Las edades de la Historia

PTO 1. EJ 5 PÁGINA 169

Enumera las edades de la historia ¿ Cuándo comienza y cuando termina cada una?

-Prehistoria hace 5 millones de años hasta 5000 años

Edad Antigua  hace 5000 años termina en 476 d.c

Edad media 476 d.c hasta 1492

Edad media 1492 hasta el descubrimiento de América 

Edad moderna 1789 hasta la revolución Francesa. 

Edad contemporánea de 1789 hasta la actualidad 

PTO 2. EJ 5 PÁGINA 169

¿En qué edad de la historia estamos actualmente?

-Edad contemporánea desde 1789

¿Qué acontecimiento marcó su inicio?

-la revolución Francesa 

¿Que etapa fue la más larga?

-la prehistoria 

¿Y la más corta?

-La edad moderna 

Deberes

INTERPRETA EL IMAGEN, pg 177

• ¿Por qué la tasa de alfabetización en Europa y Ámerica es mayor que en África?

       Porque hay menos niños escolarizados en África.

• ¿Estás de acuerdo en que la educación reduce la pobreza y la desigualdad?¿Por qué?
  

       Si, porque aprenden y así se pueden encaminar hacia un trabajo y mejorar el

       sistema.

•  El derecho a la educación para todos los habitantes del planeta ¿es un reto cercano o aún lejano?¿Porqué lo crees?

       Es un reto porque en esos países suelen haber guerras.

 Ejr:8, Pg 186

• ¿Se pueden considerar trabajo infantil todas las actividades que realizan los niños?

       No porque para que lo sean tienen que tener los siguientes requisitos:

1. Todas las formas de esclavitud o prácticas similares a la esclavitud, como la venta y trata de niños, la servidumbre por deudas y la servidumbre y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños para su uso en conflictos armados.
2. El uso, reclutamiento u oferta de un niño para la prostitución, la producción de pornografía o actuaciones pornográficas; el uso, reclutamiento u oferta de un niño para actividades ilícitas, en particular para la producción y el tráfico de drogas, según se definen en los tratados internacionales pertinentes.
3. Trabajos que, por su naturaleza o las circunstancias en las que se llevan a cabo, puedan dañar la salud, la seguridad o la moral de los niños.  

• ¿Que entiende la OIT por trabajo infantil?

Existen diferencias considerables entre las numerosas formas de trabajo realizadas por niños. Algunas son difíciles y exigentes, otras, más peligrosas e incluso reprobables desde el punto de vista ético. En el marco de su trabajo, los niños realizan una gama muy amplia de tareas y actividades.

¿Cuales son los peores formas de trabajos infantil? 

El sector de la agricultura comprende las actividades de la agricultura, la caza, la silvicultura y la pesca.

El sector de la industria comprende las minas y canteras, la manufactura, la construcción, y los servicios públicos (electricidad, gas y agua).

El sector de los servicios comprende el comercio al por mayor y al por menor; los restaurantes y hoteles; el transporte, almacenamiento y comunicaciones; sectores de la finanza y los seguros; los servicios inmobiliarios, a empresas y comunidades; así como los servicios sociales a las personas.

 

DEBERES 28/1/2021

      DEBERES   28/1/2021

    Pág 125 claves pto.3

     ¿Cómo son los ríos europeos? Cita dos ríos de cada vertiente.

       La gran mayoría son caudalosos, aunque los de la vertiente mediterránea suelen         ser irregulares y tienen fuertes estiajes en verano.

         •VERTIENTE ÁRTICA: Pechora y Dvina Septentrional (en invierno se hielan).

         •VERTIENTE ATLÁNTICA: Rin y Sena.

         •VERTIENTE MEDITERRÁNEA: Ebro y Po.

         •VERTIENTE AL MAR NEGRO: Don y Danubio (son navegables).

         •VERTIENTE AL MAR CASPIO: Ural (hace frontera con Asia) y Volga (el río más               largo de Europa).

        Pág 132 ej 10

       RESUMEN LO ESENCIAL. Copia y completa la tabla.

      

 Pág 124

Ej 4   punto 3 

• localiza las grandes penínsulas e islas europeas ?

peninsulas : Iberica , Escandinava, Itálica , Balcánica .

Islas : Islandia , las islas britanicas , Cerdeña y Sicilia .

Punto 2

• Enumera los picos más altos del continente e indica en que sistemas montañosos están 

1. TEIDE : Islas canarias 
2. NARODNAIA : Rusia 
3. GALDHöPIGGEN : Noruega
4. ELBRÚS: Cáucaso
5. OLIMPO : Balcanes
6. MONT BLANC : Alpes 

Deberes 28_1_2021

Pto. 3 pág 125

•¿Qué características tienen los ríos europeos? Cita dos ríos de cada vertiente.

        Todos son muy caudalosos y agunos se hielan durante el invierno.

        -Vertiente ártica: Pechora y Dvina.

        - Vertiente Atlántica: Rin y Sena.

        -Vertiente Mediterránea: Ebro y Po.

        - Vertiente del Mar Negro: Don y Danubio.

        - Vertiente del Mar Caspio: Volga y Ural.

