Página. 197 ejercicio. 2 punto
2-¿Junto a qué río se desarrolló cada una?
Ejipcia->Río Nilo
India->Río Indo
China->Río Huan-Ho y Yangsté
Mesopotamia->RíoTigris y Eúfrates
Página. 180 ejercicio. CLAVES
CLAVES-Describe los principales cambios aparecidos en el Neolítico en las formas de vida.
Empezamos a ser sedentarios y a tener desigualdades sociales.
¿Por qué las personas se hicieron sedentarias?
Para poder cultivar las tierras.
Busca el significado de la palabra <<revolución>>. ¿Por qué hablamos de revolución neolítica?
Porque hubo un gran cambio en todo el mundo.
jueves, 23 de enero de 2020
27-1-20
Pto. 1 claves pág.155: ¿Cuáles fueron los principales problemas de la democracia tras la Gran Guerra?
Tras la imposición de los regímenes democráticos, estos fueron frágiles. En sus primeros años hubo una gran crisis económica que produjo tensiones sociales, lo que provocó levantamientos obreros y campesinos. Además las clases altas y medias tenían temor a que se produjera una revolución comunista.
Pto. 2 claves pág.155: ¿Qué factores explican la aparición de dictaduras en algunos países de la Europa entreguerras?
El principal factor que provocó la aparición de las dictaduras fue la desconfianza que tenía la población en las democracias y en los partidos tradicionales, situación que aprovecharon los partidos extremistas, consiguiendo más seguidores, razón por la cual se radicalizaron.
Por una parte los obreros y campesinos dieron más de su apoyo a los partidos comunistas. Además las clases medias y la alta burguesía apoyaron a los partidos de extrema derecha ya que consideraban que los partidos más moderados no podían sacer a sus países de la crisis y evitar que se produjera una revolución comunista, aspecto que, mencionado antes, les daba temor a la clase media y alta. También en muchos países se desarrollaron diferentes partidos de ideología fascista.
EL PAISAJE OCEANICO
CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA OCEÁNICO
AQUÍ EL BOSQUE TÍPICO DEL CLIMA OCEÁNICO
suele ser de hoja caduca
AQUÍ SE VE UN PRADO MUY TÍPICO CON FAUNA VACUNA
En el clima oceánico las lluvias son abundantes todo el año,
con veranos frescos e inviernos suaves
¿POR QUE?
Las temperaturas son así porque el mar templa
y las precipitaciones porque la humedad del mar llega
suele ser de hoja caduca
AQUÍ SE VE UN PRADO MUY TÍPICO CON FAUNA VACUNA
miércoles, 22 de enero de 2020
23-01-20
Pág. 153
Claves para estudiar
Pto.4 - ¿En qué consistió el New Deal?
Fue un programa que puso en marcha el presidente de Estados Unidos como medida contra la crisis. Imponía una maypr intervención del Estado en la economía. Algunas de las medidas de este programa fueron: Invertir en obras públicas para crear empleo y ayudar a las grandes empresas, subvencionar a los agricultores para que produjeran menos y subiesen los precios, mejorar las condiciones laborales y restaurar el sistema financiero. Su objetivo era inrementar el consumo y relanzar la economía estadounidense.
Piensa- ¿Qué semejanzas encuentras entre la crisis de 1929 y la iniciada en 2008?
-Los créditos ofrecidos por los bancos eran relativamente altos para saldarlos dando origen a la deuda.
-En las dos crisis fallaron los mecanismos de control interno de las empresas y no fueron medidos de una manera correcta los riesgos de los negocios.
-El desempleo creció y ambas crisis vinieron precedidas de épocas con altos crecimientos económicos.-El comienzo en Estados Unidos.
-Bajón en la natalidad
Claves para estudiar
Pto.4 - ¿En qué consistió el New Deal?
