COMERCIO

Ejercicio 3 pagina 148. Interpreta el dibujo. ¿Cuál de las dos balanzas, positiva o negativa, implica un déficit comercial? Justifica tu respuesta.

La balanza negativa implica un déficit comercial porque compra mas a otros países (importación) de lo que vende al exterior (exportación).

Ejercicio 4 pagina 149. Usa las tic. Busca información y con ayuda de un mapa, completa esta tabla.

BLOQUES COMERCIALES	PAISES MIEMBROS
ASEAN	Indonesia, Filipinas, Malasia, Singapur, Tailandia, Vietnam, Brunei Darussalam, Camboya, Laos y Myanmar.
CARICOM	Trinidad y Tobago, Jamaica, Barbados, Guyana, Antigua y Barbuda, Belice, Dominica, Granada, Monserrate, San Cristóbal y Nieves, Santa Lucia, San Vicente y las Granadinas.
COMESA	Angola, Burundi, Islas Comores, R.D. del Congo, Eritrea, Etiopia, Kenia, Libia, Madagascar, Malawi, Islas Mauricio, Namibia, Ruanda, Islas Seychelles, Sudan, Suazilandia, Tanzania, Uganda, Zambia y Zimbabue.
MERCOSUR	Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, Venezuela y Bolivia.
NAFTA/TLCAN	Estados Unidos, Canadá y México.
UE	Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Croacia, Dinamarca, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Polonia, Portugal, Chequia, República Eslovaca, Rumania y Suecia.
APTA	Bangladés, China, India, República de Corea, Mongolia, República Democrática Popular Laos y Sri Lanka.
CAN	Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú.
CEI	Rusia, Ucrania, Bielorrusia, Kazajistán, Kirguistán, Tayikistán, Moldavia y Armenia.
OPEP	Arabia Saudí, Kuwait, Irán, Irak, Venezuela, Argelia, Angola, Ecuador, Libia, Nigeria, Catar, Gabón, Indonesia y Emiratos Árabes Unidos.
SACU	Sudáfrica, Botsuana, Lesoto, Namibia y Suazilandia.

NOTICIA 24-3-21

 

EEUU amenaza con sanciones a Alemania por el gasoducto Nord Stream 2

El secretario de Estado de Estados Unidos, Antony Blinken, expresó a la reunión de ministros de Exteriores de la OTAN, que se celebra hoy y mañana en Bruselas, el desacuerdo de Estados Unidos con la construcción del gasoducto Nord Stream 2. “El presidente Biden ha sido muy claro. Él considera que el gasoducto es una mala idea, mala para Europa y mala para Estados Unidos. En última instancia contradice los propios objetivos de seguridad energética de la UE (Unión Europea).”  Tanto Alemania como Rusia han señalado que el proyecto es únicamente económico, pero Washington dice que el proyecto volvería a Europa muy dependiente de los energéticos rusos y socavaría los intereses económicos de Ucrania y Polonia como países de tránsito de gas. Por ende, Estados Unidos ha impuesto sanciones contra algunas compañías europeas que participan en el trabajo de construcción.

El proyecto Nord Stream 2 consiste en la puesta en marcha de un gasoducto que transportaría hasta 55.000 millones de metros cúbicos de gas natural por año desde Rusia a Alemania, pasando por las aguas territoriales o las zonas económicas exclusivas de Dinamarca, Finlandia, Alemania, Rusia y Suecia.

PREGUNTAS:

-¿Qué es la OTAN? ¿Cuándo y por qué se formó?

-¿Cuándo y por qué se formó la Unión Europea?

-¿Cuáles son esos objetivos de seguridad mencionados  por el secretario de estado? ¿Cuándo se empezó a pensar en la seguridad energética?

-¿Gracias a qué procesos de la historia contemporánea se ha llegado a un desarrollo tan grande como para construir este gasoducto?

25-2-2021

 Página 274 número 5.

Justifica la aplicación del término "Guerra Fría" para definir la etapa 1945-1991.

El concepto Guerra Fría define el sistema de relaciones internacionales existentes entre 1945 y 1991. Durante ese período el mundo se dividió en dos bloques antagónicos, uno encabezado por Estados Unidos y el otro por la Unión Soviética. Esta situación generó un sistema bipolar que estuvo en vigor durante más de cuarenta años. Cada bloque representaba una diferente concepción política, económica e ideológica:

-El bloque occidental defendía un sistema político democrático, una economía capitalista y una ideología liberal.

-El bloque comunista defendía un sistema político totalitario, una economía planificada y una ideología marxista.

Sin embargo, ambos bloques no dudaron en apoyar regímenes opuestos a sus principios ideológicos si con ello conseguían debilitar al contrario.

Las dos superpotencias intentaron mantener su seguridad y ampliar o proteger sus zonas de influencia utilizando todos los medios disponibles con excepción del conflicto bélico directo, ya que este implicaba el uso de armas nucleares y, por tanto, la destrucción mutua. Se le llama Guerra Fría por esta razón, ya que no hubo un enfrentamiento bélico directo sino una competición. Entre las formas de enfrentamiento destacaron:

-Una continua carrera de armamentos, especialmente en lo referente al arsenal nuclear, de forma que cada superpotencia dispuso de suficientes medios para destruir varias veces la vida sobre la Tierra.

