EJERCICIOS
PÁG 160 PIENSA CLAVES
¿Crees que la autarquia es un sistema económico viable?¿Por qué?
No.Ya que mediante este sistema se pierden muchos productos de los que podria gozar el pais,y para la economía global es también perjudicial ya que se reduce el número de ventas de los productos de un país.
PTO.1 EXPLICA QUE FUE EL HOLOCAUSTO
El holocausto consistió en el planificado exterminio de los judios en Europa y a los gitanos y homosexuales,este fue un proceso que se inició con la llegada de Hitler al poder.
Se dividió en tres etapas
La exlusión
Esta fase consistio de excluirlos de la vida pública y mermar su capacidad económica
La reclusión en guetos
La sociedad nazi creo unos barrios donde se concentro la población judia por obligación nazi
El exterminio
Tras la conocida como solución final se produjo el exterminio de la población judía

4/2/20

Página 189/ej. 27/ Observa las imágenes y di a que etapa de la prehistoria pertenecen:

La primera es de el paleolítico porque hay un animal dibujado sin ninguna escena (cosa que hacían los seres humanos del paleolítico) y esta hecho con varios colores.

La segunda es del neolítico porque representan escenas de la vida cotidiana ocurridas a los seres humanos de el paleolítico.



Página 15/.2 CLAVES/ CUADERNILLO/¿Que importancia tuvo el megalitismo en La Rioja?

Que el megalitismo se favoreció gracias al enterramiento colectivo y la gran extensión de los dólmenes por diferentes zonas de la comunidad

NOTICIA del 21 de enero

AGRICULTURA SE COMPROMETE A DAR MÁS FONDOS PARA LOS SEGUROS Y A VIGILAR LA EVOLUCIÓN DE LOS PRECIOS AGRARIOS


El ministro de agricultura se compromete con las asociaciones agrarias en la mesa de negociación celebrada el lunes a crear una mesa para analizar la cadena de valor.


En Madrid , un incremento en los fondos para subvencionar el coste de  las materias primas , la reforma de la actual ley de la cadena alimentaria y el desarrollo de los contratos , también analizar los precios en los productos agrarios y revisar la normativa sobre fomento de integración de las entidades agrícolas para que tengan un papel más activo en el mercado.

El ministro defendió el incremento del Salario Mínimo Interprofesional como un derecho al que también deben acceder los trabajadores del medio rural.






- ¿ En este caso están reivindicando una mejora laboral? ¿Y mejoras de los derechos de los agricultores?
- ¿ Los sindicatos en la ayuda de dichos derechos?
- ¿Tiene alguna relación con el movimiento obrero? ¿Y con la revolución industrial?

27 de enero de 2020

NOTICIA 
EL GOBIERNO ATRIBUYE A UNA MALA COSECHA QUE EL CAMPO DESTRUYA 15 VECES MÁS EMPLEO DE LO HABITUAL EN ENERO.


¿QUÉ?
El Gobierno ha atribuido a la mala cosecha de la aceituna que el empleo en el campo se haya destruido 15 veces más de lo habitual en el mes de enero.

¿QUIÉN?
El gobierno

¿CUÁNDO? 
Este martes.

¿POR QUÉ?
Los agricultores y ganaderos viven unas semanas de alta tensión porque denuncian que no se les paga un precio justo por sus productos. Critican que han tenido, además, un incremento en sus costes laborales, y estos se han visto agravados por la subida del Salario Mínimo Interprofesional. 

CUESTIONARIO:
¿Como se puede relacionar esto con las revoluciones industriales?
¿Tiene que ver con el movimiento obrero?

