domingo, 7 de marzo de 2021

                                                    CORRECCION 

Ejercicios  del  9- 2- 2021


Página 173 ejercicio 2


Especie: Ardipithecus 

                       Fecha: − 2016,6 años 

                      Aparición: hace 4,4 Millones de años 

                    Características: era bípedo,tenía un cerebro similar al de un chimpancé y comía vegetales y brotes tiernos.


                   Especie: australopithecus

      Fecha:−3997979 años 

     Aparición: hace 4 millones 

    Características: eran bípedos,medían 1,5 metros, y su cerebro media 450 cm3 

   

    Especie: homo habilis

   Fecha: −2997979 años

  Aparición:hace 3 millones 

Características:elaboraban herramientas, su cerebro media 600 cm3


Especie: homo erectus

Fecha: −1997979 años

Aparición: hace 2 millones

Características: fue la primera especie que salió de África,  su cerebro media 900 cm3, descubrió el fuego y usaba un lenguaje sencillo.


Especie: homo antecesor 

fecha:−997979 

Aparición: hace 800000 años

 características: los restos más antiguos se encontraron en Atapuerca y su cerebro medía 1000 cm3


Especie: homo neanderthalensis

Fecha: −197979 

Aparición: hace 200000 años 

Características: su cerebro media 1500 cm3, fueron los primeros en enterrar a sus muertos


Especie: homo sapiens

Fecha : −192979

Aparición: hace 195000 años

Características: es la especie a la que pertenecemos,desarrollo el arte y el lenguaje 


Página 192, ejercicio 43 punto 1

¿ por qué continente se extendieron primero los seres humanos?

Por África. 

 Julia Vaquero 

Ejercicios del 27-01-2021.

Página 197-act. 19: En la URSS hubo en 1929 y en 1933 una colectivización forzosa de la agricultura por parte del gobierno, esto debido a que Stalin decidió planificar y controlar la economía por parte del Estado. El Gobierno ordenó acabar  con la propiedad privada en el campo y obligó a los campesinos a integrarse en koljoses (granjas colectivas pertenecientes a Estado y administrada por el koljós) o en sovjoses (granjas propiedad del Estado administradas por empleados estatales. Esto provocó una desmoralización y una mala organización que muchas de las granjas resultasen ineficaces. En 1932, hubo otra hambruna y el régimen echó la culpa a los kulaks (campesinos que seguían siendo propietarios) repercutiendo contra ellos crean un negativo balance de la colectivización. Esto creó una elevada mortalidad entre los campos, y no fue hasta 1934 que empezaron a recuperarse. Al final, aunque Stalin consiguió que la industria pesada y la industria militar se desarrollasen espectacularmente, también provocó que su agricultura fuese un gran punto débil de la economía soviética.

:)

Ejercícios día 8 de marzo

 Página 181      Ejercicio 11      Pto. 5

· Compara esta pintura con la de la imagen 12. ¿Que diferencias observas? Fíjate en estos aspectos: tema, volumen, color y estilo.

En las dos pinturas se representan animales, pero en la 15 se representa la caza de esos animales y en la 12 los animales no están haciendo nada en específico. La imagen 12 esta pintada con diferentes colores y tiene un estilo mucho más elaborado en el que se distinguen brillos y sombras en los animales lo que le da más realismo, al contrario la imagen 15 solo esta pintada con un color y su estilo es mucho más simple sin ningún tipo de detalle lo que le aleja más de la realidad.

Página 184      Ejercicio 14      Pto. 1

Interpreta los dibujos. Describe las tres técnicas metalúrgicas.

A) Esta técnica consistía en golpear el metal frío con martillos de piedra para moldearlo hasta conseguir la forma deseada.
B) Forja: esta técnica tiene el mismo procedimiento que la anterior con la diferencia de que el metal se calienta encima de una fogata antes de moldearlo para que quede más blando. 
C) Fundición: con esta técnica se calentaba en metal dentro de un cubo de piedra hasta fundirlo, una vez fundido se vertía en un molde también de piedra y se dejaba enfriar, de esta forma no hacía falta forjarlo después. 

jueves, 4 de marzo de 2021

Pág 229 nº 11

 Explica quienes apoyaron el fascismo y por qué.

Lo primero que hay que saber en este ejercicio es saber que es el fascismo. El fascismo es una nueva ideología que se crea en Europa en las décadas 1920 y 1930 (coincidiendo con el final de la 1º guerra Mundial, el crack del 29 y la Gran Depresión). La ideología fascista tenía las siguientes características:

1- Defendía un Estado totalitario. Tenía al estado como algo superior al individuo y negaba los principios liberales como la igualdad de las personas, los derechos individuales y la separación de poderes.