-La propaganda ideológica.

-La subversión y el espionaje de bloque contrario a través de los servicios secretos (CIA estadounidense y KGB soviético).

-La delimitación de áreas de influencia en las que no se permitían disidencias.

-Las presiones políticas y económicas tanto sobre los Estados aliados como contra los del bloque enemigo.

-La guerra localizada en territorios periféricos por los que ambos bloques intentaban expandir su dominio.

La ONU quedó mantenida por los intereses de las dos grandes potencias. Las políticas de colaboración y acuerdos fueron muy difíciles en este contexto, pues primaba la desconfianza mutua. Sin embargo, la ONU sirvió al menos como foro de debate entre los bloques y permitió que existiese una comunicación continua entre ellos, 

Noticia 25-3-21

 

Colombia pagará más de $850.000 millones de deuda externa en 2021

El pago corresponde a créditos con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Banco de Desarrollo de América Latina (CAF), el Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento (Birf), entre otros.

Noticia:

Colombia tiene que hacer frente al pago de las deudas contraídas tanto nacionales como internacionales, a pesar de las difíciles circunstancias causadas por la pandemia del COVID-19. El país ha ido necesitando de recursos y créditos nacionales e internacionales para pagar las deudas anteriores contraídas y los déficits anuales. Para ello, los gobernantes colombianos han preferido recurrir a fuentes extranjeras al considerar que le son impuestas bajos tipos de interés al disponer de una baja prima de riesgo. Así, la deuda está contraída con bancos internacionales, entre otros, el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional. Aunque el gobierno colombiano quiere reducir su deuda pública en los próximos años, la realidad es que en el último mes de 2020 esta deuda había ascendido hasta el 55,4% del PIB y había subido respecto a años anteriores.

¿Qué?:

Colombia aumenta su deuda pública, sobre todo la deuda externa y tiene que hacer frente al pago de la misma incluso en condiciones tan adversas como las provocadas por la pandemia del COVID-19.

¿Quién?:

Las autoridades financieras colombianas piden el dinero a grandes bancos internacionales. Al final, todos los colombianos se ven afectados por la deuda pública.

 

¿Dónde?:

El artículo describe la situación de la deuda externa en Colombia, aunque algo muy similar se podría decir de otros muchos más países del mundo.

 

¿Cuándo?:

La situación que describe el artículo se refiere al momento actual, aunque para entender cómo se ha llegado a ello, se mencionan también años anteriores. También se habla de años futuros al comentar que las autoridades colombianas quieren reducir su deuda externa a lo largo de ellos.

¿Por qué?:

Colombia, al igual que la gran mayoría de los países del mundo, han adquirido un elevado déficit público. Eso es debido a que, a lo largo de los años, el Estado Colombiano ha gastado más dinero del que ha ingresado teniendo que recurrir a financiación interna, pero también externa. Con el paso de los años, la deuda va aumentando porque a los déficits anuales hay que añadir el pago de la deuda debida con sus correspondientes intereses.

 

Cuestionario:

-¿En que momento histórico tiene su origen la posibilidad de recibir financiación extranjera?

-¿Qué patrón permitió el desarrollo de un sistema monetario internacional?

-¿En qué momento de la historia contemporánea muchos países europeos se vieron fuertemente endeudados frente a potencias económicas extranjeras? Describe el proceso que llevó a esta situación.

RELIEVE

 Pág 144 ej5 pto2: ¿Qué islas e islotes forman parte de cada archipiélago? El Archipiélago Balear está formado por la la isla de Mallorca, Ibiza, Cabrera y Menorca.

Pág 147 ej6: Realiza una tabla con los principales accidentes costeros de España. Clasifícalos según la costa:

COSTA CANTÁBRICA:      COSTA MEDITERRÁNEA:       COSTA ATLÁNTICA:

  Cabo Higuer                        Golfo de León                               Ría de Betanzos

   Cabo Matxitxako               Cabo de Creus                               Cabo Touriñán

Punta de Estaca de Bares      Golfo de Roses                              Cabo Fisterra

Cabo Peñas                            Cabo de Salou                               Ría de Muros y Noia

Ría de Villaviciosa                Delta del Ebro                                Ría de Arousa

Cabo de Ajo                           Cabo de Formentor                        Ría de Pontevedra

Ría de Bilbao                         Golfo de Valencia                           Ría de Vigo

                                              Cabo de ses Salines                         Golfo de Cádiz

                                               Cabo de la Nao                               Bahía de Cádiz

                                                Bahía de Alicante                          Cabo de Trafalgar

                                                 Mar Menor                                    Punta de Tarifa

                                                 Cabo de Palos

                                                 Cabo de Gata

                                                 Golfo de Almería

 Ejercicios del 25-3-2021 de Julia Vaquero 

Página 151 punto 1 claves

• ¿Qué caudal y que tipo de régimen tienen los ríos de la vertiente mediterránea?

Excepto el Ebro, los ríos de esta vertiente son cortos y poco caudalosos porque discurren por zonas con escasas precipitaciones. Tiene un caudal irregular y sufren frecuentes crecidas y acusados estiajes o caudales mínimos.

• Punto 3

¿Cuáles son los principales ríos de la vertiente atlántica?¿Qué características comunes presentan?

