Tarea 10 - 12 - 2020 Ibai

 

 La ofensiva judicial de Trump respecto a las elecciones se estrella en el Supremo.

El martes 8 de diciembre, el Tribunal Supremo de Estados Unidos rechazó demanda impuesta por el Partido Republicano que buscaba anular los votos ya certificados de Pensilvania, en los que el ganador es Joe Biden. A pesar de que las elecciones tuvieron lugar hace más de un mes, tanto Donal Trump como el Partido Republicano siguen insistiendo en que las elecciones estuvieron amañadas. 

El tribunal de Pensilvania rechazó la petición de los demandantes de anular los 2,5 millones de papeletas enviadas por correo que consideraban irregulares. Los abogados del propio Estado acusan a los demandantes de querer anular la certificación de un gobernador cambiando los resultados de las elecciones presidenciales.

El martes por la tarde, el fiscal general de Texas (defensor de Trump) presentó una demanda ante el Tribunal Supremo para impugnar los resultados de las elecciones en Georgia, Michigan, Pensilvania y Wisconsin por incumplir la legislación electorial y aprobar cambios de última hora respecto al voto por correo. La demanda busca impedir que los electores de los Estados voten el 14 de diciembre acorde a las papeletas ilegales, a pesar de no presentar pruebas.

-Preguntas.

-¿Son respetados los votos de los votantes frente a los cambios que quiere establecer el Partido Republicano?

-¿Que temas han influido en que Biden termine ganando y Trump no?

-¿Cómo las votaciones electorales han desembocado en el voto por correo?

Paisajes

Pto. 2, Claves pg.103

¿Como son los ríos de las regiones mediterráneas?

En el clima mediterráneo, la mayoría de los ríos son cortos. En zonas de clima húmedo, los ríos tienen un flujo abundante en invierno y primavera, mientras que en las épocas secas, los ríos tienen un caudal muy bajo. En algunas zonas de la costa mediterránea y en las Islas Baleares y Canarias, donde hay escasez de lluvias, no hay ríos.

Pto. 3, Claves pg.103

¿Cuales son las especies típicas del bosque mediterráneo?

La fauna del clima mediterráneo es abundante y muy variada, incluye todo tipo de animales: osos, zorros, ardillas, reptiles, cabras montesas, etc. Usualmente habitan en los bosques o matorrales mediterráneos; lugares que se desarrollan en regiones con clima mediterráneo.

Paisajes

PÁGINA CLAVES PARA ESTUDIAR PIENSA

Explica de forma razonada por qué las regiones de clima mediterráneo están muy humanizadas.

Porque tienen temperaturas cálidas y frías pero no muy extremas y porque las precipitaciones no son muy abundantes . También hay una zona de paisaje de huertos y hay mucha gastronomía.

Página 113 ejercicio 31 punto3

¿Qué elementos permanecen en ambas fotografías?

Hay cabos, golfos, algún campo, alguna casa y el mar que siguen permaneciendo pero hay mucha más cambios de edificios, carreteras, rotondas...(cosas hechas por el hombre.)

Noticia 9 de diciembre

 

Un 23% de los españoles se estrenó en la compra ‘online’ en el confinamiento

Los datos oficiales del Banco Central Europeo (BCE) sitúan a España como la gran economía del euro en donde más dinero en efectivo se utilizó en 2019. Pero la pandemia parece haber cambiado el panorama, algo que admitió el BCE en su informe, aunque sin cifras concluyentes. Ahora, según un estudio de Visa al que ha tenido acceso EL PAÍS, España parece haber sobre actuado y se ha colocado este año entre los países más adictos al dinero de plástico.

La relación que guarda esta noticia y el actual tema que estamos trabajando en que, la revolución de los transportes ha facilitado la llegada de productos mas rápidamente que antiguamente. Otra cosa es que haya empresas que estén dispuestas a mandar sus productos a otras partes del país, continente, alrededor del mundo. Otra cosa importante es la aparición de la electricidad y por consiguiente la invención de Internet y así las empresas pueden promocionar y tener demanda online 

Ejercicios 09/12/2020

 

Pto. 3 pág. 162

¿Qué crisis precedieron al estallido de la Primera Guerra Mundial?

Las crisis que precedieron a la Primera Guerra Mundial:

Crisis marroquíes

A comienzos del siglo xx también resurgieron los enfrentamientos imperialistas. El escenario fue el norte de África, en concreto Marruecos, y el país protagonista, Alemania.

En 1905 se desató la primera crisis marroquí. Alemania se negó a aceptar el acuerdo entre Francia y Reino Unido de repartir ese territorio entre España y Francia, por considerar que perjudicaba sus intereses coloniales en el norte de África. La postura del Gobierno alemán de mantener la independencia de Marruecos frente a las pretensiones francesas y el desembarco del emperador Guillermo II en Tánger, como muestra del apoyo al sultán marroquí, crearon una grave crisis internacional.

La Conferencia de Algeciras de 1906 se realizó para evitar una guerra en Europa. Se acordó reconocer la independencia de Marruecos, aunque de hecho se establecía un protectorado franco-español. El resultado de la crisis fue favorable a Francia, que salió fortalecida de su alianza con el Reino Unido.

En 1911 de nuevo se reprodujo el enfrentamiento por el tema de Marruecos (crisis de Agadir). Tropas francesas intervinieron en ayuda del sultán, que se encontraba asediado por los rebeldes de Fez. Este hecho fue considerado por Alemania como una violación de lo acordado en la Conferencia de Algeciras, lo que motivó el envío de la cañonera Panther al puerto de Agadir con la excusa de proteger a los residentes alemanes. La intención de Alemania era abrir una nueva negociación para forzar a Francia a cederle Camerún a cambio de la plena libertad de acción en Marruecos.

Crisis de los Balcanes

Otro punto de fricción de la política internacional era la «Cuestión de Oriente. Su escenario era la zona de los Balcanes, ocupada por el Imperio turco, cada vez más débil. Distintos pueblos (Serbia, Grecia, Rumania, Bulgaria) se levantaron contra los turcos y lograron la independencia. La debilidad turca alentó las ambiciones de los Imperios austrohúngaro y ruso en esa zona. Austria-Hungría pretendía intervenir contra el nacionalismo eslavo, que amenazaba su territorio. Por su parte, el Imperio ruso quería afianzar su influencia sobre los pueblos eslavos, especialmente sobre Serbia.