Pág.124 ej 4 pto 1:
¿Que mares y océanos bañan Europa?
Océanos:Océano Atlántico y Oceano Glacial Ártico.
Mares:Mar Caspio , Mar de Azov , Mar Negro , Mar Jónico, Mar Adriático , Mar Tirreno , Mar Mediterráneo , Mar del Norte , Mar Báltico , Mar de Noruega.
Pág 124 ej 4 pto 3:
Localiza las grandes penínsulas e islas europeas:
Penínsulas: Península Ibérica , Península Itálica , Península Balcánica , Península de Crimea , Península de Jutlandia , Peninsula Escandinava .
Islas: Baleares , Canarias , Británicas , Hebridas , Shetdland , Feroe , Orcadas ,  Vesteralen.

NOTICIA 03/02/2020

Aterriza sin problemas en Barajas el avión canadiense con daños en una rueda y un motor

El avión de Air Canadá con 128 pasajeros a bordo sobrevoló durante casi cinco horas el espacio aéreo madrileño para aligerarse de combustible.

Aterrizo sin problemas con una maniobra de emergencias tras haber sufrido daños en una una rueda durante el despegue ,complicado con un problema en el motor izquierdo. El avión ha estado sobrevolando Madrid durante casi cinco horas para cuando llegase la hora de aterrizar hubiera el menor riesgo posible de explosión.

Esto tiene que ver con el tema porque la revolución industrial lo mas importante fue la maquina de combustión interna tanto de carbón como de gasolina, y la creación de los primeros vehículos movidos por estos motores de combustión

-¿Que supuso el invento del motor para los talleres artesanales?

-¿Se crearon muchos puestos de trabajo a raíz del invento de la maquina de vapor?

-Era cualificado el trabajo en las maquinas?

03/02/2020

Pág.155,puntos clave 1¿cuales fueron los principales problemas de las democracias tras la Gran Guerra?

-Los imperios autoritarios habían desaparecido y en muchos de los nuevos países se implementaron regímenes democráticos. pero estas eran frágiles- Los primeros años se desarrollaron en un contexto de crisis económica , que genero graves tensiones sociales así en algunos países se produjeron levantamientos obreros y campesinos. Entre las clases sociales altas y medias se extendió el temor a que se produjera una revolución comunista como en Rusia.

Pág.155,puntos clave 2¿Que factores explican la aparición de dictaduras en algunos países de Europa de entre guerras?

-La crisis del 29 provoco la perdida de la confianza de la población en la democracia y los partidos tradicionales a los que se consideraban responsables de la situación. En este ambiente , los partidos extremistas lograron mas seguidores y se radicalizaron.

04-02-2020

Pto. 2 claves pág 157
-¿Cuáles eran los rasgos ideológicos del fascismo?
Los rasgos ideológicos del fascismo eran:
·La oposición a la democracia y al comunismo.
·Sumisión del individuo al estado. El estado era dirigido de forma totalitaria por un líder y las livertades individuales se suprimieron.
·Exsistencia de un partido único, el artido fascista que estaba enfocado entorno al líder y no había elecciones libres.
·Culto a la violencia ya que no se necesitaba convencer alcontrario, sino quitarselo de en medio. Cualquier forma de obstrución era duramente oprimida.
·Monopolio de los medios de comunicación de masas y uso de la propaganda para controlar y manejar la opinión pública.También se controlaba la educaciónmediante el encuadramiento de jóvenes y niños.
·Control estatal de la economía para conseguir la autosuficiencia económica del país.
·Exaltación de los valores nacionales y deswarrollo de una ideología que defendía la desigualdad entre los pueblos.
·Glrificación de la guerra y el militarismo con el fin de expandirse y conseguir un imperio.

Piensa claves pág 157
-¿Por qué crees que el rey de Italia ofreció el poder a Mussolini en 1922? ¿Qué hubiera sucedido si no lo hubieran hecho?
El rey de Italia hizo esto para que no tomaran las armas contra el pueblo.Si no lo hubiera heco, habróa habido una masacre en Italia a manos de Mussolini.

NOTICIA DEL 4 DE FEBRERO

NOTICIA:

La Rioja y País Vasco estudian vías de colaboración para luchar contra el cambio climático

Ambos gobiernos se han reunido este lunes en Logroño para tratar cuestiones en materia de biodiversidad y calidad ambiental.

