16-01-2020

2. EXPRESIÓN ESCRITA. Pág 173 ej 2
Elabora una tabla de la evolución del ser humano que recoja: especie, fecha de aparición y características.
Ardipithecus
Apareció hace 4,4 millones de años. Y se caracterizan en la datación entre los homínidos y los monos.
Australopithecus
Apareció hace 4 millones de años. Se caracterizan en el tamaño del cerebro y también en la bípeda.
Homo habilis
Apareció hace 2,5 millones de años. Se caracteriza cráneo más redondeado, cara corta y capaz de elaborar herramientas.
Homo erectus
Apareció hace 1,5 millones de años. Se caracteriza que descubrió el fuego y tiene la cabeza más grande.
Homo antecessor  
Apareció en el 800.000. Se caracteriza por ser fino y por tener pómulos más suaves.
Hombre de Neandertal    
Apareció en el 200.000. Se caracteriza por su doble arco superciliar , frente huidiza y una capacidad craneal media más grande.
Homo sapiens
Apareció en el 195.000. Se caracteriza por la posición bípeda, y la configuración craneal común a las especies predecesoras.
Pág 192 ej 41  
41. Interpreta el mapa.

• ¿Por qué continente se extendieron primero los seres humanos ?

Por África

• ¿A qué especies crees que pertenecía? Mira las fechas de la leyenda y la página del proceso de hominización.  

Homo sapiens 

• ¿A que continentes pasaron desde allí ?

Fueron hasta Eurasia 

• ¿Cual fue el último continente al que llegaron ?   

A América

• ¿Que especie pobló el continente americano? 

Poblada por humanos provenientes de otros lugares.

15-1-2020

                         LA PREHISTORIA 
PÁG.169,EJ 4

Enumera las edades de la historia.¿Cuando comienza y cuando termina cada una?

Prehistoria - Hace 5 millones de años ,acabó hace 5000 años.

Edad antigua -Hace 5000 años acabó en el 476.

Edad media -De 476 hasta 1492.

Edad moderna -De 1492 hasta 1789.

Edad contemporánea  -De 1789 hasta la actualidad.

¿En qué edad de la historia estamos actualmente?¿Que acontecimiento marcó su inicio?
En la edad contemporánea. La revolución francesa.

¿Que etapa fue la más larga?¿Y la más corta?
La  más larga es la prehistoria.Y la mas corta es la edad moderna. 

PÁG. 167,EJ 1
PTO 3
Indica a que siglos pertenecen las fechas anteriores.
1024 d.c - siglo 11 d.c
725 a.c- siglo 8 a.c
442 a.c - siglo 5 a.c
442 d.c - siglo 5 d.c
1 a.c - siglo 2 a.c
2014 d.c - siglo 21 d.c
1350 a.c - siglo 14 a.c


AINHOA MOHAMED 1° D 

15/01/2020

Página 172, Claves.

       ¿Qué es la prehistoria?
             La prehistoria es el periodo de tiempo transcurrido entre la aparición de los primeros
              antepasados del ser humano en África, hace unos 5 millones de años y la invención de la
               escritura, hace unos 5.000 mil años.
        ¿Qué es la hominización?
            Los hominización es el proceso evolutivo en el cual nuestros antepasados fueron adquiriendo              
             las características que nos diferencian de los primates.
         ¿Dónde y cuándo aparecieron los primeros antepasados de los humanos actuales?
           En África hace unos 5 millones de años.
          PIENSA: En la evolución del ser humano, ¿qué aspectos consideras más importante:
           bipedismo, el pulgar oponible o el aumento del tamaño y complejidad del cerebro?¿Por 
           qué lo crees?
              El incremento y complejidad del cerebro, porque con él puedes dibujar,comunicarte y pensar
              como podrías cazar, de qué postura podrías andar...

Página 172, ejercicio 1

   INTERPRETA LA LÍNEA DEL TIEMPO 

        Enumera las etapas de la prehistoria.
           El paleolítico (tiene 3 subetapas:paleolítico inferior, medio y superior),el Neolítico y la Edad
           de los metales.
        Señala el hecho que marca el comienzo y el final de cada una.
            El paleolítico: empieza con la aparición del ser humano y acaba con la aparición de la
            agricultura y ganadería.
            El neolítico: empieza  con la aparición de la agricultura y ganadería y acaba con la fabricación                                      
            de los primeros objetos de metal
            La edad de los metales: comienza con la elaboración de los primeros objetos de metal y acaba
            con la invención de la escritura                                  
       ¿Cuál es la etapa más larga? ¿Cuánto duró?
            El paleolítico y duró 4.990.000 años
        ¿Por qué se representa el paleolítico con una línea quebrada ?
           Porqué  esa etapa dura mucho más y no se podría representar en una hoja.         

NOTICIA 13/01/2019

  La Cámara Navarra de Comercio dice que la subida de precios en 2019 ha sido "moderada"

PAMPLONA. La Cámara Navarra de Comercio e Industria ha señalado este miércoles que el año 2019 ha cerrado en la Comunidad foral con una subida de precios "moderada", del 1,3 por ciento, "el mismo dato que en 2018".