Entre 1908 y 1913 se sucedieron tres crisis en los Balcanes que pusieron a prueba los sistemas de alianzas europeos. En 1908 el Imperio austrohúngaro se anexionó Bosnia-Herzegovina, lo que provocó la protesta de Serbia, que aspiraba a unir a todos los pueblos eslavos del sur. La actitud del Reino Unido, que se mantuvo al margen, el escaso interés de Francia por intervenir en el conflicto y la debilidad rusa obligaron a los serbios ceder

En 1912 Serbia, Montenegro, Bulgaria y Grecia, apoyados por Rusia, formar ron una Liga Balcánica para repartirse los territorios balcánicos que poseían los turcos entre los mares Adriático y Egeo. La Liga derrotó al Imperio Turco, forzándole a reconocer la independencia de Albania y ceder el resto de los territorios.

El reparto entre los miembros de la Liga Balcánica de estos restos del Imperio turco originó, en 1913, una nueva guerra entre Bulgaria y Serbia, esta última apoyada por el resto de los Estados balcánicos. La derrota de Bulgaria produjo una nueva reordenación de estos territorios Serbia amplia sus fronteras y Rusia acrecentó su influencia en los Balcanes, mientras que Austria y Alemania vieron reducido su poder en la zona. Esta situación fue el precedente de una nueva y definitiva crisis.

 

Y el detonante de la guerra, la crisis de julio de 1914

El 28 de junio de 1914 se produjo el asesinato del heredero de la corona austrohúngara, el archiduque Francisco Fernando, y su esposa en Sarajevo (Bosnia). El autor fue un estudiante bosnio, Gavrilo Prinzip, perteneciente a una sociedad secreta proserbia conocida como la Mano Negra», que aspiraba a unir a todos los pueblos eslavos del sur. Este atentado fue el pretexto deseado por Austria para aplastar al nacionalismo serbio. El 23 de julio el Gobierno austrohúngaro envió un ultimátum a Serbia, con el consentimiento alemán, exigiendo a Serbia una investigación a fondo sobre los autores del atentado. A pesar de las duras condiciones de este ultimátum. Serbia las aceptó todas, salvo una, que funcionarios austrohúngaros participasen en la investigación y en el castigo de los culpables.

El 28 de julio Austria declaró la guerra a Serbia, Rusia, que no podía aceptar una hegemonía austriaca en los Balcanes, movilizó sus tropas el 30 de julio. Alemania y Francia decidieron apoyar a sus respectivos aliados. El 4 de agosto Reino Unido decidió intervenir ante la penetración de tropas alemanas en Bélgica, violando su neutralidad. Por el contrario, Italia, aliada de Austria-Hungría y de Alemania, se mantuvo neutral.

 

¿Qué fases atravesó la guerra?

La Primera Guerra Mundial tuvo 3 frases:

La guerra de movimientos:

El plan alemán (Plan Schlieffen, de 1905) pretendía un triunfo rápido en el frente occidental derrotando al ejército francés en las primeras semanas de la guerra, para luego centrar todo su esfuerzo en el frente ruso. Los ale manes, dirigidos por Moltke, penetraron en territorio francés en los prime ros momentos, pero los aliados detuvieron el avance alemán mediante una contraofensiva dirigida por Joffre (batalla del Marne, septiembre de 1914). Esta batalla fue un triunfo limitado del ejército francés, ya que hizo fracasar el plan alemán de un avance rápido y una guerra corta. Se produjo así la estabilización del frente occidental.

A finales de agosto de 1914, en el frente oriental, las tropas rusas invadieron Prusia Oriental y sorprendieron a los alemanes, obligándolos a retirar cuatro divisiones del frente occidental. La contraofensiva alemana logró una importante victoria sobre los rusos en Tannenberg frenando su avance. A pesar de los éxitos parciales austroalemanes, este frente se estabilizo.

 

La guerra de posiciones o de trincheras (1915-1916)

A partir de 1915 la guerra de movimientos dejó paso a la guerra de posiciones o de trincheras. Los frentes se estabilizaron y los ejércitos fijaron sus posiciones: levantaron barreras de alambradas, para impedir el avance del enemigo, y se protegieron en zanjas (trincheras). 

Desde finales de 1914 entraron en la guerra el Imperio turco (fines 1914) y Bulgaria (1915) a favor de los imperios centrales; y Japón (agosto de 1914), Italia (1915), Rumania (1916) y Grecia (1917) del bando de los aliados. Con ello se abrieron nuevos frentes secundarios: frontera austroitallana y el Próximo Oriente.

La estabilización de los frentes hizo que se tuviera que recurrir a nuevas tácticas: intentar abrir brechas o debilitar la fuerza del adversario

Las oleadas de soldados que intentaban asaltar las lineas de alumbre espinoso eran barridas por un intenso fuego de artillería y de ametralladoras, y para atacar a los soldados en las trincheras se lanzaban granadas de mano v usaban lanzallamas. Otra novedad fue el uso de los tanques para pasar sobre las alambradas. Uno de los aspectos característicos de esta guerra total fue la guerra química con el empleo de gases venenosos. A lo largo de 1915, en el frente occidental, esos intentos de romper el equilibrio entre los contendientes costaron al ejército francés casi 1.500.000 bajas.

De la guerra de desgaste a la ofensiva final (1917-1918)

En 1917 dos hechos contribuyeron a cambiar el rumbo de la guerra: la intervención de Estados Unidos y la revolución en Rusia.

La guerra submarina indiscriminada de Alemania comenzó a perjudicar a los exportadores estadounidenses y al prestigio nacional. El 2 de abril de 1917 el presidente de Estados Unidos, Wilson, anunció al Congreso su resolución de intervenir en la contienda. Esta intervención supuso una gran ventaja para los aliados, precisamente en el momento en que comenzaba la descomposición del ejército ruso.

11/12/2020

 Pág 288 ej 16 pto 2 

¿Qué virreinatos se crearon en el siglo XVI en la América española?

Virreinato de Nueva España y virreinato del Perú, presididos de un virrey que representaba a el rey y nombrado por este entre los nobles castellanos.

Los virreinatos se dividían en gobernaciones o capitanías al mando de un gobernador con poder administrativo, judicial y militar. Las gobernaciones se dividían en corregimientos presididos por un corregidor. En las principales ciudades Americanas se establecieron audiencias.

Pág 289 Claves para estudiar

Define: -Consejo de Indias: Asesoramiento a cerca de el gobierno de las zonas Americanas, promulgaron leyes nuevas reorganizaron territorios Americanos y regularon el trato que debía darse a la población indígena.