Entre los ríos de la vertiente atlántica destacan el Miño, el Duero, el Tajo, el Guadiana, y el Guadalquivir. La mayoría de los ríos la vertiente atlántica se caracterizan por su gran longitud pues nacen lejos de su desembocadura. Tienen un régimen irregular por que atraviesan extensas llanuras en las que se da un clima mediterráneo. No obstante, suelen ser bastante caudalosos ya que reciben aguas de muchos afluentes que nacen en áreas montañosas.

 

22-3-21

Pág. 262

19. Explica por qué se creó la ONU.

La ONU es un organismo internacional cuyas siglas significas Organización de las Naciones Unidas. Fue creada tras el impacto de la Segunda Guerra Mundial para evitar que nuevos conflictos internacionales afecten a la paz mundial. Se crea para mantener la paz y seguridad entre naciones. En 1945 se reunieron las grandes potencias en la Conferencia de San Francisco y la ONU empezó a existir después de que la Carta de las Naciones Unidas fuera ratificada por China, Francia, la URSS, Reino Unido. Estados Unidos, etc…

Algunos de sus objetivos son: el mantenimiento de la paz y la seguridad internacional, solucionar los problemas entre países de forma pacífica,  el desarrollo y estímulo de los derechos y libertades, la defensa de los derechos humanos, el derecho a la libre determinación de los pueblos y la cooperación pacífica entre los pueblos. Se crearon organismos para el intercambio de ayuda entre los miembros de materias como: FAO, OMS, UNESCO…

Pág 261 ej 13

 Pág 261 ej 13: Analiza los cambios políticos y territoriales que experimentó Europa tras el final del conflicto. 

    La 2ªGM fue la guerra que más civiles dejó muertos, alcanzando más o menos los 60 millones. A todo esto se le sumaron otras malas consecuencias que trajo después, como los traumas morales y la cuestión de los valores éticos y la destrucción de las ciudades, campos y estructura productiva de Europa oriental. Pero también hubo consecuencias políticas y territoriales. 

    Respecto a la política, los sistemas fascistas desaparecieron, a pesar de que seguía habiendo algunas dictaduras que eran cercanas a sus ideologías. La ocupación aliada dividió a Europa en dos grandes zonas políticas: 

 1. EUROPA ORIENTAL: a esta pertenecían Alemania Oriental, Polonia, Checoslovaquia, Hungría, Rumanía y Checoslovaquia. Se impusieron a las democracias populares, dictaduras comunistas bajo la hegemonía de la URSS. 

 2. EUROPA OCCIDENTAL: volvió a la democracia parlamentaria y la economía capitalista que tenían antes. Aparecieron otra vez los partidos socialdemócratas y democratacristianos. También tuvieron más poder los partidos comunistas prosoviéticos. 

    Además hubo muchos cambios territoriales. Hubo dos conferencias entre EEUU, la URSS y Reino Unido. 

CONFERENCIA DE YALTA: Alemania fue dividida en varias zonas de ocupación, se evaluaron las cantidades que Alemania tenía que pagar a sus víctimas, se aceptó que Polonia fuese dirigida por un gobierno de unidad nacional, se llegó a un acuerdo para que pudiera haber elecciones libres en los países liberados y finalmente se confirmó la anexión de los Estados bálticos y del este de Polonia a la URSS. 

CONFERENCIA DE POTSDAM: los líderes aliados se pusieron de acuerdo sobre varias cosas. Una fue el futuro de Alemania. Este se dividió en 4 zonas de ocupación (estadounidensa, británica, soviética y francesa). Se iba a desnazificar y a juzgar a los criminales de guerra, hubo reparaciones de guerra alemanas y se determinaron fronteras con Polonia. Además hubo cambios territoriales. Hubo sobre todo en Europa, los cuales beneficiaron a la URSS. Alemania perdió mucho en su frontera este y en Prusia Oriental. Polonia cedió a la URSS las regiones del este y a cambio su frontera oeste se fijó en la línea Oder-Neisse. 

Por otro lado, Japón perdió su imperio en Asia, el cual fue ocupado por EEUU. La URSS se anexionó al sur de Sajalín y Kuriles, China recibió Taiwan y Corea se dividió en la actual Corea del Norte (soviéticos) y la del Sur (estadounidenses). Al final, en la Conferencia de París, se firmaron tratados de paz con países europeos que apoyaron a Alemania: Italia, Rumanía, Hungría, Bulgaria y Finlandia. Con Austria, no fue hasta unos años después, en el 1955, que se firmó un tratado de paz tras el fin de su ocupación por EEUU, URSS, Francia y Reino Unido. 

23/03/2021

 Ejercicio 1 página 147

COMPRENSIÓN LECTORA

¿Con qué palabra relacionas esta noticia: terciarización y deslocalización?

Esta noticia la relacionaría con terciarización ya que se habla de la transferencia e iniciativa de una sociedad o institución internacional, de actividades, capitales y empleos, entre diferentes países o diferentes regiones, de modo de así obtener algún tipo de ventaja competitiva o estratégica 

¿Cuál era el objetivo del plan de gobierno indio?¿Se ha conseguido?

El objetivo del plan de gobierno indio era que todas o la mayoría de exportaciones de software y capitalización de quedara bajo su mando para tener una gran expansión y un gran poder adquisitivo. El cal fue logrado con éxito

Punto 1 claves página 149

¿Qué es el comercio?¿Por qué es una actividad importante?