Fue un programa que puso en marcha el presidente de Estados Unidos como medida contra la crisis. Imponía una maypr intervención del Estado en la economía. Algunas de las medidas de este programa fueron: Invertir en obras públicas para crear empleo y ayudar a las grandes empresas, subvencionar a los agricultores para que produjeran menos y subiesen los precios, mejorar las condiciones laborales y restaurar el sistema financiero. Su objetivo era inrementar el consumo y relanzar la economía estadounidense.
Piensa- ¿Qué semejanzas encuentras entre la crisis de 1929 y la iniciada en 2008?
-Los créditos ofrecidos por los bancos eran relativamente altos para saldarlos dando origen a la deuda.
- Muchos bancos y un gran número de empresas en 1929 quebraron al igual que en la de 2008.
-El nivel de consumo en las dos crisis descendió notablemente.
-Tanto en 1929 como en 2008 se inicia una recesión económica.-En las dos crisis fallaron los mecanismos de control interno de las empresas y no fueron medidos de una manera correcta los riesgos de los negocios.
-El desempleo creció y ambas crisis vinieron precedidas de épocas con altos crecimientos económicos.-El comienzo en Estados Unidos.
-Bajón en la natalidad
hola
punto 2 ejercicio 2 página 97:
¿Junto a qué río se desarrolló cada una?
egipcia: Nilo.
Mesopotámica: Tigris y Eúfrates.
India: Indo.
China: Huan-Ho y Yangsté.
claves página 180:
Describe los principales cambios apreciados en el neolítico en las formas de vida:
empezamos a ser sedentarios (aldeas y poblados) y a tener desigualdades sociales.
¿Por qué las personas se hicieron sedentarias?
Para poder cultivar la tierra.
Significado revolución: cambio violento y radical en las instituciones políticas de una sociedad.
¿Por qué hablamos de la revolución neolítica?
porque hubo un gran cambio en todo el mundo.
23/01/2020
Pág. 187 Ej. 9
-¿En qué países existe una mayor desigualdad de género en la educación?¿En qué regiones del mundo se sitúan?
En España, Camerún, Malí, Sudán y Pakistán. Se sitúan en África central, en África meridional/occidental, en África meridional/oriental, en Europa septentrional y en Asia septentrional/occidental.
- En 2012, de cada 100 niños malís, ¿cuántas niñas estaban matriculadas en la escuela?
Estaban matriculadas 83 niñas.
-¿ A qué motivos crees que obedece esa discriminación de la mujer desde la infancia?
¿Qué consecuencias tiene?
Yo creo que se debe a que en la década de 1995-2005 nacieron más chicas que chicos y por eso había un porcentaje más alto de chicas que de chicos en la escuela. Las consecuencias son positivas creo porque así se puede apreciar que las mujeres en el futuro pueden llegar a puestos tan altos como el hombre.
Pág. 193 Ej. 20
Compara Dinamarca y Bolivia. Consulta el anexo estadístico y completa la tabla. Después responde.
Dinamarca Bolivia
PIB per cápita 41.540€ 4.510€
Población que vive
con menos de 2€ al -------------- ---------
día (%)
Población anal- ------------ ----------
fabeta
Médicos por 3.4% ---------
10.000 hab.
Tasa de natalidad 12% 27%
Usuarios de internet 88.7% 22.4%
-¿Cuál es un país desarrollado?¿Por qué?
Dinamarca porque PIB más alto, tiene más médicos, tiene una tasa de natalidad más moderada y tiene más usuarios de Internet.
-¿Cuáles son las principales desigualdades entre ellos?
Las tasas de natalidad, la población, la esperanza de vida, la estructura por edad, la población urbana, el PIB y el uso de Internet.
martes, 21 de enero de 2020
Noticia 23-01-20
Asistencia sanitaria en casa y banda ancha para repoblar la España Vacía
El acuerdo entre PSOE y UP garantiza la presencia médica a domicilio en las poblaciones que no tienen centro de salud e Internet a más de 30 megabits por segundo en todo el territorio.