-Leyes de Indias: Legislación promulgada por monarcas españoles para regular la vida social, política y económicas de los territorios.

-Capitanía: Territorio a el mando de un gobernador con poderes administrativos, judiciales y militares.

-Audiencia: Lugar donde se ocupaban de aplicar las leyes e impartir justicia.

-Encomendero: Es el rey que cedía lotes de tierra a un colono para su cultivo, estaba obligado a proteger a los indígenas y educarlos en la fe cristiana. 

Describe la sociedad colonial americana 

La organizaron basándose en criterios raciales y formaron cuatro grupos.

Primer grupo: Españoles y sus descendientes (criollos y criollas) controlaban el comercio, tierras y cargos de gobierno 

Segundo grupo: Mestizos y mestizas (hijos e hijas de español y mujer indígena)

Tercer grupo: Población indígena  realizaban labores agrícolas y ganaderas y vivían en un estado de servidumbre.

Cuarto grupo: Esclavos y esclavas negros/as traídos de África para realizar las tareas más duras.

¿Qué recursos explotaron los conquistadores españoles en las colonias Americanas?

Los yacimientos de metales preciosos por los de Potosí (Bolivia) y Zacatecas (Mexicó) y grandes haciendas agrícolas y ganaderas en las que se cultivaba tabaco, maíz, caña de azúcar, vid...

¿Cómo se organizo el comercio entre España y América? ¿Cómo lo hicieron?

Era un monopolio real y se encargaba de organizarlo la Casa de Contratación (Sevilla) , para proteger los barcos de ataques piratas y corsarios se organizaron las flotas de Indias que era un sistema de convoyes formados por barcos mercantes y escoltados por buques de guerra, que zarpaban juntos dos veces al año.

Piensa. ¿Cómo crees que cambio la vida de los indígenas americanos con la conquista Española?

Cambio para mejor, tuvieron nuevas variedades agrícolas y ganaderas, les enseñaron otra forma de vivir para que se fueran integrando poco a poco en la sociedad, lo que les permitió aumentar su esperanza de vida.

Ejercicios 3/12/2020

Punto 1 claves pág 100: ¿Cuál es la característica principal del clima desértico?

La principal característica del clima desértico es la aridez.

Punto 2 claves pág 100: ¿Qué tipo de desiertos existen según la temperatura?¿Y según el paisaje? Descríbelos.

Desiertos cálidos: Se sitúan en torno a los trópicos. Las temperaturas diurnas son siempre muy elevadas y pueden superar los 50°C. Por la noche descienden bruscamente, a veces por debajo de los 0°C.

Desiertos con estación fría: Se localizan en la zona templada. Durante el verano las temperaturas diurnas son también muy altas, pero tienen un largo invierno, en el que las temperaturas descienden hasta los -10°C.

Desiertos de arena: En estos desiertos predominan las dunas, que pueden alcanzar los 300m de altura.

Desiertos pedregosos: Están formados por grandes extensiones de piedras y rocas desnudas.

Noticia 04/12/2020

El Congreso aprueba con amplia mayoría los Presupuestos Generales de 2021

-El Congreso de los Diputados ha aprobado con amplia mayoría el proyecto de Ley de Presupuestos Generales del Estado de 2021 tras conseguir el apoyo de 11 partidos políticos. El Pleno del Congreso ha aprobado con mayoría absoluta todas las secciones de los Presupuestos, no hay una votación conjunta y los diferentes dictámenes ministeriales han recibido en su mayoría hasta 188 votos favorables.

De esta forma, las cuentas del próximo año han finalizado su primer trámite en el Congreso y la próxima semana se debatirán en el Senado con el fin de volver a la Cámara Baja el 29 de diciembre y ser aprobadas definitivamente.

A lo largo de cuatro días de debate en el Pleno, se han incorporado más de 70 enmiendas, la mayoría pactadas por PSOE y Unidas Podemos con ERC, PDeCAT y Nueva Canarias para mejorar la dotación de infraestructuras, universidades o fundaciones. También se han incluido casi una veintena de enmiendas de ERC y JxCAT gracias a los votos de PP y Vox y a pesar de la oposición de los partidos de Gobierno, entre las que destaca la limitación de la subida del IVA a las bebidas azucaradas y edulcoradas, que ya no afectará a las bebidas lácteas.

Preguntas:

-¿Fue la división de poderes un factor decisivo para el nacimiento de los Presupuestos Generales?

-Ya que son los ciudadanos los que eligen a sus representantes en las Cortes Generales, ¿tiene la democracia un papel importante en cuanto a la aprobación?

4 de Diciembre de 2020

 act.6 pág 355 

6.Define: intervencionismo, república bananera, modelo oligárquico.

Intervencionismo: La tendencia a intervenir, participar o inmiscuirse en asuntos ajenos. Este término es empleado, sobre todo, en los ámbitos de la política y la economía para referirse a la injerencia en el terreno o las facultades que competen a otro.

Es importante para el tema porque da comienzo al subdesarrollo con el intervencionismo estadounidense .En el siglo XX Estados Unidos ocupó en 1898 América Central y el Caribe, al España dejarlas vacantes. Justificando esta intervención con la política del big stick (gran garrote ,doctrina del presidente Theodore Roosevelt en 1904)

Comenzó en Cuba y Panamá, siguió con Haití y Santo Domingo y concluyendo con las Repúblicas centroamericanas, llamadas bananeras.

Los argumentos de estas operaciones ocultaban los intereses económicos o estratégicos de Estados Unidos.

República bananera: Calificativo despectivo dado a las repúblicas centroamericanas en las que se asentaron empresas de Estados Unidos dedicadas a cultivos tropicales de exportación, entre ellos el banano, y cuyos gobiernos eran títeres en manos de estas empresas. 

Es impórtate para el tema ya que da comienzo al subdesarrollo de estas empresas con la exportación y así su expansión de estos alimentos.

Modelo oligárquico: Forma de gobierno en la que una minoría detenta el poder político y económico ,es decir , el predominio de una clase social formada por un reducido grupo de familias que se definían por su riqueza, el estilo de vida burgués de influencia europea y el acceso privilegiado al poder.

Es importante para el tema porque es el sistema que se desarrollo a raíz del crecimiento sobre el modelo social y político, originando también el liberalismo radical .(Sistemas que convivieron en este periodo en momentos y países diferentes)

ejercicios 4/12/20

 Piensa claves pág.235 ¿Qué tenían en común y en qué se diferenciaban los mayas, los aztecas y los incas?