En el caso de diciembre, ha precisado, el incremento anual de los precios se debió a la subida del precio de los carburantes (5,8%) y la alimentación y las bebidas no alcohólicas (3,2%). Por el lado contrario, la electricidad bajó un 10%.

¿Quién? 

La Cámara de Navarra comercial ha sido la encargada de comparar los porcentajes respecto al comercio y la industria.

¿Qué?

La cámara ha manifestado que pese a que en los últimos años Navarra ha crecido a tasas superiores al 2% (aun tras la corrección reciente realizada por el INE), dicho crecimiento no se traslada a los precios, bien porque el consumo no se acaba de recuperar o bien porque la productividad no está creciendo de la misma manera"

Preguntas

•  ¿Cómo se ha ido transformando el comercio y las empresas desde la Revolución industrial hasta ahora?

• Pese a los diferentes cambios que se han producido en la industria y el comercio, ¿sigue existiendo alguna similitud de ahora con los de antes?

CLIMA MEDITERRÁNEO SARA YLUCÍA

https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive

Noticia

DONALD TRUMP PLANEA DESVIAR 7200 MILLONES DE DÓLARES DEL PRESUPUESTO DEL PENTÁGONO PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL MURO FRONTERIZO CON MÉXICO.
¿Cuándo? Donald Trump anunció esta noticia el pasado 14 de enero.
¿Dónde? El dinero el cual quiere desviar proviene de los presupuestos de Estados Unidos, para hacer el muro que prometió entre Estados Unidos y México.
Cuerpo de la noticia: el presidente de Estados Unidos, ha vuelto ha desviar dinero del péntagono (dinero que iba destinado a proyectos de construcción militar y fondos antinarcóticos) para la construcción del muro fronterizo. Ateriormente, ya desvió 3500 millones de dolares, y el dinero desviado este año es 5 veces mayor de los que había acordado.Según el gobierno, con este dinero le daría para en 2022, tener ya 1400 km de los 3170 que tiene la frontera.
-Preguntas:
  -¿Porque Donald Trump prefiere gastar millones de dolares en un muro fronterizo que aportarlo al país?
  -¿Cuál es la razón para que los inmigrantes tengan tan negada la entrada a Estados Unidos?
  -¿Porque deciden sacar el dinero de esos fondos y no esperar para la construcción del muro?7

17 de Enero

Punto 5 claves pág 163

¿Qué fue la Tercera Internacional?
La Tercera Internacional también conocida como Komintern o Internacional comunista fue creada por Lenin en 1919 con la intención de extender la revolución fuera de la URSS, e invitaba a distintos países a adherirse a esta organización con la pretensión de que se fundaran partidos comunistas en ellos. La mayoría de los partidos comunistas que surgieron por escisiones (ruptura o desacuerdo) de los partidos socialistas.

Punto 2 claves pág 165

¿Qué métodos usó Stalin para controlar el poder en la URSS?

Tras la muerte de Lenin (1924) la dirección del partido y del Estado pasó a ser ejercida por un grupo de dirigentes entre los cuales se encontraba Stalin, que había sido nombrado secretario general del PCUS (antes de la muerte de Lenin), aprovechando los continuos enfrentamientos entre los miembros de dicho grupo fue imponiéndose paulatinamente. En 1929 Stalin acaparó todos los poderes e instauró una dictadura personal usando diferentes medios:

• El culto a la personalidad. Mediante propaganda que ensalzaba su imagen como "gran benefactor" y "padre" del pueblo, y también eliminaba cualquier rasgo positivo de sus enemigos. 
• El refuerzo del poder del Partido Comunista. Para participar en la política a través de los sóviets se debía pertenecer al PCUS, ya que este imponía las candidaturas. Así, los sóviets dejaron de ser asambleas libres y populares.
• El terror. Se ejercía para acallar cualquier oposición. El instrumento utilizado fue el NKVD (policía política) y también colaboró gran parte de la población delatando a supuestos contrarrevolucionarios. Otro medio eran las purgas (depuraciones) que fueron una serie de campañas de represión y persecución política, las más intensas se desarrollaron entre 1933 y 1939. O los procesos de Moscú, en los que se condenó a antiguos dirigentes del partido. Además, miles de personas fueron enviadas a campos de concentración (gulgas), la mayoría en Siberia, donde fueron sometidas a realizar trabajos forzados.
• El control de la cultura. Utilizó el arte como propaganda del partido y estableció una única tendencia oficial, el realismo socialista, que ensalzaba la revolución , sus líderes y los grupos considerados la base de la revolución, como los obreros y campesinos. 

Corrección 25-O 4ºC

Corrección
Ejercicios: piensa de la pagina 63 y el ej.1 de la página 64

La palabra revolución significa una vuelta completa o un cambio total.La revolución normalmente se lleva acabo con una rebelión sublevación o insurrección, pero en este caso no fue así sino que fue una revolución de varios sectores como la economía, la sociedad, la calidad de vida, el ámbito geográfico, el ámbito tecnológico, y el ámbito industrial.
En este tema estamos viendo la revolución industrial y esto dió acabo a la mecanización y el aumento de la producción, que es el motivo por el que hay que exportar hasta que se satura el mercado y haya que cambiar el producto.
Ello con lleva a la mejora de la calidad de vida, pero sobre todo hace falta mejorar tecnológicamente, porque si tu empresa no mejora tecnológicamente, y las demás sí, tú te arreglarás. La mecanización es la competición tecnológica entre empresas.
Aparte de la revolución industrial surgió a la vez la revolución agrícola en la que se utiliza el arado de hierro y la rotación cuatrienal; y a su vez la revolución demográfica porque la mortalidad baja de una manera radical al empezar el siglo XVIII.