Ej. 10 (11) pág 132

11_Resume lo esencial. Copia y completa la tabla.

CORRECIÓN

Los ríos europeos no son muy largos debido a su configuración montañosa.

En Europa central y oriental, las cuencas de los ríos tienen gran extensión. Sin embargo, la cuenca mediterránea destaca por el pequeño tamaño de sus ríos.

En consecuencia, los regímenes de los europeos presentan grandes variaciones en función de la cuatía y distribución de las precipitaciones, del tamaño de su cuenca y del tipo de terreno por donde fluyen.

Vertiente ártica: Pechora y Divina 

Vertiente atlántica: Elba y Rin

 

Vertiente mediterránea: Ebro y Po

Vertiente del Mar Negro: Don y Danubio

Vertiente del Mar Caspio:  Volga y Ural

Noticia 26/1/21

 Primera semana del presidente Biden: una lluvia de medidas para deshacer el legado de Trump.

Cómo ha evolucionado la batería de decretos firmados por el demócrata en estos siete días para marcar distancias con su predecesor, desde la pandemia hasta la inmigración, pasando por el medio ambiente.

De momento, en su primera semana en el poder que se cumple este miércoles, el presidente Biden ha tirado del poder ejecutivo para revertir las políticas más controvertidas de su predecesor. Más allá del gran paquete legislativo que ha enviado al Congreso con medidas de alivio a una economía golpeada por la crisis sanitaria, por valor de 1,9 billones de dólares que los legisladores deberán debatir, en su primera semana Joe Biden ha firmado al menos 37 acciones ejecutivas. Hasta 30 de ellas solo en los primeros tres días (10 de las cuales eran derogaciones explícitas de políticas de Trump). 

Pandemia del coronavirus. Biden ha firmado más de 10 órdenes relacionadas con la respuesta a la crisis sanitaria. Ordenó la creación de un consejo de pruebas de diagnóstico dedicado a incrementar la disponibilidad de los tests por todo el país. Encargó a los departamentos de Educación y de Sanidad la elaboración de unas directrices para la reapertura de las escuelas. 

Anunció el regreso de Estados Unidos a la OMS(Organización Mundial de la Salud). Decretó la obligatoriedad de máscaras protectoras en propiedades federales y después, mediante otra orden ejecutiva, en el transporte público. Creó la figura del coordinador de la respuesta a la covid. Reinstauró las restricciones de viaje debidas a la covid, de Europa y Brasil, que Trump había levantado pocos días antes de marcharse, y ha exigido que, a partir de este martes, los viajeros que lleguen al país aporten una prueba negativa de la covid-19 y guarden cuarentena obligatoria.

Medio ambiente. En su primer día en la Casa Blanca, cumplió su promesa electoral de volver al Acuerdo del Clima de París, del que Trump se salió en 2017 alegando el coste que suponía para el contribuyente. Bloqueó la construcción del oleoducto, tubería e instalaciones conexas utilizadas para el transporte de petróleo, sus derivados y biobutanol, a grandes distancias,  Keystone XL de Canadá a Estados Unidos. Este miércoles, firmará órdenes para prohibir el fracking, o la perforación hidráulica, en territorios de propiedad federal.

Igualdad y racismo. Ordenó a los departamentos de su Gobierno que lleven a cabo evaluaciones de sus agencias y redirijan recursos para “avanzar en la equidad para todos”. Firmó otra orden que extiende las protecciones federales contra la discriminación a los miembros del colectivo LGBTQ. Se produjo levantamiento del veto a los transexuales en el Ejército. Firmó órdenes ejecutivas para que el Departamento de Justicia dejara de contratar prisiones privadas, un paso hacia la equidad en el sistema penitenciario, y para combatir la discriminación racial en el mercado inmobiliario. También firmó medidas contra la discriminación hacia los asiático-estadounidenses, así como para reforzar los lazos entre el Gobierno y las tribus nativas estadounidenses. La primera semana puso fin al veto, impuesto por Trump, a viajeros de siete países predominantemente musulmanes.

Migración. El mismo día de su llegada al poder mandó detener la construcción del muro en la frontera de México, promesa estrella de Trump. Ha ordenado incorporar a los indocumentados al censo que el Gobierno elabora cada diez años, del que Trump quiso excluirles. Ha revocado la política de Trump contra las comunidades que protegen de la deportación a los inmigrantes indocumentados. Envió una reforma migratoria al Congreso que da opciones de regularizar su situación a los 11 millones de indocumentados que se estima que viven en Estados Unidos y que contempla ofrecer la residencia permanente inmediata y preservar además de fortalecer la DACA (Acción Diferida para los Llegados en la Infancia), a los dreamers, los cerca de 700.000 jóvenes que cruzaron la frontera de manera ilegal con sus padres cuando eran menores de edad.

Preguntas

-¿Tenía algún tipo de beneficio Donald Trump al imponer tantas complicaciones para la sociedad estadounidense?

-¿Las tribus nativas con las que quiere reforzar lazos el actual presidente, siguen teniendo las mismas costumbres y opiniones desde la declaración de la independencia en 1776?