Ambos tenían un emperador o jefe supremo que gobernaba sobre todos y tenían una organización de grupos sociales bastante parecida. No creían en un solo dios sino que eran politeístas (creían en varios dioses). Los aztecas hacían sacrificios humanos a su dios más importante Huitzilopochtli.

Pto. 2 claves pág. 287 ¿Qué factores explican la rápida conquista de América por los Españoles?

La conquista fue gracias a diversos factores los cuales fueron: la superioridad del armamento español, gracias a sus armaduras, cascos y armas de fuego que los indígenas desconocían. Las antiguas creencias indígenas, en las que ellas hablaban de unos dioses procedentes del océano a los que estos identificaron con los españoles. Y gracias a las rencillas entre los pueblos americanos, que los españoles aprovecharon para hacer alianzas.

Ejercicios día 3-12-2020

 Punto 1 claves pág 100

  Es la aridez

 Punto 2 claves pág 100

Cálidos y con estación fría 

De arena y pedregoso

2-12-20

 

ESPAÑA DEDICARÁ 600 MILLONES DE EUROS A DESARROLLAR LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Pedro Sánchez, presidente del gobierno de España, anunció este miércoles que prevén invertir 600 millones de euros para desarrollar la inteligencia artificial, como motivo del plan para relanzar la economía del país tras la pandemia.

Esta inversión pública se añadirá a la aportación del fondo Next Tech, de dinero público y privado, creado para impulsar el emprendimiento en las nuevas generaciones de tecnologías. El desarrollo de la inteligencia artificial es uno de los pilares del plan de reactivación y transformación de la economía española, financiado en parte por la Unión Europea. La estrategia nacional, según Pedro Sánchez, busca situar a España "en la línea de los países líderes en la investigación y el uso de una inteligencia artificial confiable al servicio del desarrollo económico y social, al servicio de nuestra modernización económica".También añadió que se buscará  "generar un entorno de confianza respecto al desarrollo de una inteligencia artificial inclusiva, sostenible y que ponga a la ciudadanía en el centro".

 

¿Qué proceso ocurrió para que actualmente se pueda invertir en un desarrollo tecnológico tan avanzado como es la inteligencia artificial?

En la noticia se menciona la pandemia del Covid-19, ¿Cómo ha afectado la globalización a este problema?

Se quiere posicionar a España en los países líderes del uso de esta inteligencia, ¿Cuándo y cómo empezó esta competencia entre países para tener el mayor desarrollo?

¿Qué es el I+D+i, cómo se relaciona con la noticia y cuándo se empezó a ver en la historia contemporánea?

27 de noviembre de 2020.

 

Estamos librando una "guerra suicida" contra la naturaleza, advierte Antonio Guterres, secretario general de la ONU.

"Nuestro planeta está quebrado", advierte el secretario general de Naciones Unidas, Antonio Guterres en un discurso al que tuvo acceso exclusivo la BBC y que pronunciará en un evento especial sobre el medio ambiente. La humanidad está librando lo que él describe como una "guerra suicida" contra la naturaleza. "La naturaleza siempre contraataca, y lo hace con cada vez más fuerza y furia", afirma. Guterres quiere poner la lucha contra el cambio climático en el centro de la misión global de la ONU. En un discurso titulado "Estado del planeta", anunciará que su "objetivo central" de cara al próximo año será construir una coalición global en torno a la necesidad de reducir las emisiones a cero.

Tras una serie de revoluciones bastante importantes, se puede apreciar el cambio que se ha realizado respecto a la economía y a la forma de vida. En el siglo XVIII encontrábamos una economía de subsistencia, de la cual se extraían los alimentos en la medida más rentable que existía, además de utilizar un sistema de barbecho. Casi un siglo más tarde, se desarrolla la Revolución Industrial, en la cual la economía cambia radicalmente. Encontramos entonces un nuevo sistema de cultivo llamado sistema cuatrienal, además se dan una serie de factores que hicieron que gran parte de la población emigrara a las ciudades. Se mecanizó la industria textil, y aumentó la industria siderúrgica y del carbón respecto a los transportes, los cuales también tuvieron una revolución. 

Preguntas:
1- ¿En qué momento se inician esta serie de cambios revolucionarios?

2- ¿Por qué la industria es tan dañina para el medio ambiente? ¿Hubo un gran cambio en el medio ambiente cuando la industrialización dio comienzo?

3- ¿Cuál ha sido el momento clave para que esta noticia haya tenido lugar?

act. 10 pág 107.

Página 107, actividad 10.

Explica: 

- Qué relaciones existieron entre la Revolución Industrial y el imperialismo colonial. 

En el siglo XIX se desarrolló un nuevo modelo de imperialismo diferente al colonialismo. Durante el último tercio del siglo XIX y principios del XX las grandes potencias industriales europeas, Estados Unidos y Japón rivalizaron por el dominio del mundo. Simultáneamente a su desarrollo industrial, extendieron su dominio político y territorial sobre la casi totalidad de África, Asia y las islas del Pacífico. Las causas de la expansión imperialista tienen relación con la Revolución Industrial ya que el auge del librecambio permitió que las potencias vendieran su producción industrial en otros países (además aparecieron nuevas potencias económicas que hizo que aumentara la competencia. Esto hizo que en las colonias, las metrópolis buscaran el suministro de los recursos económicos de los que carecían. Por tanto, la relación que encontramos es el hecho de que el aumento de las potencias económicas (y por tanto de la competencia) y la necesidad de colonizar colonias con el fin de conseguir recursos de los que se carecían para aumentar la producción, hizo que la expansión del imperialismo de llevara a cabo. Así pues se podría decir que estos dos factores están directamente relacionados.

- Qué formas adoptó la explotación económica de los pueblos colonizados.

La colonización provocó cambios profundos en la economía, la cultura y los modos de vida de los pueblos indígenas. Los europeos explotaron con el menor coste posible unos inmensos territorios con abundantes recursos naturales, y esto es conocido con el nombre de "economía del pillaje".

Los colonos europeos se apropiaron de las tierras, desplazando por la fuerza a los indígenas. Además, las grandes compañías recibieron de sus metrópolis concesiones gratuitas para explotar las tierras con el sistema de plantaciones dedicadas al monocultivo, como el café, el cacao, el té, el tabaco...

También obligaron a los indígenas al trabajo forzoso en condiciones infrahumanas, lo que produjo reducciones de la población de forma drástica. Esta explotación y la ruina de las actividades artesanales indígenas por la competencia industrial europea aumentaron la miseria de la mayoría de la población sometida a la colonización.

