Cuáles fueron sus resultados?

El primer plan quinquenal estableció la colectivización de la tierra. En esta colectivización, los propietarios debían renunciar a la propiedad de sus tierras que pasarían a ser de la colectividad. Los kulaks eran campesinos adinerados que habían prosperado bajo la NEP y se resistieron y sufrieron una dura depresión. A consecuencia de esta depresión, los campesinos temían por lo que la productividad agrícola y ganadera descendió. La población sufrió escasez y hambre debido a que la producción nunca creció al ritmo previsto por los planes quinquenales.
Había dos tipos de explotaciones colectivas las cuales eran los koljoses y los sovjoses.
Los koljoses eran grandes granjas que funcionaban en régimen de cooperativa mientras que los sovjoses eran granjas estatales que utilizaban mano de obra asalariada. En ellas se potenció el uso de maquinaria y la aplicación de técnicas agrícolas avanzadas como los koljoses.

Punto 4:

¿Cómo evolucionó la industria soviética durante la dictadura de Stalin?

La política económica dio prioridad a la industria pesada y a la producción de energía. La producción del carbón, del petróleo y de la electricidad fue duplicada. La propaganda tuvo un papel muy importante. Se confortó el trabajo en los días de descanso y el máximo rendimiento individual mediante el sacrificio desinteresado de los obreros.
Convirtieron a la URSS en una potencia industrial debido a los primeros resultados obtenidos ya que eran espectaculares. También se originaron desequilibrios económicos porque se potenció en exceso la fabricación de bienes de equipo (maquinaria, armamento...) y se descuidó la de bienes de consumo (ropa, calzado y bienes domésticos). Por esta razón, la población sufrió gran escasez de algunos productos básicos.

10/1/2020

Página:123


EJERCICIO:
 Punto 4:Escribe el nombre de los lagos más importantes de América.
     América del norte:destacan los Grandes Lagos,que son Erie, Hurón, Michigan, Ontario y       Superior.
    América del sur :Lago Titicaca y Lago Maracaibo.

miércoles, 8 de enero de 2020

9 - 01 - 2020




(Pto 1) Ej 3 / 123 Interpreta los mapas.

- ¿ Dónde se sitúan  las principales cordilleras? Enumeralas y señala su pico más alto.

1-Cordillera de los Andes:

-Se sitúa en Sudamérica.

-Su pico más alto es el Aconcagua.

2-Montañas rocosas (Sierra Madre y Montes Mackenzie):

- Se sitúan en Norteamérica.

- Sus picos más altos son el V. Popocatépelt y el Mckinley.


( Pto 2) Claves / 122 Claves para estudiar.

- ¿ A qué vertientes pertenecen los ríos de América?¿ Qué características presentan?

· Los ríos de la vertiente pacífica - Son cortos porque nacen en montañas cercanas a la costa.

· Los ríos de la vertiente ártica - Son caudalosos y conectan lagos.

Alvaro Muñoz ej 9 enero 3ºB

    EJERCICIOS 9 ENERO: PÁG 325 EJ 29 Y 31

EJERCICIO 29: ANALIZA EL SISTEMA POLÍTICO INGLÉS

 ·¿Qué poderes tiene el rey? ¿Son limitados?
  - El rey es el encargado de nombrar al gobierno, gobernar teniendo en cuenta las leyes, tiene poder      para disolver el Parlamento siempre que convoque uno nuevo y es el encargado de solicitar al           Parlamento la aprobación de nuevas leyes, impuetos y el reclutamientp de tropas. Sus poderes están   limitados por el Parlamento.

  · ¿Cuál es la función del Parlamento?
  -El Parlamento es el encargado de establecer nuevas leyes, aprobar la concesión del rey de nuevos impuestos, aprobar el reclutamiento y mantenimiento de las tropas inglesas, de controlar al rey y de mantener reuniones frecuentes y periódicas.

 EJERCICIO 31: CONSULTA LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA E INDICA LAS               ATRIBUCIONES DEL REY Y DEL PARLAMENTO.

- El rey es el encargado de sancionar y promulgar las leyes, nombrar al presidente de gobierno y a sus miembros, nombrar al Tribunal Constitucional, tiene el mando supremo de las Fuerzas Armadas, también dbe convocar elecciones y referendums en caso de que sean necesarios.
 - El Parlamento es el encargado de elaborar y aprobar las leyes, elejir a los integrantes del Poder Ejecutivo, debe orientar las líneas de actuación del estado y controlas el poder del rey y sus actuaciones y de integrar otros órganos constitucionales.

Ejercicios:Día 9 enero Álvaro Muñoz 3ºB

                                                                                                                        Álvaro Muñoz Pérez 3ºB


    EJERCICIOS: PÁG. 325 EJ. 29 Y 31


EJERCICIO 29: Analiza el sistema político inglés.

 · ¿Qué poderes tiene el rey? ¿Son ilimitados? :

 - El rey es el encargado de nombrar al gobierno, gobernar según las leyes, puede disolver el           Parlamento siempre que convoque otro nuevo y solicita al Parlamento la aprobación de nuevas leyes, nuevos impuestos y el reconocimiento de tropas. Su poder está controlado por el Parlamento y no es  ilimitado.
  · ¿Cuál es la función del Parlamento? :

  - El Parlamento es el encargado de establecer nuevas leyes, aprobar la concesión del rey de nuevos     impuestos, aprobar el reclutamiento y mantenimiento de las tropas inglesas, mantener reuniones     priódicas y frecuentes y controlar el uso de poder del rey.