FUENTE: rioja2

¿QUÉ?

Los gobiernos de La Rioja y País Vasco se han reunido para tratar temas comunes en materia de biodiversidad, gestión de los recursos hídricos, calidad ambiental y cambio climático. Además, han compartido iniciativas para colaborar en el desarrollo de proyectos conjuntos en torno a la adaptación al cambio climático, municipios pertenecientes a la Reserva de la Biosfera, la economía circular, el ecodiseño y la ecoinnovación en sectores comunes a ambas comunidades.

¿QUIÉN?

Han acudido el consejero de Sostenibilidad y Transición Ecológica, José Luis Rubio, y la viceconsejera de Medio Ambiente del Gobierno Vasco, Elena Moreno. En la reunión también han participado altos cargos de cada territorio. Por parte de la Comunidad Autónoma de La Rioja han estado presentes la directora general de Biodiversidad, Patricia Ilundain; el director general de Calidad Ambiental y Recursos Hídricos, Rubén Esteban; y el director general de Transición Energética y Cambio Climático, Iván Moya. Por parte del País Vasco han acudido el director de la Agencia Vasca del Agua, Ernesto Martínez de Cabredo; y el director de Patrimonio Natural y Cambio Climático, Aitor Zulueta.

¿CUÁNDO Y DÓNDE?

La reunión ha sido este lunes en Logroño.

¿CÓMO?

Mediante una reunión de los consejeros y altos cargos de cada territorio.

¿POR QUÉ?

Porque quieren desarrollar proyectos conjuntos en torno a la adaptación al cambio climático, municipios pertenecientes a la Reserva de la Biosfera, la economía circular, el ecodiseño y la ecoinnovación en sectores comunes a ambas comunidades.

CUESTIONARIO:

• ¿De qué manera se puede relacionar esta noticia con las revoluciones industriales?
• ¿Cómo hemos llegado a un punto en el que, debido a la industrialización, estamos destrozando la naturaleza?
• ¿Crees que es importante que se conciencie a la gente de lo que está ocurriendo y tomar medidas?

ejercicios 28/01/2020

Punto 2 claves pagina 157

• ¿ Cuales eran los rasgos ideológicos del fascismo?

         - Oposición a la democracia y al comunismo , sumisión del individuo al estado , existencia de un partido único , culto a la violencia , monopolio de los medios de comunicación y uso de la propaganda , control estatal de la economía , valores nacionales y desarrollo de una ideología que defendía la desigualdad y el militarismo.

Piensa claves pagina 157

• ¿Por qué crees que el rey de Italia  ofreció el poder a Mussolini en 1922 ? ¿Qué hubiera sucedido si no lo hubiera hecho?

      - Estaba al mando del "Fasci Italiani " di comattimento,el grupo extremista a la derecha . Que no se hubiese iniciado el fascismo italiano

Noticia 3.02.2020

Renfe pone a la venta este lunes los primeros billetes de su AVE 'low cost' AVLO

A partir de las 13.00 horas y con una promoción de 10.000 billetes a 5 euros

Renfe empieza este lunes a vender billetes para el AVLO, el AVE 'low cost' que pondrá en servicio en el corredor de Alta Velocidad entre Madrid y Barcelona el próximo 6 de abril, en vísperas de la Semana Santa.

La compañía ferroviaria inicia la comercialización de este nuevo servicio a las 13.00 horas y con una iniciativa promocional por la que lanzará 10.000 billetes de AVLO a 5 euros.