El comercio es el conjunto de actividades de intercambio de bienes y servicios entre los producto es y los consumidores. Es una de las actividades económicas más importantes por volumen de negocio y de empleos que genera.

Deberes 17/03/2021

Página 257  Ejercicio 9:

-Analiza la forma en la que la Alemania nazi sostuvo el enorme esfuerzo productivo que exigió la larga duración de la guerra: 

La estrategia alemana de la "guerra relámpago" presuponía una guerra corta, y su prolongación creó problemas.  El ministro de Armamento y Municiones del Reich, Albert Speer, logró llevar al máximo la capacidad de producción bélica de la industria alemana. Pero desde 1942 Alemania no es capaz de mantener el esfuerzo de la guerra solo con sus recursos. Por eso se diseñó una política de explotación, saqueo y rapiña de los recursos humanos y económicos de los países ocupados.

Los conquistados países tuvieron que pagar los gastos militares  de la ocupación y además fueron saqueados requisa de materias primas, de productos industriales y alimenticios, expoliación de bienes judíos, etc. 

El régimen de ocupación fue especialmente duro en Europa oriental, donde se establecieron miles de campos de trabajo, en los que las SS y los grandes conglomerados industriales alemanes explotaron sin límites a una mano de obra esclava. Unos ocho millones de civiles y prisioneros de guerra fueron deportados a Alemania y empleados en las fábricas de armamento o en el sector agrario. 

Así, mientras que la población alemana mantuvo un cierto grado de bienestar, la penuria, el racionamiento, el hambre y el “mercado negro” recayeron sobre las poblaciones de los países conquistados.

 

Deberes día 23/03/2021

 Deberes día 23/03/2021

Pto. 1 claves pág. 142

Enumera los sistemas montañosos exteriores a la Meseta e indica donde se localiza cada uno.

.Sistema costero catalán y Sistema Béticos.

-Sistema costero catalán se localiza al Noreste de la península y el Sistema Bético en el sureste.

Pto. 2 claves pág. 142

¿que características comunes presentan las depresiones exteriores?¿cuales son y dónde se localizan?

.Que ambas son de forma triangular.

.la depresión del Ebro y la depresión del Guadalquivir.

-La depresión del Ebro se localiza al Noreste peninsular y la depresión del Guadalquivir en el suroeste peninsular.

Relieve de España

Pto.1. ej. 1 Pág. 139

RELIEVE

Página 143, claves pto 1

Enumera los sistemas montañosos exteriores a la Meseta e indica dónde se localiza cada uno.

1.Sistema Costero Catalán: está en Cataluña.

2. Sistema Bético :está en Andalucía.

3. Cordillera Penibética: está en Andalucía.

4. Cordillera Subbética: está en Andalucía.

Página 143, claves pto 2

¿Qué características comunes presentan las depresiones exteriores?

Que las dos depresiones desembocan en el Mar Mediterráneo.

Deberes día 23/3/21

 Deberes día 22/3/21

Pto 1 ej 1 pág 39 Localiza en el mapa las principales formas del relieve señaladas en el texto:

Submeseta norte: En el norte de España 

Submeseta sur: En el sur de España 

Sistemas montañosos interiores:  En el centro de España 

Pto 1 claves pág 140 Enumera los sistemas montañosos que bordean la Meseta e indica dónde se localiza cada una 

Sierra Morena 

1 Sierra Madrona

2 Sierra de Aracena

Sistema Ibérico 

1 Sierra de la demanda Picos de Urbión

2 Sierra Cebollera

3 Sierra del Moncayo

4 Sierra de Albarracín

5 Sierra de Cuenca 

6 Sierra Gúdar

7 Sierra del Maestrazgo 

Cordillera Cantábrica 

1 Macizo galaico

2 Montes de León 

3 Macizo Asturiano 

RELIEVE DE ESPAÑA

 

Pto. 1, claves pág. 140.

Enumera los sistemas montañosos que bordean la meseta e indica donde se localiza cada uno.

1.) Macizo Galaico: Se encuentra en la zona central de la comunidad autónoma de Galicia.

2.) Cordillera Cantábrica: Atraviesa el norte de Castilla y León,  Asturias, y Cantabria

3.) Sistema Ibérico: Recorre La Rioja, Soria, Zaragoza y Teruel.

4.) Sierra Morena: Está ubicada debajo del río Guadiana y sobre la depresión del Guadalquivir y atrviesa las provincias de Badajoz, Córdova, Jaén y Ciudad Real.

22/3/2021 Página 147 claves para estudiar y ej 2

 Página 147  claves para estudiar y ej 2

Claves para estudiar

• ¿Qué significa la terciarización de la economía? ¿Por qué se produce?

- Que cada vez tiene más importancia el sector terciario tanto por su volumen económico como por la cantidad de trabajadores que emplea.
- Porque cuanto más desarrollo más importancia tiene el sector de los servicios.

• ¿Qué tipos de servicios existen? ¿Cuáles usas tú a diario de cada tipo?

- Existen los públicos que organizan el funcionamiento de la ciudad y satisfacer las necesidades básicas de la población. Y los privados que ofrecen empresas privadas o personas particulares para tener beneficio económico.