2- Apoyaba un sistema político dictatorial de partido único. Defendía un principio de liderazgo de un hombre excepcional (culto a la personalidad del líder)

3- Eran anticomunistas y, al principio anticapitalistas, en su forma más radical. Apoyaban la creación de un socialismo nacional capaz de acabar con el conflicto de clases.

4- Mantenía un nacionalismo agresivo, expansionalista y militarista. Estas ideas expansionalistas orientaban los fascismos hacia la guerra.

5- Los fascistas eran racistas. Defendía la superioridad de la raza aria, y que tenía derecho de dominar a las razas inferiores.

6- Existía una violencia frente a los oponentes políticos. La violencia era considerada algo positivo e incluso terapéutico.

7- Pretendían movilizar a las masas y ponerlas a favor de su partido único. Daban gran importancia a los símbolos, mítines y desfiles.

8- Exaltaban los principios masculinos, inferiorizando a la mujer a solo la crianza de los hijos y las labores del hogar.


Los países que más apoyaron los fascismos fueron Alemania e Italia. Alemania fue el país más afectado por la 1ºGuerra mundial y los la crisis que esta ocasionó, por eso pudieron intentar salir de esta creando nuevos pensamientos como el fascismo. En Italia el final de la guerra también tuvo grandes efectos sociales y económicos; hubo grandes huelgas y revueltas hasta que un exsocialista italiano llamado Benito Mussolini se convirtió en un nacionalista extremo que apoyó una política exterior agresiva y una dura política anticomunista dentro de Italia. Los primeros apoyos que tuvo el fascismo fueron los oficiales y combatientes desmovilizados tras la 1º Guerra Mundial. Su adaptación a la vida social resultó muy complicada ya que había sido una guerra muy difícil en la que murieron muchas personas; estos militares solo conocían el poder de la fuerza y sus pensamientos militares desembocaron en el fascismo. También contó con el apoyo de jóvenes activistas y románticos, que fueron impresionados por la guerra y al ver que el sistema liberal no había sido eficaz decidieron apostar por otro sistema de gobierno. Con la crisis económica mundial de la Gran Depresión las clases medias se sentían muy afectadas y temerosos de la expansión del comunismo; por eso, una gran parte del sector de la clase obrera se posicionó de parte de este pensamiento.

El fascismo también fue apoyado por grandes empresarios y terratenientes para usarlo como defensa contra socialistas y comunistas. Gracias a la importancia de los grandes empresarios el fascismo pudo instaurar un poder ejecutivo muy fuerte y capaz de reorganizar la economía hasta el punto de superar la difícil crisis y detener la agitación obrera. Cuando los movimientos fascistas eliminaron las falsas promesas revolucionarias anticapitalistas, fueron totalmente respaldados y apoyados por muchas personas.

Incluso en las instituciones del estado liberal encontraron grandes apoyos; como el ejército y militares que colaboraron en acciones violentas para atemorizar a sus enemigos y poder llegar al poder.



PÁG 227 Nº 3

Compara lo que ocurrió en las nuevas democracias  y en los países con una larga tradición democrática en la Europa de entreguerras

Antes de focalizarse en comparar ambas, hay que tener muy en cuenta el contexto, ya que es esencial para entender lo ocurrido: 

Tras la Primera Guerra Mundial la democracia se consolidó en Europa, pero estos Gobiernos democráticos no fueron capaces de resolver los grandes problemas políticos, sociales y económicos de la Europa de entreguerras. Por ello, amplios sectores de población creyeron que la democracia liberal parlamentaria era incapaz de hacer frente a estos nuevos y dramáticos desafíos, por lo que hubo una profunda desconfianza de la población hacia los gobernantes, y un dramático retroceso político y cultural de valores democráticos. Esto se debe a que pensaban que en una situación de crisis, es más fácil que las posturas extremas, la demagogia y las soluciones simples ganen apoyos. 

A esto se le suma la aparición de dos serios competidores a la vez: el fascismo y el comunismo

En 1918 la mayoría de los países Europeos tenía un régimen constitucional, democrático y liberal; parecía por tanto que ese sistema había triunfado definitivamente, sin embargo, la devastación provocada por la Primera Guerra Mundial, generó una crisis moral que ponía en cuestión la capacidad de la democracia para evitar tragedias semejantes. 