QUIEN: La compañía ferroviaria Renfe

A QUIEN: A los pasajeros dispuestos a comprar esos billetes

DONDE: En las estaciones de tren

CUANDO: A partir del lunes

QUE: Ofrece vender billetes por un precio más barato

PORQUE: Para atraer a más clientes y poder hacer competencia a otra compañías ferroviarias 

En primer lugar, para que esto pase, se ha tenido que inventar este tipo de transportes, creados en la primera revolución industrial (máquina de vapor) y que han ido evolucionando durante las siguientes revoluciones industriales. Al principio se utilizaban para transportar mercancías, pero según han ido evolucionando, se utilizan mayoritariamente para el transporte de personas.

Por otra parte, lo que Renfe quiere conseguir es atraer más clientes, para poder ganar más dinero y poder pagar más a tus trabajadores y poder ganar más, como sucedía en las primeras revoluciones industriales.

3/2/2020

Ej.27  pág.189

Observa las imágenes e indican si pertenecen al Paleolítico o al Neolítico. Justifica tu respuesta.

a)     Es la figura de un caballo. Pertenece al Paleolítico ya que tienen diversos colores y a parte no forman escenas.

b)    Representan a personas alimentando a su ganado. Es del neolítico ya que forma una escena y está a un solo color, el negro.

Pto.2 claves  pág.15 del cuadernillo

¿Qué importancia tiene tuvo el megalitismo en La Rioja?

El megalitismo trajo la construcción de muchos dólmenes, que son grandes piedras verticales hincadas en el suelo cubiertas por losas horizontales. Eran sepulturas colectivas. Se enterraban a los difuntos con piezas de cerámica, utensilios de piedra y collares de huesos.

En La Rioja se han encontrado en la Sierra de Cameros varios dólmenes, con la importancia arqueológica que tiene. Y a parte de las construcciones se hallaron piezas arqueológicas y utensilios. 

Noticia 28/01/2020

 El gobierno firma con los agentes sociales la subida del salario mínimo a 950 euros.

¿QUÉ?

  
La semana pasada, el Ministerio de Trabajo alcanzó un acuerdo con los agentes sociales para subir el Salario Mínimo Interprofesional (SMI) un 5.5% este año hasta los 950 euros mensuales con 14 pagas, lo que equivale a 13.300 euros brutos al año y 33,66 euros brutos al día con carácter general. La subida se hará con carácter retroactivo a 1 de enero de este año y se aprobará previsiblemente en el Consejo de Ministros del martes 4 de febrero. Asimismo , se fija en 44,99 euros, frente a los 42,62 euros de 2019, la retribución mínima por jornada legal en el caso de trabajadores eventuales y temporeros cuyos servicios a una misma empresa no excedan los 120 días.

¿QUIÉN?

El presidiente del Gobierno, Pedro Sanchez, ha firmado el acuerdo de subida del SMI para 2020 con los secretarios generales de CCOO y UGT, Unai Sordo y Pepe Álvarez, y los presidentes de CEOE y Cepyme, Anotonio Garamendi y Gerardo Cuerva, respectivamente. A la firma del acuerdo en el Palacio de La Moncloa, han asistido también Pablo Iglesias, Nadia Calviño y Yolanda Díaz.

¿CUANDO Y DÓNDE?

El 22 de enero de 2020 en el Consejo de Ministros

¿CÓMO?

El gobierno ya tenía estos puntos en su programa electoral y ha sido el primer acuerdo al que han llegado

¿POR QUÉ?
   
El documento apunta que la existencia de una retribucín salarial mínima adecuada permitirá impulsar el consumo y promover un crecimiento económico sostenido, sostenible e inclusivo, así como aumentar los ingresos del sistema de Seguridad Social mediante un incremento de cotizaciones

PREGUNTAS

1- ¿Gracias a que, hoy en día, tenemos un salario mínimo?
2- ¿Cómo hemos llegado a tener un sistema de gobierno que garantize a la población este       tipo de cosas?
3- ¿Por qué podemos elegir que partido político nos representa?

Noticia del 3 de Febrero

NOTICIA:

La OCDE reclama retrasar la edad de jubilación en España

La organización entiende que la edad legal es "algo baja", dado el envejecimiento de la población

¿QUÉ?