• ¿Dónde se localizan los servicios? ¿A qué se debe? 

- En otros países.
- Se debe a que en otros países la mano de obra puede ser más barata, mucha población, conocimientos de idiomas y buenas infraestructuras de telecomunicaciones.

2.Debatid sobre salud y educación.

• ¿Por qué son derechos fundamentales?

- Porque todos necesitan buena salud y educación para poder progresar. Sin salud además puedes perder la vida.

• ¿Deben ser servicios públicos?

- Claro, porque sino no todos podrían permitirse tener una educación o ser tratados en un hospital.

22/3/2021

El PP mantiene el poder en Murcia al fracasar la moción de censura de PSOE y Ciudadanos

Todas las previsiones se han cumplido y la moción de censura de PSOE y Ciudadanos contra el PP en Murcia ha fracasado este jueves según el guión establecido. Ha tenido 21 votos a favor, por 23 en contra y una abstención.

De esta manera, Fernando López Miras, del PP, continuará presidiendo la Región. El PP, tres diputados díscolos de Ciudadanos y otros tres expulsados de Vox han dado al traste con la moción de censura ideada por las direcciones nacionales del PSOE y la formación de Inés Arrimadas. 

Después de una semana cautiva por una operación política sin precedentes en Murcia, la política autonómica ha comenzado ya a recuperar la estabilidad.

El voto de los tres diputados expulsados de Vox -cuyo voto a favor era imprescindible para que prosperara la iniciativa-, ha sido clave y ya desde ayer se conocía qué postura iban a tomar respecto a la moción. Alcanzaron un pacto con el PP en el que los populares se comprometían a avanzar en el pin parental de manera inmediata.

La moción no ha salido adelante al no contar con los 23 votos necesarios (mayoría absoluta). Fuentes de Génova aseguran que estos tres diputados estarán en la órbita de López Miras el resto de la legislatura e insisten en que no son de Vox: "Rompieron con Vox y como ex miembros de un partido de centroderecha declararon ayer que aceptan el llamamiento hecho por Teodoro Garcia Egea para reunificar el centroderecha y que quieren formar parte de este proyecto", apuntan en el PP.

"Por tanto se está negociando con ellos para implicarles de alguna forma en el Gobierno y de esta forma, con cuatro diputados defraudados con Cs y con tres defraudados con Vox , todos vuelven a casa y Lopez Miras tiene mayoría absoluta y estabilidad para aprobar Presupuestos el resto de la legislatura", se felicitan. "Cabe destacar que estos diputados han denunciado a Abascal por malversación y a su partido por prácticas irregulares. Han roto con Vox y aceptan la reunificación. Ahora hay que buscarles hueco", añaden en Génova.

EL PSOE DENUNCIA "COMPRA DE VOLUNTADES"

En la misma línea que ayer, los diputados han planteado el debate en un tono beligerante. Así, los socialistas no han abandonado un discurso centrado en la presunta compra de voluntades. «Las mociones de censura se presentan y se llevan con las firmas. Las mociones de censura son democráticas. ¿Saben lo que es corrupción? La compra de voluntades. En octubre les ganaremos las elecciones al PP y les sacaremos de las instituciones», ha dicho el líder del PP en Murcia, Diego Conesa.

 

PREGUNTAS:

1. ¿Qué hechos relevantes ocurrieron en el pasado para que ahora tengamos una monarquía?

2. Si en España hay una democracia y los ciudadanos son los que eligen quien gobierna a través del sufragio universal, ¿por qué hacen mociones de censura en los que los partidos políticos en teoría eligen en cierta manera quien tiene el poder? ¿Se parece algo al Antiguo Régimen del pasado?

3. Ahora tenemos un sufragio universal en el cual todo el mundo puede votar, ¿esto ha sido así todo la historia o qué cambios ha habido?

ejercicios del dia 18/03/2021

 Ej 27 pg 189:

Observa las imágenes, descríbelas e indica si pertenecen al Paleolítico o al Neolítico. Justifica tu respuesta.

En la imagen "A" se ve un caballo dibujado de forma realista y más animales alrededor. Esta pertenece al Paleolítico porque se ha pintado y dibujado de forma realista y un dibujo no tiene nada que ver con otra pintura.

En la imagen "B" se ve una escena en la que salen unos animales y unos humanos pero muy esquematizados. Esta pertenece al Neolítico porque se ha pintado de forma muy esquematizada pero se ha realizado de forma que se vea una escena.

Pto. 2 de las claves del cuadernillo de La Rioja

¿Qué importancia tuvo el megalitismo en La Rioja?

En La Rioja, la construcción megalítica más extendida es el dolmen, Estos dólmenes fueron reutilizados como sepulcros durante generaciones, por lo que se supone que siguieron siendo lugares sagrados a lo largo de mucho tiempo.

Ejercicios de prehistoria del 18/3/21 pag 186.ej 14(pto 1) y pag 189. Ej 30 (pto 2)

 Ejercicio 14.  Pto 1. Página 186

La imagen posiblemente sea Paleolítica porque estaba en Altamira que es un yacimiento del paleolítico. 

Además porque representan animales aislados, sin formar escenas.Son muy realistas,incluso se aprovecha las rebosidades de la roca para simular volumen.Son policromas,es decir son de varios colores,los colores eran de polvo mineral.Son colores macizos y negros.