Las empresas algodonera se desarrollan en Liverpool, Boston y Mánchester porque se situaban en un puerto con canales para poder transportar y traer algo donde las 13 colonias y alrededor de Reino Unido, además, se situaban en zonas con regiones industriales y centros metalúrgicos con metal y carbón para poder fabricar sus máquinas. Como cada vez evolucionan más y producen más materia, deben de expandirse por su territorio para mejorar su economía. Europa y Estados Unidos no exportaban tanto como Reino Unido ya que este era la potencia mundial, porque no se habían mecanizado tan rápido como lo hizo Reino Unido.

13/1/20

PAG 292 EJ 17

                                                 FORMACION IMPERIO ESPAÑOL

MONARQUIAS AUTORITARIAS: 

-crean administracion centralizada

-forman ejercitos reales permanentes

-limitan accion de las asambleas representativas

-aumentan los impuestos

-desarollan la diplomacia

REYES CATOLICOS

-union de las coronas (castilla y aragon)

politica interior:cuerpo policial, ejercito, chancillerrias(tribunales), corregidores, hacienda...

IMPERIO DE LOS AUSTRIAS

carlos 1: problemas internos---> lo que hizo fue recaudar muchisimo dinero para ser emperador, y los habitanted protestaron, ya que querian que el dinero se emplease en otra cosa.

A su vez en valencia y mallorca estallaron otras guerras como las germanías contra la nobleza

las dos fracasaron.

Felipe II--->hubo guerras con diferentes reformas, y tambien con banca rotas y otros problemas internos.

enemigos exteriores: francia paises bajos inglaterra...

CONQUISTA Y COLONIZACION DE AMERICA

mexico: hernan cortes en el 1518 con 400 hombres desembarco en veracruz y decidio conquistarlo.

Legaron y cuanod pensaron quee todo era pacifico se les revelaron, y huyeron.

en 1521 volvieron para la conquista definitiva.

peru: francisco pizarro aprovechando conflictos interiores con 200 hombres tomaron cuzco, capital inca.

territorio dividido en: virreinato del peru y virreinato de nueva españa.

recursos: metales preciosos, haciendas agricolas y ganaderas, tabaco, maiz, azucar,cacao,trigo...

                                                                      LA EUROPA DEL BARROCO

EPOCA EN CRISIS:

-crisis demografica:  aumento de la mortalidad, hambrunas, epidemias, guerras...

-en el campo: el clima cambio con mas heladas, sequias...ademas la demanda de products agricolas descendieron y los precios bajaron.

-conflictos sociales: la poblacion empobrece y hay mas  diferencias sociales, elevan impuestos, a consecuencia de esto hubo revueltas urbnas y campesinas.

PERDDIDA HEGEMONIA HISPANICA

CRISIS INTERNA: gobierno de los validos--->revueltas de portugal, cataluña y expulsion de los moriscos.

ASCENSO DE NUEVAS POTENCIAS

FRANCIA: absolutismo--->su poder habia sudo otorgado por dios y eran sus representantes en la tierra. Esto les daba a ejercer un poder ilimitado. El monarca controlaba todo los poderes de estado.

INGLATERRA:al ir a imponer una monarquia absoluta, hubi revoluciones y accedio al poder un dictador, tras su muerte se restauro una monarquia con vaios derechos.

PROVINCIAS UNIDAS: se estauro una republica parlamentaria, con la busrguesia a cargo de los parlamebtos.

DESARROLLO CIENTIFICO Y CULTURAL:

CIENTIFICAMENTE:teoria heliocentrica(galileo galilei), la ley de la gravedad(isaac newton), leyes de movimiento de los planetas(johannes kepler), elementos quimicos(robert boyle), filosofia(rené descartes)..entre otros.

ARTE:

ARQUITECTURA: destacaron:bernini(trabajando para los papas con la basilica de san pedro), y borromini(iglesias, basilicas y plazas), la arquitectura nacio en roma.

ESCULTURA: bernini(extasis de santa teresa, y el david).

PINTURA: italia(destaco caravaggio, ya que fue el maestro del tenebrismo la tecnica mas utilizada en el barroco, destacan, la vocacion de san mageo, la cena de emus, la muerte de la virgen...)

holandesa:destaco rembrandt, trabajando para la igleia(laa novia judia, la ronda de noche,leccion de anatomia del doctor tulp...)

flamenca:destaco rubens, con la adoracion de los magos, el rapto de las hijas de leucipo, las tres gracias...

españa:velazquez, con las hilanderas, las meninas...

