LOGROÑO YINCANA

https://docs.google.com/presentation/d/1dyTBRnqYL-TYR3RAiJvLit6freMmw6vix1fWWvOVHCw/edit?usp=drivesdk

Ejercicios del día 25 de mayo

 Pto.1 ej 9 pag 222

¿Que características de la escultura egipcia reconocen el busto de Ramsés ll ?

Es un retrato de Ramsés ll. Busto: retrato de la cabeza y de la parte de arriba del pecho y los hombros. No sé distinguen mucho los bustos porque los hacían casi iguales. Es un faraón porque no tiene color ni sentimientos, es una escultura simétrica  tiene una barba ceremonial,  una doble Corona, en la frente parece que tenía puesto la serpiente comomprotección del bajo Egipto y también lleva puesto el némesis.

Ramsés segundo tiene dos estatuas suyas grandes en los templos de Luxor y Abu Simbel.

Cuando te hacías un retrato tuyo estás hzciendompropaganda del que más manda.

Pto.2 ej 9 pág 222

Observa las pinturas dela tumba de Najt. ¿Por qué representaron temas agrícolas en el interior de la tumba?

En la tumba tiene puesto el prcesoagrícola, cultivan el trigo, 1 arar, los arados los lleva un egipcio tirado por un buey o una vaca, 2 poner las semillas, 3 cosecharlo, 4 separar el grano de la paja.

 DEBERES DEL DIA 26-5-2021

Ejercicio 9 página 206-Copia y completa la tabla

                                                    MESOPOTAMIA 

TERRITORIO: Se desarrolló en el territorio situado entre los ríos Tigris y Eúfrates.

Estaba dividido en dos regiones: Asiria y Caldea.

ETAPAS DE SU HISTORIA: Los sumerios durante el III milenio a.c, construyeron las primeras ciudades-estado. Hacia el año 2.300 a.c, los acadios invadieron el Imperio Sumerio. Hacia el año 1.800 a.c,la hegemonía pasó a la ciudad de Babilonia, gobernada por Hammurabi que fundó el Imperio Babilónico. El ultimo gran dominio correspondió a los asirios,que conquistó toda Mesopotamia y que extendió el Imperio Asirio hasta el mar Mediterráneo, durante el Imperio Neobabilónico se impusieron los caldeos. El rey más destacado fue Nabucodonosor II.En el siglo VI a.c,los persas invadieron Asiria y Caldea, lo que significó el fin de la civilización mesopotámica.

ORGANIZACIÓN POLÍTICA: Se concentró en un rey que dictaba todas las leyes,mandaba sobre el ejército y solía cumplir funciones religiosas. Los reyes crearon un cuerpo de funcionarios y un ejército para proteger el territorio.

GRUPOS SOCIALES: Se dividían en 2: los grupos privilegiados y el resto de la población.

-Grupo privilegiado=Tenían todos los derechos y poseían la mayor parte de las riquezas.

-Resto de la población= Podían ser personas libres,que tenían derechos,o personas esclavas,que carecían de ellos y eran propiedad de otros. Toda la población mesopotámica, tanto libre como esclava,trabajaba para el palacio del rey o para los templos.

RELIGIÓN Y CREENCIAS: La población mesopotámica era politeísta,creía en la existencia de varios dioses y diosas. Los dioses y diosas se manifestaban a través de los fe fenómenos de la naturaleza, los sueños o la adivinación. También creían en la existencia de monstruos y demonios.

ARTE: Las construcciones se realizaban con ladrillo y adobe, utilizaban el arco y la bóveda. En las ciudades,dónde residían el rey y la nobleza, se construían los edificios mas importantes como: Templos,zigurats,palacios,estatuas o relieves.

Ejercicio 14 página 226-Copia y completa el esquema.

Ejercicios del 07-05-2021.

Explica:

• ¿Por qué creció la economía entre 1950 y 1970?

Entre 1950 y 1970 la economía capitalista creció fundamentalmente en el bloque capitalista debido principalmente a que tras la 2GM se crearon las condiciones perfectas debido a la tarea de reconstrucción de Europa; gestión manejada principalmente por Estados Unidos. A esto también se le debe sumar los acuerdos de Bretton Woods, en los que la economía estadounidense se vio muy beneficiada ya que hasta se permitió el paso del dólar al oro. Aparte de haber una reducción de aranceles y las practicas libre cambiantes se vieron beneficiadas. Además esto se vio apoyado en el Acuerdo General sobre Tarifas Aduaneras y Comercio.

• Las causas de las crisis de los años setenta y ochenta del siglo XX.

En torno a 1970, el crecimiento del comercio sostenido empezó a tocar fondo pues la economía estadounidense tuvo que competir contra la economía europea y contra la japonesa, que eran cada vez más competitivas. Aparte se decretó la no-portabilidad del dólar al oro, poniendo fin al sistema de Bretton Woods. El segundo factor más importante fue la crisis del petróleo, en la que se produjo un aumento de los precios del petróleo en 1973 en la que hubo una subida de precios desde principios de la década de los setenta. Y la subida más importante se produjo después de la guerra árabe-israelí del Yom Kippur, en octubre de 1973. Esto provocó que hubiese una subida inmensa del petróleo, lo que provocó un gran crisis, y se produjo una segunda crisis del petróleo en 1979. Al final, hubo una gran inflación junto con un aumento significativo del paro, debido a la situación del petróleo.

:)

DEBERES DEL 24 -5-2021

 PG 230 EJERCICIO 35 PTO 6

Si analizamos los objetos hallados en la antecámara de la tumba de tutankamon  podemos hallar objetos como la rueca o algunos muebles , también ver  de que materiales están hechos .

Los guardianes que había en la tumba eran muñecos de soldados para llevárselos a la otra  vida para protegerles y hacer la función que hacían en la vida.

La idea de enterrarse con guardianes no fue idea suya si no del primer emperador del imperio chino .

Ademas también encontraron un rico ajuar y pinturas en la pared que daban información.

PG 230 EJERCICIO 34 PTO 3 

La importancia del descubrimiento de la tumba de Tutankamon fue que ha sido la primera tumba de un faraón intacta y ha dado información .