-¿Cómo afecta la vuelta de Estados Unidos a la OMS?

 

EJERCICIO  3       PAGINA 182

¿En qué continentes hay más población afectada por la pobreza afectada?

El continente más afectado es África que tiene más del 43% de la población afectada, el segundo continente es Asia que su porcentaje es del 21% al 43% de la población afectada  y ya están menos afectados América con un porcentaje del 0,5% al 6,7% y Europa que tiene un porcentaje de 0,5% de la población

 

¿Cuál es la región en la que más ha descendido porcentualmente la población extrema?   

Asia es el continente con mas bajada de porcentaje su porcentaje ha descendido hasta un 20%

 

¿Cómo lo explicarías?

La población ha ido consiguiendo trabajo y así poder cobrar mas dinero y salir de la pobreza extrema

 

EJERCICIO 4             PAGINA 183

Compara el mapa del hambre con el de la pobreza extrema ¿Coinciden las regiones de mayor pobreza con las de mayor porcentaje de población que padece de hambre?

Coinciden África y Asia pero en general el porcentaje de hambre es más alto que el de pobreza

 

¿En qué regiones ha disminuido más el porcentaje de población con nutrición insuficiente entre 1990 y 2012? ¿A qué crees que se ha debido este descenso?

En la región que más ha disminuido su porcentaje es Asia con más de un 10%.

Esto se debe a que la gente consiguió trabajos y poco a poco la crisis económica fue yendo a mejor.

 

 

 

NOTICIA

Más de 150 detenidos en la tercera noche de disturbios en Países Bajos

La policía  ha detenido durante la madrugada de este martes al menos a 151 personas durante peleas entre los agentes y grupos de jóvenes que convocaron protestas contra la aplicación del toque de queda en Países Bajos..

Al menos 151 jóvenes han sido detenidos en diferentes ciudades, según el jefe de la Policía, Willem Woelers, aunque se espera que ese número sea aún mayor.

En Bolduque,una ciudad de los Países Bajos, la protesta empezó al inicio del toque de queda, a las 21:00, cuando decenas de personas se dieron cita en las redes sociales con intención de atacar a los agentes de policía con fuegos artificiales

"Es inaudito lo que ha sucedido esta noche. Esta gente no se da cuenta para nada del miedo, la preocupación, el daño y la vergüenza que producen a los vecinos de la ciudad. Un montón de malhechores lo arruinan todo para muchas otras personas. Somos muchos los que no entendemos nada de este comportamiento", ha dicho el alcalde de la ciudad, Jack Mikkers.

¿A qué se debe esto?

Desde hace unos meses, el mundo entero está sufriendo los efectos del coronavirus, un virus que no solo ha afectado a la salud de las personas, sobre todo a las más mayores, sino también a la economía de muchos países.

Estos ciudadanos han tenido el derecho a manifestarse, por luchas que se realizaron hace años, para obtener derechos y libertades de todos los ciudadanos.

Preguntas:

-¿Es esta realmente la mejor  manera de reivindicar sus ganas de salir de casa?

-¿A que se debe el hecho de que estos ciudadanos se manifiesten a pesar de tener una hora de toque de queda establecido?

 https://drive.google.com/file/d/14snYMCrUKE9-SzRRAzZktg3X3J_NEEoX/view?usp=drivesdk

 

Ej 4 punto 3

Peninsulas: ibérica,escandinava, itálica y balcánica 

Islas: isla de Madeira (Portugal) 

Sicilia (mar Mediterráneo ) 

Creta(Grecia)

Mallorca

Menorca

Ej 4 punto 2

Alpes suizos forman parte del sistema montañoso de Europa. 

Gran Llanura Europea en Alemania forma parte del sistema montañoso de Europa.

Meandro en el río  Danubio es el río de el centro de Europa que fluye en dirección principalmente oeste a este.

PÁG. 155- CLAVES

PUNTO 1

¿Qué peculiaridades presenta el medio natural canario?

Que la forma del relieve es volcánica, que tiene un terreno muy erosionado, las lluvias son escasa e irregulares pero aquí son aún menores ya que son islas occidentales, no hay "ríos" sino que son barrancos, los acuíferos forman reservas hídricas, en la vegetación hay mucho endémicos y se escalona en altura.

 PÁG 11 (CUADERNILLO)- CLAVES

PUNTO2

 Enumera os tipos de paisajes que se distinguen en la Comunidad.

• Los paisajes de la depresión del Ebro.
• Los paisajes de las sierras occidentales.
• Los paisajes de la sierras orientales.

   

Trabajo Sabana

    Paisaje tropical (link)

https://drive.google.com/drive/folders/1dF5XDlVLgtkMUlLEERHL6v7MXbUJ52HE

Desarrollo.

 Claves página 178 libro: claves para estudiar.

- ¿Qué aspectos evalúa el concepto de desarrollo?

 Evalúa estos aspectos: ingresos medio por habitante, acceso a la sanidad, grado de alfabetización, esperanza de vida al nacer........

- ¿Cómo se puede medir el desarrollo de un país? 

Se puede medir con índices.

- ¿Cómo se agrupan los países según su grado de desarrollo? Describe cada grupo. 