                                                 NOTICIA 9-1-2020
Tras los misiles enviados desde estados unidos a irán,irán a mandado una amenaza al presidente de los estados unidos donald trump en la que redacta que ellos buscan la paz pero que si estados unidos la rechaza ellos no tendran ningun problema en realizarla,por lo pronto a dicho que al que asesine al mandatario de los estados unidos recibira una recompensa de 80 millones.
Este enfrentamiento esta provocando el miedo en la población lo cual esta provocando un gasto superior al que habia en iran respecto al armamento y a la seguridad del pueblo.
Ante esta ofensiva de irán estados unidos no a realizado ninguna declaración hasta la fecha pero se rumorea que se debe de estar planenado nuevos bombardeos sobre irán
                   
                                                   PREGUNTAS
QUE RELACION HAY CON EL MERCADO
QUE PROBLEMAS PUEDE CONLLEVAR

NOTICIA DEL 14/01/20

Escrivá promete cerrar el déficit del sistema, ligar las pensiones al IPC y favorecer los flujos migratorios

¿Quién?

El nuevo ministro de Seguridad Social, José Luis Escrivá, ha presentado ya en su primera comparecencia como responsable de este nuevo Ministerio cuáles serán los principales objetivos de su mandato.

¿Qué?

"Nuestro es reforzar la solvencia y la suficiencia del sistema de pensiones y dar certidumbre. Garantizaremos la actualización de las pensiones conforme al IPC, pero nuestra propuesta también pretender cerrar de forma rápida y efectiva el déficit de la Seguridad Social", ha explicado Escrivá. Esto significa, explicado en otras palabras, que se quiere llegar a conseguir un nivel de dinero en la Seguridad Social lo suficientemente alto como para que no haya deficit y además se puedan pagar de manera ya regular las pensiones de los jubilados

¿Cuáles son los principales objetivos del ministro?

Eliminar el déficit de la Seguridad Social al tiempo que se ligan las pensiones al IPC de manera indefinida, y promover la inclusión y los flujos migratorios, haciendo asi que haya cada vez mas emigrantes, consiguiendo que estos se integren en la sociedad del país.

¿Cuáles han sido las razones por las que se han llegado al deficit de la Seguridad social y que el IPC de las pensiones no sea definido?

¿Por qué se quiere promover el que haya inclusion y flujos migratorios?

14-01-20

Página 163

Ejercicio. Claves.

Punto 2. ¿Qué consecuencias tuvo el NEP?

Su objetivo era reconstruir la economía mediante una cierta libertad: se permitió cultivar y vender libremente, se autorizó el libre comercio interior y se admitió la propiedad privada de pequeñas y medianas empresas. Junto al comercio exterior, el control de los transportes... los kulaks se enriquecieron y resurguió la burgesía.

Punto 4. ¿Quién tenía el poder real en la URSS?

El Politbueó, que era uno de los comités del Comité Central que a su vez estaba controlado por el partido único.

ejercicios para el 13/ 1/ 2020

PÁG. 169 EJ. 4

·ENUMERA LAS EDADES DE LA HISTORIA¿CUÁNDO COMIENZA Y CUANDO TERMINA CADA UNA?

La prehistoria comienza hace cinco millones de años y terminó hace cinco mil años.

la edad antigua comienza hace cinco mil años y termina en el año cuatrocientos setenta y cinco.

la edad media comienza en el año cuatrocientos setenta y cinco y termina en el año mil cuatrocientos setenta y dos.

la edad moderna comienza en el mil cuatrocientos setenta y dos y termina en el mil setecientos ocheta y nueve.

la edad contemporánea empieza en el mil setecientos ochenta hasta la actualidad.

·¿EN QUE EDAD DE LA HISTORIA ESTAMOS ACTUALMENTE?¿QUE ACONTECIMIENTO MARCO SU INICIO?

Actualmente estamos en la edad contemporánea , comenzó en el año mil setecientos ochenta y nueve con la revolución francesa.

·¿ QUE ETAPA FUA LA MAS LARGA ?¿Y LA MAS CORTA?

La etapa más larga fue la prehistoria , la más corta fue la edad moderna

PÁG. 167 EJ. 1 ·3

·INDICA A QUE SIGLOS PERTENECEN LAS FECHAS ANTERIORES 

725 aC

1024 dC siglo XI

442 aC  

442 dC siglo V

2014 dC siglo XXI

1350 aC

Noticia 13/1/2020

Un avión de Ukranian Internacional Airlines fue derribado el pasado 8 de enero por un misil iraní.

El conflicto entre Estados Unidos e Irán  se ha cobrado la vida de 176 inocentes que viajaban en el avión.

¿De dónde procede este conflicto? ¿Por qué se produjo?

Aunque la rivalidad entre estos dos países viene desde que triunfó la revolución islámica en 1979, este conflicto se inició esta semana a raíz del asesinato de una de las figuras más importantes de Irán, Qasem Soleimani, la mano derecha del líder supremo y él que estaba al frente de la fuerza Quds (la fuerza encargada de las actividades en el exterior de la guardia revolucionaria).Trump lo consideraba un terrorista que amenazaba vidas estadounidenses y decidió eliminarlo.

¿Qué consecuencias tuvo?

Como respuesta, Irán decidió atacar con misiles dos bases de Estados Unidos en Irán, aunque dicho ataque no tuvo víctimas.