NOTICIA

 Última hora de la crisis de inmigrantes en Ceuta y Melilla | El conflicto migratorio entre España y Marruecos 

Madrid, Andalucía y Murcia, reticentes a recibir a los menores del centro de Ceuta | El Gobierno plantea repartir por las regiones a 200 jóvenes ya acogidos en la ciudad autónoma | Cientos de personas regresan de forma voluntaria a Marruecos

El Gobierno ha propuesto a las comunidades que acojan a 200 niños y adolescentes ya tutelados en el centro de menores de Ceuta para dejar plaza a los que han llegado a la ciudad desde el lunes. Las autonomías tienen 24 horas para hacer alegaciones. Algunas regiones como el País Vasco, Canarias, Comunidad Valenciana y Asturias se han mostrado dispuestas a cumplir con los criterios del Gobierno, mientras que Andalucía, Murcia y Madrid han sido más reticentes al plan de acogida presentado por el Ejecutivo en una reunión de urgencia del Consejo Territorial. El Gobierno no ha aclarado cuál es la cifra de menores que han llegado a la ciudad autónoma en los últimos días. Entre 8.000 y 9.000 personas han cruzado la frontera entre España y Marruecos desde el lunes. 5.600 ya han vuelto al país africano, centenares de ellos, de forma voluntaria, según el Ministerio del Interior.

PREGUNTAS :

- ¿ Por qué hay países en África tan subdesarrollados en comparación con los países Europeos?

- ¿A qué se debe el índice tan alto de inmigración?

- ¿Cómo ha afectado la globalización a estas inmigraciones?

- ¿De dónde viene el conflicto dado entre Marruecos y España?

- ¿Por qué Marruecos ha disminuido su control en la inmigración?

- ¿Qué papel desempeña la ONU en este conflicto?

- ¿Cómo ha sido posible la difusión de esta noticia por todo el mundo?

Deberes 20 de Mayo.

                        19/05/2021

Pág 230 ej 33 pto. 1 y 5 

Pto.1 

Describe la estructura de la tumba. 

-Nada más entrar , después de bajar los 16 escalones que tenía la entrada , nos encontramos con el corredor ( PTO. B ) , el cual medía 8 metros de longitud , no impedía el paso a nadie. Al final del corredor nos encontramos la antecámara (PTO. C ), en la cual contenía el mobiliario del faraón o del palacio. Encontramos otra habitación aparte, llamada anexo ( PTO. D ) en la que se encuentran multitud de objetos , por ejemplo armas , vasijas , además de comida y arcas. A la derecha de la antecámara nos encontramos la cámara sepulcral ( PTO. E ) , guardaba los sarcófagos y la momia del faraón , era además la única que tenía las paredes decoradas con símbolos y dibujos. Por último tenemos la cámara del tesoro ( PTO. F ) , en la que se hallan objetos relacionados con el culto funerario. Todos estos detalles estaban trabajados al milímetro , ya que los egipcios tenían unas creencias con la muerte muy importantes , para ellos , la vida después de la muerte es muy importante y algo básico. Hay que tener en cuenta que esas tumbas estaban hechas para personas como los faraones , que para ellos eran como el dios que caminaba por Egipto , si no lo fuera, no se molestarían tanto en elaborar dichas tumbas. Precisamente como los faraones eran gente tan importante , tenían muchas cosas , esa es una de las razones por la que hay tantas habitaciones y son tan amplias. Tutankamón se encontró en su tumba intacto  con lo cual ya sabemos el trabajo que hicieron los egipcios.

Pto.5

¿Se podría saber a partir de la máscara que se halló en la tumba que el personaje enterrado allí era un faraón? 

Sí. Porque si la analizamos podemos encontrar rasgos característicos de un faraón,  un ejemplo de ello es la barba ceremonial , la cual se la ponían los faraones como símbolo de vida eterna , sabiduría y divinidad . Otra era la serpiente,  que simboliza el bajo Egipto,  después está el buitre , que simboliza el alto Egipto 

Noticia 20/05/2021

 

Miles de policías franceses se manifiestan frente a la Asamblea Nacional y desafían a la Justicia

La "marcha ciudadana" convocada por los sindicatos policiales de Francia en recuerdo de dos agentes asesinados se ha convertido en un desafío a la Justicia en toda regla. "El problema de la policía es la justicia" ha tronado desde la tribuna, frente a la Asamblea Nacional, el secretario general del sindicato Alianza, Fabien Vanhemelriyck. 

En la tribuna, una pancarta negra con el lema "pagados para servir, no para morir" recordaba el origen de esta atípica reunión. En principio iba ser un homenaje al brigada Eric Masson, muerto a tiros en una operación antidroga en Aviñón el 5 de mayo y a la policía Stéphanie Monfermé, degollada delante de su comisaría en Rambouillet por un tunecino radicalizado dos semanas antes.

A esos asesinatos se suma el acoso que sufren los policías en las barriadas de los suburbios donde, casi a diario, arden coches y las fuerzas del orden son recibidas con fuegos artificiales (disparados contra ellos) y cócteles molotov.

Preguntas:

-¿Cuándo y con qué motivo se creó la Policía Nacional francesa?

-¿Qué acontecimiento histórico ha tenido que ocurrir para que las personas tengan el derecho de salir a la calle a manifestarse?

Ejercicios del día 20 de mayo

 ¿CÓMO LO SABEMOS? pag 211 pro 1 

Teniendo en cuenta el esfuerzo que suponía que soy una pirámide ¿qué tipo de personas se enterraran en ellas?

Las pirámides se hicieron para que  se enterrasen reyes, nobles, sacerdotes, escribas y la familia del faraón para qué  llegarán a la otra vida  mucho mejor porque se lo pueden permitir gracias a que tienen más poder, porque están más arriba  en la pirámide social o son los únicos que saben leer y escribir

  ¿CÓMO LO SABEMOS? pag 211 pto 2

 ¿Por qué piensas que las pirámides tiene alguna red de pasadizos y trampas para llegar a la cámara funeraria?

En un principio en las  pirámide no hay trampas pero si hay pasadizos en forma de laberinto para que los ladrones una vez cerrado la pirámide no pudieran ir y robar las riquezas del faraón o del que se este enterrado  ahí una vez que el muerto  se enterraba se cerraba con una piedra  la capilla para que sea imposible de entra.

Noticia/10/05/2021

 

Marruecos cierra los accesos fronterizos e interrumpe el éxodo migratorio en Ceuta

La policía marroquí selló hoy el paso fronterizo de Tarajal e interrumpió el éxodo migratorio que en los últimos dos días ha permitido la entrada en la ciudad española de Ceuta de al menos 8.000 emigrantes indocumentados, en su mayoría niños y adolescentes.

Durante toda la mañana, cientos de jóvenes marroquíes han abandonado la ciudad por sus propios medios, caminando hacia la frontera. Ceuta, mientras tanto, reabre comercios y bares para recuperar su normalidad.

Mientras tanto, el Gobierno ha apreciado un cambio de actitud de Marruecos después de que, desde el pasado lunes, este país permitiera la llegada de miles de inmigrantes. Fuentes del Ejecutivo han asegurado que Marruecos "está suavizando" su posición poco antes de que, la policía marroquí interrumpiera el éxodo migratorio a Ceuta.