Se agrupan en tres grupos:

Países desarrollados. -Tienen una renta per cápita alta que favorece el consumo y el crecimiento.                                              - Industria potente y avanzada. 

                                  - Modernas infraestructuras y numerosos servicios de calidad a los que tiene                                              acceso la población.  

Países en desarrollo. Son aquellos que consiguen un nivel productivo y de riqueza que los sitúa en el                                        grupo de los desarrollados.

Países menos desarrollados. - Tienen una renta per cápita y un nivel de consumo bajo.

                                              - Infraestructuras y servicios deficientes e inaccesibles para la mayoría de                                                    la población.

                                              - Esperanza de vida y el nivel de instrucción son reducidos

PIENSA. Qatar es el cuarto país del mundo en cuanto a riqueza y producción, pero ocupa el puesto 36 por su IDH. ¿Se refleja la riqueza de un país en la calidad de vida de sus habitantes? Razona tu respuesta.

No. Porque el IDH no solo mide la riqueza de un país si no que también mide la esperanza de vida, el acceso a la sanidad.....

Ejercicio 7 página 179: HAZLO ASI.

- Estados Unidos y China son los países con el PIB más alto del mundo. ¿En qué grupo se encuentra cada uno según su IDH?

Estado Unidos. Desarrollo humano muy alto.

China. Desarrollo humano medio.

- ¿A qué crees que se deben las diferencias en el desarrollo humano entre ambos países?

Se debe a que en las otras cualidades no están desarrollados completamente.

- ¿En qué continentes se sitúan los países con el IDH muy alto? ¿Y con el IDH bajo? Pon ejemplos.

Alto IDH: Europa y América. Ej.: España, Francia y Canadá.

Bajo IDH: Asia y África. Somalia, Pakistán y Afganistán.

- ¿Coinciden los países con IDH más alto con los países desarrollados? ¿Por qué?

Si. Porque los países más desarrollados tienen el IDH alto.

- ¿Qué países tienen actualmente un IDH inferior al que tenían hace 10 años?

Rusia, Sudáfrica. RD del Congo, Zambia, Kazajistán.

- ¿Cuáles crees que son los motivos a los que se debe esta regresión? 

Se suele deber a guerras, crisis económicas....

 

NOTICIA 25/1/2021

 

Piden 54 años de cárcel para dos hombres acusados de trata de personas y explotación laboral en Balazote.

Según el escrito de acusación, unos hermanos de nacionalidad rumana, montaron una red para contactar con trabajadores de Rumanía y ofrecerles trabajo y alojamiento en Albacete. Les prometieron que se alojarían en una casa en la que convivirían 14 personas y que trabajarían en la campaña del ajo y la cebolla, con un horario de 6.00 a 17.00 horas, y que cobrarían a veces por caja recolectada y otras por hora. Muchos aceptaron lo que parecía ser una oportunidad de trabajo y vinieron en autobús desde Rumanía hasta Valencia, donde fueron trasladados hasta Balazote. Allí los alojaron en una nave con muy malas condiciones, por el que además tendrían que pagar 80 euros mensuales, más cuatro euros por las bombonas de butano, un alquiler del que no se les había informado. Los emigrantes, al ver las condiciones, comenzaron a protestar, momento en el que uno de los acusados, les advirtió de que el que se fuera tendría que abonar el dinero del viaje, dinero que no tenían. Una de las víctimas, asegura que se alojaron bajo amenazas de muerte y que la zona estaba constantemente vigilada. Las jornadas laborales se prolongaban hasta 12 horas diarias. Así, a algunos de los trabajadores, le correspondían 2.100 euros al mes, otro que tendría que haber recibido 936 euros, no cobraron nada, y otros tan solo recibieron 28 euros o 38 euros.  De esta forma, como los acusados nunca pagaban a los emigrantes, a los que continuamente les reclamaban el alquiler del alojamiento, el billete del viaje o los cinco euros diarios por el traslado de la nave al lugar de trabajo, las víctimas tenían una deuda constante que no podían pagar. Además, los acusados les confiscaron la documentación a todos los trabajadores y les dijeron que no se la darían hasta que no pagaran todas las deudas. Los emigrantes permanecieron en estas condiciones 70 días. La Fiscalía considera que los hechos relatados son constitutivos de seis delitos de trata de personas, uno por cada una de las personas denunciantes, por el que les piden 9 años de prisión por delito, una pena que asciende hasta los 54 años de cárcel para cada uno de los acusados, de los que solo cumplirán 20 años.

Preguntas:

·         ¿Qué procesos se han llevado a cabo para que los trabajadores tengan derecho a unas condiciones dignas de trabajo?

·         ¿Es gracias al movimiento obrero el hecho de que los acusados se enfrenten a una pena de cárcel por explotación laboral?

EJERCICIOS 22-01 PAISAJES

Pág. 155 Claves Pto. 1

. ¿Por qué en España solo podemos encontrar el medio subtropical en el archipiélago canario?

Debido a la cercanía con África y la lejanía con la península. Eso hace que los climas de la península y el archipiélago canario sean tan diferentes.

. ¿Qué peculiaridades presenta este medio?