Noticia:
La noticia trata sobre el tema de la despoblación de grandes zonas rurales de la España continental. Desde hace ya bastantes años las personas tienden a vivir en las grandes ciudades, de forma que el campo se está quedando despoblado. Como consecuencia, muchos pueblos que cada vez tienen menos habitantes van perdiendo servicios propios del Estado del Bienestar (acceso fácil a la sanidad y la educación, buenas comunicaciones, etc.). En la noticia se indica que el actual gobierno está tomando medidas para intentar resolver este problema. Así, el acuerdo alcanzado entre PSOE y UP incluye medidas para conseguir que hasta esos pueblos lleguen servicios básicos como la asistencia sanitaria y cobertura de Internet a una velocidad razonable. Estas medidas se sitúan en el contexto de un plan nacional que pretende mejorar las condiciones de vida en la España Vacía para que resulte atractiva para las personas y se vuelva a repoblar de nuevo.
¿Qué?:
PSOE y UP elaboran un plan para mejorar las condiciones de vida en la España Vacía, haciendo que lleguen a ella servicios básicos para el bienestar de las personas, entre ellos, la asistencia sanitaria e Internet.
¿Quién?:
Por un lado, son protagonistas de la noticia los miembros del PSOE y de UP que elaboran el plan, y por otro, las personas que habitan en la España Vacía y cuyas vidas mejorarán con la aplicación de dicho plan.
¿Dónde?:
En todo el territorio español que se ha quedado casi despoblado por la fuerte emigración a las ciudades (la llamada España vacía).
¿Cuándo?:
En los próximos años, en los se pretende llevar a cabo el plan.
¿Por qué?:
Porque hay zonas muy despobladas mientras que en las ciudades está la mayor parte de la población y es muy importante que las zonas rurales no se queden vacías.
Cuestionario:
¿Por qué es importante que todas las personas tengamos acceso a los servicios básicos?
¿Crees que es importante prestar servicios básicos aunque desde un punto de vista económico no sean rentables?
Ejercicios dia 21-01-2020
Pag.177.Ej.?
INTERPRETA LA IMÁGEN
-¿Por qué la tasa de alfabetización en Europa y América es mayor que en África?
•Por el dinero que contiene dichos continentes.
-¿Estás de acuerdo en que la educación reduce la pobreza y la desigualdad? ¿Por qué?
•No, porque hay millones de jóvenes que no van a la escuela y eso encadena la pérdida de dinero.
-El derecho a la educación para todos los habitantes del planeta ¿es un reto cercano o aún lejano? ¿Por qué?
•Es un reto aún lejano porque hay países en guerra, no tienen dinero, recursos...
Pag.186.Ej.8
8-USA LAS TIC. Entra en la página web de la Organización internacional del Trabajo (OIT)
-¿Se pueden considerar trabajo infantil todas las actividades que realicen los niños?
•No
-¿Qué entiende la OIT por trabajo infantil?
•Lo que la OIT entiende por trabajo infantil es que existen diferencias considerables entre las numerosas formas de trabajo realizadas por niños. Algunos son difíciles y exigentes, otros, más peligrosos e incluso reparables desde el punto de vista ético. En el marco de si trabajo, los niños realizan una gama muy amplia dé tares y actividades.
-¿Cuales son las peores formas de trabajo infantil?
•Las peores formas de trabajo infantil son las que los niños son sometidos a situaciones de esclavitud, separados de su familia, expuestas a graves peligros y enfermedades y/o abandonados a su suerte en ma calle de grandes ciudades.
INTERPRETA LA IMÁGEN
-¿Por qué la tasa de alfabetización en Europa y América es mayor que en África?
•Por el dinero que contiene dichos continentes.
-¿Estás de acuerdo en que la educación reduce la pobreza y la desigualdad? ¿Por qué?
•No, porque hay millones de jóvenes que no van a la escuela y eso encadena la pérdida de dinero.
-El derecho a la educación para todos los habitantes del planeta ¿es un reto cercano o aún lejano? ¿Por qué?