La intensidad de las llegadas ha ido decayendo, Marruecos "está bajando el diapasón" y la Policía marroquí está actuando con más intensidad, según se afirma desde el Gobierno.

-          PREGUNTAS:

      ¿Por qué han tenido que cerrar los accesos fronterizos?

      ¿Qué fenómeno explica estos éxodos de migración?

¿Qué ha ocurrido en el pasado para que hoy en día se den estas migraciones de forma irregular?

¿Cuáles son los motivos por los que se ha llegado a las diferencias tan grandes existentes entre países ricos y pobres y por los que ha llegado esta situación?

20 De Mayo De 2021

 act.26 pág.313

ACTIVIDADES

26.Define :

Gran Salto Adelante:  Nombre con el que se dominó al conjunto de políticas, tras el fracaso del modelo económico soviético que provocó un cambio en la política económica, dirigido por Mao Zedong. El nuevo objetivo fue crear un comunismo de base agraria, introduciendo en el año 1958 las comunas populares, unidades económicas que compaginaban tareas agrícolas e industriales y que debían de ser autosuficientes. Se pretendía al mismo tiempo, dirigir  y controlar la educación y el pensamiento de los campesinos para someterlos completamente a las directrices del Gobierno revolucionario. 

Revolución Cultural:  Adoptación o reafirmación de un modelo diferenciado del soviético entre 1965 y 1976.Al conjunto de políticas que hemos llamado el Gran Salto Adelante trajo consecuencias sociales desastrosas. Causó una severa hambruna entre 1959 y 1961,dando un resultado tan lamentable que, incluso dentro del Partido Comunista chino, aparecieron voces contrarias al Gobierno de Mao. Creando así por primera vez esta visible existencia de una soterrada oposición.

Ganó mucho prestigio en los países subdesarrollados y determinados círculos intelectuales occidentales durante los años sesenta y setenta, que desconocían la realidad interna del país. Fue una gigantesca campaña de movilización y de represión contra todos los opositores, sobre todo los intelectuales. El resultado, además de una serie de asesinatos y encarcelamientos, fue un gran desorden social y económico, así como una grave postración intelectual.

Se confirmo como una vía peculiar al socialismo, sobre todo tras la ruptura de URSS en 1963.Se pensaba que era un modelo más apropiado que el soviético para los países agrícolas y atrasados que pretendían implantar el socialismo .De hecho, el modelo maoísta (propuesta política e ideológica propuesta por Mao Zedong como variante del marxismo-leninismo; campesinado como fuerza revolucionaria y guerra como instrumento revolucionario)se exporto a otros países vecinos, dando lugar a algunos de los regímenes más despiadados de Asia, como el de los jemeres rojos en Camboya o la dictadura de Corea del Norte 

Zona económica especial: Uno de los elementos fundamentales de la política de modernización ,donde la inversión extranjera pudo crear empresas plenamente capitalistas, incentivadas además por el Estado. 
Comenzó con el proceso de reformas económicas y de modernización, bajo la dirección de Deng Xiaoping, tras la muerte de Mao Zedong. Estas reformas afectaron a los aspectos económicos no a los políticos 

12/05/2021

 Página 323    Actividad 43

¿Qué opina el economista Carlos Berzosa, autor del documento 45, de los logros del Estado de bienestar?

El economista Carlos Berzosa mantiene una posición favorable al Estado de bienestar, describiéndolo como uno de los mayores logros alcanzados por el capitalismo en el siglo XX. El Estado de bienestar muestra que dentro del capitalismo; el crecimiento económico, el pleno empleo y la cohesión social pueden combinarse.

La crisis de los años setenta fue un ataque a diferentes aspectos del modelo capitalista y del Estado de bienestar. El dominio impuesto al paradigma económico defiende el dominio del mercado de cualquier tipo de intervención pública, lo que afectó la posible supervivencia del Estado de bienestar.

19 de mayo de 2021

 Página 319 número 35.

Valora la situación actual de los países comunistas.

Las revoluciones democráticas de 1989 de Europa del Este se trataron de cambios políticos de gran envergadura que desalojaron del poder a los partidos comunistas y cambiaron los sistemas sociales. El caso más representativo es el de Checoslovaquia, en el que la revolución, además de un cambio político, originó la división pacífica del país en dos nuevos Estados: República Checa y Eslovaquia. Así, entre 1989 y 1990 se realizaron diversas elecciones en la mayoría de estos países; en casi todas ellas triunfaron los partidos opositores al comunismo. Las derrotas de los partidos comunistas deshicieron el bloque socialista, lo que significó que la Unión Soviética había perdido su hegemonía en la Europa oriental.

Incluso los países socialistas que se habían mantenido fuera de la influencia soviética (Yugoslavia, Rumanía y Albania) se vieron arrastrados por los cambios políticos del área. Los Gobiernos comunistas de Albania y Rumanía fueron depuestos de forma violenta por la presión popular, mientras que Yugoslavia se desintegró violentamente en numerosos Estados. Estos países han buscado el acercamiento a la Unión Europea y, muchos de ellos, se han adherido a esta organización.

La desintegración de la Unión Soviética y la caída de los regímenes comunistas en el este de Europa supusieron el final del comunismo como modelo político y económico en el mundo. La mayoría de los regímenes comunistas desaparecieron con los acontecimientos de 1989-1991, y los que pervivieron lo hicieron en condiciones realmente diferentes a las que habían tenido durante la Guerra Fría. 

En China, aunque nominalmente pervivió el comunismo, en la práctica se instauró un modelo mixto, caracterizado por un sistema de gobierno totalitario y de partido único, pero con un sistema económico capitalista, en el que la iniciativa privada y la inserción en los mercado internacionales establecían las líneas de conducta. 

Solo dos países se negaron a modificar sus principios doctrinales, Cuba y Corea del Norte. Ambos quedaron aislados en un mundo cada vez más interrelacionado. 

EJERCICIOS VOLUNTARIOS

 Pág. 228 ej. 28

· ¿En qué etapa de la historia de Egipto reinó?

Reinó en el Imperio Nuevo.

· ¿En que año se cree que comenzó su reinado? ¿Cuándo se piensa que acabó?

De 1353 a 1336 a. C.

· ¿A qué dinastía pertenecía?

Fue el décimo Faraón de la dinastía XVIII.

· ¿Quién fue su esposa?

Nefertiti.

·¿ Cuantos hijos se cree que tuvo? Cita el nombre de uno de ellos que ha pasado a la historia por el hallazgo de su tumba casi intacta.

Tuvo 9 hijos, el hijo que pasó a la historia fue Tutankamón.

· ¿A qué lugar trasladó Akenatón la corte egipcia? ¿Por qué lo hizo?