La OCDE ha advertido la dificultad de mantener la edad de jubilación en España en 65 años, dado el ritmo de envejecimiento de la población, y ha insistido en la necesidad de vincularla a la esperanza de vida para ir retrasando la edad real de jubilación de forma progresiva. De hecho, en España ya se está retrasando paulatinamente hasta los 67 años. 

El economista jefe de pensiones de la OCDE, Hervé Boulhol, ha señalado que la edad legal actual es una cifra "algo baja" para un país que envejece rápido y ha añadido que puede no ser viable, por ejemplo, jubilarse a esa edad dentro de unos años con la pensión completa.

En la presentación en Madrid del informe bienal de pensiones, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), Boulhol ha recordado que pese a que la edad de jubilación va ir aumentando en España en los próximos años, así como el periodo de cotización necesario, seguirá siendo "sustancialmente más baja" que la de países como Dinamarca (74), Estonia, Italia u Holanda (71).

¿QUIÉN?

La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), ha sido la que ha sido consciente del hecho de que mantener la edad de jubilación en nuestro país en los 65 años no es viable a largo plazo.

El jefe de pensiones llamado Hervé Boulhol ha explicado que la edad de jubilación actual es baja para un país que envejece rápido.

¿CUÁNDO Y DÓNDE?

Esto ha sucedido el 30 de enero de 2020 en Madrid.

¿CÓMO?

Desde la OCDE, que aboga por la existencia de mecanismos automáticos de ajustes, sí que reconocen, no obstante, que vincular a largo plazo la evolución de los pensiones a un indicador inferior a los precios puede resultar "injusto".

España debe abordar el debate de vincular la edad de jubilación a la expectativa de vida y califican el factor de sostenibilidad como una buena herramienta para afrontar el impacto del envejecimiento en las pensiones.

¿POR QUÉ?

Porque al ser un país con una esperanza de vida larga, tanto tiempo cobrando una pensión es insostenible.

CUESTIONARIO:

-¿Cómo se podría relacionar el Estado del Bienestar con esta noticia?

-¿Hasta qué punto es bueno para la economía de un país que la edad de jubilación vaya aumentando cada vez más?

30-1-2020 Sara Victoriano Rubio

Recapitulación

Ej. 16 pág. 188 - Copia y completa la tabla.

La prehistoria

Características                        Paleolítico                   Neolítico                    Edad de los Metales                                                     

                                       - Inicio: hace unos 5          - Inicio: hace unos          - Inicio: hace unos                      

Fechas                              millones de años,             10.000 años, desde        7.000 años, con la      

(inicio y final)                    con la aparición                el descubrimiento           fabricación de los

                                         de los antepasados           de la agricultura y           primeros objetos en

                                         del ser humano.                y la ganadería.               metal.

                                       - Final:hace unos              - Final: hace unos           - Final:finalizó con la

                                         10.000 años.                    7.000 años.                    invención de la escritura.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                       - Los grupos humanos       - Se hicieron seden-        - Vivían en pequeñas ciudades.

Dónde vivían                    se desplazaban de            tarios, es decir, se 

                                         un sitio a otro en               establecieron de  

                                         busca de alimentos.          forma permanente

                                         Por ello, no vivían              en un lugar. Así, se

                                         siempre en el mismo         crearon las primeras

                                         lugar sino que eran            aldeas o poblados,

                                         nómadas. Se esta-            se situaban cerca de 

                                         blecían junto a un río          los ríos         

                                         o un lago.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------                           

                                       - Se alimentaban de la       - De lo que obtenían       - De lo que cultivaban

De qué se                         recolección de frutos          de la agricultura y          y de carne de animales

alimentaban                     y maíces. También de        la ganadería, y              a los que previamente

                                         la caza y de la pesca.        también de la caza        habían domesticado.