•Es un reto aún lejano porque hay países en guerra, no tienen dinero, recursos...
Pag.186.Ej.8
8-USA LAS TIC. Entra en la página web de la Organización internacional del Trabajo (OIT)
-¿Se pueden considerar trabajo infantil todas las actividades que realicen los niños?
•No
-¿Qué entiende la OIT por trabajo infantil?
•Lo que la OIT entiende por trabajo infantil es que existen diferencias considerables entre las numerosas formas de trabajo realizadas por niños. Algunos son difíciles y exigentes, otros, más peligrosos e incluso reparables desde el punto de vista ético. En el marco de si trabajo, los niños realizan una gama muy amplia dé tares y actividades.
-¿Cuales son las peores formas de trabajo infantil?
•Las peores formas de trabajo infantil son las que los niños son sometidos a situaciones de esclavitud, separados de su familia, expuestas a graves peligros y enfermedades y/o abandonados a su suerte en ma calle de grandes ciudades.
CORRECCIÓN DEL DIA 11 DE NOVIEMBRE
pto2¿Cuáles fueron los principales destinos?
los principales destinos fueron Estados Unidos,Australia,Canadá,Brasil,Nueva Zelanda ,Argentina,Rusia,Norte de África.
pto3¿Cuántos inmigrantes llegaron a Estados Unidos?¿De donde procedían?¿Por qué crees que Estados Unidos recibió tantos inmigrantes?Llegaron 33,6 millones de inmigrantes entre 1821 y 1820.Procedían de Europa,China y Japón. Porque el salario de un obrero era de 1,5 dólares,era uno de los más altos
pto2¿Cuáles fueron los principales destinos?
los principales destinos fueron Estados Unidos,Australia,Canadá,Brasil,Nueva Zelanda ,Argentina,Rusia,Norte de África.
pto3¿Cuántos inmigrantes llegaron a Estados Unidos?¿De donde procedían?¿Por qué crees que Estados Unidos recibió tantos inmigrantes?Llegaron 33,6 millones de inmigrantes entre 1821 y 1820.Procedían de Europa,China y Japón. Porque el salario de un obrero era de 1,5 dólares,era uno de los más altos
22/01/2020
Claves Pág. 175
- ¿Qué duración tuvo el Paleolítico?
Duró desde la aparición del ser humano hasta la invención de la ganadería y agricultura.
- Explica el significado de estos términos:
Nómada: que no tiene un hogar fijo
Bifaz: hachas de piedra que cortaban por las dos caras
Lasca: finas láminas de piedra
- ¿Dónde vivían los seres humanos del paleolítico?
No vivían en ningún sitio en concreto, ya que eran nómadas, pero cuando se establecían se solían establecer cerca de ríos.
- ¿De qué se alimentaban?
De frutos, raíces y carne.
- ¿Qué herramientas usaban? ¿De qué estaban hechas?
Usaban herramientas como lanzas, arpones, raederas y agujas.
Generalmente estaban hechas de piedra y hueso.
Ej. 7 Pág. 176
Describe todas las tareas que se hacían habitualmente en una tribu paleolítica
En una tribu paleolítica se realizaban tareas tales como recolección de frutos, fabricación de herramientas, curtido de pieles, pesca y caza.
- ¿Qué duración tuvo el Paleolítico?
Duró desde la aparición del ser humano hasta la invención de la ganadería y agricultura.
- Explica el significado de estos términos:
Nómada: que no tiene un hogar fijo
Bifaz: hachas de piedra que cortaban por las dos caras
Lasca: finas láminas de piedra
- ¿Dónde vivían los seres humanos del paleolítico?
No vivían en ningún sitio en concreto, ya que eran nómadas, pero cuando se establecían se solían establecer cerca de ríos.
- ¿De qué se alimentaban?
De frutos, raíces y carne.
- ¿Qué herramientas usaban? ¿De qué estaban hechas?
Usaban herramientas como lanzas, arpones, raederas y agujas.
