15/1/2019

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a) Describe la escena representada. ¿Qué se está representando?
Se esta representando una lección pública de anatomía para demostrar la sabiduría de Dios al crear al hombre.
b) Identifica los personajes señalados con un número: cirujano especialista en anatomía , grupo de cirujanos , notables de la ciudad de Ámsterdam.
 1- Grupo de cirujano.
 2- Notables de la ciudad de Ámsterdam.
 3- Grupo de cirujanos.
c) ¿Como se muestran los cirujanos ante la escena? ¿A qué lo atribuyes?
 Los cirujanos se muestran atentos ante las lecciones del cirujano.
 d) ¿Quienes encargaron este cuadro a Rembrandt?¿Qué crees que pretendían? Relaciónalo con el nuevo espíritu científico del siglo XVII.
Fue encargado por el doctor Nicolaes Tulp en el año 1632. Pretendían dar a conocer la anataomía del hombre.
e) ¿Usa Rembrandt la técnica del claroscuro?¿Con que finalidad? Deduce por qué este retrato de grupo tenía que reflejar realismo tanto en la representación de los personajes como en la escena representada.
Rembrandt si uso la técnica del calroscuro con la finalidad de ofrecer más realismo con una profunda sombra alrededor de los personajes dandole claridad a estos.

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a) Identificación y localización.
 Este cuadro llamado "Las Meninas" desde el siglo XIX fue acabado en 1656. Esta obra se encuentra en el Museo del Prado de Madrid.
b) Descripción.
Esta obra se representa en una habitación a la familia real. Hay nueve personas , un perro y un espejo en el que se observa a los reyes. En el cuadro sale también representado el propio pintor. Todos los personajes estan representados alrededor de la princesa. Sus vestimentas son de alta calidad que solo podia llevar la gente de la burguesia.
c) Análisis artístico.
El cuadro se divide en 4 planos. En primer plano se encuentra el perro , Nicolasito y Mari Bárbola (los enanos) En segundo plano podemos ver a la Infanta Margarita , Isabel de Velasco y María Agustina. En el tercer plano Marcela de Ulloa , la guardadamas y el propio pintor Diego de Velázquez. En cuarto plano se encuentran José Nieto Vázquez y Felipe IV y su esposa Mariana de Austria reflejados en el espejo.
La luz se concentra en los dos primeros planos.
d) Relación entre arte y sociedad. 
 La cruz fue pintada después de la realización del cuadro , cuando le concedieron tal mérito en 1659.


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a) ¿Cómo cambiaron las teorías de Copérnico y Galileo la concepción del Universo que se tenía hasta entonces?¿Qué dificultades tuvieron que vencer?
Copérnico siguió pensando en que el sol estaba en el centro del Universo y que La Tierra orbitaba alrededor. Galileo seguía teniendo su teoría. Tuvieron que vencer la dificultad de que la Iglesia si estaba a favor de la idea de Ptolomeo.
b) ¿Qué es el método científico de investigación?¿Cómo cambió la manera de acceder a nuevos conocimientos?
El método científico de investigación esta fundamentado en la experimentación y la aplicación de la matemática a la formulación de leyes científicas. Poco a poco aumento el interés por la ciencia y fueron creando académias científicas.
c) ¿Qué características definen el estilo Barroco?¿Cómo se contrapone la estética renacentista?
En el Barroco predominaba el movimiento y la complejidad , la luz y el color y el realismo. La estética renacentista se centraba en el equilibrio y la simetría.
d) ¿Cómo sirvió el Barroco a la Iglesia católica?¿Y a las monarquías?
El Barroco dió a conocer el nuevo espíritu de la Contrarreforma realizando escenas y elementos religiosos. Los pintores y escultores la magnificiencia de los monarcas asbsolutos.
e) ¿Qué caracteriza el Barroco de los países protestantes? Explícalo con ejemplos
El Barroco se caracterizaba por la exaltación de la Iglesia y la monarquía absoluta. Y los protestantes resaltaban el paisaje y la vida cotidiana.
f) ¿Qué fue el Siglo de Oro de la pintura española?¿Quiénes fueron sus máximos representantes?
El Siglo de Oro fue un periodo en el que había una alta calidad  de realizaciones artísticas y literarias. Los máximos representantes fueron Diego de Velázquez , Zurbarán , Ribera y Murillo.

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Racionalismo: Sostiene que el razonamiento es la principal herramienta para generar conocimientos y deja la experiencia apartada.
Empirismo: Afirma que todo conocimiento nace de la percepción sensorial y la experiencia.
Tenebrismo: Técnica pictórica que se caracteriza por el gran contraste entre la luz y la sombra y una iluminación violenta de las partes iluminadas.
Geocentrismo: Teoría que sostenia que La Tierra estaba inmóvil y el sol y los otros planetas giraban a su alrededor.
Barroco: Arte nacido en el siglo XVII que trataba ámbitos cotidianos y de cultura.
Heliocentrismo: Teoría de que el Sol se hallaba en el centro del Universo.
Siglo de Oro: Periódo que se origino en el siglo XVII dado a la altísima calidad de las realizaciones artísticas y literarias.
Exuberancia decorativa: Extraordinaria abundancia en la decoración.
Academia científica: Fue impulsada por algunos monarcas , nobles y ricos burgueses con la finalidad de promover la investigación y el proceso técnico.
Columna salomónica: Elemento arquitectónico de soporte con fuste que se utilizó principalmente en el Barroco.
Método científico: Combina el empirismo y el racionalismo.