La explotación de los recursos, el control de los mercados coloniales y las preocupaciones estratégicas impulsaron a las metrópolis a equipar a las colonias con ferrocarriles, carreteras, puertos y líneas telegráficas... Aunque todo esto se hacía por los intereses de la metrópolis, dejando incomunicando el territorio que no les era de interés. Además, las metrópolis impusieron sus monedas, sus sistemas fiscales y elevaron las tarifas aduaneras sobre las mercancías para limitar los gastos de las administración de los territorios coloniales. 

punto 1 y 2 de las claves, página 100

Página 100

CLAVES

¿Cual es la característica principal del clima desértico?

Su característica principal es que tiene menos de 250 mm de precipitación anual.

¿Que tipos de desiertos existen según la temperatura? ¿Y según el paisaje?

- Según la temperatura podemos encontrar: desiertos cálidos y desiertos con estación fría.

- Y según el paisaje podemos encontrar desiertos de arena y desiertos pedregosos 

Página 99 claves pto 1 y pto 2

PTO 1 (PAG 99 CLAVES)

¿Como son el clima y los Ríos tropicales?

Pues las temperaturas son elevadas durante todo el año y las precipitaciones son abundantes,  están entre 500 y 2.00omm. Los Ríos tropicales poco caudalosos que los ecuatoriales y es irregular 

PTO 2

Enumera los distintos pasajes que podemos encontrar en las regiones tropicales?

Podemos encontrar los podios,  los seres,los masai, y los kikuyo , ya que están en pueblos tradicionales 

2-12-2020

Pág 107 actividad 11: Analiza las rivalidades entre los imperios coloniales en África

En el último tercio del siglo 1870, África pasó de ser ocupada por los europeos solo en las factorías costeras o pequeños enclaves coloniales cerca del mar, a una total ocupación de este continente. 

Empezando por las primeras ocupaciones, Francia la inició en Argelia en el año 1830 y, 18 años después, ya la proclamó oficialmente territorio francés. En Egipto, hubo una colisión de los intereses de Reino Unido y Francia. Este enfrentamiento acabó en 1882 cuando se produjo la ocupación militar británica de este país, el cual fue convertido en un protectorado británico. 

En general, misioneros, exploradores y aventureros abrieron el resto de África a Europa. En especial, en la segunda mitad del siglo XIX, sobresalen las exploraciones de David Livingstone, Henry M. Stanley y Savorgnan de Brazza. 

Por otro lado, las rivalidades entre Francia y Bélgica por el Congo y el interés de los alemanes por África Central, impulsaron a que se celebrase una Conferencia Internacional en Berlín entre 1884 y 1885. Se llegó a unos acuerdos que regulaban la ocupación del territorio africano: 

1. Libertad de comercio y navegación por los ríos Níger y Congo.

2. Prohibición de la esclavitud.

3. Reconocimiento del Estado Libre del Congo como colonia a título personal del rey de Bélgica.

4. Necesario ocupar de verdad un territorio para considerarlo como propio. 

Años después, Italia y Alemania también se unieron a este reparto, que se apoderaron de Somalia y Eritrea, aunque fracasó, y de África oriental, Togo y Camerún y el sudoeste de África respectivamente. 

En 1898 hubo un gran inicidente pues Reino Unido quería formar un imperio africano que colisionaba con el propósito francés. Por otro lado, en el África austral hubo un enfrentamiento entre portugueses y británicos. A esto hay que añadir la presencia Alemana y las tensiones entre colonos holandeses y británicos que acabó en la guerra anglo-bóer de 1899-1902.

Y ya, siendo una causa de la Primera Guerra Mundial, en el siglo XX hubo más enfrentamientos imperialistas pues varios países querían Marruecos. 

Paisajes Deserticos

https://docs.google.com/document/d/1WejImZYHeHOJr5GzzzvuOE3qmvdRS_8B/edit

LAGOS

 https://docs.google.com/presentation/d/1mZbP_NQkgU1SLJ4qJMrbilpt6QhvAKo1/edit#slide=id.p1

Página 169 ejercicio 5 punto número 1 y 2

PTO 1 (pág. 169 ) 

Enumera las edades de la historia. ¿ Cuándo comienza y cuándo termina cada una?

-Las edades de la historia son prehistoria,  edad antigua,  edad media , edad moderna hasta llegar a la edad contemporánea.  Al ver las edades dela historia ya se sabe donde empieza y donde acaba osea desde la prehistoria a la edad contemporánea. 

PTO 2

¿En qué edad de la historia estamos actualmente? ¿Qué acontecimiento marcó su inicio?

-Estamos actualmente en la edad contemporánea,  el acontecimiento que marcó fue la revolución Francesa en 1789

LA EDAD MODERNA, UNA NUEVA ERA EJERCICIOS 30/11/20

 

Página 223 nº 2

           
     Interpreta el mapa del mundo a comienzos de la Edad Media

¿Qué tipo de mapa es?¿Qué espacio muestra?¿ A que etapa de la historia corresponde?¿Cual es el tema del mapa?¿ Que estados y civilizaciones existían en Asia y en África a comienzos de la edad moderna? Investiga e indica cuales eran los principales reinos de Europa en esta época.¿ En que zonas de América se desarrollaron las principales civilizaciones?

 

 Es un mapa geográfico. Muestra el mundo a comienzos de la edad moderna. Este mapa trata sobre tema político porque refleja los territorios habitados por los diferentes imperios o ciudades. En Asia estaban los estados europeos, china el imperio otomano, el mundo islámico, Japón y los estados del sudeste asiático. En áfrica estaba el mundo islámico, el imperio songhai, el reino de abisinia y el imperio otomano. Los principales reinos de Europa eran Lituania-Polonia( Polonia, Bielorrusia, estados  bálticos, ucrania) Reino Unido( Inglaterra, Gales, Escocia, Irlanda del norte) Imperio ruso( Europa oriental)Imperio Napoleónico( Francia, Italia , Alemania). Las principales zonas en las que se desarrollaron las principales civilizaciones en América fueron en la zona de Perú, chile y el imperio inca. En el sur y centro de México y Guatemala las ciudades mayas y el imperio azteca.

Página 239 Claves para estudiar Pto1

                      ¿Por que aumento la población desde el siglo xv?