Ejercicio 30. Pto 2. Página 189

La hoz para arar el campo,el arpón para pescar pececillos,como el cangrejo y por último  la herramientas de doble filo y punta afilada que tenía una base redondeada  que permitía sostenerla,servia para cortar carne, para arrancar la corteza de los árboles y para taladrar y perforar

Cuáles  se siguen usando hoy?

Hoy en día solo se utiliza la hoz para segar campos. 

Deberes dia 16

 Pag 189 ej 26 y 30 punto 1

Enumera los inventos que se produjeron durante la prehistoria y explica de que manera cambio cada uno de ellos la forma de vida de los grupos humanos.

El telar, el huso, la rueda, la vela, el arado, los canales, y el regadío.

El telar y el huso se usaban para hacervtelas. La rueda mejoró los transportes, la vela permitió que los barcos fueran mayores y pudiesen transportar más personas y mercancías. El arado permitio arar más extensión de terreno y a mayor velocidad. 

Regadío y canales sirvieron para llevar agua a las ciudades y los campos.

LAS HERRAMIENTAS 

Identifica cada objeto y di en que etepa de la historia se elaboró.

A:Hoz con dientes de piedra pulimentada_neolitico 

B:Arpon _ paleolítico 

C:bifaz_paleolitico 

15/03/2021

 

Alemania suspende de forma preventiva el uso de la vacuna de Astrazeneca

 La Eurocámara debate hoy sobre la eficacia de las vacunas actuales contra las mutaciones del virus. Algunos países han suspendido la administración de la vacuna de AstraZeneca por posibles trombos (coágulos de sangre).

Alemania dejará de administrar la vacuna COVID-19 de AstraZeneca, ha asegurado este lunes un portavoz del Ministerio de Salud, lo que la convierte en el último de varios países europeos en frenar la utilización de esta fórmula.

El ministerio agrega que la suspensión del uso de la vacuna se adopta basándose en una recomendación actual del Instituto Paul Ehrlich, el ente gubernamental a cargo de la aprobación de vacunas. Ese instituto germano ha recomendado realizar más investigaciones sobre la vacuna.

La decisión llega tras conocerse varios casos de trombosis diagnosticados días después de la inyección de esa vacuna. En Noruega y Dinamarca se ha confirmado la muerte de una persona, mujeres en ambos casos, en esas circunstancias.

Mientras tanto, la OMS, ha asegurado este lunes que las investigaciones en marcha no han hallado evidencias de que esos coágulos sanguíneos estén relacionados con la administración de la vacuna, y han instado a que sigan las campañas para proteger al mayor número de personas de la Covid-19.

 

Preguntas:

- ¿Qué tan lejos ha llegado la globalización para que este virus haya afectado a todo el mundo y se tengan que administrar vacunas?

-  ¿Qué acontecimiento se han producido para surjan organizaciones como la OMS?

-  ¿Qué situaciones han propiciado la creación de la Unión Europea que ha dado muchas facilidades a los países pertenecientes?

-  ¿Qué hechos han condicionado la mejora de la sanidad y medicina para que hoy en día se puedan desarrollar varios tipos de vacunas contra este tipo virus que ha producido una pandemia?

-  ¿Qué acontecimientos han ocurrido para que hoy en día contemos con un estado de bienestar, que que da seguridad a la población?

18 de marzo de 2021

 

El sector turístico pide a Europa que acelere la aprobación del certificado de vacunación para salvar el verano.

El sector turístico ha acogido con satisfacción la propuesta del certificado de vacunación, que ha hecho este miércoles la Comisión Europea. Este documento, que será digital e impreso y tendrá toda la información sanitaria del turista relativa al Covid-19 (si se ha vacunado, qué pruebas tiene, si ha pasado la enfermedad), "permitirá reactivar la movilidad en toda Europa".
El sector aéreo, uno de los más perjudicados por las restricciones a la movilidad, cree que "es una herramienta clave para facilitar una reanudación segura y eficiente de los viajes y el turismo en Europa", según un comunicado conjunto de varias asociaciones internacionales, como Airlines for Europe, que representa a las aerolíneas, ACI Europe (por parte de los aeropuertos) o IATA (Agencia International del Transporte Aéreo), entre otras.
Esta propuesta se tiene que aprobar aún y, por eso, estas organizaciones piden al Consejo de la UE y al Parlamento Europeo que aprueben urgentemente la propuesta de la Comisión y que todos los estados miembros comiencen inmediatamente los preparativos para su implementación.

Debido al Covid-19, virus contagioso que ha hecho que el mundo deba guardar distancias para evitar la propagación de este, la economía turística ha salido muy dañada. Para llegar a este punto de la historia se han dado una serie de factores que nos han hecho llegar a esta economía mundializada donde se depende en gran medida del turismo. 

Gracias a la revolución de los transportes fue más fácil el viajar, además de que gracias a la Revolución Industrial se mejoró la calidad de vida y al no tener una economía de subsistencia se podía invertir el dinero en otras cosas. Debido a la mundialización, el virus se ha expandido rápidamente, ya que actualmente estamos en contacto con todas las partes del mundo. 

Preguntas a la profesora:

-¿Qué factores se han dado para poder llegar a tener vacunas en un corto periodo de tiempo?