¿Cómo llevo este conflicto a derribar el avión?

Debido a la situación en la que se encontraban ambos países,  las Fuerzas Armadas de la República Islámica se posicionaron en situación de guerra al más alto nivel debido a la posibilidad de un ataque estadounidense. Pese a ello, no informaron a la Organización de la Aviación Civil de que debía cancelar los vuelos comerciales, por esto, el avión de la compañía Ukraniana que no pudo identificarse debido a interferencias, fue confundido con un misil crucero ( había una alerta errónea que informaba de que EEUU iba a atacar Irán con estos misiles) . Como consecuencia se lanzó un misil de corto alcance que acabó con la vida de 176 personas.

¿Qué más consecuencias está teniendo este conflicto?

Trump decidió poner una política de máxima presión al régimen iraní, impuso unas poderosas sanciones económicas adicionales (a las ya les habían puesto en 2018) que mantendrá hasta que Irán cambie su conducta. Dichas sanciones afectan a sectores claves de su economía como el industrial, minero y textil.

Además muchas de las acciones comentadas parecen llevar hacia el inició de un enfrentamiento militar, pero, como bien dijo Trump, sería una guerra rápida. EEUU es una las mayores potencias militares del mundo e Irán no dispone de tantos recursos.

¿Quién más ha influido?

La Unión Europea convocó una reunión extraordinaria para tratar este conflicto y pidieron urgentemente que se rebajaran las tensiones entre ambos con el objetivo de evitar otra guerra en Oriente Medio. Las guerras dejan a los países involucrados en crisis, además, se atenta gravemente contra los derechos humanos.

Preguntas:

¿Qué amenaza suponen los países árabes para Estados Unidos?

¿Ha puesto el gobierno de Irán a sus habitantes en su contra por su error al derribar el avión?

¿Por qué los ataques iraníes sobre las bases militares no produjeron víctimas?

13-01-2020

Pto. 3 pág. 139: ¿Cómo llegaron al poder los bolcheviques en octubre de 1917?

Para explicarlo, hay que remontarse unos años atrás, a principios del siglo XX, cuando Rusia seguía estancada en el Antiguo Régimen. Seguían manteniendo una monarquía absoluta en la que gobernaba un zar. En el Antiguo Régimen, como ya hemos visto muchas veces, había problemas. Los campesinos en Rusia, que componían un 80%, vivían en la miseria. Al extenderse la industrialización por Rusia hizo crecer el proletariado. Debido al descontento general se formaron fuerzas políticas opuestas al zarismo, entre ellas el Partido Obrero Socialdemocrático Ruso, que se dividió en dos grupos: los mencheviques y los bolcheviques(liderados por Lenin y a diferencia de los mencheviques querían implantar una dictadura del proletariado). Pasaban los años y seguían los problemas, incluso aumentaban, dándose lugar una crisis económica debido a una guerra perdidas en contra de Japón. En ese momento tomó lugar la primera Revolución en el Palacio De Invierno, una protesta conrtra el zar pacífica, pero que acabo con muchos muertos a causa de las auoridades. Los ciudadanos no lo soportaban más, y formaron protestas y huelgas, y hasta sóviets para mejorar el sistema de gobierno. Pero el zar se oponía a sus ideas. Cuando Rusia entró en la Primera Guerra Mundial, no podían ir peor las cosas. Cada vez más gente se unía en contra del zar, hasta que en 1917 en febrero, debido a las constantes huelgas, el zar renunció a su puesto y se creó un Gobierno provisional. A su vez obreros, campesinos y soldados formaron sóviets por todo el país, controlados por los bolcheviques. Aún con las derrotas recientes, el Gobierno decidió que Rusia siguiese en la guerra, lo que continuó con las derrotas. Los sóviets, junto a su líder Lenin, fueron tomando mayor importancia. Lenin redactó la Tesis De Abril que pedía salir de la guerra mundial, la redistribución de las tierras, el poder para los sóviets... Pero el Gobierno provisional no les hacía caso, continuando así las derrotas.
Fue en ese momento en el que los bolcheviques quisieron actuar. En octubre de 1917, los sóviets controlados por los bolcheviques se apoderaron ,en una tercera Revolución, de puntos estratégicos de Petrogrado, la capital en es momento de Rusia. Por ejemplo asaltando el Palacio de Invierno. Detuvieron al Gobierno provisonal y se creó el primer Gobierno bolchevique, comandado por Lenin.
Los zaristas intentaron detener la revolución provocando una guerra civil, pero ganaron los bolcheviques. Poco a poco los bolcheviques sentaron las bases del nuevo Estado y pasaron a llamarse Partido Comunista, más tarde, instauraron una dictadura comunista.


PIENSA. pág. 139: ¿La Revolución rusa tuvo la misma importancia histórica que la Revolución francesa?