La población creció gracias a la menor virulencia de las epidemias y las mejoras de la alimentación. Aumento la producción agrícola, que ayudo a la explotación de nuevas tierras

Ejercicios del dia 1/12

¿Como son el clima y los Ríos tropicales?

El clima tropical es el que tiene las zonas del planeta situadas entre los trópicos. 

Se caracteriza por tener temperaturas elevadas y por la poca diferencia de éstas entre las estaciones del año,es decir, no tiene una verdadera estación fría en invierno. 

Enumera los distintos paisajes que podemos encontrar en las regiones tropicales:

Paisajes natural 

la selva

La sabana

Los desiertos 

Paisaje Mediterráneo 

Paisaje oceánico 

Paisaje continental

Paisaje frío

Taller de Historia

Los guatemaltecos vuelven a tomar las calles para pedir la dimisión de Giammattei

 

Miles de guatemaltecos han vuelto a tomar las calles este sábado para pedir la dimisión del presidente del país Alejandro Giammattei junto al resto de diputados y la creación de una Asamblea Nacional Constituyente.

Las protestas empezaron la semana pasada por el rechazo social a un proyecto de presupuestos aprobado por el Congreso. Sin embargo, pese a que este proyecto fue retirado el lunes, el descontento hacia la clase política ha motivado a los ciudadanos a salir de nuevo en varios puntos del país para protestar contra la clase política.

La causa principal de la protesta de la semana pasada fue la aprobación del presupuesto de la nación para el 2021 y el legislativo, que entre ambos, recortaron gastos para atención a la salud, educación y derechos humanos, entre otros, según los críticos.

Para bajar un poco la presión social, el Congreso suspendió tras las protestas el trámite del presupuesto que había sido aprobado por 116 de 160 diputados, pero la población sigue exigiendo más y pidiendo la renuncia de los miembros de la Junta Directiva de ese órgano y del ministro de Gobernación, Gendri Reyes.

Otra de las peticiones de los manifestantes es la elección de jueces para cortes, que por ley hace el Congreso. Organizaciones de la sociedad civil señalan que hay intereses políticos encaminados a favorecer la impunidad de los corruptos en la elección.

En esta ocasión, un grupo de encapuchados ha quemado un autobús cerca de la Plaza de la Constitución aunque afortunadamente no ha habido daños mayores. Asimismo, según medios locales, pese a que la convocatoria era pacífica, algunos manifestantes han tirado botellas y piedras contra la policía, que ha respondido con gases lacrimógenos. Hay detenidos y heridos, pero ni la prensa, ni fuentes oficiales han precisado números.

 

1. El sistema de gobierno de Guatemala actualmente es representativo y democrático, el pueblo lo ha elegido. Si mantuviésemos el absolutismo, ¿la gente protestaría tanto contra el Gobierno o no habría manifestaciones como en el pasado?

 

2. La principal razón de las protestas es la disminución de gastos en los derechos principales de la población, así que ¿Qué factor del pasado hizo que la gente saliese a las calles para luchar por sus derechos?

Ejercicio 30-11-20

 

Pág. 109

15. Compara las motivaciones del imperialismo japonés y del estadounidense e indica similitudes y diferencias.

En Japón tenían un agresivo afán expansionista cuyo objetivo  era hacerse con el dominio de Corea y China. Las razones principales de este imperialismo fueron: la presión demográfica. La búsqueda de mercados exteriores, la  búsqueda de recursos de los que carecía para consolidar su industrialización y la “popularidad” de las corrientes nacionalistas. Tras enfrentamientos con Corea y China, Japón consiguió varios territorios como: Formosa (Taiwán), Manchuria, Sajalín y el protectorado sobre Corea. Los rusos no toleraron algunas de estas conquistas y se inició la guerra ruso-japonesa que continuó durante la Primera Guerra Mundial.

En Estados Unidosdestacaron los motivos ideológicos y geopolíticos. Tenían un sentimiento de superioridad exaltado por varias doctrinas como la doctrina Monroe o la doctrina del “destino manifiesto”, que consolidaron un fuerte sentimiento nacionalista que se sustentaba en la superioridad de la raza blanca anglosajona sobre el resto. Además seguían las concepciones geopolíticas de Alfred T. Mahan, que era partidario del dominio estratégico del mar mediante por ejemplo el control de importantes bases navales, más que de la anexión de territorios.  Estados Unidos afianzó su posición en el Caribe mediante intervenciones como la de la guerra entre España contra Cuba y Filipinas. Theodore Roosevelt, un nuevo presidente, impuso la política del “gran garrote”, que daba el derecho a Estados Unidos de intervenir en los asuntos internos de las repúblicas hispanoamericanas.  Desde entonces las intervenciones armadas fueron constantes.

 

En conclusión, en ambos una de las razones fueron las ideas nacionalistas y ambos fueron como consecuencia del desarrollo industrial. Además  los dos se llevan a cabo en el tránsito del siglo XIX al XX. En cambio, mientras que en el japonés otras de las razones fueron la presión geográfica y la búsqueda de mercados exteriores, en el estadounidense no hubo razones geográficas ni económicas ya que ya tenían amplio territorio y mercado interno.  Además en la estadounidense querían expandirse en América  y el pacífico, mientras que en la japonesa tenían motivación por expansionarse solo en Asia.

Noticia 3-11-20

 

Violación de derechos de inmigrantes en el muelle de Arguineguín

 

El Defensor del Pueblo denuncia ilegalidades en el campamento y exige su cierre urgente

Noticia:

El Defensor del Pueblo ha denunciado que el muelle de Arguineguín en Canarias es un agujero negro para los inmigrantes que llegan a España a través de él. Son varios los derechos humanos que se incumplen con las personas que llegan hasta allí. En primer lugar, se pone en riesgo la integridad física, psíquica y moral de los inmigrantes al vivir hacinados en pocos metros cuadrados. Por otro lado, son retenidos contra su voluntad más de las 72 horas que permite la ley. Esta misma denuncia ya había sido efectuada por ONG, abogados, jueces y periodistas desde que se instaló el campamento. Aunque el Gobierno no termina de aceptar estas denuncias y se ha comprometido a considerar el informe del Defensor del Pueblo. Incluso con anterioridad a dicho informe, el ministro del Interior Fernando Grande-Marlaska había anunciado el desmantelamiento de Arguineguín en pocas semanas y la construcción de un nuevo campamento que permita cumplir con los derechos humanos que tienen los inmigrantes.

¿Qué?:

Llegada de inmigrantes a las costas españolas y cómo resolver la situación.