La situación, evidentemente, variaba en función de cada país: 

Así, por ejemplo, Gran Bretaña, siguió defendiendo el modelo democrático basado en la alternancia del poder entre liberales y conservadores.

No fue así en Francia, que vivió un periodo de gran inestabilidad política. Aún así, a diferencia de otros países como Alemania, Italia, Hungría y Austria, mantuvo el sistema democrático.

El Terror Rojo, la revolución rusa provocó que los países occidentales dieran vieran los movimientos proletarios y revolucionarios como una amenaza. De esta manera los gobiernos aprovecharon la agitación social para restringir las libertades. 

La aparición del fascismo, se vio favorecida por la inestabilidad política, la amenaza revolucionaria, los desordenes sociales, la crisis económica y la falta de iniciativa de los partidos democráticos.

La gran crisis  económica que se generó a partir del Crack del 29. Las profundas consecuencias sociales de este fenómeno, contribuyeron a profundizar en la idea de que la democracia con sistema poco eficaz.


Todo ello generó el triunfo de  dictaduras en la que nos es fácil distinguir y comparar lo que ocurrió en las nuevas democracias y en los países con una larga tradición democrática en la Europa de  entreguerras.

Países con una larga tradición democrática: 

La democracia solo subsistió en las naciones en que estaba más asentada, en países como los de Europa occidental, países escandinavos y algunos centroeuropeos. Estos países mostraron la solidez de sus instituciones parlamentarias y la depresión económica no dio lugar a la quiebra de la vida democrática ni a grandes oleadas de crispación social. Aunque en estos países también se fundaron organizaciones fascistas, apenas llegaron a constituir una amenaza suficientemente seria para la estabilidad política, ya que el Gobierno ya lleva una larga tradición democrática, y la población confía en esta forma de gobernar para superar las malas rachas. Así pues, nuevas experiencias aseguraron el funcionamiento de las instituciones. El capitalismo se reformó y se incrementó el papel económico del Estado; además, se integró a los partidos socialistas en el juego parlamentario.

Por el contrario, en otros lugares se sustentaron en nuevas democracias: 

En países de Europa central, oriental, balcánica y mediterránea, con escasa tradición democrática y que padecían una grave crisis económica y una gran inestabilidad social, el sistema parlamentario fracasó y se impusieron dictaduras nacionalistas radicales de derechas. 

Finalmente, el 1939, la mayoría de los sistemas políticos de Europa eran autoritarios y la forma más común eran las dictaduras de derechas. En Austria, España, Hungría y Rumania los organizadoras fascistas llegaron a tener un papel importante. Pero solo en Italia en 1922 y en Alemania en 1933 se impusieron dictaduras plenamente fascistas, con la llegada al poder de Mussolini en Italia y de Hitler a Alemania. 

Es conclusión, desde comienzos de los años treinta, la crisis económica y la inestabilidad de las democracias coincidió con el éxito de Mussolini a Italia en 1922 y del partido nazi que llevó a Hitler al poder en Alemania en 1933, se dio lugar a un nuevo impulso a los movimientos fascistas. En los países de la Europa de las democracias nuevas, el sistema parlamentario fracasó y se impusieron dictaduras nacionalistas radicales. A finales de los años 30, solo los países de larga tradición seguían siendo democráticos, los otros ya se habían convertido en dictaduras.


  • Países con una larga tradición democrática:



  • Nuevas democracias: 


DEBERES 04/03/2021


PÁGINA 181 EJERCICIO 11 PTO. 5

. Compara esta pintura con la de la imagen 12.

¿Qué diferencias observas? Fíjate en estos aspectos: tema, volumen, color y estilo.

TEMA

Imagen 12: No intervienen humanos y solo salen animales conviviendo.

Imagen 15: Trata sobre la cacería de animales, con la que buscan alimentarse y sobrevivir.

VOLUMEN

La imagen 15 parece más pequeña que la imagen 12.

COLOR

Imagen 12: Tiene varios colores.

Imagen 15: Predomina el color marrón o rojo oxidado.

ESTILO

Las dos comparten el mismo estilo rupestre.


PÁGINA 184 EJERCICIO 14 PTO. 1

. Describe las tres técnicas metalúrgicas.

1 Fundición: Fundir el metal hasta que llegue a su estado líquido, para más tarde verterlo en los moldes hasta que coja forma.