Generalmente estaban hechas de piedra y hueso.
Ej. 7 Pág. 176
Describe todas las tareas que se hacían habitualmente en una tribu paleolítica
En una tribu paleolítica se realizaban tareas tales como recolección de frutos, fabricación de herramientas, curtido de pieles, pesca y caza.
14.1.2020
*PÁGINA 179 EJERCICIO 1:
- Estados Unidos entre los paises con desarrollo humano muy alto y China entre los paises con desarrollo alto.
- A la diferencia de poblacion.
- En America y Europa , Noruega, Japon, Rusia, Canada...
- Si
- Australia , Japon , China y Nueva Zelanda.
- Por la economia de los paises.
14.1.2020
*PÁGINA 178 CLAVES PARA ESTUDIAR:
- Los ingresos medios por habitante , el acceso a la sanidad , el grado de alfabetización , la esperanza de vida al nacer , etc.
- Existen dos tipos indices para medir el grado de desarrollo humano: •La ONU publica anualmente el Indice de Desarrollo Humano que evalua diferentes aspectos economicos y sociales , y proporciona a partir de ellos in valor entre 0 y 1, siendo 0 el nivel de desarrollo humano mas bajo y 1 el nivel de desarrollo mas alto. •Otro inndicador es el Indice de Pobreza Humana, que mide las carencias de una sociedad respect de tres aspectos fundamentales: -La esperanza de vida, que mide la probabilidad de no vivir mas de 40 años en el caso de los paises en desarrollo, y de 60 años en el caso de los paises con altos ingresos. -El porcentaje de adultos analfabetos. -Un nivel de vida digno que tiene en cuenta el porcentaje de la poblacion sin acceso al agua potable y el porcentaje de niños faltos de peso. Para los paises ricos se considera tambien la exclusion social, calculada a partir de la tasa de paro de larga duracion.
- Se agrupan en : •Los paises desarrollados •Los paises en desarrolo •Y los paises menos desarrollados.
lunes, 20 de enero de 2020
Noticia 21/1/20
LA ACEITUNA NEGRA SE APUNTA UN TANTO CONTRA LOS ARANCELES DE TRUMP
Primera noticia buena para la industria olivarera española en los últimos tres años, en los que EEUU puso aranceles a las aceitunas de origen español. En el caso de la aceituna negra, que supuso la imposición de dos aranceles, la patronal del sector Asemesa interpuso una demanda ante el Tribunal Federal de Justicia estadounidense. Tenían un arancel antisubvención del 15%. Y otro, debido a los bajos precios de la aceituna española en EEUU, del 20%. Las ventas de aceituna negra española se han reducido a la mitad desde entonces.
Ha sido la propia justicia americana la que ha decidido que los argumentos utilizados para imponer los aranceles no se justifican. Este podría ser el primer paso para la eliminación de estos aranceles. Por ahora solo se bajarían de 35% a 20%, lo que ya es una reducción muy importante.
PREGUNTAS
- ¿Qué son los aranceles?
-¿Por qué Trump puso aranceles a las aceitunas españolas?
-¿Por qué es tan importante que los aranceles bajen?
-¿Se debe todo esto a la competitividad de las empresas?
-¿Cuándo empezaron las empresas a ser competitivas?
Taller de Historia
Industria de la moda y cambio climático: ¿son compatibles?
¿Cómo afecta la moda y la ropa que vestimos en el medio ambiente y el cambio climático? Lo cierto es que la contaminación por la producción de ropa es mucho más elevada de lo que nos imaginamos. Se trata de la industria más contaminante a nivel mundial, solo por detrás de la petrolera. El sector textil es uno de los grandes contribuyentes al deterioro del entorno. Los principales impactos ambientales relacionados con esta industria tienen que ver con las aguas residuales que genera y en la carga química que las mismas contienen. Otros problemas importantes son el consumo de agua y energía, los malos olores, los residuos sólidos, los ruidos y la generación de emisiones atmosféricas.