 

¿Quién?:

Por un lado los inmigrantes que llegan desde países pobres, el Gobierno que establece cómo actuar con ellos y el Defensor del Pueblo y otras instituciones que vigilan que se respeten los derechos humanos.

 

¿Dónde?:

En el muelle de Arguineguín en Canarias.

 

¿Cuándo?:

En la actualidad, aunque la inmigración está teniendo lugar desde hace ya muchos años.

 

¿Por qué?:

La inmigración tiene lugar por la diferencia en la riqueza entre países y los conflictos suceden por la llegada de muchas personas a un mismo sitio.

 

Cuestionario:

- ¿Cuáles son las causas por las que ha habido a lo largo de la historia grandes migraciones?

- Los países receptores de inmigrantes ¿los reciben siempre de la misma manera?

- ¿Cuáles pros y los contras de la llegada de grandes cantidades de personas inmigrantes a un país?

HEGEMONÍA EJERCICIOS DÍA 27

 

                                  HEGEMONÍA EJERCICIOS DÍA 27

 

                Pto. 2 ej. 5 pág. 276: HAZLO ASÍ

                 ¿Qué posesiones heredó Carlos de sus abuelos?

               Localiza estos territorios en el mapa de Europa hacia 1500.

                

             

          Color azul: Abuelos maternos.

          Color rojo: Abuelos paternos.

          También estaban los territorios americanos y plazas africanas que no se pueden marca          en este mapa ya que solo es de Europa.

         Pto. 2 claves pág. 227:

 

        ¿De qué manera influyó el comercio en el desarrollo de los viajes de exploración             a finales del siglo XV?

         El comercio fue muy importante porque al bloquearse la ruta de la seda por la conquista         de Constantinopla por los turcos, promovió la búsqueda de otras rutas.

        Además como era necesaria la navegación para el transporte de mercancías se                       desarrollaron nuevos instrumentos de navegación como la brújula, el astrolabio, el                  cuadrante, la corredera... y aparecieron nuevos barcos como la carabela con el objetivo          de que los viajes fueran más rápidos y seguros

 

Deberes día 27 de noviembre

Pto. 2 claves página 97

¿Cómo son los ríos ecuatoriales?

Los ríos ecuatoriales son caudalosos y regulares de la Tierra, puesto que atraviesan zonas de lluvias abundantes y constantes. Están los dos ríos más caudalosos del mundo el río Amazonas y el río Congo.

Piensa claves página 97

¿Qué peligros crees que amenazan a los pueblos indígenas que viven en las selvas?

Algunas de las causas por lo que los pueblos indígenas van desapareciendo es porque están rodeadas por la deforestación, la explotación de las minas, el paso de la línea férrea cerca de donde viven, que provocan más ruido, la llegada de más gente y por ello los animales se alejan y no pueden cazar que es su medio para sobrevivir.

27-11-20

 Página 107.- nº 13

Valora los factores ideológicos, religiosos y científicos de la expansión imperialista.

La expansión imperialista europea se llevó a cabo influida por diferentes factores. Uno muy importante fue el ideológico. Así, las grandes naciones imperialistas justificaron su expansión a través de los valores de cada una de ellas fundamentados en su pasado histórico (Italia, en la importancia de la Roma Antigua, Reino Unido, en su tradición civilizadora y Francia en los principios revolucionarios). Tan grande fue la exaltación de esos valores que se llegaron a concretar en connotaciones racistas que afirmaban la superioridad de la raza blanca y justificaban el imperialismo para ayudar a "razas inferiores".

La religión fue también un factor que justificó la expansión imperialista. Así, las metrópolis se convencían de hacer lo correcto porque realizaban una evangelización a través de misiones cristianas (católicas y protestantes) que cambiaban las religiones ancestrales de los pueblos colonizados. Este factor religioso tuvo una gran vinculación con el proceso de aculturación que consistía en que las metrópolis imponían su cultura a las comunidades colonizadas.

Por último, las actividades científicas (sobre todo biológicas, topográficas y geográficas) ayudaron a justificar la expansión alegando que era necesario explorar las diferentes regiones de la Tierra. De hecho, las sociedades geográficas que apoyaban las expediciones, las asociaciones coloniales, a las que pertenecían hombres destacados de la sociedad y la literatura de viajes contribuyeron a que el colonialismo se viese justificado.

Deberes 26/11/2020

 Página 107    Ejercicio 12 

Compara la expansión colonial en África y Asia.

África:

-Francia y Reino Unido comenzaron el proceso colonizador en África. En el áfrica mediterráneo, Francia inició en 1830 la ocupación de Argelia y en 1848 la proclamó oficialmente territorio francés. En 1881 los franceses establecieron un protectorado sobre Túnez. En Egipto entraron en colisión los intereses franceses e ingleses por el dominio de la ruta del canal de Suez. En 1882, a raíz del estallido de una rebelión nacionalista, se produjo la ocupación militar británica de Egipto, para asegurar su ruta a la India. Misioneros, exploradores y aventureros abrieron el resto de África a Europa durante la segunda mitad del siglo XIX.

-Las rivalidades entre Francia y Bélgica por el Congo y el creciente interés de los comerciantes alemanes por África central impulsaron al canciller alemán Bismarck a celebrar una Conferencia Internacional en Berlín (1884-1885), donde se adoptaron una serie de acuerdos que debían regular la ocupación del territorio africano. A finales del siglo XIX, nuevas potencias se incorporaron al reparto de África, como; Italia (se apoderó de Somalia y Eritrea) y Alemania (estableció colonias en África Oriental, Togo, Camerún y en “África del Sudoeste alemana”).

Asia:

-Rusia había ocupado Asia septentrional en el siglo XVII, y se dirigió a medidos del XIX hacia Turquestán. A partir de 1801, la presencia del Imperio ruso se extendió hasta Vladivostok, y, en Extremo Oriente, hacia Manchuria. Los avances rusos provocaron disputas con el Reino Unido sobre Persia y las tierras fronterizas de la India (Afganistán, Tíbet). Por otro lado, en Manchuria, se origino el choque con Japón, en la que Rusia fue derrotada.

-La India constituyó el objeto preferente del colonialismo británico en Asia. El recelo británico ante la expansión colonial francesa en Indochina, impulsó la ocupación de Birmania, y de los sultanatos del centro y sur de Malasia (1870 y 1885). Reino Unido también había establecido desde hacía tiempo colonias de poblamiento en Oceanía (Australia y Nueva Zelanda).