                                                                                 y la pesca.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                      

                                       - Herramientas de piedra    - Hoz con dientes de      - Herramientas de metal,

Herramientas                   y hueso, como bifaces,      piedra pulimentada,        oro, cobre y plata.        

                                        arpones, agujas...              molino de mano,            

                                                                                hacha de piedra          

                                                                                pulimentada, vasija de

                                                                                cerámica...

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                      - El dominio del fuego.        - Comenzó a utilizarse    - La rueda, la vela, el arado,

Inventos o                                                                la piedra pulida, se         la invención del regadío y          

descubrimientos                                                      empezaron a fabricar      construcción de canales para

                                                                                tejidos y se inventó         llevar agua a las ciudades y a

                                                                                la cerámica.                   los campos.

 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------                                   

                                      - Culto a las fuerzas           - Adoraban a las             - Creían en dioses relacionados

Creencias                        de la naturaleza y a           fuerzas de la                   con elementos de la naturaleza.

                                        los astros.                        naturaleza. Hacían

                                                                               culto a la fertilidad.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                    

Muestras de                  - Arte rupestre.                   - La figura humana          - Monumentos megalíticos, como

arte                                                                         muy esquemática         . menhires, dólmenes y crómlech.

Ej. 26 pág. 189 - Enumera los inventos que se produjeron durante la prehistoria y explica de qué manera cambió cada uno de ellos la forma de vida de los grupos humanos.

• Herramientas de piedra, como por ejemplo bifaces, que eran hachas de piedra que cortaban por las dos caras.
• Agujas - Se utilizaban para cose pieles.
• Arpones y anzuelos - Para pescar.
• Pinturas - Para el arte rupestre.
• Joyas - Estaban hechas con huesos y conchas. Una función que tenían era formar parte del ajuar con el que rodeaban a los difuntos.
• Cerámica - Permitió fabricar vasijas para guardar el grano y cuencos para comer y cocinar.
• Tejidos - Con ellos fabricaban ropa.
• Azadas - Para arar.
• Hoces - Para segar.
• Molinos - Para moler el grano.
• Rueda - Mejoró los transportes, porque permitió trasladar grandes cantidades de mercancías en carros.
• Vela - Hizo posible utilizar la fuerza del viento, lo que a su vez permitió que los barcos fueran mayores y transportaran más personas y mercancías.
• Arado - Permitió arar más extensión de terreno y a mayor velocidad que con la azada, pues usaba la fuerza de tiro de los animales.
• Regadío
• Canales de agua - Llevaban el agua a las ciudades y a los campos.

                                          

30/01/2020

Ejercicios página 181

Claves para estudiar:

-¿Cómo ha repercutido el pasado colonial en la evolución económica de los países en desarrollo?

   

Ha repercutido mucho ya que la mayor parte de los países en desarrollo o colonias se independizaron y se encontraron en una situación muy precaria. Esto se debe a que sus economías estaban atrasadas y las potencias europeas solo buscaban en las colonias materias primas y mano de obra barata,por lo que no modernizaron las economías. Además faltaban industrias y la población carecía de los servicios más básicos. A la misma vez los nuevos estados se enfrentaron a través problemas políticos que dificultaban su desarrollo.

  

-¿Qué problemas supone la deuda externa para su desarrollo y crecimiento económico?

Que algunos países no empleen el dinero para generar riqueza que mejore su desarrollo.

Que hayan países que tengan más dificultades que otros para devolver el dinero y si la economía no crece,es imposible ahorrar y por tanto,pagar la deuda y sus intereses.