¿Cómo es posible? Las emisiones de las fábricas de ropa que producen millones de prendas para todo el mundo, los tintes de los textiles que terminan en ríos y mares, las fibras sintéticas producidos por medio de microplásticos o, mencionado antes, los miles de litros de agua que se necesitan para fabricar simples camisetas son sólo algunos ejemplos del impacto ambiental de la industria textil.
¿Qué?
La industria textil es la segunda que más contamina ya que producen millones de microplásticos y gastan mucha agua para producir la ropa. Esto ocasiona una mala influencia para el medio ambiente.
¿Quién?
Las industrias textiles.
¿Cuándo?
Todo empezó con la (mirar si es 1 o 2) Revolución Industrial cuando se mecanizó la industria textil. A partir de entonces cada vez se produce más cantidad de ropa y los problemas con mayores con el paso del tiempo.
¿Dónde?
Por todo el mundo, especialmente los países de Asia, China, India, Corea del Sur y Japón ya que son los mayores productores en la industria textil.
¿Por qué?
La industria textil es la segunda que más contamina, después de la petrolera, porque producen millones de microplásticos y generan muchas aguas residuales y cargas químicas que estas contienen.
PREGUNTAS
¿Desde cuándo las industrias, especialmente la textil, han empezado a tener un gran impacto en el medio ambiente y nos hemos empezado a percatar y actuar? ¿Ha habido algún acontecimiento para esto?
¿Es la Revolución Industrial la causante de los problemas medio ambientales que están originando hoy en día las industrias?
¿Hay alguna forma de parar esto sin que desaparezcan las industrias por completo?
21-01-2020
PÁG. 163 Nº CLAVES PARA ESTUDIAR (PIENSA)
¿Cuáles son las diferencias entre el socialismo y el consumismo en la actualidad?
El comunismo es un sistema económico y social que defiende abolir las clases sociales, en este sistema económico el Gobierno es el propietario de los medios de producción y regulan el mercado. El sistema económico del comunismo el poder reside en el pueblo. El socialismo es un sistema económico y social en el cuál el poder está en el pueblo, por ejemplo, al regularse ellos el mercado. El sistema político que predomina en el socialismo es la democracia.
Otra diferencia es que en el comunismo no existe la propiedad privada mientras que en el socialismo las empresas tienen libertad, pero reguladas por el Gobierno.
¿Se parecen estas ideologías hoy a las de la URSS?
En la URSS los agricultores podían cultivar y vender libremente, en cambio hoy en día estaría mayoritariamente regulado por el Gobierno. También se admitió la propiedad privada de pequeñas y medianas empresas industriales mientras que hoy en día las empresas tienen libertad, pero están reguladas por el Gobierno.
En la URSS solo existía un partido político, el comunista mientras que hoy en día hay libertad para elegir a diferentes partidos con ideologías diferentes.
20/01/2020
Paisajes Desérticos
El clima desértico es un tipo de clima donde las precipitaciones son generalmente menores de 250 mm en un año. La escasez de lluvias es una característica de los desiertos como el arábigo,australiano y el Sáhara.
El clima desértico es un tipo de clima donde las precipitaciones son generalmente menores de 250 mm en un año. La escasez de lluvias es una característica de los desiertos como el arábigo,australiano y el Sáhara.
Temperaturas:
Hay dos tipos de desiertos según sus temperaturas:
Desiertos cálidos: las temperaturas pueden llegar a los 45°C por el día y por la noche bajan hasta -10°C.
Desiertos de estación fría: las temperaturas son inferiores a los 18 °C.
Características Principales:
El desierto es una gran zona terrestre árida y con temperaturas extremas donde las lluvias son muy escasas. Se caracteriza por ser muy caluroso y seco.
Fauna:
La fauna de los desiertos es escasa y poco variada .
Estos son alguno de ellos:
Flora:
La Flora del clima desértico es escasa ,baja y dispersa .
Algunas de ellas son: cactus,palmeras,nopales y diversos arbustos y plantas de los oasis.