Igual no la misma, pero no se aleja por mucho. Ya que la Revolución francesa fue tan importante que hasta ha servido para diferenciar dos épocas, la moderna de la contemporánea. Con ella, se cierra un periodo en el cual las grandes monarquías y los reyes absolutos tenían todo el poder y da comienzo una era de mayor democratización política. También se desarrollaron los nuevos derechos de todos los seres humanos con ayuda de los ilustrados, cada vez con mayor influencia en esta época. Las ideas y las formas de gobierno de la Revolución francesa siguen siendo utilizadas hoy en día.
Pero la Revolución rusa no se queda atrás, ya que produjo significativos cambios sociales para los grupos más desprotegidos. Significó el pasaje de una organización política de tipo absolutista a  una organización de tipo comunista, un estado comunista que duraría muchos años y que expandería su influencia por todo el mundo y que sigue teniendo importancia hoy en día.

Ejercicio voluntario geografia e historia AARÓN ÁLVAREZ Y DIEGO HERNÁEZ

https://drive.google.com/drive/folders/11l0YNphYVpW2tuOGFL6PsBEuF6jb6S_w

NOTICIA 10/ 1/ 20

Una nueva revolución industrial

La tecnología tiene un impacto transversal en todos los sectores de la economía y la sociedad

Los enormes cambios que ha traído consigo la era digital y el avance imparable de la tecnología están teniendo un impacto transversal en todos los sectores de la economía y la sociedad. Vivimos una época de transformación tan importante como la que trajo el desarrollo de la máquina de vapor en las fábricas del siglo XIX. Estamos por lo tanto ante una nueva revolución industrial que llega cargada de enormes oportunidades, pero también de importantes desafíos para empresas, administraciones y ciudadanos, según coincidieron en destacar los participantes en un debate organizado esta semana por EL PAÍS con el patrocinio del Banco Sabadell.

“Esta revolución va a traer más ventajas a las empresas, obligará a personalizar los productos y servicios y supondrá una democratización y una nueva forma de hacer negocios, la glocalización, es decir, pensar en global y actuar localmente”, señala Miguel Ángel Turrado, adjunto al presidente de Hewlett-Packard para España y Portugal. En su opinión, la revolución es resultado de la confluencia de varios elementos: cambios demográficos, un mundo con menos recursos y la irrupción de importantes novedades tecnológicas como los dispositivos móviles, la acumulación de datos o big data y los servicios en la nube o cloud computing.

Grandes cambios y que se suceden a una velocidad de vértigo. La consecuencia es que las empresas tienen que replantearse sus modelos de negocio. Un claro ejemplo de esta terra incognita a la que muchas compañías están llegando lo aporta el director de Havas Media Group: “Hemos hecho un estudio a nivel mundial y el dato que sale es demoledor. A los consumidores les daría igual la desaparición del 70% de las marcas”.

En este contexto a las empresas no le queda otra opción que usar la tecnología para transformar la relación con el cliente, y diseñar nuevos servicios.

PREGUNTAS

-¿Cómo han evolucionado las nuevas tecnologías desde la Revolución industrial?

-¿Qué impulsó a las personas a dejar el campo e ir a las ciudades?

-¿Ha aumentado o disminuido el nivel de consumo de las familias desde la Revolución industrial? ¿por qué?

-¿Cómo afecta el desarrollo de las tecnologías y el consumo de estas en la economía?

10/01/20 ejercicios

CLAVES PARA ESTUDIAR Página 139.

Pto.1 : ¿Por qué se produjo la Revolución de febrero?
1917 fue un año frío y con mucha inflación en Rusia , escaseaban los alimentos y la mayoría de la población apenas podía calentarse, además el Gobierno prohibía el cambio de empleo y los sindicatos. Debido a su entrada en la Guerra Mundial millones de hombres habían ido a servir al ejército y se había llegado a un punto de ser imposible abastecer a toda la población y tener que instaurar un racionamiento , estaban desesperados por lo que se realizaban diversas manifestaciones que acababan reprimidas .El 23 de febrero (8 de marzo) se realizó una manifestación con motivo del Día internacional de la mujer y fueron primero las mujeres las que empezaron a quejarse por la hambruna y se fueron uniendo diferentes grupos de trabajadores a las protestas, las cuales pasaron a reclamar el fin de la guerra y el derrocamiento del Zar. Los próximos días continuaron las protestas y hasta grupos de soldados se negaron a disparar e incluso se unieron, de forma que se le hizo mucho más complicado al gobierno del Zar controlar las protestas. El 27 (12 de marzo) se formó el sóviet de Petrogrado que más tarde se extendería por el país y un Gobierno provisional. Un día más tarde el zar acabó abdicando en su hermano, quien también rechazó el trono. El poder ejecutivo quedó en manos del Gobierno provisional y el sóviet situación que con el tiempo llegaría a ser insostenible.


Pto.2: ¿Qué se planteaba en las Tesis de Abril?
Ya comenzada la revolución de febrero de 1917, el 14 de Abril Lenin leyó las después llamadas Tesis de Abril,las cuales llevaría a cabo si llegaba al poder.En ellas se opone a la participación de Rusia en la Guerra Mundial ya que bajo su opinión luchaban burgueses por sus intereses y a la cooperación con el Gobierno provisional el cual también le parecía burgués.También quería redistribuir la tierra y que se gobernase el país mediante los sóviets, asambleas de trabajadores.

Ejercicios del día 13 de Enero

CLAVES PARA ESTUDIAR: página 165

Punto 3:

¿Qué características tuvo la política agraria estalinista?¿Cuáles fueron sus resultados?