Ejercicios página 189

Claves para estudiar:

-¿Por qué vías llega la ayuda exterior a los países en desarrollo?

a) A través de organismos internacionales: Algunos como la ONU o la OCDE contribuyen al desarrollo mediante diversas vías. Ej : Conceden créditos con intereses bajos,realizan donaciones y firman tratados comerciales

b) Ayuda directa de los países avanzadas: Algunos países desarrollados se implican en el desarrollo de los países menos desarrollados donando un 0'7% de su PIB a la ayuda exterior.Por otra parte algunos países perdonan el total o una parte de la deuda externa a los países menos desarrollados para facilitar su desarrollo.

c) Ayuda a través de las ONG:Muchas desempeñan labores humanitarias y trabajan para avanzar en el desarrollo de los países más pobres también cuentan con la colaboración de voluntarios para poner en marcha proyectos que tratan de cubrir las necesidades que no son satisfechas por los gobiernos y las instituciones internacionales.

-¿Por qué una gestión eficaz de los Gobiernos de los países pobres es fundamental para avanzar en su desarrollo?

Porque para poder lograr que un país avance en su desarrollo es necesario que su gobierno administre bien los recursos propios y la ayuda exterior que reciba, de lo contrario si los recursos no se invierten en crear actividad económica los servicios económicos no mejorarán.

-¿Qué cambios deben producirse en la organización del comercio mundial para avanzar en su desarrollo?

Para que el comercio mundial sea justo y haya un impulso en el desarrollo es imprescindible que:

-Los países más desarrollados eliminen elevadas tasas aduaneras que gravan la entrada de productos procedentes de los países en desarrollo.
-Reducir las subvenciones a sus producciones agrícolas.
-Pagar un precio justo por los productos básicos de los que viven muchos campesinos.

31 - 01 - 2020.

       31 - 01- 2020.

 

PÁG 189 EJERCICIO 29. Las manifestaciones artísticas

Describe la imagen .

En esta foto  aparecen dos dólmenes que están formados por grandes piedras  verticales hincadas en el suelo y cubiertas por losas horizonales . 

¿ Para qué se utilizó ? ¿En qué etapa de la prehistoria ?

Se utilizaban como sepulturas colectivas . Los cuerpos eran enterrados en forma fetal con las cabezas mirando hacía el Este  .
Los dólmenes se empezaron a construir al final del Neolítico 
  

¿ Qué otros monumentos megalíticos  conservamos?

Los menhires que eran grandes piedras alargadas, clavadas verticalmente en el suelo. Se cree que señalaban lugares donde se rendía culto al Sol.
Los crómlech eran amplios recintos circulares formados por un grupo de muchos menhires . Se cree que eran santuarios .


 

Adrian Glez de Mendoza 31-01

Pto. 1 claves pág.155: ¿Cuáles fueron los principales problemas de la democracia tras la Gran Guerra?

Después de la Primera Guerra Mundial se desarrollaron unos regímenes democráticos en europa, pero estos fueron frágiles. En sus primeros años hubo una gran crisis económica que produjo tensiones sociales, lo que provocó levantamientos obreros y campesinos. Además las clases altas y medias tenían temor a que se produjera una revolución comunista, como paso en Rusia. Además, aumentó y se profundizó la desconfianza de democracias novatas en parlamentarismo para resolver complejos problemas de entreguerras y de situación económica.

Pto. 2 claves pág.155: ¿Qué factores explican la aparición de dictaduras en algunos países de la Europa entreguerras?

El principal factor que provocó la aparición de las dictaduras fue la desconfianza que tenía la población en las democracias y en los partidos tradicionales, situación que aprovecharon los partidos extremistas, consiguiendo más seguidores, razón por la cual se radicalizaron. 

La sociedad se dividió en dos clases sociales. Por una parte los obreros y campesinos dieron más de su apoyo a los partidos comunistas. Además las clases medias alta apoyaron a los partidos de extrema derecha ya que consideraban que los partidos más moderados no podían sacer a sus países de la crisis y evitar que se produjera una revolución comunista, aspecto que, mencionado antes, les daba temor a la clase media y alta. También en muchos países se desarrollaron diferentes partidos de ideología fascista, y progresaron las ideas nacionalistas.

No me dejaba subirlos como comentario.