Trasladó la corte egipcia a Amarna porque quería cambiar la religión de politeísta a monoteísta ( cambio al gran dios Amón por el dios Atón)

Amarna significaba "horizonte de Atón" el nuevo dios al que rendía culto Akenatón.

· ¿Siguen existiendo en la actualidad el palacio y las restantes construcciones de Amarna?

No. solo sus ruinas.

·¿Qué cambios impuso en la religión egipcia?

Pasó del politeísmo al monoteísmo. Cambió al dios Amón por el dios Atón.

Pag. 223 ej. 11 pto. 1

·¿Quién fue Nefertiti? 

Nefertiti (1331-1370 a. C) fue  la primera gran esposa real de Akenatón , reina de la dinastía XVIII de Egipto, y reinó con el nombre de Semenejkara tras la muerte de su esposo Akenatón.

 Ejercicios 18 de mayo.

Página 211, ? Interpreta la imagen

¿En qué zona de Egipto se construyeron las pirámides de Gizeh?

-Se construyeron en la Meseta de Gizeh, a unos 20 kilómetros de El Cairo, Egipto.

¿Cuál es la más antigua? ¿Y la de mayor tamaño?

-La más antigua es la Pirámide de Keops, pero no solo es la más antigua, sino que también es la de mayor tamaño.

Noticia 19-5-21

El "escandaloso desequilibrio" en la distribución de vacunas contra la COVID-19 para ricos y pobres

La OMS se fijó la meta de iniciar la inmunización contra el coronavirus en 220 países en los primeros 100 días de 2021. No se ha logrado y tampoco se han distribuido las dosis prometidas a las economías más pobres a través de Covax: mientras que el 87% de los vacunados son de países ricos, en los menos desarrollados apenas se ha llegado al 0'2% de la población.

Noticia:

La ONU, la OMS y la Alianza para las Vacunas establecieron el programa Covax para conseguir una distribución justa de las vacunas contra la COVID-19 en todo el mundo. Sin embargo, este objetivo no se está consiguiendo. Así, se perseguía que para el 10 de abril de 2021 ya se hubiese iniciado la vacunación en 220 países, cosa que no sucedió en 14 de ellos. Pero lo más grave es que se está muy lejos de conseguir el segundo de los objetivos que consistía en que hubiera una distribución de las vacunas homogénea en todo el mundo. El director general de la OMS ha advertido que de los más de 700 millones de dosis administradas en el planeta, un 87% se han aplicado en los países más ricos y solo un 0'2%, en los más pobres, lo que cataloga como un desequilibrio escandaloso. Además, los expertos insisten en que la distribución mundial de las vacunas no se haga al margen del programa Covax porque si no es así se corre el riesgo de que las vacunas se utilicen con fines políticos y de que aumente más la desigualdad en la vacunación. 

La OMS y el resto de socios del Covax están trabajando en varias opciones para acelerar la producción de vacunas y para que su distribución sea más justa.

¿Qué?:

La OMS denuncia la vergonzosa desigualdad en la distribución de las vacunas contra el COVID-19 entre países ricos y pobres.

¿Quién?:

El director general de la OMS y otras personas relevantes dentro del programa Covax.

 

¿Dónde?:

El contenido de la noticia afecta al mundo globalizado.

 

¿Cuándo?:

En el momento actual y en el futuro próximo en el que tiene y seguirá teniendo lugar la distribución de las vacunas.

¿Por qué?:

La OMS denuncia la situación porque está observando un desequilibrio escandaloso en el reparto de dosis entre países.

Cuestionario:

-¿Qué fenómeno explica que tanto la expansión del COVID-19 como la lucha frente a ella afecte a todos los países del mundo sin excepción?

-¿Cuáles son los motivos por los que se ha llegado a las diferencias tan grandes existentes entre países ricos y pobres?

-¿Cuánto ha influido en esas diferencias el proceso de descolonización?

-¿Cómo afecta a esta situación la expansión del sistema capitalista a la mayor parte del mundo?

EJERCICIOS VOLUNTARIOS

 18-05-2021

PÁG. 228 EJ. 27

Busca información sobre el faraón Amenofis IV o Akenatón, uno de los más destacados de la historia egipcia y responde.

• ¿En qué etapa de la historia de Egipto reinó?

Akenatón perteneció a la dinastía XVIII de Egipto. Su reinado se produjo aproximadamente de 1353 a 1336 a. de C. y pertenece al periodo llamada Imperio Nuevo.

• ¿En qué año se cree que comenzó su reinado?¿Cuándo se piensa que acabó?

Se cree que aproximadamente comenzó a reinar en 1353 y acabó  en 1336 a. de C. 

• ¿A qué dinastía pertenecía?

Perteneció a la dinastía XVIII de Egipto.

• ¿A qué otro faraón sucedió?¿Qué relación familiar tenía con él?

Sucedió a Amenhotep III que era el padre de Akenatón.

• ¿Quién fue su esposa?

Nefertiti fue la esposa de Akenatón.

• ¿Cuántos hijos se cree que tuvo? Cita el nombre de uno de ellos que ha pasado a la historia por el hallazgo de su tumba casi intacta.

Akenatón tuvo, según los historiadores, nueve hijos. Uno de los más famosos por el hallazgo de su tumba casi intacta es Tutankamón.

• ¿A qué lugar trasladó Akenatón la corte egipcia?¿Por qué lo hizo?

La corte egipcia fue trasladada por Akenatón de Tebas a Amarna., que es conocida como el Horizonte del Sol. Este cambio fue por motivos religiosos, ya que allí mandón construir grandes templos para escenificar el nuevo culto a Atón.

• ¿Siguen existiendo en la actualidad el palacio y las restantes construcciones de Amarna?

No existen en la actualidad los tempos y edificaciones de entonces, actualmente no hay más que una extensión de terreno casi desolado.

• ¿Qué cambios impuso en la religión egipcia?

Antes de los cambios que realizó Akenatón la sociedad egipcia rendía culto al dios Amón, sin embargo posteriormente Akenatón convirtió al dios Atón en el único al que adorar.

• Este faraón empezó a reinar con el nombre de Amenofis IV, pero cambió su nombre por el de Akenatón, ¿qué significa este nombre? ¿Por qué crees que el faraón adoptó este nuevo nombre?

El nombre de Akenatón está formado por: "ajen", que quiere decir gustar y por "aton" que quiere decir "el Sol". Por eso se puede traducir como "el amado por el Sol".

Yo creo que adoptó este nuevo nombre ya que a él le gustaba rendir culto a Atón.

• ¿Fueron bien recibidos los cambios religiosos impulsados por Akenatón? ¿Por qué? ¿Se mantuvieron tras su muerte?

Estos cambios no gustaron a la sociedad egipcia, ya que se había eliminado de cuajo el culto a los antiguos dioses, muy arraigado entre la población que hasta ese momento era politeísta.