2 Calentar el metal y templarlo antes de golpearlo con un martillo.

3 Golpear el metal para que coja su forma sólida y se convierta en el arma deseada.




DEBERES DEL DÍA 4-03-21


PIENSA. CLAVES. PÁG. 180

Busca el significado de la palabra "revolución". ¿Por qué hablamos de revolución neolítica?

Según la RAE una revolución es un cambio profundo, generalmente violento, en las estructuras políticas y socioeconómicas de una comunidad nacional. 

En el neolítico los cambios son sobre todo socioeconómicos.

  • Por ejemplo, se desarrolla la agricultura (los primeros cultivos fueron el maíz y las patatas en América; el trigo en Oriente Medio y en Europa; o el arroz en Asia) y la ganadería, así como la domesticación de algunos animales como el buey ,el perro o el caballo. 
  • Se producen cambios en la manera de vivir. Los seres humanos se hacen sedentarios y construyen cabañas y chozas para poder vivir mas tiempo en el mismo sitio sin tener que desplazarse de un lugar a otro, dando así origen a las primeras aldeas y poblados. Todo esto supone el desarrollo de la propiedad privada y la aparición de las desigualdades sociales.
  • También surgen gran cantidad de avances tecnológicos:
    • Uso de la piedra pulida para fabricar herramientas.
    • Se fabrican tejidos en los primeros telares.
    • Se invento la cerámica para fabricar vasijas y cuencos para comer

Todo esto supone cambios muy profundos con respecto al modo de vida de los seres humanos en épocas anteriores y por todo ello hablamos de "REVOLUCIÓN NEOLÍTICA".



EJ. 25. PÁG. 189

Explica las razones por las que: 
  • Los seres humanos se hicieron sedentarios.
La razón fundamental es la aparición de la agricultura y la ganadería. Ya que esto les permitió obtener alimento sin tener que ir a buscarlo continuamente.
  • Surgió el comercio.
El comercio surge debido a la aparición de la propiedad privada, así como por la especialización de cada ser humano en una tarea especifica, lo que provocó el intercambio de productos entre las personas y posteriormente el comercio.





 

Pág. 239, número 23

Investiga en internet sobre los grupos étnicos que fueron objeto de la “limpieza racial” nazi.

 

Los nazis querían reafirmar la supremacía de la raza aria y luchar por la posición que merecía en el mundo, tras las diferentes humillaciones que sufrieron los alemanes años atrás. El racismo se convirtió, por tanto, en la columna vertebral del régimen que contaba, incluso, con teóricos racistas que aportaban fundamento científico a la solución final. De esta manera, se explicaba la superioridad de la raza aria mediante argumentos científicos y se definía a partir de unas características físicas determinadas: pelo rubio, piel clara, ojos azules y complexión fuerte.

La supremacía de la raza aria abarcaba no solo el ámbito político, económico y militar, sino también el social, ya que excluía y defendía la agresión de aquellas poblaciones que carecían de origen ario, por lo que buscaban una comunidad pura en términos raciales y la relacionaban con conceptos que evocaban la pureza, la hermosura o la fuerza.

Según el nazismo los judíos, polacos, rusos, húngaros, chechenos, serbios, croatas, gitanos, discapacitados, homosexuales, prisioneros de guerra, etc. carecían de condición humana, a quienes se refería como “subhombres”, pues  conformaban la “repugnante sangre corrompida” o la “vergüenza de sangre”. También fueron objeto del odio nazi los liberales, socialistas y comunistas, que fueron asesinados, encarcelados o exiliados. Las iglesias cristianas y los ciudadanos que se oponían al gobierno de Hitler fueron oprimidos y muchos líderes encarcelados.

Pero, como demostró el trascurso del régimen, el rechazo se canalizó sobre todo hacia la población semita o judía.

Una sociedad alemana invadida por la “plaga” semita representaba el legado que el nazismo pretendía eliminar mediante una limpieza racial. Su condición de “parásitos inservibles para el régimen”, así como su “sangre sucia”, convertía a los judíos en una epidemia que debía erradicarse. Esto contribuyó a su expulsión del ámbito laboral y económico, así como de cualquier tipo de organización u asociación en conformidad con la legislación antisemita del Reich, a su persecución, a la expropiación y traslado de sus propiedades a manos arias y a su casi total aniquilamiento. De esta forma, se establecieron los primeros campos de concentración de exterminio, donde miles de personas fueron obligadas a trabajar hasta la muerte o asesinadas. Este genocidio se conoce como el Holocausto.