RELIEVE

Formas del relieve volcánico (calderas, malpaíses, roques...).

Relieve muy erosionado en su parte oriental. En el resto es más abrupto y montañoso.

CLIMA SUBTROPICAL

Temperaturas suaves todo el año.

Precipitaciones escasas e irregulares en las zonas bajas. Con la altitud, las lluvias y la humedad aumentan.

Las precipitaciones son aún menores en las islas orientales que en las occidentales.

HIDROGRAFÍA

No hay ríos, sino barrancos.

Los acuíferos forman las principales reservas hídricas.

VEGETACIONES

Muchos endemismos: violeta del Teide, cardón, drago...

Se escalona en altura: en el piso bajo crecen las tabaibas y los cardones; por encima, hasta unos 800 m de altitud, el drago, la palmera y la sabina; en un piso superior, hasta unos 1.400 m, la laurisilva, un bosque húmedo en el que abunda el laurel, las fayas y brezos; y a más altura los pinos y matorrales.

Cuadernillo Pág. 11 Claves Pto. 2

Enumera los tipos de paisajes que se distinguen en la Comunidad.

. PAISAJES DE LA DEPRESIÓN DEL EBRO

. PAISAJES DE LAS SIERRAS OCCIDENTALES

. PAISAJES DE LAS SIERRAS ORIENTALES

22/01/2020

 Ejercicio 24 pagina 324

 

    Ejercicio 19 pagina 292 

Ejercicio del día 22 de enero

 ACTIVIDADES:

Página 195, ejercicio 16:

Resume la opinión de Lenin sobre las disputas entre algunos dirigentes bolcheviques por sucederle en el poder.

En los años 1923 y 1924, cuando se agravó la enfermedad de Lenin, comenzaron las disputas entre los principales dirigentes bolcheviques para hacerse con el poder en la URSS. En esta lucha rivalizaron dos destacados líderes del partido, Trotski y Stalin (finalmente, fue Stalin, el que ocupaba el cargo de secretario general del Partido Comunista de la Unión Soviética, quien triunfó y se hizo con el poder).

Respecto a la opinión de Lenin sobre las disputas ocurridas entre los dos importantes líderes  mencionados anteriormente; en la carta que él dictó poco antes de su muerte, conocida como su ''Testamento político'', es donde se puede ver claramente qué es lo que él piensa sobre este tema debido a que en ella, expresa su gran preocupación por el inmenso poder acumulado por Stalin. Además, Lenin proponía que Stalin, quien se había hecho con el poder, fuese sustituido por otra persona más tolerante.

Paisaje Continental

 https://docs.google.com/presentation/d/1mVcz3Xn-FsOdfhA-AVf3pW-OTsLiNjiUvr-Da0zhJLA/edit#slide=id.p

Noticia 15/01

Kamala Harris jura el cargo y se convierte en la primera vicepresidenta de EE.UU.

Fecha Noticia 20/01

La primera mujer ‘número dos’ de la Administración atribuye parte de su logro a “las que vinieron antes”

La demócrata Kamala Harris ha hecho historia este miércoles al jurar como vicepresidenta de Estados Unidos, convirtiéndose en la primera mujer afroamericana y de origen asiático en llegar al cargo en la historia del país.

Una trayectoria brillante:
Kamala Harris, de 56 años, hija de padre jamaicano y madre india, se graduó en ciencias políticas y economía en la Universidad Howard, una de las universidades afroamericanas por excelencia.
Se especializó en la lucha contra el crimen y en 2003 fue elegida fiscal general de California. Tres años después ganó su escaño en la Cámara Alta del Congreso estadounidense.
Asimismo, intentó ser la candidata del Partido Demócrata en las elecciones presidenciales, pero finalmente retiró su candidatura y confirmó su apoyo al actual presidente de Estados Unidos, Joe Biden.

Kamala Harris se vistió de feminismo y unidad para hacer historia. La primera vicepresidenta de Estados Unidos llegó a las escalinatas del Capitolio protegida por un abrigo color morado, símbolo de la lucha por la igualdad de género. A las 11.40 de este miércoles, Harris rompía tres techos de cristal: se convertía en la primera mujer en jurar como número dos de la Casa Blanca. Horas antes, publicó un vídeo en las redes donde agradecía su logro a “las mujeres que vinieron antes”. El mayor reconocimiento se lo dedicó a su madre, Shyamala Gopalan, quien a los 19 años llegó a Estados Unidos desde la India, con la creencia de que en ese país “un momento como este es posible”. "Juro solemnemente que apoyaré y defenderé la Constitución de Estados Unidos contra todos los enemigos, extranjeros y domésticos, que mantendré una fe real en esto mismo", ha jurado Harris.
La nueva vicepresidenta de Estados Unidos, quien hasta este lunes fue senadora por el estado de California, ha jurado el cargo poco antes de que Joe Biden jurara su cargo como presidente frente al jefe del Tribunal Supremo.
 
Harris ha jurado el cargo con la mano sobre dos biblias, una que perteneció a una amiga de su familia y otra que fue propiedad del juez Thurgood Marshall.