21-01-20
Página 153.- Claves para estudiar
Punto 2.- ¿Por qué se produjo el jueves negro?
El jueves negro se produjo por dos motivos fundamentales. Por un lado, porque después de la guerra todos los países empezaron a producir grandes cantidades de bienes de consumo lo que dio lugar a grandes excedentes (superproducción). Por otro lado, se produjo mucha especulación a través de la Bolsa de valores porque los bancos dieron mucho dinero para que se compraran acciones muy por encima de su valor real. En la Gran Depresión que siguió al jueves negro, los bancos se hundieron porque sus clientes no tenían dinero, la industria y la agricultura sea arruinaron porque la demanda bajo mucho, y el comercio disminuyó drásticamente.
Punto 3.- ¿Por qué el crack del 29 desencadenó una crisis mundial? ¿Qué efectos tuvo la crisis de 1929?
Porque Estados Unidos redujo fuertemente sus importaciones de países terceros, sobre todo, los latinoamericanos. Además, la banca estadounidense recuperó el dinero que había invertido en países europeos.
Los efectos de 1929 se concretaron en grandes perjuicios para muchos países del mundo. Muchos dejaron de tener ingresos derivados de las exportaciones que hacían a Estados Unidos y otros muchos, se quedaron sin el capital que Estados Unidos les había prestado para poder desarrollarse.
22-1-2020 Rubén
Claves Página 179
¿En qué creían los seres humanos del Paleolítico?
Rendían culto a las fuerzas de la naturaleza y a los astros. Creían en la existencia de espíritus que intervenían en sus vidas, ya fuera para ayudarles en la caza o protegerse de las enfermedades.
¿Cuándo surgió el arte?
Hace 35000 años, cuando decoraron con pinturas las paredes y los techos de las cuevas.
¿Qué es el arte rupestre?
Pinturas que se realizaban en las paredes y techos de las cuevas.
¿Qué finalidad tenían las pinturas rupestres?
Se desconoce su finalidad, pero se cree que formaban parte de una ceremonia religiosa para favorecer la caza.
¿Dónde se encuentran los mejores ejemplos de arte rupestre del Paleolítico?
En la cueva de Altamira (Cantabria) y en la cueva de Lascaux (Francia).
¿Qué eran las Venus? Descríbelas y explica su posible finalidad?
Pequeñas esculturas que representan mujeres con los órganos sexuales muy desarrollados. Probablemente, las esculpían para que los espíritus proporcionaran fertilidad a las mujeres de la tribu.
PIENSA: ¿Por qué crees que la fertilidad era tan importante para los hombres y las mujeres de la tribu?
Para reproducirse, tener más personas para recolectar, cazar, pescar y hacer que la tribu perdure y se mantenga.
Ejercicio 11 Página 182
¿Qué actividades se realizaban en una aldea neolítica? Enumeralas.
Elaboración de harina, cestería, agricultura, manejo de cerámica, tejer, ganadería...
¿Cómo se elaboraba la cerámica?¿Y los tejidos?
Modelándose a mano. En telares.
20/01/20
PAISAJE ECUATORIAL
LA SELVA
Se extiende por las regiones situadas en torno al ecuador.
- LAS TEMPERATURAS:
Son siempre altas, están en torno a los 25ºC y 27ºC. Apenas hay diferencia de temperatura entre las estaciones, ni entre el día y la noche.
- LAS PRECIPITACIONES:
Son muy abundantes, superan los 2000mm anuales, y se distribuye de manera uniforme a lo largo de todo el año.
No hay meses de aridez.
En esta fotografía, distinguimos que es un clima ecuatorial de selva, por su gran diversidad de especies de plantas, árboles, su vegetación y sus colores tan verdosos y llamativos.
/
- LOS RÍOS:
Los ríos de este clima son muy caudalosos y regulares, puesto que atraviesan zonas de lluvias abundantes y constantes.