El primer plan quinquenal estableció la colectivización de la tierra. En esta colectivización, los propietarios debían renunciar a la propiedad de sus tierras que pasarían a ser de la colectividad. Los kulaks eran campesinos adinerados que habían prosperado bajo la NEP y se resistieron y sufrieron una dura depresión. A consecuencia de esta depresión, los campesinos temían por lo que la productividad agrícola y ganadera descendió. La población sufrió escasez y hambre debido a que la producción nunca creció al ritmo previsto por los planes quinquenales.

Había dos tipos de explotaciones colectivas las cuales eran los koljoses y los sovjoses.

Los koljoses eran grandes granjas que funcionaban en régimen de cooperativa mientras que los sovjoses eran granjas estatales que utilizaban mano de obra asalariada. En ellas se potenció el uso de maquinaria y la aplicación de técnicas agrícolas avanzadas como los koljoses.

Punto 4:

¿Cómo evolucionó la industria soviética durante la dictadura de Stalin?

La política económica dio prioridad a la industria pesada y a la producción de energía. La producción del carbón, del petróleo y de la electricidad fue duplicada. La propaganda tuvo un papel muy importante. Se confortó el trabajo en los días de descanso y el máximo rendimiento individual mediante el sacrificio desinteresado de los obreros.

Convirtieron a la URSS en una potencia industrial debido a los primeros resultados obtenidos ya que eran espectaculares. También se originaron desequilibrios económicos porque se potenció en exceso la fabricación de bienes de equipo (maquinaria, armamento...) y se descuidó la de bienes de consumo (ropa, calzado y bienes domésticos). Por esta razón, la población sufrió gran escasez de algunos productos básicos.

10/1/2020

Página:123


EJERCICIO:3 
 Punto 4:Escribe el nombre de los lagos más importantes de América.
     América del norte:destacan los Grandes Lagos,que son Erie, Hurón, Michigan, Ontario y       Superior.
    América del sur :Lago Titicaca y Lago Maracaibo.

9 - 01 - 2020

(Pto 1) Ej 3 / 123 Interpreta los mapas.

- ¿ Dónde se sitúan  las principales cordilleras? Enumeralas y señala su pico más alto.

1-Cordillera de los Andes:

-Se sitúa en Sudamérica.

-Su pico más alto es el Aconcagua.

2-Montañas rocosas (Sierra Madre y Montes Mackenzie):

- Se sitúan en Norteamérica.

- Sus picos más altos son el V. Popocatépelt y el Mckinley.


( Pto 2) Claves / 122 Claves para estudiar.

- ¿ A qué vertientes pertenecen los ríos de América?¿ Qué características presentan?

· Los ríos de la vertiente pacífica - Son cortos porque nacen en montañas cercanas a la costa.

· Los ríos de la vertiente ártica - Son caudalosos y conectan lagos.

Alvaro Muñoz ej 9 enero 3ºB

    EJERCICIOS 9 ENERO: PÁG 325 EJ 29 Y 31

EJERCICIO 29: ANALIZA EL SISTEMA POLÍTICO INGLÉS

 ·¿Qué poderes tiene el rey? ¿Son limitados?
  - El rey es el encargado de nombrar al gobierno, gobernar teniendo en cuenta las leyes, tiene poder      para disolver el Parlamento siempre que convoque uno nuevo y es el encargado de solicitar al           Parlamento la aprobación de nuevas leyes, impuetos y el reclutamientp de tropas. Sus poderes están   limitados por el Parlamento.

  · ¿Cuál es la función del Parlamento?
  -El Parlamento es el encargado de establecer nuevas leyes, aprobar la concesión del rey de nuevos impuestos, aprobar el reclutamiento y mantenimiento de las tropas inglesas, de controlar al rey y de mantener reuniones frecuentes y periódicas.

 EJERCICIO 31: CONSULTA LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA E INDICA LAS               ATRIBUCIONES DEL REY Y DEL PARLAMENTO.

- El rey es el encargado de sancionar y promulgar las leyes, nombrar al presidente de gobierno y a sus miembros, nombrar al Tribunal Constitucional, tiene el mando supremo de las Fuerzas Armadas, también dbe convocar elecciones y referendums en caso de que sean necesarios.
 - El Parlamento es el encargado de elaborar y aprobar las leyes, elejir a los integrantes del Poder Ejecutivo, debe orientar las líneas de actuación del estado y controlas el poder del rey y sus actuaciones y de integrar otros órganos constitucionales.

Ejercicios:Día 9 enero Álvaro Muñoz 3ºB

                                                                                                                        Álvaro Muñoz Pérez 3ºB


    EJERCICIOS: PÁG. 325 EJ. 29 Y 31


EJERCICIO 29: Analiza el sistema político inglés.