-¿Tiene importancia la existencia de un Parlamento Europeo? ¿Qué ha tenido que pasar en la historia para contar con uno?

-¿Cuál ha sido la evolución del turismo desde que ocurrió la Primera Revolución Industrial?

18-3-21

 Página 262.- nº 18

Resume los hechos principales de la guerra, diferenciando entre las siguientes fases: 

• Ofensivas victoriosas del Eje (1939-1942).
• Viraje de la guerra y victoria aliada (1943-1945).

Los hechos más destacados fueron los siguientes:

• De 1939 a 1942:
• Invasión de Polonia por parte de Alemania y la URSS e invasión de Estonia, Letonia, Lituania y Finlandia por parte de la URSS.
• Ocupación de Dinamarca y Noruega por parte de Alemania y nombramiento de Churchill como primer ministro de Gran Bretaña.
• Ofensiva relámpago de Alemania para invadir Bélgica y Países Bajos.
• Penetración alemana en Francia hasta París. El país quedó dividido en dos zonas, una colaboracionista con los nazis y otra que les opuso resistencia.
• Batalla aérea entre Gran Bretaña y Alemania y bombardeo de esta última sobre territorio británico.
• Aparición de los frentes de África y los Balcanes.
• Entrada de Italia en la guerra y fracaso suyo en la conquista de Egipto, Grecia y Albania.
• Hungría, Bulgaria y Rumanía firman un pacto con Alemania.
• El Eje ocupa Yugoslavia y Grecia.
• Invasión alemana de la URSS, que fue un éxito hasta la llegada del invierno.
• Japón bombardea Pearl Harbor.
• Rápida ocupación japonesa de numerosos puntos en el Pacífico.
• De 1943 a 1945:
• Derrota nazi en la URSS por las duras condiciones invernales.
• Victoria británica en El Alamein sobre el Afrika Korps de Rommel.
• Firma del armisticio por parte de Italia.
• Contraataque estadounidense en el Pacífico consiguiendo importantes victorias.
• Desarrollo de la Conferencia de Teherán en la que se pusieron de acuerdo la URSS, Estados Unidos y Gran Bretaña.
• Desembarco de Normandía e inicio de una gran ofensiva en Francia.
• Avance del Ejército Rojo en el frente del este.
• Descomposición del régimen nazi y bombardeo y toma de Berlín.
• Suicidio de Hitler y rendición incondicional de Alemania.
• Lanzamiento de las bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaki y capitulación de Japón.

 

Pagina 246 , pto nº 3.

El hecho que desencadena la segunda guerra mundial es la invasión alemana de Polonia junto con la declaración de guerra de Francia y Reino Unido en 1939.
El conflicto puede dividirse en:
-Orígenes ( 1931-1939): en este periodo se dieron la ocupación japonesa de Manchuria, el ascenso de Hitler al poder, la invasión italiana de Etiopía , remilitarización de Renania, el comienzo de la guerra civil española. Además  de la ocupación alemana de Checoslovaquia.
-Las ofensivas del Eje(1939-1941):
Se da el ataque soviético a Finlandia , la invasión alemana de Noruega , Dinamarca , Países Bajos y Bélgica, además de la de la guerra de Inglaterra y la conquista de Yugoslavia y Grecia.
-La guerra se hace mundial(1941-1942):  además de la  invasión alemana la URSS y la invasión japonesa de Pearl Harbour , se dan las batallas del mar de coral , Midway y El Alamein.
-Victoria aliada(1943-1945): Alemania fue derrotada en Stalingrado, se llevó a cabo el desembarco aliado en Sicilia y Normandía con la destitución de Mussolini , la rendición de Alemania ,las bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki y por último la rendición de Japón dando fin a la guerra.

EJERCICIO VOLUNTARIO LIBRO LILA

16-03-2021

PÁGINA 193 EJERCICIO 45 PUNTO 4

¿Cómo fue evolucionando el cuerpo de los hombres y las mujeres tras convertirse  en sedentarios?

En los hombres, se había ido produciendo una disminución de la resistencia de la fuerza de la tibia, el principal sostén óseo de las piernas. La explicación más lógica es que, al sustituir las largas caminatas propias de las jornadas de caza y recolección por las labores agrarias, los huesos de las extremidades inferiores soportarían menos carga de trabajo y se habrán ido adaptando, pero... ¿ Qué sucedió con las mujeres ?

Comprobamos que, durante los primeros 5.500 años de agricultura, las mujeres prehistóricas tenían los huesos de los brazos más fuertes que los de la mayoría de las mujeres de hoy (incluso más que los de las remeras).

No podemos decir qué prácticas provocaron esa carga ósea;

Sin embargo, una de las principales actividades en los primeros tiempos de la agricultura era convertir el grano en harina y esa tarea fue probablemete de mujeres.

Las actividades físicas realizadas por las mujeres en este periodo han sido cruciales para el éxito de la adopción de una cultura agrícola y ganadera. 

Quedarían solo dos incógnitas por despejar o resolver, por un lado, si este fortalecimiento de los brazos femeninos también se produjo en otras regiones.

Por otro, si los brazos de los hombres también se fortalecieron, es decir, si su papel en la revolución agrícola fue tan relevante como en los tiempos de la caza y la recolección.