También los nazis desarrollaron una selección artificial para el perfeccionamiento de la raza aria y emprendieron un programa que consistía en una serie de medidas obligatorias que se aplicaban a los individuos considerados no válidos. Las ejecuciones, la estilización o los experimentos con los “defectuosos” ayudaban a higienizar la raza aria y el genocidio y los asesinatos en masa se convirtieron en señas de identidad del régimen. Por ejemplo, a partir de 1939, cientos de miles de ciudadanos alemanes con discapacidades mentales o físicas fueron asesinados en hospitales y asilos.

 

Ejercicio del 5 marzo

 Página 227 ejercicio 5:

Valora los efectos en la Europa de entreguerras del avance de las organizaciones y movimientos de ideología autoritaria, antidemocrática y ultranacionalista.

Durante la época de entreguerras en Europa, las democracias en los diferentes países se habían consolidado, pero estos Gobiernos no eran capaces de resolver los problemas internos de los países, por lo que la gente empezó a pensar que la democracia era incapaz de afrontar todo esto a lo que se enfrentaban. Así es como las ideologías autoritaria, antidemocrática y ultranacionalista, empezaron a tener cada vez más peso durante esta época. Pero fue después de la crisis económica de los años 30 cuando se extendieron por todas partes, creándose así el fascismo y el nazismo, que defendían un nacionalismo exaltado y agresivo y el totalitarismo y el partido único como soluciones para frenar la revolución. La democracia solo subsistió en las naciones en las que estaba más asentada. En los países de Europa central, oriental, balcánica y mediterránea, con escasa tradición democrática y que padecían una grave crisis económica e inestabilidad social, el sistema parlamentario fracasó y se acabaron imponiendo dictaduras nacionalistas radicales de derechas entre los años 1922 y 1939.

miércoles, 3 de marzo de 2021

Noticia 01/03/21

Prisión para ocho anarquistas acusados de quemar una furgoneta de la Guardia Urbana 

El juez ha enviado a prisión, en la madrugada de este miércoles, a los ocho miembros del grupo anarquista sospechoso de causar los disturbios del pasado sábado en Barcelona, cuando quemaron una furgoneta de la Guardia Urbana con un agente en el interior.  El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña ha acordado la prisión provisional, comunicada y sin fianza para los ocho acusados ―seis personas de nacionalidad italiana, una joven francesa y otra de nacionalidad española― tras tomarles declaración.

Los agentes comprobaron que dos personas, vestidas con unos impermeables con una franja reflectante, “impartían órdenes” al resto de miembros del grupo. Uno de ellos portaba un martillo con el que rompían las lunas de los establecimientos, y enseguida aparecía otro grupo, sin que los Mossos los relacionen con el primero, que incendiaba los comercios.

Además de la quema de la furgoneta, los Mossos les atribuyen destrozos en cinco bancos, en el Zara de plaza de Catalunya y en el hotel NH de La Rambla. También les acusan de romper mobiliario urbano, y, en particular, señalan que se dedicaron a dejar sin luz una calle. Asimismo, aseguran que “cuando un periodista o cualquier otra persona pretendía grabar los hechos, se lo impedía violentamente.

Entre otras cosas, ellos se declaran contrarios a las restricciones a causa de la covid. “Hoy, gracias a las leyes represivas impuestas con el covid19, muchísimas individualidades están empezando a perder confianza en quien exige sacrificios”, dicen, y aseguran que “el verdadero virus es el capitalismo”. “Queremos vivir libres, alumbrar los cielos con la luz del fuego que arderá en las calles”, explican.

En las redes sociales ha corrido los mensajes de apoyo a los detenidos, bajo el hashtag “yo también soy anarquista italiano” o “yo también soy anarquista”.


Preguntas:

¿Qué ha ocurrido en algún momento de la historia para que hoy haya gente que se revele en contra del gobierno?

¿Qué sucesos históricos han tenido que ocurrir para que hoy día haya grupos con ideología anarquista?

¿Qué ha ocurrido para que a día de hoy se puedan difundir rápidamente noticias y que la gente pueda opinar acerca de ellas?


Noticia 04/02/2021

 

Google Chrome asegura que no creará identificadores alternativos a las ‘cookies’ de terceros para rastrear a los usuarios.

Según la compañía, el 72% de los usuarios están convencidos de que casi todo lo que hacen en la red está siendo rastreado por anunciantes.

Google ha anunciado que no construirá ni utilizará herramientas alternativas para rastrear el tráfico de los usuarios web una vez que comience a eliminar gradualmente las cookies de terceros de su navegador Chrome el próximo año. Estas galletas digitales son archivos instalados en los dispositivos por proveedores externos que sirven para mejorar la navegabilidad, pero también para analizar la navegación en línea de los usuarios y recoger la información necesaria para personalizar la publicidad que les muestran.