 · ¿Qué poderes tiene el rey? ¿Son ilimitados? :

 - El rey es el encargado de nombrar al gobierno, gobernar según las leyes, puede disolver el           Parlamento siempre que convoque otro nuevo y solicita al Parlamento la aprobación de nuevas leyes, nuevos impuestos y el reconocimiento de tropas. Su poder está controlado por el Parlamento y no es  ilimitado.
  · ¿Cuál es la función del Parlamento? :

  - El Parlamento es el encargado de establecer nuevas leyes, aprobar la concesión del rey de nuevos     impuestos, aprobar el reclutamiento y mantenimiento de las tropas inglesas, mantener reuniones     priódicas y frecuentes y controlar el uso de poder del rey.

   EJERCICIO 31: EL PARLAMENTISMO

· Consulta el texto de la Constitución española e indica qué atribuciones tienen la Corana y el     Parlamento.

    - El rey debe sancionar y promulgación de las leyes, nombrar al presidente y a los miembros del gobierno, debe convocar referendums, elecciones y de la corte, y tiene poder militar ya que decide cuándo y dónde deben estar las tropas.
    - El Parlamento debe elaborar y aprobar las leyes, elejir los integrantes del poder ejecutivo, controla al gobierno y sus acciones.

8-1-2020

PAGÍNA 11 CUADERNILLO PTO 2 CLAVES :

En nuestra comunidad autonoma se pueden distinguir 3 tipos de paisajes naturales .

- LOS PAISAJES DE LA DEPRESION DEL EBRO : 

Las tierras de la depresion del Ebro se han cultivado intensamente ,lo que ha transformado los rasgos naturales de esta zona.

-LOS PAISAJES DE LAS SIERRAS OCCIDENTALES :

Presentan las mayores altitudes de la Comunidas Autónoma y tienen tambien una gran diversidad en la composicion de los suelos .

- LOS PAISAJES DE LAS TIERRAS ORIENTALES :

Las altitudes de las montañas situadas en el este de La Rioja son menores que las de las sierras occidentales .Tienen cumbres suaves y entre ellas hay valles de fondos estrechos .

PÁGINA 12 EJERCICIO 7;

En La Rioja se  han establecido diversas politicas proteccion con el objetivo de preservar los paisajes naturales y los seres vivos que habitan en ellos .

La reserva de la biosfera se encuentra por Rioja baja y por una pequeña parte de sierra .

NOTICIA

Un niño belga de 9 años será el más joven en terminar un grado universitario





Laurent Simons, un niño belga de tan solo 9 años, se convertirá el próximo diciembre en la persona más joven en obtener un grado universitario, concretamente una ingeniería eléctrica, un programa académico de 3 años que él ha conseguido completar en 9 meses.





Laurent no es el primer niño en completar una hazaña así: en 1994, el estadounidense Michael Kearney se graduó con 10 años en la Universidad de Alabama del Sur, donde estudió Antropología y fue distinguido con el "World Guinness Record" al graduado universitario más joven, un reconocimiento que todavía ostenta.





Al finalizar su ingeniería, Laurent quiere estudiar un doctorado y formarse en medicina, aunque por ahora sus padres todavía negocian con él la hora a la que debe apagar Netflix e irse a la cama.





¿Quién?


Laurent Simons.





¿Qué?


Niño prodigio que consigue graduarse en la universidad con tan solo 9 años.





¿Cuándo?


El 27 de noviembre.






¿Dónde?


En Bélgica.





¿Por qué?


Por un niño de tan solo 9 años es capaz de aprender tan rápido.





PREGUNTAS:





¿Cómo ayudó la educación pública a este tipo de sucesos?





¿La globalización tiene que ver con esto?

8 / 1 / 2020

Ejercicio 11  (pág. 153)

¿Por dónde  se extiende el medio natural oceánico? 
- El medio natural oceánico  se extiende  por el norte peninsular: Galicia, Cantabria, Asturias  y  el País Vasco.

¿Y el Mediterráneo? 
- El medio natural  Mediterráneo  se extiende por el este, el sur y el interior de la Península,  las Islas  Baleares,  Ceuta  y Melilla.


Pto 1 claves (pág. 155)

¿Qué  peculiaridades  presenta el medio natural  canario? 
- Su relieve es volcánico.
- El clima es subtropical,  es decir, las temperaturas  son  suaves  todo  el año y las  precipitaciones  son escasas  e irregulares.
- En cuanto a la hidrosfera  hay barrancos  y acuíferos.
- Y su vegetación se escalona  en altura.

Paisaje Tropical

      20 - 12 - 2019.         

                        LOS CLIMAS TROPICALES.

 

El clima Tropical :

Las temperaturas son elevadas durante todo el año  , aunque menos que el clima ecuatorial
Las precipitaciones son abundantes. Esto provoca la alternancia de dos alteraciones:la estación seca y la húmeda.
Se pueden hablar de un clima tropical seco y un clima tropical húmedo.
Los ríos tropicales son más caudalosos que los del clima ecuatorial , presentan un caudal irregular , el caudal disminuye mucho en la estación seca y aumenta en la estación de lluvia.
La sabana es una enorme llanura formada. 






Es el clima tropical porque las temperaturas son elevadas , son abundantes y tienen estación seca.
 
Es clima tropical porque tiene estaciones húmedas. 


 e

 Es clima Tropical por sus altas temperaturas.
 

 A los animales de la sabana les gusta el clima tropical porque son animales de climas cálidos.
Como por ejemplo el león y la jirafa.