Cuestiones:
Todo  esto nos hace ver la gran evolución que ha tenido la sociedad, tanto en ideología, como en la forma de gobierno.
¿Por qué anteriormente no hubiese sido posible esta forma de gobierno? ¿Cual era su principal forma de gobierno y en que clases sociales se basaba?

¿Es gracias a las revoluciones anteriores a lo que se logra llegar hoy en día con esta nueva y moderna forma de gobierno?

¿Por qué quiere atribuir su logro a ´´las mujeres que vinieron antes´´?

¿Va a dejar de abordar todo esto problemas de igualdad racial?

¿Cuántas democracias, en su sentido original, hay realmente en el mundo? ¿Hay algún país donde el poder lo ejerza de verdad el pueblo?

Ejercicios 20 enero

Pág. 194, ej. 12

Explica: Por qué el año 1921 fue esencial en la construcción del Estado soviético y qué circunstancias explican la adopción de la NEP.

Entre septiembre y octubre, los bolcheviques se convirtieron en la alternativa más popular al Gobierno provisional. El sóviet de Petrogrado y otros sóviets de todas las partes del país se pusieron del lado de los bolcheviques. Trotski, presidente del sóviet de Petrogrado, coordinó las operaciones del recién formado Comité Militar Revolucionario y preparó la toma del poder. En la noche del 24 al 25 de octubre, alas tropas leales a los bolcheviques ocuparon bancos, estaciones de ferrocarril, etc. El día 25 asaltaron el Palacio de Invierno y enviaron un crucero que apuntó sus cañones hacia este palacio.

El congreso de los sóviets adoptó una serie de medidas decisivas para construir un Estado socialista soviético. El 26 de octubre Lenin firmó dos decretos de mucha importancia. El primero, el decreto sobre la paz, mediante el cual se propuso a los Gobiernos que se encontraban en guerra una paz justa y democrática. Esta medida era una de las principales demandas populares. El segundo, el decreto sobre la tierra, por el que se anunció la expropiación de la Corona y la Iglesia y su entrega a los sóviets campesinos. Se abolió el derecho a la propiedad privada. Con esto, los bolcheviques pusieron en marcha otras medidas para reforzar el control político y consolidar el apoyo popular:

   1. Se concedió a los sóviets obreros el control de minas y fábricas

   2. Jornada laboral de ocho horas

   3. Se declaró igualdad entre pueblos y se reconoció el derecho a la autodeterminación de las nacionalidades.

   4. Se prometió la convocatoria de la asamblea Nacional Constituyente que se encargaría de elaborar una Constitución.

A pesar de las reticencias de Lenin, en noviembre de 2017 se celebraron elecciones a la Asamblea Constituyente, pero los resultados no fueron favorables a los bolcheviques y la Asamblea fue disuelta, se aprobó la Constitución de la República Socialista Soviética Federativa de Rusia, lo que definió al Estado como una dictadura del proletariado bajo el control del Partido Comunista de Rusia.

La importancia del año 1921 viene cuando los bolcheviques pretendieron instaurar un sistema totalitario que despertó a la oposición. Se liberó una guerra entre el Ejército Blanco, apoyado por Reino Unido, Francia, EEUU y Japón, y el Ejército Rojo, organizado por Trotski. Ambos bandos tuvieron altibajos durante la guerra y en 1921 se lanzó una ofensiva victoriosa que puso fin a la guerra civil. El comunismo de guerra fue un fracaso económicamente hablando, ya que, pese al triunfo bolchevique en la guerra civil, la situación tan desastrosa provocó la hambruna de 1921, en laque murieron dos millones de personas, esto llevó a una situación con un gran descontento popular que se tradujo en una serie de guerras y rebeliones. En el X congreso del partido comunista (marzo de 1921) Lenin anunció la Nueva Política Económica que se mantuvo hasta 1928. la NEP era una solución transitoria a la crisis, retornando a una economía de mercado. Se admitió la propiedad privada en el campo, pequeñas industrias y comercios. Se restableció la economía monetaria, pero el Estado mantuvo el control sobre la industria pesada y el comercio exterior. En un principio, los resultados fueron positivos, ya que la expansión de la agricultura frenó el hambre, pero la NEP dio lugar a la aparición de un campesinado próspero y al enriquecimiento de comerciantes y empresarios. La NEP no detuvo la implantación de la dictadura del partido único y se endurecieron las políticas: se prohibieron las corrientes internas en el partido Comunista, las revueltas fueron aplastadas por el ejército, se ejercitó una violenta represión contra toda oposición política y los derechos civiles fueron recortados y la iglesia fue perseguida. En 1922 se creó la URSS a la que se federaron las repúblicas de Ucrania, Bielorrusia, Transcaucasia y Rusia.     

Clima Continental

https://docs.google.com/presentation/d/10LTvWDeI6J4IaqvpLFh7xIw1EDfwbEY8fFRAMrl0acE/edit?usp=drivesdk

NOTICIA

 

Cierre casi total en La Rioja

El Gobierno ordena desde el viernes (22 de enero) el cierre perimetral de todos los municipios de la región, la clausura de los establecimientos no esenciales y limita las reuniones a solo los miembros de la unidad conviviente, para evitar el colapso hospitalario e intentar amenizar la subida de la curva de casos.