Para los estudiosos no queda muy claro si estos cambios continuaron tras su muerte, pero se piensa que Semenejkara, sucesora de Akenatón,  volvió a recuperar la situación religiosa anterior.

• Compara las esculturas que representan a Akenatón con las de otros faraones y explica las diferencias que observes entre ellas.

Las diferencias más importantes son que en la época de Akenatón las figuras se representaban tal y como eran realmente, sin idealizarlas y con una cierta tendencia a humanizarlas; aparecen con cabezas alargadas, gruesas y cortas piernas y estómagos abultados. También se aproximaban más al naturalismo muchas esculturas y represenataciones grabadas en las tumbas de nobles de la época.

• ¿Cuántos años reinó Akenatón?

Akenatón reinó 17 años, desde el 1352 al 1335 antes de Cristo.

• ¿Qué faraón le sucedió en el trono egipcio?

A Akenatón le sucedió su esposa Semenejkara, más conocida actualmente como Nefertiti.

PÁG. 223 EJ. 10

El busto de Nefertiti es una de las esculturas egipcias más conocidas. A pesar de sus 3500 años de antigüedad, conserva los colores originales.

Busca información en internet y responde.

• ¿Quién fue Nefertiti?

Nefertiti  perteneció a la XVIII dinastía egipcia, fue la esposa de Akenatón y reinó con el nombre de Semenejkara.

• ¿Cuándo vivió?

Nefertiti nació en el 1370 antes de Cristo y falleció en el 1331 antes de Cristo.

• ¿Qué reveló un minucioso análisis de esta escultura?

Un análisis profundo desveló que debajo del Busto de Nefertiti había otro rostro esculpido, pero con rasgos faciales diferentes. El rostro de dentro fue esculpido en piedra caliza, con gran cuidado y simétrico.

17-5-21

Act. 24 pág. 289: Investiga en internet cómo estallaron las revoluciones democráticas de 1989, a qué países afectaron y qué consecuencias tuvieron. 

Los países del Este de Europa vivían en una profunda crisis durante la década de los años ochenta. La falta de libertades y la dependencia de la URSS se unían a un acusado descenso del nivel de vida de sus habitantes y a una caída de la producción. El síntoma de las Revoluciones de 1989 fue la “perestroika”, iniciada por Mijaíl Gorbachov. Esta política se practicaba para la rehabilitación de la política y la economía de la Unión Soviética. El ascenso del líder reformista soviético Mijaíl Gorbachov en 1985 marcaría la tendencia hacia una liberalización mayor. Durante mediados de los años 1980, una generación joven de burócratas soviéticos, conducidos por Gorbachov, comenzó a defender la reforma fundamental para revertir los años de estancamiento que habían tenido.

Las Revoluciones de 1989, también conocidas como El Otoño de las Naciones, fue una ola revolucionaria que recorrió Europa central y oriental en el otoño de 1989. La caída del Muro de Berlín en 1989 y la desaparición del temible telón de acero vino a culminar un proceso sin precedentes en la historia de los países socialistas, como fue la transformación de las “dictaduras del proletariado” en países democráticos. Lo que no se había producido en decenas de años se produjo en tan sólo unos meses. En efecto, las transiciones a la democracia en los países del este y la economía del mercado fueron un fenómeno en cadena. Adicionalmente, debido a la desintegración de de la Unión Soviética, surgieron 15 nuevos países, muchos de ellos derivados  de repúblicas con una historia consolidada. Incluso uno de ellos (RDA), se reunificó formando lo que hoy conocemos como Alemania.

Los países a los que afectaron fueron:

 Asia Central

o  Kazajistán

o  Kirguistán

o  Tayikistán

o  Turkmenistán

o  Uzbekistán

 Báltico

o  Estonia

o  Letonia

o  Lituania

 Cáucaso

o  Armenia

o  Azerbaiyán

o  Georgia

 Eurasia

o  Rusia

 Europa Oriental

o  Bielorrusia

o  Moldavia

o  Ucrania

Otras consecuencias fueron el fin de la guerra fría después de las revoluciones de 1989. George H. W. Bush y Mijaíl Gorbachov, el 3 de diciembre de 1989 en Malta, declararon el fin de la Guerra Fría.​ Dos años después de la Revolución de 1989, el Pacto de Varsovia se disolvió, el 1 de julio de 1991, las repúblicas bálticas se separaron de la Unión Soviética, agosto de 1991, y la Unión Soviética se disolvió, 25 de diciembre de 1991.​ Esto acarreó también el fin de algunos de los símbolos que formaron la antigua Unión Soviética. Desde de 1992, la “hoz y martillo” y algunos otros símbolos comunistas, están prohibidos en algunos países de Europa Oriental, como Hungría (desde 1993), Estonia (desde 2007), Lituania (desde 2008), Letonia y Polonia. Las razones de estas prohibiciones es por considerar a estos un símbolo de la ocupación y totalitarismo de la Unión Soviética.

A continuación aparece un grafico donde de forma visual se puede ver el gran cambio que ejercieron las revoluciones de 1989:

Ejercicios Interpreta la imagen

 Página  211 punto 3: 

¿Que funcion tenían?

Su función es de una cámara funeraria que guarda cadáveres de gente importante o farahones en Egipto.

Página 211 punto 4:

Describe como se construía una pirámide:

Las pirámides se construían trasladando gigantescos bloques de piedra y estatuas que pesaban toneladas y los movían los egipcios con grandes trineos de madera.

DEBERES 17/5/21

 ¿ Que medidas se adoptan para evitar la sobreexplotación de los caladeros?

como prohibir algunas técnicas pesqueras reducir el numero de capturas, controlar el tamaño de las especies capturadas o establecer temporadas de descanso biológico

claves para estudiar pag 106 

¿ Donde se localiza cada tipo de paisaje agrario? y describe las características fundamentales de cada uno 

España húmeda- se localiza en el litoral Cantábrico. Las características el hábitat es fundamentalmente dispersos del medio es poco favorable para la agricultura , predomina el minifundio 

Mediterráneo cálido - se localiza en el litoral mediterráneo. La características el hábitat es concentrado en el sur coexisten se desarrolla  la agricultura de secano y de regadío

Mediterráneo fresco- se localiza por gran parte del interior peninsular. hábitat concentrado en las zonas altas y llanas predomina las cultivos extensivos de cereales combinados con una ganadería 

Agrario Canario - se localiza en Canarias. Hábitat concentrado en el litoral y en las zonas expuestos a los vientos frescos y húmedos se dan cultivos para la exportación 

Montaña húmeda-se localiza las Áreas de mayor altitud peninsular. Ocupa las áreas de mayor altitud de las península zonas sean poco favorables es la ganadería extensiva de bovino y ovino 

Ejercicios 19/5/2021

 Punto 1 ¿Como lo sabemos? Página 211.