La compañía tecnológica anunció el año pasado su intención de eliminar la compatibilidad con estas herramientas. Buena parte del sector lleva años criticando a las empresas tecnológicas, incluida Google, por utilizar cookies para recopilar registros de navegación en sitios web que no son de su propiedad, lo que les permite elaborar perfiles sobre los intereses de los usuarios para ofrecer anuncios personalizados y comerciar con ellos. La decisión va a cambiar en gran medida el mercado de la publicidad. Actualmente, empresas terceras son capaces de acceder a un historial de navegación de usuarios que ni siquiera han visitado sus páginas.

 

Preguntas:

- ¿Cómo han sido los ciclos de renovación tecnológica a raíz de la Revolución Industrial?

- ¿Cómo la aparición de la publicidad ha propiciado el crecimiento del consumismo?

-¿Por qué es necesario tener una economía de mercado?

- ¿De qué manera la sociedad de información modifica los hábitos de consumo?

 

Deberes del 3/3/2021

 Punto 1. Describe los principales cambios aparecidos en el neolítico de las formas de vida.

Para poder cultivar la tierra, las personas tenían que vivir junto a ellas y, de esta manera se formaron las primeras aldeas o poblados que vivían cerca de los ríos porque necesitaban el agua para regar los campos y para abastecer a las personas y al ganado.

Al no necesitar cazar ni recolectar, muchas personas se fueron especializando en distintos trabajos: mientras unos cuidaban del ganado y cultivaban los campos , otras se especializaron en otros trabajos como por ejemplo la artesanía.

En esos momentos empezaron los trueques entre los artesanos y los cultivadores y los cuidadores del ganado. Ejemplo: El artesano necesitaba comida y la intercambiaba por sus obras.

También algunos miembros del pueblo acumulaban sus tierras y ganados formando así propiedad privada. Así empezaron las desigualdades sociales

Punto 2: ¿Por qué las personas se hicieron sedentarias?

Para poder cultivar las tierras en las que trabajaban. También solían vivir cerca de un río para poder regarlas.

Corrección de los ejercicios del dia 3 de febrero de 2021

 ¿Qué es la preistoria?

Es el periodo de tiempo que transcurre desde la aparición del ser humano hasta la aparición de la escritura. Esta dividida en Paleolitico, Neolitico y Edad de los metales.


¿Que es la hominización?

Es el proceso por el cual los humanos hemos evolucionado hasta ahora y por lo cual ahora somos bipedos, tenemos un pulgar oponible y nuestro cerebro es más complejo.

Cuadernillo pág. 8 y 9

 Pág. 8 ej. 6

6. USA LAS TIC. Busca información sobre las principales empresas industriales que hay en La Rioja e indica a qué actividad se dedica cada una.

Aeroespacial: es la industria que se ocupa del diseño, fabricación, comercialización y mantenimiento de aeronaves

Agroalimentario: sector que agrupa el conjunto de las operaciones de transformación, conservación, preparación y acondicionamiento de los productos agrarios y alimenticios

Automoción: estudio y descripción de las máquinas que se mueven por la acción de un motor

Calzado: empresas que fabrican, importan, comercializan y exportan los diferentes tipos de calzado.

Energías renovables: incluyen los que participan en la energía hidroeléctrica, energía eólica, generación de energía solar, energía geotérmica y la distribución, fabricación y venta de combustibles alternativos.

Servicios: empresas cuya producción final es un artículo intangible o efímero o, alternativamente, el conjunto residual de entidades productivas de la economía formal cuyo producto final no es un bien material.


Pág. 9 "Piensa" (Claves para estudiar)

PIENSA. ¿Qué relación existe entre la especialización industrial de La Rioja y su producción agraria?

En que al ser la producción agraria de La rioja bastante buena en la industria se especializará también la industria de agroalimentación.


Ejercicios del dia 1/2/20. Pg 169 ej.4 (punto 3) y pg 167 ej 1 (punto 3)

Pg 169/ejercicio 4 punto 3

La etapa más larga es el Paleolítico 

La etapa más corta es la Edad Moderna 

Pg 167 ej 1 punto 3

1024 d.c:siglos XIV 

725 a.C: siglo VIII 

442 a.C: siglo V 

442 d.C:siglo V

1 a.C: siglo I 

2014 d.C: siglo XX 

1350 a.C: siglo XIV 

martes, 2 de marzo de 2021

Noticia 03/03

 

Se multiplican las protestas en Irak en vísperas de la visita del Papa.