«Las peores previsiones que planteábamos son ya una realidad», ha sentenciado la presidenta del Gobierno, Concha Andreu, durante el prólogo de su intervención ante los medios para anunciar una serie de medidas contra la expansión del COVID aprobadas por el Consejo de Gobierno y que son todo lo duras que permite la legislación a las comunidades autónomas en el contexto actual de estado de alarma. De hecho, La Rioja está a punto de adentrarse en un escenario de confinamiento casi total.

Para justificar lo extraordinario de las medidas adoptadas, la presidenta pintó un panorama muy sombrío en el que «el virus viaja sin control por nuestra región». Los niveles de incidencia del coronavirus son «dramáticos»; y los niveles de presión en el sistema sanitario, «insostenibles». La propia Andreu reconoció que las nuevas medidas, que entrarán en vigor este viernes y se prolongarán al menos hasta el 23 de febrero, son «severas» y tendrán un «fuerte impacto social y económico».

PREGUNTAS:

¿Hasta qué punto y cómo la globalización, así como el sector de los transportes y el sector del ocio, ha propiciado la expansión tan masiva al rededor del mundo para que lleguemos a tal situación en la que nos encontramos?

¿Qué acontecimientos han hecho que pasemos de estar bajo un poder absoluto a una monarquía parlamentaria que vela por la seguridad y bienestar de la población? ¿Cómo concordamos esto con el sufragio universal libre con el que hoy en día contamos?

¿Qué acontecimientos han ocurrido para que hoy en día contemos con un estado de bienestar, que vela por la seguridad de la población?

¿Cómo afecta que hoy en día trabajadores como los hosteleros no tengan derecho a trabajar por las nuevas medidas impuestas, tras ya haber luchado anteriormente por unas condiciones y un sueldo digno, partiendo de unas políticas socialdemócratas?

¿Cómo ha ido evolucionando la forma de plantear y llevar la economía para que afecte tanto a esta situación?

¿Cómo ha ido evolucionando la sanidad pública, para hoy en día permitirse hacer frente a tal situación y número de ingresos? ¿Qué lazo se puede establecer con la industria química, que nos proporciona el material utilizado?

¿Qué avances en los medios de comunicación han hecho que actualmente cualquier noticia pueda llegar al momento de cualquier forma a cada ciudadano?

Paisaje MEDITERRÁNEO: PABLO RUDÍEZ Y MARIO GARCÍA

 https://docs.google.com/presentation/d/1CsAtzzjYN1rui3Dzj59VWvNucCydlc8QhKPCQfnXeJk/edit?usp=drivesdk

DEBERES DEL DÍA 20 DE ENERO

 Pág. 111, Ej. 23.

¿En qué zonas del mundo podríamos encontrar cada uno de estos paisajes? ¿Cómo es el clima de esos paisajes?

A/ Lo podríamos encontrar en cualquier sitio con clima ecuatorial. El clima ecuatorial tiene temperaturas elevadas y precipitaciones altas.

B/ Lo podríamos encontrar en cualquier sitio de clima desértico. El clima desértico tiene temperaturas elevadas y apenas tiene precipitaciones.

C/ Lo podríamos encontrar en cualquier sitio con clima tropical. El clima tropical tiene temperaturas elevadas y precipitaciones elevas.

D/ Lo podríamos encontrar en cualquier sitio con clima mediterráneo. El clima mediterráneo tiene temperaturas elevadas y bajas precipitaciones.

Pág. 127, Claves para estudiar, Pto. 1

¿Qué climas se dan en Europa? 

Se da el clima mediterráneo, el oceánico, el continental, polar, de alta montaña y subtropical.

oceánico drive de la clase 

 DEBERES DIA 20 DE ENERO

Ejercicio: 24

A) Lo podemos encontrar en la zona del clima tropical, porque tiene  un clima de altas temperaturas y estación cálida y estación fría

B) Lo podemos encontrar en el clima  desértico porque tiene un clima cálido y escasas precipitaciones.

C) Lo podemos encontrar en el clima frio de montaña, porque hay bajas temperaturas y altas precipitaciones.

D) Lo podemos encontrar en el clima templado mediterráneo, porque hay estación cálida y estación fría y arded en la estación cálida

Claves para estudiar 

- Se da en el clima mediterráneo.

 

Ejercicios

 Ejercicios 21/01/2021

Ej. 10   Pag.153       ¿por dónde se extiende el medio natural Mediterráneo?

Se extiende por la mayor parte de España: por el este, el sur, y el Interior de la Península, las Islas Baleares, Ceuta y Melilla.

¿ Y el medio natural oceánico ?

Se extiende por el norte peninsular. 

(Corregido)

CLIMA POLAR

  https://docs.google.com/presentation/d/1iAJTeeUOnzjxgdrwcIrR88wUB57nrfXplNBiZKQQ66E/edit?usp=drivesdk

Paisaje polar

 https://docs.google.com/document/d/1mN0xpfHENYAfgEsRdQojv4E8OXaPhNwgkNs4FEBgUVs/edit?usp=drivesdk

Deberes del 19 Enero

 Página 111 Ejercicio 22 punto 3: Tipo de fauna

A:  SELVA: Debido a las abundantes precipitaciones que producen mucha vegetación, también hay una gran diversidad de animales, sobre todo aves e insectos. Son animales adaptados a los árboles como los monos, jaguares y serpientes. 