Teniendo en cuenta el esfuerzo que suponía construir una pirámide,¿Que tipo de personas enterrarian en ellas?

Las pirámides las construían los esclavos con gigantescos bloques de piedra.Las pirámides eran construidas para enterrar a las personas importantes como los faraones y sus familiares para asegurarse la existencia en esta y otra vida.En cada pirámide solo enterraban a un muerto.

Punto 2 ¿Como lo sabemos? Página 211.

¿Por qué piensas que las pirámides tenían una red de pasadizos y trampas para llegar a la cámara funeraria? 

La red de pasadizos y trampas las hacían para proteger el cuerpo ya que lo enterraban con sus riquezas como joyas y collares y la gente sino ponían trampas y pasadizos podían robar todo con lo que habían enterrado con el faraón.A los faraones los enterraban con sus riquezas para que la llevaran a la otra vida.Tambien los momificaban asegurarse que la momia pudiera respirar y hablar en la otra vida este ritual se conoce como "Ritual de la apertura de la boca".

EJERCICIOS

 DÍA 19-04-2021

Ej 16 pto 1 pág 162

 El primer destino turístico es Europa y la primera emisora de turistas también es Europa

Ej 31 pág 172 

• En 1993 y su población era de 40.000 personas aproximadamente

• Comenzó entre 1971 a 1973

  

• Viven 70.450 personas ahora mismo

• Si porque el desarrollo turístico ayuda a la economía del país donde se encuentra ubicado y el número de habitantes también ayuda a la economía del país

• Habrá afectado mucho ya que los turistas provienen de diferentes sitios y se pueden quedar a vivir y se habra enriquecido culturalmente        

Destino: Europa. Emisora de turistas: Europa

Destino: Europa. Emisora de turistas: Europa

Destino: Europa. Emisora de turistas: Europa

Destino: Europa. Emisora de turistas: Europa

 Ejercicios del 17 de mayo del 2021

Página 211 interpreta la imagen puntos uno y dos

●¿En que zona de Egipto se construyeron las pirámides de Gizeh? 

Las piramides de Gizeh se construyeron en la meseta de Gizeh. (Bajo Egipto).

●¿Cuál es la más antigua? ¿Y la más grande?

La pirámide más antigua es la de Keops, que fue levantada hace 5000 años, y es la más grande y la más antigua de las tres.

Luego va la de Kefrén que es la segunda más grande y se construyó hacia el siglo XXVI a.C . Por último, está la pirámide de Micerinos, la más pequeña de las tres. Fue construida hace 2532 años.

Curiosidad 

La pirámide de Kefrén parece más grande que la de Keops, porque fue construida sobre un terreno un poco más elevado, y además, la pirámide de Keops está un poco desgastada en la cima.

Julia Vaquero 

Ejercicio 14-5-21

 Pág. 289

21. Describe estos acontecimientos:

Revolución Iraní: Irán, gobernado por el régimen dictatorial del sah Rheza Palezi, era un firme aliado de Estados Unidos en Oriente Medio y uno de los principales productores de petróleo del mundo. Las reformas sociales, de corte occidental, que impuso el corrupto Gobierno del sah, crearon un fuerte rechazo entre la población, que fue aprovechado por el clero chiita, liderado por el ayatolá Jomeini. Las protestas derivaron en 1979 en una revolución que supuso la caída del sah y la instauración de una república fundamentalista islámica, es decir, un régimen sociopolítico basado en el estricto cumplimiento del Corán.

Invasión soviética de Afganistán: En los años setenta Afganistán estaba gobernado por un régimen afín a la Unión Soviética. En 1979 el Gobierno afgano, que sufría la oposición de distintas guerrillas armadas, pidió ayuda a la URSS. La Unión Soviética aprovechó para invadir el país. Sus objetivos estratégico eran: contener la expansión del fundamentalismo islámico a algunas de las repúblicas soviéticas, mantener el poder del gobierno afgano y tomar posiciones cerca del océano Índico y del golfo Pérsico, y dar un aviso a otros países aliados que pudieran tener la intención de alejarse de la órbita soviética. A pesar de la masiva intervención con más de 100.000 soldados soviéticos y un enorme despliegue de recursos militares, el gobierno prosoviético solo logró controlar las ciudades, mientras las fuerzas opositoras dominaban las zonas rurales. La fuerza de las guerrillas sorprendió  al ejército soviético, que esperaba una rápida guerra de ocupación y se vio implicado en una prolongada guerra de desgaste.  La imposibilidad de vencer a las guerrillas, en un paralelismo con la guerra de Vietnam, provocaron un gran problema económico y político en la Unión Soviética.

Caída del muro de Berlín: Cayó en noviembre de 1989, veintiocho años después de su construcción. La apertura del muro fue consecuencia de las exigencias de libertad de circulación en la ex-RDA y las evasiones constantes hacia las embajadas de algunos países del Este. Un malentendido entre los gobernantes conllevó que miles de berlineses se acercaran al muro con la esperanza de su apertura, creyendo que podrían pasar sin ningún trámite al otro lado, decenas de miles de personas fueron de inmediato al muro, donde los guardias fronterizos no se atrevieron a disparar y al fin abrieron los puntos de acceso.

 

Deberes Ibai Valín

          

Punto 2 claves pag 220 y piensa

Describe los tipos de tumbas. Mastaba: es el tipo de tumba más antigua. El exterior, tiene forma de prisma con las paredes inclinadas y en el interior, tiene una cámara subterránea a la que se accedía por un pozo. Pirámide: es la tumba donde se enterraba a los faraones durante el Imperio Antiguo. El exterior, tiene forma de pirámide y en el interior, estaba la cámara funeraria a la que se llegaba a través de una red de pasadizos y trampas. Hipogeo: es una tumba subterránea excavada en el interior de una montaña. El exterior, no se ve; la tumba quedaba disimulada para evitar los saqueos y en el interior está la cámara funeraria. Piensa: ¿Por qué crees que los egipcios decoraban las tumbas con pinturas que reflejaban lo bueno de este mundo? Para que recordaran cómo era su vida.

Egipto y Mesopotamia

 Pto. 2, ej. 6, Pág. 219

● ¿Qué características y elementos propios de la arquitectura egipcia observas en las ruinas?

1.) Está construido con piedra de sillería

2.) Está decorado con dibujos y esculturas de dioses y el faraón del templo.

Egipto y Mesopotamia

 Pto. 1, ej. 6 pg. 219

●Describe las partes del templo de Karnak desde la entrada.

Avenida de las esfinges: El camino para entrar al templo, y ya hay esfinges por lo tanto significa que está llevando a un lugar sagrado.