Unos de los ríos más abundantes (selva), son el Amazonas y el Congo, aquí tenéis una imagen:
- LA VEGETACIÓN:
En el clima ecuatorial de selva, la vegetación muy importante se escalona en altura:
-El piso superior está formado por árboles que sobrepasan los 40 m de altura y se distribuyen de forma aislada.
-El piso intermedio lo forman árboles de unos 25 m de altura. Sus copas están muy próximas unas otras, lo que hace que llegue poca luz a las plantas y árboles de menor altura.
- E piso inferior lo forman árboles de menos de 15 m de altura. En el suelo crecen plantas adaptadas a la humedad y a la escasez de luz, como los helechos.
Muchas plantas trepan por las ramas de otras plantas y árboles, para llegar a una altura que les permita captar la luz.
- Este climograma es ecuatorial de selva, ya que se distingue que las temperaturas están entre los
25ºC y 27ºC.
- Las precipitaciones son abundantes y superan los 2000 mm anuales. También muy importante no hay meses de aridez.
!ESPEREMOS QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO CON EL PROYECTO¡
20/1/20
PAISAJE DE MONTAÑA
• El clima de montaña tiene temperaturas frescas en verano y muy bajas en invierno. Las precipitaciones son abundantes todo el año y en invierno caen frecuentemente en forma de nieve.
•Las temperaturas y las precipitaciones se modifican con la altitud : Conforme ascendemos, las temperaturas disminuyen y las precipitaciones van aumentando.
la vegetacion tambien varia con la altitud, a medida que se asciente van apareciendo arbustos, matorrales y prados.
En las zonas calidas, las montañas estan pobladas, porque el descenso de la temperatura mejora las condiciones de vida en las zonas templadas ,en cambio,estan poco habitadas y las personas se concentran en los valles.
VEGETACION DEL PAISAJE DE ALTA MONTAÑA
•Como ya hemos dicho la vegetacion del paisaje de alta montaña esta proporcionado mayoritariamente por matorrales, arbustos, prados ... pero su principal caracteristica es que la vegetacion se escalona con la altura
LA FAUNA EN EL PAISAJE DE ALTA MONTAÑA
•En este lugar habitan animales que resistan a las temperaturas tan bajas. Son muchas menos las especies de fauna que se han adaptado a la vida en estos exigentes ambientes. Los mamiferos estan adaptados a vivir en las altas montañas desarrollan diferentes estrategias que les permiten habitar en este.
Paisaje desértico
Paisaje desértico
• Está en un clima cálido desértico.
Principales características
• Hay aridez extrema y precipitaciones escasas.
• hay dos tipos de desiertos según su temperatura:
- Desiertos cálidos: Situados en torno a los trópicos con temperaturas diurnas de 50°C y nocturnas de menos de 0°C.
-Desiertos con estación fría: Se sitúan en las zonas templadas temperaturas diurnas muy altas y nocturnas de hasta -10°C.
El paisaje varía
•Arena: Predominan dunas de hasta 300m de altura.
•Pedregosos: Grandes extensiones de piedras y rocas desnudas.
En los desiertos no hay ríos hay un cauce que permanece seco la mayor parte del año solo llevan agua cuando llueve este ciclo intermitente se llama uadis.
Fauna
Hay muy pocos animales, algunos como el dromedario sobreviven varios días sin beber. Otros como el chacal solo viven por la noche, y otros como el escorpión se entierran en la arena.
Flora
• El oasis es una zona en la que hay agua y allí crecen palmeras datileras.
• Crecen muy pocas plantas, las que crecen son Xerófilas que significa que tienen buena capacidad de adaptación. Sus hojas son finas y muy duras, por ejemplo, las del cactus, y tienen unas raíces muy largas para buscar el agua y los nutrientes. El poco agua que encuentran la almacenan en el tronco.
![]() |
| Cactus |
![]() |
| Climograma |
![]() |
| Camellos |
![]() |
| Desierto pedregoso |
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LOGROÑO YINCANA
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