Adrian Glz de Mendoza 31-01

Adrian González de Mendoza Martínez 4ºC

Ejercicios día 31 y enero 

Página 155-claves

1. ¿Cuáles fueron los principales problemas de las democracias tras la Gran Guerra?

Durante y después de la Gran Guerra se intentaron implantar nuevos regímenes democráticos en muchos países europeos; pero estos regímenes fueron frágiles y se enfrentaron a problemas, como dice el enunciado.

Sus primeros años se desarrollaron en contexto de crisis económica, por lo que se generaron graves tensiones sociales.Debido a esto, se produjeron levantamientos de obreros y campesinos, y entre las clases medias y las altas se extendió el temor de que se produjera una revolución comunista, como en Rusia.

   2. ¿Qué factores explican la aparición de dictaduras en algunos países de la Europa de entreguerras?

Las principales razones fueron:

-La Gran crisis económica por la que pasaba Europa después de esta guerra, y por la cual, empezaron a aparecer los nacionalismo, porque estos les hachaban la culpa a los inmigrantes de las crisis de aquella época, como la del crack del 29.

-En Rusia se estaba desarrollando el régimen dictatorialmente comunista, por lo que en Europa aparecieron los fascismos, que pretendían que el comunismo no llegara a Europa. Aquí la sociedad se volvió a dividir, porque la clase baja votaba al comunismo principalmente y las clases media y alta votaban principalmente al fascismo.

-La llegada de nuevas ideologías como el fascismo, el na is o y el estalinismo hizo que la gente empezara a apoyarlos, debido a que ya desconfiaban de la democracia y los partidos tradicionales.

Es este contexto, en Europa de impusieron regímenes dictatoriales en Italia, con Mussolini, líder del partido fascista; en Alemania, con Hitler, líder del partido nazista, en España, Hungría, Portugal y algunos países más.

28/01/20

Ejercicio 1 de la pág. 200 y ejercicio 1 de la pág. 86: 

Ejercicio 1 de la pág. 200:

• ¿Qué país tiene una huella ecológica mayor, Estados Unidos o Burkina Faso?                    

Estados Unidos tiene una mayor huella ecológica que Burkina Faso.                                                         

• ¿Es un país desarrollado?

                       Sí, Estados Unidos es un país muy desarrollado.

• ¿Qué regiones dejan menor huella?

Las regiones que dejan menor huella son las menos desarrolladas como Burkina Faso.                                                                                                                                                                               

 ¿Hay alguna relación entre la huella ecológica y el desarrollo económico?

Sí porque a mayor desarrollo económico, mayor huella ecológica y a menor desarrollo económico, menor huella ecológica.

• ¿Qué ocurriría si todos los países dejaran una huella ecológica como la de Estados Unidos?

Que aumentarían mucho los niveles de CO2 en la atmósfera, habría mucha más contaminación en general y esto más otros muchos factores probablemente produciría el fin del planeta en unos años. 

Ejercicio 1 de la pág. 86: Busca información y responde.

• Explica la ley de la oferta y la demanda.

La ley de la oferta significa que la oferta cuanto más alto sea el precio del producto, más unidades se ofrecerán a la venta. Por el contrario, la ley de la demanda indica que cuanto más alto sea el precio, menos demandarán los consumidores. Por tanto, la oferta y la demanda hacen variar el precio del producto.

• ¿Hay algún país que mantenga un sistema comunista puro?

Sí, por ejemplo Cuba o Vietnam pero muy pocos más.

• ¿Qué sistema dirías que tiene China? Justifica tu respuesta.

China tiene un sistema de economía mixto porque tiene una economía privatizada y la libertad de prensa y expresión están seriamente limitadas. También el gobierno ha promovido el  enriquecimiento personal, la iniciativa privada y el individualismo económico.

• ¿Y España? ¿Por qué?

España tiene un sistema económico capitalista porque la intervención del estado en la actividad económica es mínima y se basa en la propiedad privada de los medios de producción.