Pilono: Es una alta construcción que es la entrada a los antiguos templos egipcios, está desdoblada en dos cuerpos iguales. (Dos anchas torres).

Patio: Primera parte del templo, tambien era un lugar donde podía entrar casi todo el pueblo egipcio.

Sala Hipóstila: Es el primer lugar sagrado con entrada restringida, estaba prohibida al pueblo, solo podía entrar la nobleza, el faraón y los sacerdotes.

Santuario: Es el lugar más sagrado del templo, Allí se rendía culto a los dioses y se practicaban los rituales para mantener contentos a los dioses, estaba reservada a los faraones y a los sacerdotes, ya que eran los que hacían los rituales

Egipto

 Pág 227 ej25: Observa la fotografía. ¿A qué letra corresponden estos términos: sala hipóstila, pilono, patio, santuario?

A) Pilono

B) Patio

C) Sala hipóstila

D) Santuario

Pág 220 pto1 claves: ¿Cómo se preparaban en el antiguo Egipto para la vida después de la muerte? Se preparaban para vivir en el más allá. Desarrollaron la momificación, para que los cadáveres no se descompusieran, ya que necesitarían un cuerpo en la otra vida. Para ello secaban el cuerpo y lo envolvían con vendas de lino. Después guardaban la momia en un sarcófago y estaba rodeado de un ajuar que podría necesitar. Por último, enterraban el sarcófago en una tumba, podía ser una mastaba, una pirámide o un  hipogeo.

13 de mayo de 2021

 Se recrudece el confilto palestino-israelí. 

Israel y Hamás, Hamás e Israel se enfrentan a una situación que conocen de memoria y que es un callejón sin salida en el que los civiles pagan el precio más alto. Los ataques entre Israel y el Movimiento de Resistencia Islámica (Hamás) han continuado en la madrugada de este miércoles con un último bombardeo masivo de 110 cohetes desde la Franja de Gaza contra Tel Aviv y el aeropuerto Ben Gurion, mientras las fuerzas israelíes han afirmado también estar atacando objetivos en el enclave. La vida en la Franja y en las localidades israelíes próximas a la verja de separación fue un infierno. «Los terroristas de Gaza están disparando cohetes sin parar mientras los civiles en el centro y sur de Israel pasan la noche en refugios para protegerse del lanzamiento», han aseverado las fuerzas israelíes a través de su perfil de Twitter.

Preguntas a la profesora:

-¿Por qué se ha producido el conflicto entre Israel y Hamás? 

-¿Por qué los civiles son las víctimas en vez de militares?

-¿Cómo se ha llegado al uso de cohetes y bombardeos como instrumentos utilizados de forma ofensiva?

-¿Cuál es la importancia de las redes sociales en estos conflictos? ¿Cómo y cuándo se han desarrollado los medios de comunicación de masas? 

13-5-21

 Página 407.-nº 9

Compara las políticas económicas empleadas para salir de la crisis en Estados Unidos y en Europa.

En un principio, las políticas económicas empleadas por ambos para frenar la crisis de 2007 fueron similares: nacionalización y rescate de los bancos en apuros con dinero público. Sin embargo, después las políticas fueron diferentes. Así, Estados Unidos decidió incentivar la demanda para conseguir que la economía creciera, mientras que la Unión Europea apostó por la reducción del déficit público mediante programas de austeridad que, aunque frenó el crecimiento económico, consiguió una mejora de la competitividad de sus empresas.

Taller de Historia

EL CONFLICTO DE NUNCA ACABAR

Pensar que los graves disturbios que están pasando estos días en Israel son circunstanciales, es desconocer la realidad de una lucha constante en el último siglo. Desde el establecimiento de las primeras colonias en Palestina a principios del siglo 20, los recelos y las luchas han sido constantes. La política expansionista de Israel ha estado latente en los diferentes enfrentamientos que ha habido entre los pueblos árabes, tanto que habitan como que apoyan a los palestinos. 

La última mecha que ha incendiado este tablero ha sido la disputa de seis familias palestinas de Jerusalén que habitan en el distrito de Sheij Yarrah (al norte de la Ciudad Vieja). El lunes está previsto que el Tribunal Supremo israelí dicte una decisión final sobre seis viviendas, tras una batalla legal que ha durado más de 15 años. Grupos de colonos vinculados a la ultraderecha israelí esgrimen títulos de propiedad sobre las casas, que aseguran haber adquirido a propietarios judíos anteriores a la creación del Estado de Israel, en 1948. Tras la ocupación y anexión de la parte oriental de la Ciudad Santa en 1967, la ley israelí permite a los judíos recuperar sus antiguas propiedades. No es el caso de los palestinos, que perdieron las suyas en la parte occidental de la urbe en 1948 (que rondan un 30% del catastro de la época) y no pueden reivindicar su posesión ante los tribunales. Más de 300 personas se exponen a perder su hogar si la justicia falla a favor de las asociaciones de colonos judíos. Pudiera parecer un asunto baladí pero para la comunidad palestina, que roza el 40% de los 920.000 habitantes de Jerusalén, se trata de un símbolo de su permanencia histórica en la Ciudad Santa.

 La resolución del conflicto se antoja difícil, pues la escalada militar va en aumento (actualmente hay más de 50 fallecidos en los dos bandos). Pero este conflicto puntual cesará, seguramente con una pérdida sustancialmente mayor para los palestinos, tanto en vidas humanas, como en pérdida de algunas zonas de territorio. La pregunta no es cuándo cesará la actual lucha sino, ¿cuándo será el próximo conflicto armado entre Israel y Palestina?

PREGUNTAS

1. Si en 1947, la ONU hubiese tenido en cuenta las circunstancias locales de los palestinos, ¿se podría haber evitado el conflicto? 

2. Con la actual administración Biden, más favorable al diálogo, diferente a la de Trump más dispuesta a la confrontación y el expansionismo, ¿será posible un mejor entendimiento?

3. ¿Será posible alguna vez el entendimiento entre dos partes que, más allá de la ideología, tienen profundas diferencias respecto a sus ideas religiosas?

4. A raíz del expansionismo que provocó la 2ª GM ¿cómo se han visto influenciados estos países por la misma razón para llegar a un conflicto de nuevo?

Ejercicios voluntarios del día 12 de mayo

                                                                 Usa las TIC 

PTO 1 EJ 31 PAG 229

¿DONDE Y CUANDO SE CONSTRUYO ESTE TEMPLO?

Se inició en el año 1.284 a.C y duró unos 20 años, hasta el 1.264 a.C. Es uno de los seis hipogéos ( excavados en roca ) que se edificaron en Nubia durante el largo periodo del reinado de Ramses ll.

PTO 2 EJ 31 PAG 229

¿CUANDO Y PORQUE LLEGO A ESPAÑA?