Varios cientos de manifestantes se reunieron también en Naseriya, Basora, Diwaniyah o Amara.

La muerte el pasado viernes de al menos 7 manifestantes en la ciudad iraquí de Naseriya amenaza con reactivar las multitudinarias protestas que sacudieron a Irak a finales de 2019 y poner en un brete la visita del Papa Francisco a esta nación árabe, después de que el sangriento suceso registrado en la localidad provocara manifestaciones de solidaridad con los opositores en numerosas poblaciones del país, incluida la capital, Bagdad.

En esta última, varios cientos de personas consiguieron eludir este lunes la enorme presencia policial establecida en torno a la emblemática Plaza Tahrir, escenario de la acampada que protagonizaron los opositores a partir de octubre de 2019, y se reunieron a escasa distancia de esa rotonda hasta que fueron dispersados por los agentes.

Los vídeos grabados por los activistas permiten ver la carga de los uniformados y las carreras de estos por las principales avenidas de la capital.

"Hemos salido en solidaridad con los mártires de Naseriya, pero la policía nos atacó con porras y gases lacrimógenos cuando nos acercábamos a la Plaza Tahrir. Hay 5 heridos y varios detenidos. Esto no tiene nada que ver con la visita del Papa pero si se suspende no será por nuestra culpa sino por la violencia de la policía", declaró por teléfono Ibrahim Taaleb, un universitario que participó en esta última movilización .

Varios cientos de manifestantes se reunieron también en Basora, Diwaniyah o Amara, en el sur del país. Naseriya se había convertido en el último reducto de las protestas de lo que se apodó la 'revolución de octubre' y los opositores volvieron a movilizarse a principios de febrero, enfrentándose en varias ocasiones con los uniformados. "Las protestas de Naseriya son una continuación de las de 2019. Tienen los mismos motivos. La pobreza, que allí puede alcanzar a un 40 por ciento de la población. el desempleo, la corrupción. El gobierno tiene que entender que no está tratando con terroristas sino con civiles enfadados", explicó Ali Albayati, portavoz de la Alta Comisión para los Derechos Humanos de Irak.

Al Bayati indica que en la confrontación del pasado viernes las fuerzas de seguridad usaron fuego real dejando más de un centenar de heridos de bala y los opositores respondieron a con cócteles molotov, hiriendo también a varias decenas de agentes. La compleja situación de ese territorio se vio agravada por la enorme influencia que ejercen en esa zona las tribus locales, cuyos miembros -añadió Al Bayati- "andan buscando a los policías para vengarse" siguiendo el código que exige "sangre por sangre". Las protestas iniciadas en 2019 terminaron por forzar la dimisión del primer ministro y sus sustitución por el jefe de los servicios de inteligencia. Para William Warda, fundador de la ONG pro derechos humanos Hammurabi y un veterano miembro de la comunidad cristiana iraquí, la visita papal podría "posponerse en cualquier momento ya que la situación en Naseriya está muy mal".

Cuestionario: 

¿Cuándo y cuál es la principal causa de que surjan protestas y de que la gente se manifieste para expresar sus ideologías?

¿Desde cuando la iglesia llegaba a tener tanto poder?

¿Por qué esos países tienen una diferente forma de pensar? ¿Esto antiguamente hubiese estado permitido debido a la forma de gobierno que tenían?

¿Por qué no dejaron que fuera algo pacifico, y en cambio lo que hicieron fue actuar con violencia?

Cuando habla de los Derechos Humanos ¿Cómo se ve la gran evolución que han tenido desde antes hasta hoy en día? ¿Qué ideas persiguen estas personas?

 

 

 

 

 

 

1 /03/21




         PIENSA CLAVES  página 179

¿Por qué crees que la fertilidad era tan importante para los hombres y las mujeres que vivieron en el Paleolítico?

Porque si había infertilidad en las mujeres desaparecerían ya que había más mortalidad.

Punto 1, ejercicio11, página 182

*¿Qué actividades se realizaban en una aldea neolítica?

Elaborar harina, cultivar el campo, cuidar de los animales, realizar cerámica, hacer cestas, artesanías, decorar muros


Noticia 26/02/2021

 

Hong Kong acusa de subversión a 47 miembros de la oposición prodemocrática

 

La Policía de Hong Kong acusó hoy a 47 activistas prodemocráticos de "subvertir el poder del estado" en la que es, hasta el momento, la mayor operación contra la oposición de la ciudad amparada bajo la polémica ley de seguridad nacional impuesta por Pekín a mediados del año pasado.