   EJERCICIO 31: EL PARLAMENTISMO

· Consulta el texto de la Constitución española e indica qué atribuciones tienen la Corana y el     Parlamento.

    - El rey debe sancionar y promulgación de las leyes, nombrar al presidente y a los miembros del gobierno, debe convocar referendums, elecciones y de la corte, y tiene poder militar ya que decide cuándo y dónde deben estar las tropas.
    - El Parlamento debe elaborar y aprobar las leyes, elejir los integrantes del poder ejecutivo, controla al gobierno y sus acciones.













martes, 7 de enero de 2020

8-1-2020

PAGÍNA 11 CUADERNILLO PTO 2 CLAVES :


En nuestra comunidad autonoma se pueden distinguir 3 tipos de paisajes naturales .

- LOS PAISAJES DE LA DEPRESION DEL EBRO : 

Las tierras de la depresion del Ebro se han cultivado intensamente ,lo que ha transformado los rasgos naturales de esta zona.


-LOS PAISAJES DE LAS SIERRAS OCCIDENTALES :


Presentan las mayores altitudes de la Comunidas Autónoma y tienen tambien una gran diversidad en la composicion de los suelos .



- LOS PAISAJES DE LAS TIERRAS ORIENTALES :


Las altitudes de las montañas situadas en el este de La Rioja son menores que las de las sierras occidentales .Tienen cumbres suaves y entre ellas hay valles de fondos estrechos .





PÁGINA 12 EJERCICIO 7;


En La Rioja se  han establecido diversas politicas proteccion con el objetivo de preservar los paisajes naturales y los seres vivos que habitan en ellos .
La reserva de la biosfera se encuentra por Rioja baja y por una pequeña parte de sierra .





lunes, 6 de enero de 2020

NOTICIA




Un niño belga de 9 años será el más joven en terminar un grado universitario





Laurent Simons, un niño belga de tan solo 9 años, se convertirá el próximo diciembre en la persona más joven en obtener un grado universitario, concretamente una ingeniería eléctrica, un programa académico de 3 años que él ha conseguido completar en 9 meses.





Laurent no es el primer niño en completar una hazaña así: en 1994, el estadounidense Michael Kearney se graduó con 10 años en la Universidad de Alabama del Sur, donde estudió Antropología y fue distinguido con el "World Guinness Record" al graduado universitario más joven, un reconocimiento que todavía ostenta.





Al finalizar su ingeniería, Laurent quiere estudiar un doctorado y formarse en medicina, aunque por ahora sus padres todavía negocian con él la hora a la que debe apagar Netflix e irse a la cama.





¿Quién?


Laurent Simons.





¿Qué?


Niño prodigio que consigue graduarse en la universidad con tan solo 9 años.





¿Cuándo?


El 27 de noviembre.






¿Dónde?


En Bélgica.





¿Por qué?


Por un niño de tan solo 9 años es capaz de aprender tan rápido.





PREGUNTAS:





¿Cómo ayudó la educación pública a este tipo de sucesos?





¿La globalización tiene que ver con esto?

viernes, 27 de diciembre de 2019

8 / 1 / 2020

Ejercicio 11  (pág. 153)

¿Por dónde  se extiende el medio natural oceánico? 
- El medio natural oceánico  se extiende  por el norte peninsular: Galicia, Cantabria, Asturias  y  el País Vasco.

¿Y el Mediterráneo? 
- El medio natural  Mediterráneo  se extiende por el este, el sur y el interior de la Península,  las Islas  Baleares,  Ceuta  y Melilla.


Pto 1 claves (pág. 155)

¿Qué  peculiaridades  presenta el medio natural  canario? 
- Su relieve es volcánico.
- El clima es subtropical,  es decir, las temperaturas  son  suaves  todo  el año y las  precipitaciones  son escasas  e irregulares.
- En cuanto a la hidrosfera  hay barrancos  y acuíferos.
- Y su vegetación se escalona  en altura.




domingo, 22 de diciembre de 2019

Paisaje Tropical

      20 - 12 - 2019.         

                        LOS CLIMAS TROPICALES.

 

El clima Tropical :

Las temperaturas son elevadas durante todo el año  , aunque menos que el clima ecuatorial
Las precipitaciones son abundantes. Esto provoca la alternancia de dos alteraciones:la estación seca y la húmeda.
Se pueden hablar de un clima tropical seco y un clima tropical húmedo.
Los ríos tropicales son más caudalosos que los del clima ecuatorial , presentan un caudal irregular , el caudal disminuye mucho en la estación seca y aumenta en la estación de lluvia.
La sabana es una enorme llanura formada. 






Es el clima tropical porque las temperaturas son elevadas , son abundantes y tienen estación seca.
 Resultado de imagen de la sabana
Es clima tropical porque tiene estaciones húmedas. 


 Resultado de imagen de la sabanae

 Es clima Tropical por sus altas temperaturas.
 

 A los animales de la sabana les gusta el clima tropical porque son animales de climas cálidos.
Como por ejemplo el león y la jirafa.

























 

LOGROÑO YINCANA

https://docs.google.com/presentation/d/1dyTBRnqYL-TYR3RAiJvLit6freMmw6vix1fWWvOVHCw/edit?usp=drivesdk