-La conquista francesa de Indochina se inició en 1858-1800 con la ocupación del delta del rio Mekong y la firma de un tratado con el rey de Annam, que cedió a Francia las tres provincias orientales de Cochinchina. En 1893 se acordó la neutralidad de Siam (actual Tailandia), como Estado independiente, aunque con algunos recortes en su soberanía.

-Los holandeses afirmaron su administración sobre las Indias Orientales Holandesas (actual Indonesia, islas Célebes y mitad occidental de Nueva Guinea), y los alemanes ocuparon la mitad nororiental de Nueva Guinea, las islas Marshall, Salomón, Carolinas y Marianas.

-El caso de China: China fue el gran objetivo comercial de las potencias europeas, Estados Unidos y Japón. La rivalidad entre ellas era tan grande que China pudo conservar su independencia, al menos en teoría. Tras varias guerras, Reino Unido y Francia obligaron a los chinos a negociar una serie de tratados: China cedió Hong Kong a Reino Unido, y, Se otorgaron ciertos derechos a los comerciantes extranjeros, los cuales establecieron colonias propias para controlar las aduanas en Shanghái y Cantón. Fue la década de 1880 la que marcó el comienzo del reparto del territorio chino en cinco zonas de influencia. Los emperadores chinos cedieron el control a británicos, franceses, alemanes, estadounidenses y japoneses de una serie de puertos y áreas de influencia para la explotación de ciertos recursos (minas y ferrocarriles).

 

26 de Octubre 2020

 

El coronavirus acelera la Cuarta Revolución Industrial: el trabajo robotizado alcanzará al humano en cinco años

La pandemia del nuevo coronavirus, que ha obligado a millones de personas a teletrabajar y ha aumentado la importancia de lo digital, acelerará la llegada de la Cuarta Revolución Industrial. En 2025 el empleo robotizado ya será tan habitual como el humano, según predice un estudio del Foro Económico Mundial (WEF, por sus siglas en inglés)
La crisis sanitaria global ha aumentado el interés de las empresas en adoptar la inteligencia artificial y la robotización, dos de las principales características de esa revolución ya iniciada pero que ahora avanza más rápido.
Esto producirá una importante pérdida de empleo, aunque los expertos del WEF indican que irá acompañada de la creación de trabajos en determinadas áreas. Sin embargo, el ritmo de creación de empleos está siendo más rápido que el de destrucción. El informe estima que para 2025, en 26 grandes economías estudiadas se habrán perdido 85 millones de empleos pero se habrán generado 97 millones, "adaptados a la nueva división entre humanos, máquinas y algoritmos".
La formación de nuevos empleados y de los que ya trabajan será clave en este proceso de transformación esperan que sus trabajadores adquieran nuevas habilidades en sus empleos. El aprendizaje en línea, una de las herramientas de formación clave hacia la transformación digital, ya está cambiando rápidamente desde el inicio de la crisis sanitaria.
El estudio advierte sobre un aumento de la desigualdad laboral debido al impacto de la pandemia combinado con el de la transformación tecnológica, en la que "los empleos con menores sueldos y aquellos en manos de mujeres y jóvenes se verán más afectados en la primera fase de la contracción económica".
El impacto será incluso mayor que en la gran recesión de 2008, y profundizará las desigualdades ya existentes. 
 
Relacionado con lo que estamos dando:
Se conoce como Revolución Industrial al proceso de transformación en los modos de producción y comercialización de bienes. Esta transformación tuvo un enorme impacto en las relaciones laborales, así como en la organización social y económica de los Estados europeos al comienzo y del resto del mundo, en pocos años.
Con el tiempo, modificó las relaciones sociales, las costumbres de la población y el sistema de relaciones entre los Estados, generando grandes cambios a escala global.
Se puede dividir el proceso de Revolución Industrial en dos etapas. La primera, que llamamos Primera Revolución Industrial, se inició en Inglaterra a fines del siglo XVII y continuó en el siglo XVIII. Los bienes manufacturados pasaron de ser producidos de manera manual en talleres o pequeñas unidades productivas a ser fabricados por máquinas en grandes fábricas.
La segunda, denominada Segunda Revolución Industrial, fue un fenómeno de mediados del siglo XIX. Tuvo un fuerte impacto en el transporte y las comunicaciones, así como en la aparición de nuevas industrias como la química y la del acero.
Los cambios en las técnicas de la producción agrícola mejoraron la alimentación de la población y produjeron un aumento demográfico. Esto provocó un aumento en la demanda de bienes manufacturados, empleados como obreros de las nuevas fábricas, la búsqueda de mejoras para aumentar el comercio. Muchos hombres de negocios formaban parte del Parlamento y favorecían las políticas en ese sentido.
La burguesía británica tenía un espíritu emprendedor y el capital suficiente para invertir en el desarrollo de nuevas tecnologías. Gran Bretaña poseía colonias que formaban un enorme mercado proveedor de materias primas y consumidoras de productos manufacturados.
Surgió el capitalismo industrial, una nueva forma de organización social, junto con dos nuevos grupos sociales. Por un lado, la burguesía industrial, formada por los empresarios dueños de las fábricas y el capital para producir; y por otro lado, los obreros industriales, aquellos que aportaban fuerza de trabajo a cambio de un salario.
Cambió la relación de las personas con el trabajo. Los trabajadores dejaron de tener un control sobre los procesos productivos y sus tareas se hicieron monótonas y repetitivas.
Los abusos por parte de los industriales sobre los obreros provocaron conflictos que dieron lugar, con el tiempo, a la aparición de asociaciones de trabajadores, sindicatos y organizaciones para proteger a los obreros.
Se produjo un fuerte crecimiento de la población urbana, y al mismo tiempo que crecían las ciudades, disminuyó la población rural.
Hubo un cambio en los hábitos de consumo y la circulación de mercaderías en el mundo.

Se desarrollaron nuevas tecnologías para la producción de bienes, producir mayor cantidad de bienes en menor tiempo y con menos esfuerzo. Como se necesitaron nuevas fuentes de energía para las máquinas y surgieron las fábricas.

Preguntas:

1.¿Es gracias a las diferentes causas de las revoluciones que se han llevado acabo estos avances que hay hoy en día, como por ejemplo el aumento de la población urbana?

2.¿Si no fuese por la evolución de la mecanización, el capitalismo hubiese tenido tanta importancia?

3.¿Cómo ha ido mejorando la riqueza de la población desde las primeras revoluciones industriales para que ahora se puedan permitir este gran avance?