Los activistas, entre los que figuran algunas de las caras políticas más conocidas en Hong Kong, se presentaron hoy en diversas comisarías siete semanas después de ser detenidos por supuesta subversión tras haber organizado unas primarias extraoficiales en el seno del movimiento opositor.

Los acusados debían presentarse ante las autoridades en abril, pero este viernes se les notificó que esa cita se adelantaba a este domingo, lo que fomentó rumores sobre que iban a ser acusados oficialmente bajo la ley de seguridad nacional, que contempla penas hasta de cadena perpetua.

Entre los 47, pertenecientes a diferentes facciones de la oposición prodemocrática, figuran conocidos activistas como Joshua Wong -actualmente cumpliendo una pena de 13 meses y medio de prisión por otros cargos-, académicos, políticos y líderes de la sociedad civil.

Uno de ellos, el consejero de distrito Lester Shum, indicó en declaraciones a la prensa antes de presentarse en comisaría que se trataba de una "represión total" contra la oposición y afirmó que no se "rendirá ante el régimen" al tiempo que pidió a los hongkoneses que "persistan en su lucha por la democracia".

La actuación policial se produce menos de una semana antes de que China celebre las conocidas como "dos sesiones" en Pekín, las cumbres anuales del Legislativo y del máximo órgano asesor en materia política.

Asimismo, en los últimos días las autoridades han empezado a hablar de la "urgente necesidad" de "optimizar" el sistema electoral de Hong Kong con el objetivo de que la ciudad semiautónoma sea gobernada por "patriotas".

Los 47 opositores estuvieron entre los 55 detenidos a principios de enero en una macrorredada que causó polémica en la antigua colonia británica.

Las autoridades consideran que intentaron paralizar al Gobierno local con su participación de las citadas primarias, celebradas en julio del año pasado.

Esa votación extraoficial, calificada de "complot maligno" por parte de los mandatarios locales, contó con la participación de más de 610.000 hongkoneses.

El objetivo era aumentar las posibilidades de que el movimiento prodemocrático se hiciera con la mayoría en las elecciones legislativas que iban a celebrarse en septiembre de 2020 pero que fueron pospuestas un año debido a la pandemia de la covid.

 

PREGUNTAS

¿Qué régimen político hay en China?

¿En qué consiste la ley de seguridad nacional?

¿Por qué fueron detenidos los activistas y qué es por lo que están luchando?

¿Cómo de importante es que Hong Kong haya sido una colonia británica para explicar estos acontecimientos?

Principes Luteranos Alemanes

Somos los príncipes luteranos alemanes, somos del Sacro Imperio Romano Germánico de las zonas del norte y centro de Europa son los territorios donde más protestantes luteranos hay.

 

Martín Lutero expuso sus ideas y también mostro la corrupción del Papa y la iglesia católica, también tradujo la biblia del latín al alemán, dando una rebelión en 1517 contra el Papa, la iglesia católica y Carlos V que defendía la iglesia católica ya que el titulo de emperador se lo otorgaba el Papa, el propósito de la revuelta fue hacer una reforma en la iglesia y acabar con la venta de indulgencias y cargos eclesiásticos, poca formación del clero y  finalmente el Papa declaro a Martín Lutero un hereje y lo excomulgó.

 

Los ejércitos de los príncipes luteranos alemanes y el de Carlos V se enfrentaron en la guerra de Esmalcada, con la victoria de los luteranos que sometió a Carlos V a firmar la paz de Augsburgo, que hizo que cada Príncipe podía elegir su religión y la de sus territorios. 

              

 (Ideas de Martín Lutero: Las personas se salvan por la fe y no por las obras, los creyentes se                 comunican con Dios mediante la oración y sin la necesidad de acudir a un sacerdote libre interpretación de la biblia, Solo dos sacramentos: bautismo y eucaristía, el culto a la virgen y a los santos se suprimen, y la no obligación de el celibato del clero.)

HOLANDESES CALVINISTAS

https://drive.google.com/file/d/1AX1xXNnLCM4op1WdmuLUZzvghdG7VbU3/view 

LOGROÑO YINCANA

https://docs.google.com/presentation/d/1dyTBRnqYL-TYR3RAiJvLit6freMmw6vix1fWWvOVHCw/edit?usp=drivesdk