16/03/2021

Página 147: Claves para estudiar; punto 1

¿Qué significa la terciarización de la economía? ¿Por qué se produce?

Son las actividades que no producen vienes materiales y que van destinadas a atender las necesidades de las personas y empresas.

Se produce por la importancia, volumen económico y la cantidad de trabajadores que emplea, cuanto más desarrollo, mayor importancia del sector servicios.

Página 171, ejercicio 23: Observa la imagen y responde

¿Por qué en las ciudades se concentran las actividades terciarias?

Porque hay mayor número de consumidores. empresas y actividades administrativas del Estado,

¿Cómo crees que ha influido el ser capital de España en el desarrollo del sector terciario en Madrid?

 

Las grandes empresas y bancos se instalan en Madrid.

¿Qué servicios podemos encontrar en grandes ciudades como Madrid y Barcelona, pero no en ciudades pequeñas? ¿A qué se debe?

La red de transporte, terrestre y aéreo e infraestructuras.

Porque es mayor y mejor en las zonas más pobladas y de mayor actividad económica.

17 DE MARZO DE 2021

Pablo Iglesias deja el Gobierno para ser candidato en Madrid y propone como sucesora a Yolanda Díaz

• El secretario general de Podemos anuncia su candidatura y reclama a Más Madrid una lista única de la izquierda ante el "enorme riesgo" de "un Gobierno de ultraderecha con Ayuso y con Vox"

El secretario general de Podemos, Pablo Iglesias, será el candidato de Unidas Podemos en las elecciones autonómicas de Madrid previstas para el 4 de mayo, según ha anunciado él mismo en un vídeo publicado en sus redes sociales. El todavía vicepresidente segundo del Gobierno se presentará a las inminentes primarias que tiene que poner en marcha su partido, pero parece improbable que encuentre oposición. Iglesias abandonará así el Ejecutivo de coalición con el PSOE, donde repartirá sus actuales responsabilidades: la ministra de Trabajo, Yolanda Díaz, será la nueva vicepresidenta y Ione Belarra ministra de Derechos Sociales.

PREGUNTAS

¿Qué hechos han ocurrido para poder elaborar unas elecciones autonómicas?

¿Cómo ha sido posible el cambiado del concepto hacia la mujer en el ámbito laboral para no solo poder tener derecho a voto, sino a formar parte de grandes cargos políticos?

¿Qué importancia clave han tenido los medios de comunicación(redes sociales)?

15/3/2021

DEBERES

15/3/2021

Página 184 claves

PIENSA. ¿Qué relación existe entre el uso de los metales y la aparición del grupo social de los guerreros?

La relación entre el uso de los metales y la aparición del grupo de los guerreros, es que los metales, nos permiten crear muchos utensilios y herramientas como armas u objetos de protección para los guerreros, que así, defienden o atacan, según el beneficio del pueblo o ciudad.




Página 188 ejercicio 16

RESUME LO ESENCIAL. Copia y completa la tabla.




LA PREHISTORIA




CARACTERÍSTICAS



PALEOLÍTICO



NEOLÍTICO



EDAD DE LOS METALES




Fechas

(inicio y final)

·Inicio: hace unos 5 millones de años, con la aparición de los antepasados del ser humano.

·Final: hace unos 10.000 años.

·Inicio: hace unos 10.000 años, con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería.

·Final: hace unos 7.000 años.

·Inicio: hace unos 7.000 años, primeros objetos de metal.

·Final: hace unos 5.000 años, con la invención de la escritura.




Dónde vivían



Vivían en pequeños grupos nómadas (tribus), refugiados en chozas o cuevas.

Vivían en grupos más grandes y ya eran sedentarios, por lo que aparecieron las aldeas, cerca de ríos.

Vivían en grupos cada vez más grandes y gracias al comercio aparecieron las primeras ciudades.


De qué se alimentaban

De lo que obtenían de la caza, la pesca y la recolección de frutos y otros bichos pequeños que encontraban.

De lo que obtenían de la agricultura y la ganadería, y también de la caza y la pesca.

Sobre todo de la agricultura y la ganadería, pero también del comercio.


Herramientas

Herramientas de piedra tallada y hueso, como bifaces, arpones, agujas...

Herramientas de piedra y hueso, pero ya pulida.

Comenzaron a fabricar herramientas de metal, como, cobre, bronce…


Inventos o descubrimientos

Primeras herramientas talladas y que descubrieron como dominar y crear el fuego.

Primeras herramientas pulidas y la invención de la agricultura y la ganadería.

Primeras herramientas de metal, la rueda, la vela, el arado, la invención del regadío.




Creencias

Culto a las fuerzas de la naturaleza y a los astros, también en la fertilidad (las Venus) y se cree que en la existencia de otra vida tras la muerte.

Culto a las fuerzas de la naturaleza relacionadas con el cultivo y también la fertilidad.

Culto al sol (menhires), sepulturas colectivas (dólmenes) y posibles santuarios (crómlech).




Muestras de arte

El arte rupestre, que significa “arte en las rocas”, generalmente figuras de animales, polícromas y se encuentran en zonas casi inaccesibles.

La figura humana, representada de forma muy esquemática, cobró protagonismo y empezaron a representarse escenas.

Monumentos megalíticos, como menhires, dólmenes y crómlech.