El templo de Debod fue un regalo de Egipto a España en 1.968 en compension por la ayuda española tras el llamamiento internacional realizado por la UNESCO para salvar los templos de Nubia, principalmente el de Abu Simbel, en peligro de desaparición debido a la construcción de la presa de Asuán.

Ejercicio voluntario pag 229 ej 31

 Pag 229 ej 31 pun 1 ¿Donde y cuándo se construyó este templo?

La construcción del templo se inició aproximadamente en 1284 a. C. y duró unos veinte años, hasta 1264 a. C. Es uno de los seis hipogeos (excavados en roca) que se edificaron en Nubia durante el largo periodo del reinado de Ramsés II. El propósito del templo era impresionar a los vecinos del sur y reforzar la influencia de la religión egipcia en la región.

Pag 229 ej 31 pun 3 ¿Cuando y porqué llegó algo a España?

En 1959 se inició una campaña internacional de recaudación de fondos para salvar los monumentos de Nubia, ya que algunos de ellos estaban en peligro de desaparecer bajo el agua, como consecuencia de la construcción de la presa de Asuán.

El rescate de los templos de Abu Simbel fue iniciado en 1964 por un equipo multinacional de arqueólogos, ingenieros y operadores de equipo pesado que trabajaron juntos bajo el estandarte de la Unesco. En total, costó unos 40 millones de dólares de la época 

En  la campaña España participó y por su participación le dieron una figuritas 

Deberes del día 12/5/2021

 Deberes del día 12/5/2021

ej 24 pág 227

¿A que letra corresponden estos términos:Sala Hipóstila,Patio,Pilono y Santuario?

A=Pilono

B=Patio

C=Sala Hipóstila

D=Santuario

Pág 220 pto 1.Claves

¿Cómo se preparaban los egipcios para la vida después de la muerte?

Desarrollaron un método para evitar que los cadáveres se descompusieran se llamaba modificación, los secaban y los envolvían en vendas. Después guardaban la momia en un sarcófago y la rodeaban de un ajuar compuesto de todo aquello que podría necesitar en la otra vida.

EGIPTO Y MESOPOTAMIA

                         Página 219 ejercicio 6 punto 3

¿Qué otra información te proporciona la reconstrucción?

En la reconstrucción se aprecia mejor que el templo tenía una avenida de esfinges, un pilonio, un patio, una sala hipóstila, un santuario y obeliscos.

                         Página 219 ejercicio 6 punto 3

¿Cómo han podido los especialistas deducir la apariencia de los elementos que no se ven en las ruinas?

Porque los especialistas han encontrado restos de escrituras o monumentos y porque los arqueólogos saben que en los templos Egipcios se decoraban con figuras, escrituras...

EJERCICIOS 10 DE MAYO

 Pagina 300 ejercicio 3 Comenta las soluciones neoliberales para la crisis económica de los años 1970 y 1980, y compáralas con las que se aplicaron en los años treinta.

Las soluciones fueron puestas en marcha por Margaret Thatcher en Reino Unido y por Ronald Reagan en Estados Unidos para luchar contra la inflación. Optaron por cuestionar las políticas de protección social (Estado de bienestar) e implantar políticas de tipo neoliberal que se caracterizo por la desregulacion de la economía y la libertad de mercado, disminuyendo tanto el papel del Estado en la vida económica como los controles sociales sobre las empresas. Las consecuencias fueron la tesa de paro aumento y en las economías capitalistas se inicio un proceso de terciarizacion y de reconversión industrial. En la decada de los treinta se pudieron en marcha diversas politicas economicas como el New Deal que hizo algunas cosas como el saneamiento del sistema bancario, fuerte inversion en obra publica para crear, disminucion de la produccion agraria para inflar el precio de los productos agrarios para recuperar la renta de los agricultores, se favorecio a las grandes empresas eliminando la competencia y estimulando la inversion, se forzo a los empresarios a aceptar mejoras sociales y se crearon pensiones de vejez y viudedad, seguros por incapacidad y subsidios por desempleo, bases del Estado de bienestar.

Deberes día 11/5/2021

 Pto 3 ej 5 pág 219 ¿Qué otra información te proporciona la reconstrucción?

Que sobresale la colosal sala hipóstila, que mide 102 m de ancho y 53 m de profundidad. Está sostenida por 134 columnas rematadas con capiteles en forma de papiro abierto y cerrado, decoradas con inscripciones y relieves.

Pto 4 ej 5 pág 219 ¿Cómo han podido los historiadores deducir la apariencia de los elementos que no se ven en las ruinas?

Imáginandose como serían esos elementos en la antigüedad, viendo los elementos parecidos de esa época o viendo pinturas, cuadros,etc...

12 DE MAYO DE 2021

 

Sanidad registra 13.984 nuevos casos y 103 fallecidos; la incidencia baja 10 puntos

El conseller balear de Turismoasegura que las comunidades que han sido "más flexibles nos penalizan mucho" y pide que los criterios se fijen por subregiones y nopor países

El Gobiernose abre a la posibilidad de "realizar cambios legalesadicionales" para que las comunidades puedan afrontar la pandemia de coronavirus tras el fin del estado de alarma y el PP vuelve a ofrecer su plan jurídico alternativo. El primer fin de semana sin toque de queda deja imágenes de miles de personas en aglomeraciones y botellones. Los expertos insisten en que el fin del estado de alarma no significa el fin del coronavirus, cuya tasa de incidencia está en 170 por cada 100.000 habitantes, lejos de la óptima de 50 en una pandemia.

Preguntas:

¿Por qué la Globalización de la pandemia ha dado pie a restricciones desiguales? ¿Tiene algo que ver la ideología política que cada ciudadano votó en su región? ¿Cómo ha sido posible?¿Ha sido gracias a la implantación de una democracia y no su antagónico(nacionalismo) que se ha dado lugar cambios legales?

¿Cómo ha llegado a afectar esto en el Estado de Bienestar que surgió a raíz del Turismo?

¿La raíz de las aglomeraciones surgidas son hacia una reivindicación de la sociedad en sus derechos humanos? ¿Cómo ha evolucionado hasta hoy en día la supremacía del poder judicial para levantar el Estado de Alarma?

¿Ha sido beneficioso el avance de los medios de comunicación ,sobre medidas e información, dadas en todo el país?

¿Cómo los avances en las medidas sanitarias y medicina han mejorado/evolucionado a raíz de otras pandemias surgidas a lo largo de la historia?

    Covid-19

    *Comparado*

  Gripe de 1918

(La gripe causó un exceso de 200.000 fallecimientos, por los 48.000 de la primera ola del coronavirus. Un siglo de avances médicos ha permitido reducir la letalidad entre ambas pandemias)