B: DESÉRTICO la fauna del desierto es escasa. Solo viven especies adaptadas a la aridez como el dromedario que resiste varios días sin beber agua. Otros como el chacal aprovechan las temperaturas más bajas de la noche para realizar sus actividades. Se concentran cerca de los oasis, donde encuentran agua.

C: SABANA: En la sabana se encuentran numerosos animales herbívoros: elefantes, cebras, gacelas, jirafas... Debido a la gran cantidad de herbívoros, también hay depredadores como el león, el cocodrilo...y carroñeros como las hienas.

D: MEDITERRÁNEA: Es muy rica y variada e incluye todo tipo de animales (osos, zorros, ardillas, reptiles, cabras montesas...) aunque hay especies en peligro de extinción como el lince ibérico.

Página 111 Ejercicio 22 punto 4: Transformación Humana

A: SELVA : Esta por lo general poco poblada por humanos por causas como la humedad y el calor que favorecen la propagación de enfermedades y porque la vegetación exuberante y el suelo frágil dificultan las actividades humanas. Solo viven algunos pueblos primitivos que se dedican principalmente ala caza y a la recolección (indígenas de la Amazonia y los pigmeos en África central). La población se concentra en las costas, las mesetas, las montañas y viven en zonas rurales dedicándose a la agricultura a pesar de la dificultad por la humedad, es una agricultura rudimentaria. Existe una agricultura de plantación mas moderna en grandes explotaciones que son dirigidas en la mayoría de los casos por empresas extranjeras (en América del Sur, en el golfo de Guinea o en las Antillas).

B: DESÉRTICA: los desiertos son zonas desfavorables para la vida por lo que están prácticamente deshabitados aunque hay algunas ciudades han crecido en zonas donde se explotan petróleo y gas natural y también hay pueblos nómadas que van con sus rebaños en busca de agua y alimentos: los tuareg del Sahara, los beduinos de Arabia, los bosquimanos del Kalahari y los mongoles del Gobi. Significan menos del 2% de la población total del mundo.

C: SABANA: La población se concentra en las costas y en las orillas de los Ríos.  Aunque hay pequeñas ciudades la mayor parte vive en el campo. Perduran pueblos como los podokos de Camerún, serere de Senegal, masai en Kenia y Tanzania o los kikuyu en Kenia. Mas de la mitad de las personas que viven entre los trópicos se dedican a la agricultura y como la población aumenta se aumenta el área de cultivo y está provocando la desertificación de la sabana. 

D: MEDITERRANEÁ: Están muy pobladas, desde épocas antiguas las actividades económicas han dañado fuertemente el paisaje natural, sobre todo el turismo en la zona costera.

- en el interior: se talaron bosques para cultivar trigo, vid y olivo y para conseguir pasto para el ganado.

-en el litoral: un paisaje de huertas regado por una red de acequias. Sobretodo se cultiva hortalizas, verduras, legumbres y frutas. 

La mayor parte de la población vive en ciudades y se dedica a la industria y los servicios.

En estas zonas se encuentran algunas de las ciudades más atractivas del mundo como Roma, Barcelona o Atenas.  

Ejercicios 18 de enero

 22/111

22. Identifica a que paisaje corresponde cada imagen

A: SELVA:La vegetación se escalona en altura y sus ríos son caudalosos y regulares .

B: DESÉRTICO:La vegetación es escasa solo viven especies adaptadas a la aridez como el cactus y hay inexistencia de rios.

C: SABANA:La vegetación es parecida a la de la selva aunque sus árboles son de menor altura y sus rios son menos caudalosos y con caudal irregular .

D: MEDITERRÁNEO:La vegetación natural se adapta la sequía estival y sus árboles y arbustos suelen ser de hoja perenne. Sus rios son de caudal irregular .

19/1/2021 Página 325 ej 29 y 31

 Página 325 ej 29 y 31

 

29. Analiza el sistema político inglés.

• ¿Qué poderes tiene el rey?¿Son ilimitados?

- El de nombrar al gobierno, poder disolver al parlamento (pero después tiene que convocar uno nuevo) y gobernar el país.

- No. Ya que está controlado y no dispone de un poder absoluto.

• ¿Cuál es la función del Parlamento?

- Controlar al rey, establecer las leyes, aprobar las peticiones del rey y mantener reuniones frecuentemente.

31.El parlamentarismo.

• Consulta la Constitución española y señala qué atribuciones tienen la Corona y el Parlamento.

- La Corona arbitra y modera el funcionamiento regular de las instituciones. También ejerce las funciones que le atribuyen expresamente la Constitución y las leyes.

- El Parlamento ejerce la potestad legislativa del Estado, aprueba sus Presupuestos, controla la acción del Gobierno y tienen las demás competencias que les atribuya la Constitución.